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2019 年全国统一高考政治试卷（新课标Ⅲ）
参考答案与试题解析
一、选择题（共10小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。）
1．（4分）某家国有企业集团进行混合所有制改革，向上下游知名民营企业出让29.8%的股
权和部分董事席位，吸纳资金
33.6亿元。这有利于该企业（ ）
①改善治理结构，提高企业管理水平
②控制上下游企业，实现一体化经营
③调整资本结构，降低企业经营风险
④激发企业活力，促进资本保值增值
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：国有企业改革
①国有经济是指生产资料归全体人民所有（以国家所有的形式存在）的一种公有制。它
是同社会化大生产相适应的，是国民经济的支柱，在我国国民经济中起主导作用。其主
导作用主要体现在控制力上。在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必
须占支配地位。
②深化国有企业改革，健全现代企业制度，优化国有经济的布局和结构，增强国有经济
的活力、控制力、影响力。对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防
实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键作用。
【解答】①④符合题意，某家国有企业集团进行混合所有制改革，向上下游知名民营企
业出让29.8%的股权和部分董事席位，吸纳资金33.6亿元。这有利于该企业改善治理结
构，提高企业管理水平，激发企业活力，促进资本保值增值；
②说法错误，国有企业集团进行混合所有制改革并不是为了控制上下游企业，实现一体
化经营；
③不合题意，国有企业混合所有制改革并不能降低企业经营风险。
故选：B。
【点评】本题考查国有企业改革，难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材
第1页 | 共17页料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨
与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
2．（4分）2012～2018年间甲国对乙国服务贸易出口变化如图所示。促成这一变化的经济现
象有（ ）
①乙国吸引甲国的游客数量逐年增长
②乙国在甲国的留学生人数不断增加
③乙国出口到甲国的文化产品日趋丰富
④乙国向甲国支付的知识产权费用持续上升
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：对外贸易
对外贸易亦称“国外贸易“或“进出口贸易“，简称“外贸“，是指一个国家（地区）
与另一个国家（地区）之间的商品、劳务和技术的交换活动。这种贸易由进口和出口两
个部分组成。对运进商品或劳务的国家（地区）来说，就是进口；对运出商品或劳务的
国家（地区）来说，就是出口。
【解答】①③不合题意，“乙国吸引甲国的游客数量逐年增长、乙国出口到甲国的文化
产品日趋丰富”会使得甲国对乙国服务贸易进口增加；
②④符合题意，依据图表可知，2012～2018年间甲国对乙国服务贸易出口逐年增加，而
乙国在甲国的留学生人数不断增加、乙国向甲国支付的知识产权费用持续上升，都会增
加甲国出口，使得甲国对乙国服务贸易出口逐年增加；
故选：C。
【点评】本题关注对外贸易，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，
正确解答此题的前提是准确掌握教材知识，关键是仔细研读图表及注解，运用教材知识
第2页 | 共17页分析图表及注解的主要信息，辨析题肢选项，作出正确选择。
3．（4分）2019年2月，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》。对推动粤
港澳大湾区发展，建设世界级城市群做出重大战略部署。粤港澳大湾区位于“一带一路”
的交汇点，具有“一个国家、两种制度、三个关区”的特点。从产业结构看，港澳地区
以金融、信息技术等现代服务业为主，广东九个城市以生产制造为主。关于打造粤港澳
大湾区的重大意义，下列判断中不恰当的是（ ）
A．促进产业转型升级，实现中国东中西区域协调发展
B．丰富“一国两制”实践内涵，进一步密切内地与港澳交流合作
C．推进供给侧结构性改革，加快培育发展新动能、实现创新驱动发展
D．建立与国际接轨的开放型经济新体制，建设高水平参与国际经济合作新平台
【分析】本题考查：转变经济发展方式；统筹城乡发展、区域发展
1、转变经济发展方式
①以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉
择。
②实施创新驱动发展战略，要坚持走中国特色自主创新道路，增强创新驱动发展新动力。
把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，科技创新是提高综合力的战略支撑。
③推进经济结构战略性调整是主攻方向。
④推动城乡发展一体化。
⑤全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。
2、统筹城乡发展、区域发展
①统筹城乡发展，推进建设社会主义新农村。农业、农村、农民问题，事关全面建设小
康社会大局，是全党工作的重中之重。
②继续区域发展总体战略，深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大
力推进中部崛起，积极支持东部地区率先发展。
【解答】本题为逆向选择题，要求选择判断不恰当的选项：
A符合题意，港澳地区以金融、信息技术等现代服务业为主，打造粤港澳大湾区有利于
促进产业转型升级，密切内地与港澳交流，但不能实现中国东中西区域协调发展，判断
不恰当，但符合设问要求；
BCD不合题意，打造粤港澳大湾区，可以丰富“一国两制”实践内涵，进一步密切内地
与港澳交流合作，有利于推进供给侧结构性改革，加快培育发展新动能、实现创新驱动
第3页 | 共17页发展，有利于建立与国际接轨的开放型经济新体制，建设高水平参与国际经济合作新平
台，说法均正确，但不符合设问要求；
故选：A。
【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，
对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结
合，围绕题干主旨进行选择即可，解答时要注意本题为逆向选择题。
4．（4分）某国是铁矿石、石油等大宗商品（以美元计价）的进口国。当美元指数持续上涨
时，该国面临通货膨胀的压力。不考虑其他因素的影响，这一传导过程是（ ）
①进口原材料成本上升
②居民消费价格上涨
③生产者出厂价格上涨
④生产者购进价格上涨
A．①→④→③→②B．①→④→②→③ C．④→①→③→②D．④→①→②→
③
【分析】本题考查：外汇和汇率
（1）外汇是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。所谓汇率又称汇价，是两种货
币之间的兑换比率。
（2）如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值；反之，
则说明外币汇率跌落，外币贬值。如果100单位本币兑换更多的外币，说明本币汇率升
高，本币升值；
反之，本币汇率降低，本币贬值。
①本币汇率上升有利于进口不利于出口，有利于对外投资不利于引进外资，有利于出国
旅游学习不利于进入本国旅游学习，有利于偿还外债对外举债。
②本币汇率下跌有利于出口不利于进口，有利于引进外资不利于对外投资，有利于进入
本国旅游学习不利于出国旅游学习，有利于对外举债不利于偿还外债。
【解答】A正确BCD错误，某国是铁矿石、石油等大宗商品（以美元计价）的进口国，
当美元指数持续上涨时，美元升值，进口原材料成本上升，使得生产者购进价格上涨，
成本增加，使得生产者出厂价格上涨，导致居民消费价格上涨，使得该国面临通货膨胀
的压力，因此，不考虑其他因素的影响，这一传导过程是①→④→③→②；
故选：A。
第4页 | 共17页【点评】对于推导类试题，可采用首尾法进行确定，即先确定推导的第一项或者先确定
最后一项，并要注意每一项之间的因果联系。
5．（4分）2018年，西藏自治区开始实施以“神圣国土守护者、幸福家园建设者”为主题的
乡村振兴工程，将边民脱贫致富和守边固边相结合，补齐基础设施和公共服务的短板，
加快边境地区发展。边疆民族地区实施乡村振兴工程
（ ）
①是充分发挥民族地区资源优势的要求
②保障了自治区少数民族人民的自治权
③是保证边防安全、维护国家统一的重要举措
④有利于实现共同富裕，激发各族人民的爱国热情
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：我国的民族区域自治制度
我国民族区域自治制度的优越性：
（1）有利于维护国家统一和安全。
（2）有利于保障少数民族人民当家作主。
（3）有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
（4）有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
【解答】①不合题意，材料强调补齐基础设施和公共服务的短板，而没有涉及发挥民族
地区资源优势；
②不合题意，材料涉及的是边疆民族地区实施乡村振兴工程，而没有涉及保障自治区少
数民族人民的自治权；
③④符合题意，材料中“西藏自治区开始实施以‘神圣国土守护者、幸福家园建设者’
为主题的乡村振兴工程，将边民脱贫致富和守边固边相结合”，是保证边防安全、维护国
家统一的重要举措，而“补齐基础设施和公共服务的短板，加快边境地区发展”有利于
实现共同富裕，激发各族人民的爱国热情；
故选：D。
【点评】本题难度适中，以边疆民族地区实施乡村振兴工程为素材，旨在考查学生对教
材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的
中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。
6．（4分）目前，上海合作组织共有8个成员国、4个观察员国、6个对话伙伴，同联合国
第5页 | 共17页等国际和地区组织建立了广泛的合作关系；其成员国的经济和人口总量分别约占全球的
20%和40%．在2018年青岛峰会上，上海合作组织共通过23份安全、经济、人文等领
域合作文件。上海合作组织是（ ）
①横跨欧亚大陆的地区性国家联盟
②推动经济全球化深入发展的主导力量
③维护地区及全球安全稳定的重要因素
④坚持开放包容、促进互利合作的多边机制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：国际组织
（1）国际组织的作用
①国际组织的积极作用：国际组织以自己的名义开展活动，是国际社会的重要行为主体。
国际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开展交流、协调、合作，调停和
解决国际政治冲突和经济纠纷，促进世界和平与发展。
②国际组织的消极作用：国际组织参与国际事务受诸多因素制约，有其局限性。当成员
之间的矛盾激化时，国际组织的能力就受到影响。一些大国依仗实力，控制国际组织，
使之成为其推行强权和霸权的工具。
（2）上海合作组织
①上海合作组织成立来在促进并深化成员国之间睦邻互信与友好关系、巩固地区安全和
稳定、促进联合发展方面发挥的积极作用。
②上海合作组织的宗旨是：加强成员国之间的互相信任与睦邻友好；鼓励成员国在政治、
经济、科技、文化、教育、能源、交通、环保和其它领域的有效合作；联合致力于维护
和保障地区的和平、安全与稳定；建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序。
【解答】①表述错误，上海合作组织不是国家联盟；
②表述错误，上海合作组织是推动经济全球化深入发展的重要力量，而不是主导力量；
③④符合题意，材料中，上海合作组织共有8个成员国、4个观察员国、6个对话伙伴，
同联合国等国际和地区组织建立了广泛的合作关系；其成员国的经济和人口总量分别约
占全球的20%和40%，在2018年青岛峰会上，上海合作组织共通过23份安全、经济、
人文等领域合作文件，这表明上海合作组织是维护地区及全球安全稳定的重要因素，坚
持开放包容、促进互利合作的多边机制；
故选：D。
第6页 | 共17页【点评】本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，
对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结
合，围绕题干主旨进行选择即可。
7．我国已成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。据此完成7～8题。
2018年5月，习近平在全国生态环境保护大会上发表重要讲话强调，新时代推进生态文
明建设，必须坚持共谋全球生态文明建设，深度参与全球环境治理，形成世界环境保护
和可持续发展的解决方案，引导应对气候变化国际合作。这一论述（ ）
①表明全球环境治理的价值共识已经形成
②反映中国拥有全球环境治理的话语主导权
③彰显中国在全球环境治理中的文化自觉和文化自信
④表达中国为全球环境治理贡献智慧和力量的责任担当
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：全球环境问题；生态文明建设
1、全球环境问题
国家环境主权是国家主权在国际环境关系中的具体体现。每个国家都有自己的国家环境
主权，同时负有保护全球环境的共同义务。坚持国家环境主权，是解决全球环境问题的
基础；履行国际合作义务，是解决全球环境问题的保障。世界各国都应当以全球环境问
题的解决为宗旨，把这二者有机地结合起来。
2、生态文明建设
（1）要使我国的经济能够持续增长，人民的物质文化生活能够得到持续改善和提高，必
须推进生态文明建设。
（2）必须按照建设中国特色社会主义的五位一体总布局，把生态文明建设放在突出位置，
融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的各方面和全过程，着力从制度层面推
进生态文明建设；要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；大力建设资源节
约型、环境友好型社会，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；大力提倡
绿色消费、文明消费，弘扬人与自然和谐相处的价值观，形成尊重自然、热爱自然、善
待自然的文化氛围与生活方式。
【解答】①说法错误，“全球环境治理的价值共识已经形成”的说法不符合事实；
②说法错误，“主导权”的说法夸大了中国在全球环境治理中的作用；
③④符合题意，习近平提出“新时代推进生态文明建设，必须坚持共谋全球生态文明建
第7页 | 共17页设，深度参与全球环境治理，形成世界环境保护和可持续发展的解决方案，引导应对气
候变化国际合作”，彰显中国在全球环境治理中的文化自觉和文化自信，也表达了中国为
全球环境治理贡献智慧和力量的责任担当。
故选：D。
【点评】本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解题的关键是
考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有理论联系实
际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。
8．我国已成为全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。据此完成7～8题。
2018年，某省人大环境与资源保护委员会建立环境资源保护监督系统。通过该系统，人
大代表能够在线查阅政府部门对所反映问题的受理、处置和反馈情况，还可查阅国家法
律和本省地方性法规。建立环境资源保护监督系统，能够（ ）
①强化人大环境监督机构的职能
②畅通人大代表监督环境问题的渠道
③提高人大代表处置环境问题的能力
④增强人大代表监督环境问题的时效性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查：生态文明建设（1）要使我国的经济能够持续增长，人民的物质文化
生活能够得到持续改善和提高，必须推进生态文明建设。
（2）必须按照建设中国特色社会主义的五位一体总布局，把生态文明建设放在突出位置，
融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的各方面和全过程，着力从制度层面推
进生态文明建设；要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；大力建设资源节
约型、环境友好型社会，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路；大力提倡
绿色消费、文明消费，弘扬人与自然和谐相处的价值观，形成尊重自然、热爱自然、善
待自然的文化氛围与生活方式。
【解答】①说法错误，人大是我国的权力机关，有监督权，但不是环境监督机构；
②④符合题意，“通过该系统，人大代表能够在线查阅政府部门对所反映问题的受理、
处置和反馈情况，还可查阅国家法律和本省地方性法规”表明该系统能畅通人大代表监
督环境问题的渠道，增强人大代表监督环境问题的时效性；
③说法错误，处置环境问题的主体是行政机关，不是人大代表。
故选：C。
第8页 | 共17页【点评】本题考查生态文明建设，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的
能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需
要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。
9．《中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，
加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。据此
完成9～10题。
商务部先后认定两批中华老字号共1128家，平均有160多年的历史。北京全聚德、上海
老凤祥、天津狗不理……这些品牌耳熟能详，在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力。
这表明（ ）
①中华老字号具有明显的地域文化特征
②中华老字号的文化传承取决于品牌的认定
③中华老字号的文化价值不受社会历史变迁影响
④中华老字号的影响力得益于其包含的民族文化基因
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：中华文化
（1）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。
（2）中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍。汉字是中华文化的基本载体，汉字是
中华文明的重要标志。
史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
（3）中华文化博大精深的表现
①独树一帜，独领风骚。
②区域性﹣﹣﹣﹣﹣一方水土，一方文化。
成因：自然条件千差万别；经济社会发展程度不同；历史、地理等因素的影响。
不同区域文化的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋
融合，又保持着各自特色。
③中华之瑰宝，民族之骄傲。
【解答】①符合题意，“北京全聚德、上海老凤祥、天津狗不理”表明中华老字号具有明
显的地域文化特征；
②说法错误，品牌的认定有利于中华老字号的文化传承，但不能起决定作用；
③说法错误，文化由一定的社会的经济和政治决定，因此认为中华老字号的文化价值不
第9页 | 共17页受社会历史变迁影响的说法是错误的；
④符合题意，“这些品牌耳熟能详，在老百姓中间有良好口碑和广泛影响力”其实是因为
其品牌主要得益于中华优秀传统文化“诚信”，表明中华老字号的影响力得益于其包含的
民族文化基因。
故选：B。
【点评】本题考查中华文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，
解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生
有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。
10．《中共中央 国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出，实施中国精品培育工程，
加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护，培育更多百年老店和民族品牌。据此
完成9～10题。
中华老字号要成为“常青树”，需要不断创新。从哲学上看，这是因为（ ）
①只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力
②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性
③只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性
④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：辩证否定观原理
（1）原理：
①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
②辩证的否定是发展的环节。（辩证的否定体现了旧事物向新事物的质变，没有否定，就
没有质变，也就没有事物的前进和发展，是事物发展的根本途径，）
③辩证的否定是联系的环节。（辩证的否定不是新事物对旧事物全盘抛弃，而是要吸收并
继承旧事物中的合理的、有价值的因素，这就体现了新、旧事物之间的联系。）
④辩证的否定是既肯定又否定，克服和保留的统一，实质是“扬弃”。
（2）方法论：辩证的否定观要求我们，必须树立创新意识。
【解答】①④符合题意，要成为“常青树”，需要不断创新，是因为辩证的否定是事物
自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，即事物只有通过自我否定、自我超越才
能得到不断发展，只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力；
②说法错误，“依赖于人的主观能动性”的说法夸大了人的意识的作用，属于主观唯心主
第10页 | 共17页义；
③说法错误，“只要不断批判和否定，新事物就能保持质的稳定性”的说法过于绝对，且
题目中强调的是辩证的否定，强调的是事物的发展创新，而不是保持质的稳定性。
故选：B。
【点评】本题考查辩证否定观原理，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题
的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，
需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。
11．（4分）毛泽东说：“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的，有在
吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是（ ）
A．处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能
B．在一些事物的存在和发展中，整体服从和服务于部分
C．关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用
D．只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标
【分析】本题考查：整体和部分辩证关系原理
（1）整体与部分的辩证关系
①区别：整体是事物的全局或发展的全过程，居于主导地位，统率着部分，具有部分所
不具有的功能；部分是事物的局部或发展的各个阶段，在事物发展过程中处于被支配的
地位，部分服从和服务于整体。
②联系：整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功
能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；部分是整体中的部分，整体功能状态及其变
化也会影响到部分。
（2）方法论要求：我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现
整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
【解答】A表述错误，处于非支配地位的部分及其变化对整体功能的发挥也有影响；
B表述错误，部分要服从和服务于整体，而不能说在一些事物的存在和发展中，整体服
从和服务于部分；
C符合题意，材料中“吃了一个败仗以至全功尽弃的”和“打了一个胜仗因而开展了新
局面的”都说明关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用；
D表述错误，“只要充分发挥部分的作用，就能实现整体的最优目标”说法太绝对，要尊
重客观规律；
第11页 | 共17页故选：C。
【点评】本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解答本题的关键在
于对材料的理解和把握。
12．（4分）废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰。一位“草根发明家”转变
思路，经过反复试验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进
入生产线，变成了“新鲜、干净”的塑料颗粒。这表明
（ ）
①实践的需要推动人的创新能力不断发展
②批判性思维能够促进认识发展和实践创新
③观念创新决定着创新思维活动的内容和性质
④能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查：辩证法的革命批判精神与创新意识；实践是认识的基础
辩证法的革命批判精神与创新意识
（1）辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解，即对现存
事物必然灭亡的理解；辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是从它
的暂时性方面去理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创
新的。
（2）辩证法的革命批判精神与创新意识要求我们：
①密切关注变化发展的实际，敢于突破与实际不相符合的成规旧说和落后观念。
②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
（3）创新推动社会生产力的发展、推动生产关系和社会制度的变革、推动人类思维和文
化的发展。
2、实践是认识的基础
（1）实践决定认识，实践是认识的来源，一切认识，无论是直接经验还是间接经验，从
其根源来看，都来自于人类的实践活动。
（2）实践是认识的动力，实践中出现的新问题、新情况促进人们认识的发展，随着实践
的深入，人们创造了越来越先进的认识工具，这些认识工具也会延伸人的认识能力，人
的认识能力也在不断进步。
第12页 | 共17页（3）实践是检验认识真理性的唯一标准，只有实践满足客观、物质性的要求，能够成为
检验标准。
（4）实践是认识的目的，一切认识活动归根到底都是为了改造世界，为了服务于实践。
【解答】①②符合题意，“废旧塑料的回收利用一直受到污水排放问题的困扰”说明实
践是认识发展的动力，实践的需要推动人的创新能力不断发展，“转变思路，经过反复试
验，研制成无水清洗的废旧塑料自动化生产线，脏兮兮的废旧塑料进入生产线，变成了
‘新鲜、干净’的塑料颗粒”，表明批判性思维能够促进认识发展和实践创新；
③表述错误，观念创新影响着创新思维活动的内容和性质，但不起决定作用；
④不合题意，实践是认识真理性的唯一标准，但材料强调的是实践是认识发展的动力，
而没有涉及能否应用于实践是衡量创新成功与否的唯一标准；
故选：A。
【点评】本题考查学生对材料的分析理解能力，学生在分析题肢的时候，要结合材料进
行思考，排除题肢中与材料无关以及本身说法错误的选项，从而筛选出正确的选项。解
答本题的关键在于对材料的理解和把握。
二、非选择题：共52分．
13．（26分）阅读材料，完成下列要求。
推动形成全面开放新格局是党中央的决策部署。
材料一
党的十九大要求实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，保护外商投资合法
权益。制定外资基础性法律列入《全国人大常委会2018年立法工作计划》。
商务部、国家发展改革委、司法部经征求中央财办、外交部、财政部、人民银行
等72个中央有关单位以及地方人民政府等方面的意见，起草形成了《中华人民共和国外
商投资法（草案）》。
2018年12月，全国人大常委会初次审议这一草案并在中国人大网公布，向社会
征求意见。2019年3月，十三届全国人大二次会议审议通过《中华人民共和国外商投资
法》。
材料二
近几年中国新能源汽车发展迅速，生产企业已达200多家，产业集群优势明显。
2018年，中国取消新能源汽车外资股比限制，允许该领域实行外资独资经营。新通过的
《外商投资法》对外商投资实行准入前的国民待遇加负面清单管理制度。
第13页 | 共17页某公司是国外一家具有全球影响力的新能源汽车企业，其设计与生产理念同当前
全球先进制造、绿色能源、智能制造高度契合，2018年该公司入选世界品牌500强。2019
年1月，该公司决定在上海投资70亿美元开工建设集新能源汽车的研发、制造、销售等
功能于一体的超级工厂，预计年生产纯电动汽车50万辆。
2018年，中国新能源汽车产销分别完成127万辆和125.6万辆，比上年分别增长
59.9%和61.7%．市场预测，到2028年新能源汽车在中国的销量将超过1100万辆。
（1）结合材料一，运用政治生活知识说明外商投资法的制定是如何体现依法治国方略的。
（2）结合材料二，运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。
【分析】（1）本题题目类型体现类主观试题，答题范围：政治生活，要求结合材料一说
明外商投资法的制定是如何体现依法治国方略的。通读材料内容可知，“党的十九大要求
实行高水平的贸易和投资自由化便利化政策，保护外商投资合法权益，制定外资基础性
法律列入《全国人大常委会2018年立法工作计划》”体现了坚持党对外商投资法立法工
作的领导，体现了社会主义法治的根本要求；“全国人大常委会审议通过《中华人民共和
国外商投资法》”体现了全国人大及其常委会制定立法计划、审议通过法律草案，是人民
当家作主在立法程序中的体现；“经征求中央财办、外交部、财政部、人民银行等72个
中央有关单位以及地方人民政府等方面的意见，起草形成了《中华人民共和国外商投资
法（草案）》”、“全国人大常委会初次审议这一草案并在中国人大网公布，向社会征求意
见”体现了相关部门和社会各方有序参与，体现了科学立法、民主立法精神，保证了立
法质量；“十三届全国人大二次会议审议通过《中华人民共和国外商投资法》”体现了立
法先行，为新形势下进一步扩大对外开放、积极有效利用外资提供了法律依据。
（2）本题题目类型原因类主观试题，答题范围：经济生活，要求结合材料二分析该公司
为何在中国投资建设新能源汽车工厂。由材料二中的“是国外一家具有全球影响力的新
能源汽车企业，其设计与生产理念同当前全球先进制造、绿色能源、智能制造高度契合，
入选世界品牌500强”表明该公司的新能源汽车技术先进、品质上乘，具有市场竞争力；
“近几年中国新能源汽车发展迅速，产业集群优势明显”表明中国市场大、需求旺，产
品有广阔的销售前景，且产业技术基础良好，利用国产供应链降低成本的空间大；“取消
新能源汽车外资股比限制，允许该领域实行外资独资经营，新通过的《外商投资法》对
外商投资实行准入前的国民待遇加负面清单管理制度”表明中国营商环境日益优化，外
商投资权益能够得到保障。
【解答】（1）
第14页 | 共17页①坚持党对外商投资法立法工作的领导，体现了社会主义法治的根本要求；
②全国人大及其常委会制定立法计划、审议通过法律草案，是人民当家作主在立法程序
中的体现；
③相关部门和社会各方有序参与，体现了科学立法、民主立法精神，保证了立法质量；
④立法先行，为新形势下进一步扩大对外开放、积极有效利用外资提供了法律依据。
（2）
①该公司的新能源汽车技术先进、品质上乘，具有市场竞争力；
②中国市场大、需求旺，产品有广阔的销售前景；
③中国产业技术基础良好，利用国产供应链降低成本的空间大；
④中国营商环境日益优化，外商投资权益能够得到保障。
【点评】（1）本题属于体现类的主观题型，要求结合材料并运用《政治生活》的知识作
答，知识限定不明确，但根据题目的要求可知考点涉及“依法治国”，因此答题时要根据
材料中提到的依法治国的主体如党、公民参与、全国人大及其常委会、公安部（行政机
关）等进行对应分析即可。
（2）本题属于原因类的主观试题，要求结合材料并运用《经济生活》的知识作答，知识
限定不明确，因此这类试题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力，
解题时要紧扣设问和材料中的关键词句将课本知识迁移到答案中，要求学生对教材内容
比较熟悉并有一定的综合分析能力。
14．（26分）阅读材料，完成下列要求。
历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，
“县委书记的好榜样”﹣﹣焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自
然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精
神。
2014年，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，
叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。
“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第
一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系
群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦
裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司+贫困户”“经
营大户+贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰
第15页 | 共17页苦卓绝的脱贫攻坚战。2017年，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。2018年，兰考入
选中国“幸福百县榜”。
（1）结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委是如何贯彻群众路
线的。
（2）弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结
合材料加以分析。
（3）班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。
【分析】（1）本题要求结合材料并运用唯物史观知识，说明在脱贫致富实践中兰考县委
是如何贯彻群众路线的，属于措施类的试题。解答时，要明确设问范围是群众路线，切
入点小。结合教材知识可知，群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为
了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去；材料中“兰考广大党员干部密切联
系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施”表
明兰考县委心系群众，深入群众调查研究，从群众中获取智慧和办法；带领群众艰苦奋
斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。
（2）本题要求运用中华民族精神的知识并结合材料分析弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻
坚战具有重要意义，属于意义类的试题。解答时，要明确设问范围是中华民族精神，切
入点较大。首先要结合教材知识指出民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力，
然后结合材料中“在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗”，说明焦裕禄精神是中华
民族精神的生动体现，为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量；最后材料中“因地制
宜，创造性地建立‘公司+贫困户’‘经营大户+贫困户’等模式，发展温室大棚种植、畜
牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战”，说明弘扬焦裕禄精神，能
够树牢以人民为中心的发展思想，因地制宜，精准扶贫脱贫。
（3）本题要求为“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿列举两个写作要点，属于开
放性试题。解答时，要抓住主题，围绕“焦裕禄艰苦奋斗精神”进行分析作答。比如：
志存高远，脚踏实地；不畏困难，顽强拼搏；勇于探索，创新创造。
【解答】（1）
①群众路线是我们党的根本的领导方法和工作方法，一切为了群众，一切依靠群众，从
群众中来，到群众中去。
②兰考县委心系群众，把扶贫脱贫作为第一民生工程；深入群众调查研究，从群众中获
取智慧和办法；带领群众艰苦奋斗，充分发挥群众的积极性、主动性和创造性。
第16页 | 共17页（2）
①民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。
②焦裕禄精神是中华民族精神的生动体现，为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量。
③弘扬焦裕禄精神，能够树牢以人民为中心的发展思想，凝聚民心，激励斗志，迎难而
上，无私奉献，因地制宜，精准扶贫脱贫。
（3）
①志存高远，脚踏实地。
②不畏困难，顽强拼搏。
③勇于探索，创新创造。
【点评】（1）本题为措施类试题，解答措施类试题一般“一审、二定，三落实”的方法。
所谓“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读的
基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是
通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系
（2）本题为意义类主观题，意义类的答题要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的
思维顺序，一般用“有利于”、“促进”等句型表达，解答时要求学生吃透教材的基本观
点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问
要求，调动相关知识进行分析作答。
（3）试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，
增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。
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