当前位置:首页>文档>专题07自然灾害(讲义)(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_2025年高三地理高考二轮复习专项提升(新高考通用)3405802_二轮讲义

专题07自然灾害(讲义)(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_2025年高三地理高考二轮复习专项提升(新高考通用)3405802_二轮讲义

  • 2026-04-28 19:43:40 2026-04-28 19:43:40

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专题07自然灾害(讲义)(原卷版)_2025年新高考资料_二轮复习_2025年高三地理高考二轮复习专项提升(新高考通用)3405802_二轮讲义
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专题 07 自然灾害 目录 01考情透视·感悟高考.........................................................................................................................................2 02知识导图·思维领航.........................................................................................................................................3 03情境导入·重温考点.........................................................................................................................................3 题型一 自然灾害的发生及其影响........................................................................................................................3 典题研析·思维建模................................................................................................................................................4 知识再现·查漏补缺................................................................................................................................................5 1.气象灾害..............................................................................................................................................................5 2. 地质灾害.............................................................................................................................................................13 思辨延伸·命题预测..............................................................................................................................................16 考向01 从综合思维和区域认知的角度,考查气象灾害...................................................................................16 考向02 运用地理实践力和综合思维,考查地质灾害.....................................................................................17 题型二 自然灾害的防御.......................................................................................................................................17 典题研析·思维建模..............................................................................................................................................17 知识再现·查漏补缺..............................................................................................................................................19 1. 自然灾害的防御.................................................................................................................................................19 2. 地理信息技术及其影响.....................................................................................................................................20 思辨延伸·命题预测..............................................................................................................................................22 考向01 从综合思维和人地协调观的角度,考查自然灾害形成过程及治理措施...........................................22 考向02 从综合思维和区域认知的角度,考查地理信息系统的应用.............................................................22考点要求 年份 命题统计 命题情境和角度 河北,8题,3分 以某年9月北大西洋热带海域飓风生产为情境 通过飓风生产考查气象灾害 江西,14-16题,9分 以某年3月份某气旋移动过程引起风暴潮为情境 2024 通过气旋移动及风暴潮生成考查气象灾害与海洋灾害 江西,8-9题,6分 以某区域滑坡易发区开展研学活动为情境 通过滑坡考查地质灾害 广东,11题,3分 以太行山峡谷中掩体崩塌过程示意图为情境 通过崩塌的成因考查地质灾害 自然灾害 湖南,11-13题,9分 以1900-2020年北半球融雪洪水灾害频次为情境 的发生及 2023 通过融雪洪水考查气象灾害 其影响 福建,15-16题,6分 以某条沟及沟口的泥石流为情境 通过泥石流考查地质灾害 浙江6月,27题,10分 以皖、苏两省干热风日数分布与宿州气候统计资料为情境 通过干热风考查气象灾害 浙江1月,27题,10分 以我国农牧交错带冬春季节雪灾频发为情境 通过雪灾考查气象灾害 全国甲,37题,24分 以2002年10月22-23日的一场沙尘暴为情境 2022 通过沙尘暴考查气象灾害 湖南,6、8题,6分 以太行山南端东麓某地的“山-林-田-村-水”空间格局为情境 通过山洪考查气象灾害 海南,19(2)题,6分 以意大利那波利和美国蒙特雷地理位置和气候资料为情境 通过泥石流考查地质灾害 江西,10题,3分 以某区域滑坡易发区开展研学活动为情境 通过滑坡预警监测系统考查全球导航卫星系统 浙江1月,14-15题,4分 以土耳其地震创设情境 通过夜间灯光强度图和灾后救援重建考查地理信息技术 浙江6月,8题,2分 以2021-2023年鄱阳湖总氮含量监测数据和三类水质标准示意图为情境 自然灾害 通过水质监测考查地理信息技术的应用 2024 的防御 甘肃,14题,3分 以科考队考查某冰川时发现一块巨石覆于小块冰体上现象为情境 通过研究冰川面积变化考查地理信息技术的应用 重庆,6题,3分 以辽宁省盘山县耕地的破坏情境为情境 通过遥感技术发现耕地破坏考查地理信息技术的应用 北京,16(2)题,6分 以某校地理小组到滹沱河流域开展研学活动为情境 通过监测水情系统考查地理信息技术 广西,17(3)题,4分 以美国玉米迷宫为情境 通过设计迷宫考查地理信息技术的应用 广东,12题,3分 以太行山峡谷中掩体崩塌过程示意图为情境 2023 通过崩塌考查地理信息技术应用辽宁,8-9题,6分 以我国某段峡谷谷地常发生“大流砂”为情境 2022 通过大流砂考查地质灾害防灾减灾措施 【命题趋势】近三年高考题中考查气象灾害、地质灾害及风暴潮的成因和应对措施的频率很高,地理信息技术的考查频率 增加。这部分知识的考查有增加趋势,气象灾害往往与气候和天气系统结合考查,地质灾害往往与内力作用、板块运动结合 考查。 题型一 自然灾害的发生及其影响 【情境导入·重温考点】 2024年10月29日,受某深厚天气系统影响,西班牙南部出现百年来最严重的暴风雨天气,巴伦西 亚自治区奇瓦镇8小时内降水量达491毫米。2022年以来,西班牙长期干旱。奇瓦镇排水系统薄弱,排水 不畅导致街道被淹、基础设施受损严重。思考:极端天气频发严重威胁社会的稳定和发展。请就此提出应对策略。 1.(2024·黑吉辽卷)阅读图文材料,完成下列要求。 2023年2~3月北半球中高纬大气环流异常,导致沙源地气候异常暖干。持续偏暖偏干对沙源地地表 物质产生重要影响。沙尘强度、传输路径等又与天气系统密切相关。图1为2023年2~3月北半球部分区 域海平面气压距平(相对于多年气压平均值的差值)图。图2示意2023年春季两次沙尘天气中部分城市日 最高PM 质量浓度的变化(图2-a)和高、低压中心位置(均为当日17时)的变化(图2-b)。 10 图1图2 (1)根据海平面气压距平分布的主要特征,分析沙源地气候异常暖干的原因。 (2)说明持续偏暖偏干对沙源地地表物质的影响。 (3)据图2-a,指出与3月相比,4月沙尘传输强度和路径的特点,结合图2-b分析差异产生的原因。 1 . 气象灾害 自然灾害的成因及影响是高考的高频考点。常以区域图、文字材料(灾害热点新闻)为背景,图文结 合,侧重考查常见自然灾害的成因及影响;侧重考查考生的人地协调观、综合思维和区域认知。 我国气象灾害成因的相关性 华北地区气象灾害多发的原因我国洪涝灾害 发生区域:东北;黄河、长江中下游地区;淮河流域;珠江流域等; 成因: 自然原因: 气候原因:降水持续时间长,降水集中(如长江流域的梅雨天气);夏季风的强弱变化(副高强,南 旱北涝;副高弱,南涝北旱);台风的影响;厄尔尼诺现象; 水文水系原因:缺少天然的入海河道(淮河);水系支流多(扇形水系、树枝状水系),汇水集中; 河道弯曲(荆江河段) 地形原因:地势低洼(海河、珠江); 人为原因:滥砍滥伐,造成水土流失加剧,河床抬升;围湖造田;不合理水利工程建设(渭河流 域); 治理措施: a.中上游植树造林,建设防护林体系;b.退耕还湖;c.中上游修建水利工程;d.裁弯取直,加固大堤; e.开挖入海河道(淮河);f.修建分洪蓄洪区;g.建立洪水预报预警系统等;(原则:上游:治理原则是调洪,做法是修水库、植树造林;中游:治理原则是分洪、蓄洪,做法是修 水库,修建分洪、蓄洪工程;下游:治理原则是泄洪、束水,做法是加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道)(2024·江西卷)小东赴下图所示区域开展研学活动,发现该区域河岸冲刷严重,滑坡易发,公路安 全受到威胁。在综合分析了该区域滑坡的原因及潜在风险之后,小东应用北斗卫星导航系统等地理信息技 术设计了一套滑坡预警监测系统。据此完成下面小题。2.该区域滑坡易发的主要原因是( ) ①地壳运动活跃 ②冰川运动强烈 ③公路维护频繁 ④区域降水丰沛 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.图中最可能发生滑坡的是( ) A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 3.推断北斗卫星导航系统在该预警系统中发挥的作用是( ) A.采集地表形变数据 B.分析居民点分布数据 C.分析植被分布数据 D.采集区域降水数据 (2023·广东卷)某中学学生在山西省太行山青龙峡景区研学活动中发现,这里是典型高山峡谷地貌, 两岸岩壁直立,软硬岩层交互,陡壁下常有崩塌物堆积,崩塌物主要来自硬岩层。图是同学们绘制的岩体 崩塌过程示意图。据此完成下面小题。 4.崩塌物主要来自硬岩层,是因为( ) A.软岩受风化剥蚀更快 B.硬岩的重力作用更大 C.软岩抗侵蚀能力更强 D.硬岩水土流失更严重 5.同学们提出的以下预防崩塌危害措施中,不能运用地理信息技术完成的是( ) A.岩土变形预警 B.危险岩体清除C.气象水文预报 D.游客行为监管 6.(2021·山东卷)阅读图文资料,完成下列要求。 海巴洛沟流域位于青藏高原东南缘,横断山脉中段(下图),面积53.4k㎡。主沟发源于哈巴雪山西 侧,汇入金沙江一级支流冲江河,长度12.8km。流域自上而下分为高山寒带峰脊区和宽谷区、温带窄谷区、 亚热带低谷区。该流域降水量随海拔升高而显著增加,其中海拔4200m以上的峰脊区年降水量超过 1100mm。2019年7月28日,峰脊区6小时降雨量达60.4mm,激发了特大规模降雨-冰川融水混合型泥石流。 (1)指出海巴洛沟流域形成泥石流的四类固体物质来源。 (2)分析海巴洛沟流域主沟道AB段、BC段和CD段地形对泥石流形成的作用。 (3)分析海巴洛沟流域泥石流对当地构成严重威胁的自然原因。2 . 地质灾害地质灾害在成因上的关联性分析 地质灾害的成因一般可归纳为自然原因和人为原因,地震等自然界固有的强力释放,会对地质环境产生较 大影响;人类活动,如工程开挖、砍伐植被等行为,也会直接或间接地作用于地质环境,形成外力作用, 引发地质灾害。 自然原因和人为原因一般情况下会互相作用、互相影响。 我国西南地区多地质灾害的原因考向 01 从综合思维和区域认知的角度,考查气象灾害 2023年10月4日21点53分,随着超强台风“小犬”的靠近,兰屿岛出现95.2米/秒的极端风速(三 倍于12级风),刷新台湾省气象观测风力的纪录。下图示意当时兰屿岛及其附近海域的风向。据此回答下 面小题。 1.推测当时台风“小犬”的中心最有可能位于兰屿岛( ) A.东南方 B.东北方 C.西南方 D.西北方 2.丙地与丁地的风向不同主要是由于( ) A.等压线疏密 B.气压差异 C.地形阻挡 D.地转偏向力 3.推测当时风力最大的地点及依据( )A.甲点,海面摩擦力小 B.乙点,距台风中心近 C.丙点,地形平坦开阔 D.丁点,狭管效应显著 考向 02 运用地理实践力和综合思维,考查地质灾害 四川省甘洛县黑西洛沟地处横断山脉东缘,2020年8月31日当地暴发特大型泥石流灾害,冲毁架设 于沟上的成昆铁路桥梁。黑西洛沟在此之前未发生过泥石流灾害。下图示意甘洛县30日1时至31日15时 降雨量统计。据此完成下面小题。 4.泥石流暴发点滞后于降雨量最大值的最主要原因是( ) A.降雨累计需要时间 B.松散固体物饱水需要时间 C.径流汇集需要时间 D.松散固体物汇集需要时间 5.与此次特大型泥石流灾害发生密切相关的条件有( ) ①沟谷面积小而陡峻 ②降雨强度大 ③沟道冲刷强烈 ④沟谷固体物质丰富 ⑤土层厚度小 ⑥缺乏预防措施 A.①③⑥ B.③④⑤ C.②⑤⑥ D.②③④ 题型二 自然灾害的防御 (2024·江西卷)小东赴下图所示区域开展研学活动,发现该区域河岸冲刷严重,滑坡易发,公路安 全受到威胁。在综合分析了该区域滑坡的原因及潜在风险之后,小东应用北斗卫星导航系统等地理信息技 术设计了一套滑坡预警监测系统。据此完成下面小题。1.推断北斗卫星导航系统在该预警系统中发挥的作用是( ) A.采集地表形变数据 B.分析居民点分布数据 C.分析植被分布数据 D.采集区域降水数据 (2024·浙江1月选考)2023年2月6日,土耳其南部发生里氏7.8级地震。灾后救援随即展开,恢 复和重建工作积极推进。完成下面小题。 2.下图为灾区某城市震前2月4日、震后2月8日和9日获取的三幅夜间灯光强度图,正确反映时间先后 顺序的是( ) A.①③② B.①②③ C.②③① D.③②① 3.在灾后救援和恢复重建过程中,可运用( ) A.全球定位系统(GPS)动态获取灾区夜间灯光强度 B.地理信息系统(GIS)实时采集灾区气象要素信息 C.遥感(RS)模拟分析为灾区恢复重建提供辅助决策 D.北斗卫星导航系统(BDS)准确提供急需救援的位置1. 自然灾害的防御 自然灾害的防御措施是高考的高频考点。常以区域图、文字材料(某灾害的热点新闻)为背景,图文结 合,侧重考查自然灾害防御措施;侧重考查考生的人地协调观、区域认知。 (1)自然灾害的防御措施 1)非工程类防御措施 ①加强宣传教育,提高防灾减灾意识。 ②加强监测与预报,建立健全法规体系。 ③完善灾害预警体系,建立灾害应急机制,增强应急救援能力等。 ④调整农业结构,改进农业灌溉技术(旱灾)。 ⑤参加防灾保险。 2)工程类防御措施 通过修建防灾工程,从各个方面改变自然灾害系统,最终达到减灾的目的。 目的 措施 建设岩土体改造工程、疏排水工程,加固稳定变形土体, 改变地表环境(孕灾环境的稳 防止滑坡、泥石流等地质灾害的发生 定性),防止自然灾害的发生 利用生物工程措施防风固沙,防止土地沙化、水土流失、 或减轻自然灾害的强度 沙尘暴等 修建大堤防洪,保护堤内的居民和财产安全 阻隔或控制灾害与人口、财 产等的直接相遇 建立护坡、挡墙等,避免泥石流掩埋村庄、耕地 兴建水库、排灌站、电机井等,防洪抗旱 改变财物等的特性,提高抗 灾性能,减少灾害损失 加固房屋建筑,增强抗震性能 (2)我国三大河流洪涝灾害的防御措施 1)淮河的治理2)黄河的治理 3)长江的综合利用和治理 (3)滑坡和泥石流的防避措施 1)防灾减灾措施 开展宣传教育,提高公众防灾、减灾意识;建立灾情监测网络及预警系统;恢 防御措施 复植被,加固山体等 滑坡:设置滑坡体外截水沟;修建阻滑支撑工程;泥石流:修筑排导槽,疏导 具体措施 泥石流物质到特定位置 2)自救 向滑坡两侧迅速逃离;若遇到高速滑坡或滑坡体下滑时,无法逃离,宜原 滑坡发生时 地不动或抱住大树等 泥石流发生时 应迅速向垂直于沟谷两侧的山坡上方逃离 2 . 地理信息技术及其 影响 (1)地理信息技术的选取方法 1)用“点”与“面”区分遥感技术、全球卫星导航系统、地理信息系统。 全球卫星导航系统的主要功能是定位和导航。它的最大特点是工作对象是一个“点”或“多个点”, 明显区别于遥感技术和地理信息系统的工作对象——“面”。 选取地理信息技术时,要看其工作对象是“点”还是“面”。如果是“点”则选用全球卫星导航系统, 如珠穆朗玛峰高度测量等;如果是“面”则选用遥感技术或地理信息系统,看其是突出监测方面还是需要 处理计算才能得出结果。如监测森林火灾则选用遥感技术,在某城市为大型商业中心选址则选用地理信息 系统。2)用“看”与“想”区分遥感技术和地理信息系统。 地理信息技术 主要功能 地图的延伸,主要功能是进行空间数据的分析和处理。对“事象”的发展 地理信息系统 变化进行预测、评估,需要计算、思考,即“想”,凡是需要“想”的选 地理信息系统 人视力的延伸,主要功能是收集信息,尤其是对大范围、不易观测的地物 遥感技术 信息的获取,即“看”,只“看”不用“想”的选遥感技术 3)用关键词判断地理信息技术 地理信息技术 关键词举例 电磁波特征差异、获取、监测、普查、勘探、动态监测、卫星影像 遥感技术 等 全球卫星 定位、导航、三维坐标、地理位置、高程、深度、时间、速度、精 导航系统 确、精准等 地理信 查询、统计、信息收集、处理、分析、储存、图层(叠加)、趋势分 息系统 析、模式分析、模拟模型等 (2)地理信息技术在防灾减灾中的应用 考向 01 从综合思维和人地协调观的角度,考查自然灾害形成过程及治理措施 增水是气象潮的一种,指的是由强向岸风及波浪进流等引起的海水向岸边上涨的现象,增水时海岸 常被水淹没。2024年10月20日(农历九月十八)傍晚到21日下午,在无明显的寒潮、大气运动的情况下,渤海和黄海中北部各潮位站出现80到160厘米的增水,辽宁、河北、天津等多地出现海水倒灌现象。本次 异常增水的前几日,受强冷空气东移和出海气旋共同影响,大量海水在外海堆积。据此完成下面小题。 1.本次渤海、黄海异常增水的原因是( ) ①风暴潮②外海堆积海水震荡回流③天文大潮④沿海地区地面沉降 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.本次渤海、黄海海域的增水过程,具有极端性、偶发性,面对这样的威胁,需要采取的最直接有效的 措施是( ) A.建立健全灾害应急机制,提高应急救援能力 B.利用人工智能技术,开发综合预报预警系统 C.加强海岸堤防建设,增强抵御自然灾害能力 D.加强灾害宣传教育,增强全民防灾减灾意识 考向 02 从综合思维和区域认知的角度,考查地理信息系统的应用 智慧交通,襄阳先行。2024年10月,襄阳市完成中心城区431个交通路口的智能化改造,在全国率 先实现中心城区车联网功能全覆盖,初步实现“聪明”的车和“智慧”的路的高效协同。下图为行驶在襄 阳市区汉江路的无人配送车。据此完成下面小题。 3.智慧交通中决策和管理系统主要依赖的地理信息技术是( ) A.遥感技术 B.全球卫星导航系统C.地理信息系统 D.北斗卫星导航系统 4.有利于实现“聪明”的车和“智慧”的路高效协同的措施有( ) ①扩大城市道路面积 ②研发卫星导航系统 ③建设数字化道路网 ④提高居民出行素质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.智慧交通的建设有助于( ) ①交通调度高效化 ②城市管理精细化 ③居民出行便捷化 ④道路建设立体化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④