当前位置:首页>文档>专题20信息的传递能源(知识梳理+典例+练习)(学生版)_8、物理总复习_8.中考物理总复习_2024年中考复习资料_一轮复习资料_完2024年中考物理一轮复习课件+练习_配套练习

专题20信息的传递能源(知识梳理+典例+练习)(学生版)_8、物理总复习_8.中考物理总复习_2024年中考复习资料_一轮复习资料_完2024年中考物理一轮复习课件+练习_配套练习

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专题20信息的传递能源(知识梳理+典例+练习)(学生版)_8、物理总复习_8.中考物理总复习_2024年中考复习资料_一轮复习资料_完2024年中考物理一轮复习课件+练习_配套练习
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2026-05-02 09:11:22

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专题20 信息的传递 能源 一、思维导图二、新课标要求 2.4.6 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。知道波长、频率和波速。了解电磁波 的应用及其对人类生活和社会发展的影响。 3.5.3 列举能量转化和转移具有方向性的常见实例。 3.6.1 列举常见的不可再生能源和可再生能源。 3.6.2 知道核能的特点和核能利用可能带来的问题。 3.6.3 从能源开发与利用的角度体会可持续发展的重要性。 三、知识梳理与典例 一、电磁波 1. 波长、频率、波速 (1)波长 在一列波的传播中,凸起的最高处叫做 ;凹下的最低处叫做 。邻近两个波峰(或波 谷)之间的距离叫做 ,用λ表示。 单位:米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)等。 (2)频率 波在1秒内传播 的个数叫做波的频率。用字母 f 表示。 单位: (Hz),其他单位:千赫(kHz)、 兆赫(MHz)。如上右图所示,这是某一列 波在0.2秒内传播的情况,则波长个数为 个,该波的频率f = (3)波速 波不停地向远处传播,用来描述波传播 的物理量叫做波速。单位: (m/s) (4)波速、波长与频率的关系 波速= ,即 v= λf。如上右图所示,如果该波的波长为0.1m,频率f =30Hz,则波速v= λf= m/s 2. 电磁波 (1)电磁波的产生与水波、声波的形成相似,导线中 的迅速变化会在空间激起电磁波。广播电台、电视台 及移动电话靠复杂的电子线路来产生电磁波。 (2)电磁波可以给我们传递各种 。 (3)电磁波的传播:电磁波的传播不需要介质,能在真空中传播,速度c= m/s (4)电磁波的频率与波长 电磁波频率的单位是赫兹(Hz)、千赫(kHz)和兆赫(MHz)。电磁波波长的单位是米 (m)、厘米(cm)、毫米(mm)等。 3. 电磁波家族及电磁波的应用 (1)电磁波家族 电磁波有无线电波、 、可见光、 、 、 γ射线等。各种光和射线都是波长不同 的 。 (2)无线电波 ①定义:电磁波中用于广播、 和 的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分,叫做 无线电波(无线电技术中使用的电磁波)。 ②特点:无线电波的波长从几毫米到几千米,通常根据波长或频率把无线电波分成几个波段, 包括长波、中波、 、 等。 (3)电磁波的应用 ①无线电波:用于 、 和移动电话;②红外线:家电的 ;③微波:可用来 ; ④紫外线:可用来 ;⑤X射线:医学上用来做 检查;⑥γ射线:可用来金属探伤;⑦探 测宇宙:射电望远镜。 二、信息的传递 1. 电话 (1)最简单的电话由话筒和听筒组成。 话筒把声信号变成 信号(即变化的电流);听筒把电信号还原成 信号。 (2)电话交换机 ①作用:可以减少线路数量,提高线路的利用率。②连接:一个地区的电话都接到同一台交换机上;如果在两台交换机之间连上若干电话线,这 样两个不同交换机的用户就能互相通话。 2. 模拟通信和数字通信 (1)模拟通信 在话筒将声音转换成信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟 的频率、振 幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”。这种电流传递的信号叫做 信号, 使用模拟信号的通信方式叫做 通信。 (2)数字通信 用不同符号的不同组合表示的信号叫 信号,这种通信方式叫 通信。 常见数字信号的组成方式:点和画;发声、发光的长短;电压、电流的有无;数字0和1;磁 体的N、S极等不同符号信息都可组成数字信号,用来传递丰富多彩的声音、图像等各种信息。 数字通信是一种既现代又古老的通信方式。烽火、旗语、电报和网络等传递信息的方式都是 通信(选填“模拟”或“数字”)。 3. 无线电广播信号的发射和接收 (1)信号的发射—广播电台完成 主要由话筒、调制器、天线组成。话筒把播音员的声音信号转换成 信号,然后用调制器 把音频电信号加载到高频电流上,再通过天线产生 发射到空中(图甲)。 (2)信号的接收—收音机完成 利用收音机的 ,选出我们需要的某一频率的电磁波;由调谐器选出的信号含有高频电流 成分,需要通过“解调器”将其滤去,把音频信号留下,放大后送到扬声器里(图乙)。 4. 电视的发射和接收 电视用 传递图像信号和声音信号。(1)电视信号的发射:摄像机把图像信号变成 信号,发射机把电信号加载到频率很高的 电流上,通过发射天线发射到空中。 (2)电视信号的接收:电视机的接收天线把高频信号接收通过电视机把信号取出并放大,由 显示器把它还原成图像。 5. 移动电话 移动电话是靠空间的电磁波来传递信息的。移动电话既是无线电 台,也是无线电 (发射接收二合一)。它用电磁波把讲话的信息发射到空中;同时它又在空中捕获电磁波,得到对 方讲话的信息。 6. 音频、视频、射频和频道 (1)音频信号:由声音转换成的电信号,它的频率跟声音的频率相同,在几十赫到几千赫之 间,叫音频信号。 (2)视频信号:由图像转换成的电信号,它的频率在几赫到几兆赫之间,叫做视频信号。 (3)射频电流:音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力都很差,需要把它们加载到频 率更高的电流上,产生电磁波发射到天空中,这种电流叫做射频电流。 7. 微波通信 (1)微波:波长在10m~1mm之间,频率30MHz~3×105MHz之间。微波的性质接近光波, 大致沿 传播,不能沿地球表面绕射。 (2)微波通信:利用微波进行的通信。 (3)微波中继站:微波大致沿直线传播,不能沿地球表面绕射。因此必须每隔50km左右就要 建设一个中继站,可以把上一站传来的微波信号经过接收、放大处理后,再发射到下一站去。 (4)微波通信的优点:频率高,传输信息的容量大;质量好,传送距离远;大致沿直线传播, 受大气干扰小,能量损耗小,收到的信号强且稳定。8. 卫星通信 (1)卫星通信:利用通信卫星做微波通信的中继站进行通信的方式叫卫星通信。 (2)同步通信:地球同步卫星即地球同步轨道卫星,是运行在地球同步轨道上的人造卫星, 距地球约36000km,卫星的运行方向与地球的 方向相同、运动周期与地球自转一周的 相 等,所以叫做“同步通信卫星”。 (3)全球通信:在地球周围均匀地配置三颗通信卫星,就可以覆盖几乎全部的地球表面,实 现全球通信。 (4)卫星通信的组成与原理 由通信卫星、地面站和传输系统三部分组成。卫星通信的工作原理是将卫星发射到赤道上空 36000km处的对地静止轨道上,利用卫星上的通信转发器接收由地面站发射的信号,并对信号进行 放大变频后转发给其他地面站,从而完成两个地面站之间的传输。 9. 光纤通信 (1)激光:频率单一、方向高度集中的光叫激光。实际上光也是一种 。与微波相比,激 光的频率更高,激光通信容量更大。 (2)光导纤维:光导纤维简称光纤,是一种非常细的玻璃丝,激光可在光纤里传播,不受外 界干扰。光导纤维传光的原理:光的 。 (3)光纤通信 光纤通信是利用 在光导纤维中传输信息的一种通信方式。由于光的频率很高,在一定时 间内可以传输大量信息。10. 网络通信 (1)网络通信:计算机可以高速处理各种信息,把 联在一起,可以进行网络通信。计算 机之间的联结,除了使用金属导线外,还用了光缆、通信卫星等各种通信手段。世界上最大的计算 机网络是 网。 (2)计算机服务器:计算机服务器是指在计算机网络中提供服务的一种计算机系统,它提供 应用程序的服务,可以接受客户端的请求并提供相应的服务功能。 (3)网络通信的应用:传送电子邮件;查阅资料、看新闻、购物、进行视频点播;还可以通 过网络进行远程教育、远程医疗等。 【例题1】如图所示,将导线一端与干电池负极连接,用另一端与干电池正极快速断续接触, 可以听到收音机发出“咯、咯”的声音,表明收音机接收到了( ) A.声波 B.光波 C.机械波 D.电磁波 【例题2】下列关于电磁波的说法中,正确的是( ) A.导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波 B.电磁波不可以在真空中传播 C.收音机的天线不仅可以接收各种各样的电磁波,还可以发出各种电磁波 D.作为载体的电磁波,频率越高,可以传输的信息越多 【例题3】图中是甲、乙两种不同电磁波的传播图像,下列说法正确的是( ) A.甲、乙两种电磁波的振动频率相同 B.甲电磁波振动的波长较长C.甲电磁波的传播速度较快 D.甲电磁波振动的频率较大 【例题4】电磁波的频率与波长的分布如图所示,下列说法正确的是( ) A.紫外线属于可见光 B.红外线的波长比可见光的短 C.X射线的频率比无线电波的低 D.可见光与γ射线在真空中的传播速度相等 【例题5】北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球卫星定位与通信系统,可向全球提供高精 度,高可靠的定位、导航、授时等服务,北斗导航卫星系统为汽车导航采用的通信方式是( ) A.超声波 B.光纤 C.电磁波 D.红外线 【例题6】由声音转换成的电信号,它的频率与声音的频率相同,大约在几十赫到几千赫之间, 叫做音频信号;由图象转换成的电信号,它的频率在几赫到几兆赫之间,叫做视频信号。音频电流 和视频电流在空间激发电磁波的能力都很差,需要把它们加载到频率更高的电流上,产生电磁波发 射到天空中,这种电流叫做射频电流。如图所示,是三种信号的波形图,则表示音频信号的是 ______,表示射频信号的是_______。 三、能源 1. 能源的分类 (1)按照获取方式分为: 能源和 能源。 ①一次能源:可以 从自然界获得的能源称为一次能源。化石能源是一次能源,其他常见 的一些能源,如 等也都是一次能源。 ②二次能源:无法从自然界直接获取,必须通过消耗 能源才能得到的能源称为二次能源。 常见的二次能源: 能、汽油、柴油、酒精等。 (2)按照对环境的影响分为: 能源和 能源。 太阳能、电能、风能、水能、潮汐能、地热能等都属于清洁能源;煤、石油、柴薪等都属于污 染能源。 (3)按照人类开发早晚分为: 能源和 能源。 煤、石油、天然气及水能等属于常规能源;核能、太阳能、潮汐能、地热能、风能、生物质能等属于新能源。 (4)按照是否可再生分为:可再生能源和不可再生能源。 ①化石能源、核能等能源会越用越少,不能在短期内从自然界得到补充,这类能源称为 能源。 ②像风能、水能、太阳能等可以在自然界里源源不断地得到,我们把它们称为 能源。 2. 能源危机 (1)能源危机发生原因:目前作为人类主要能源的化石能源储量并不丰富,而且化石能源开 发利用后不能 。 (2)解决能源问题的出路:开发使用 能源;更好地利用已知能源。新能源是指人类新近 才开始利用的能源。例如,核能、太阳能、潮汐能、地热能、风能、生物质能等都属于新能源。 3. 核能 (1)原子的结构 ①电子的发现:十九世纪末,英国物理学家汤姆生在对阴极射线的研究中发现了带负电的 ,并得出电子是所有物质中原子的组成部分。 ②原子核的发现:1898年,英国物理学家卢瑟福发现了α射线,做了“α粒子散射实验”。通 过对电荷,质量和偏转角度等的运算,1911年提出了原子结构的行星模型,即原子是由 和核 外 组成的。 原子的组成 ③原子的“电子云模型” 1926年奥地利物理学家埃尔温·薛定谔提出“电子云模型”。该模型中, 在原子核外很小的 空间内做高速运动,其运行没有固定的规律,电子 排布,接近现代人类对原子结构的认识。 (2)原子核的结构 ①质子的发现 1919年,卢瑟福用速度是20000km/s的α粒子去轰击氮元素的原子核时,发现在原子核中还存 在一种带 电的质量比电子大很多的微粒— 。 ②中子的发现 中子的概念是由英国物理学家卢瑟福提出,中子的存在是1932年英国物理学家詹姆斯·查德威 克用镭的α射线轰击铍原子时的实验中证实的。物理学家在实验中又进一步发现中子的质量与相同、但是不带电。 ③原子核的组成 原子核,简称“核”,位于原子的核心部分,由 和 两种微粒构成。原子核带 电(即质子所带的正电),中子 电。 (3)原子的组成及带电情况 原子核极小,它的直径在10-16m~10-14m之间,体积只占原于体积的几千亿分之一,在这极小 的原子核里却集中了99.95%以上原子的质量。 (4)核能 质量较大的原子核发生 或者质量较小的原子核相互 ,就有可能释放出惊人的 , 这就是核能。释放核能的方式:核 和核 。 (5)裂变 ①裂变:1934至1938年,科学家先后用中子轰击质量比较大的铀235原子核,使其发生裂变, 发现一个核分裂成两个质量 的原子核,同时释放出大量的 。奇妙的是,铀235核在分裂 成两个别的原子核的时候,又放出 至 个中子。核裂变的能量巨大:1kg铀全部裂变,释 放的能量超过 煤完全燃烧时释放的能量。 核裂变示意图 链式反应示意图 ②链式反应 当中子轰击铀核时,铀核发生 ,释放大量核能的同时产生出几个新的 ,这些中子又 会轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续裂变,并释放出大量 ,这就是裂变中的链式反 应。③裂变的应用 (a)核电站 核电站利用裂变产生的核能发电,它的核心设备是 。1942年,人类利用核反应堆第一次 实现了可控制的铀核裂变。 核电站的工作原理及能量转化:核电站将反应堆中放出的核能转化为高温蒸汽的内能,通过汽 轮机转化为机械能,再通过发电机转化为电能。核电站发电时的能量转化情况: 能→ 能 → 能→ 能。 (b)原子弹 链式反应如果不加以控制,大量原子核就在一瞬间发生裂变,释放出极大的 。原子弹就 是根据这一原理制造的。 (6)聚变 如果将某些质量很 的原子核,例如氘核(由一个质子和一个中子构成)与氚核(由一个 质子和两个中子构成),在超 下结合成新的原子核——氦核,也会释放出巨大的 ,这就 是聚变。 氘核和氚核都属于氢核的一种。大量氢核的聚变,可以在瞬间释放惊人的能量。 利用的 就是聚变瞬间释放的能量。 (7)核电站和核废料处理 核反应堆是通过可控裂变反应释放核能的设备。反应堆内的铀核发生裂变时,会释放能量,也 会产生 线。如果放射线泄漏到反应堆外面,会对人和其他生物造成伤害,所以核反应堆都封 闭在一个厚厚的钢筋混凝土壳中。 核电站使用过的核燃料成为 。由于核废料仍具有放射性,对环境会造成相当大的危害, 因此要将核废料深埋到人迹稀少的 地带。 4. 太阳能(1)太阳的结构:太阳核心、辐射层、对流层、太阳大气 。 (2)太阳能的来源:在太阳内部,氢原子核在超高温下发生 ,释放出巨大的核能。 (3)大部分太阳能以热和 的形式向四周辐射开去。 (4)地球上大多数能源来自于太阳能。由于化石能源、水能、风能、生物质能等都是来太阳 能,所以说太阳是人类能源的 。人类利用这些能量,实际上都是间接地利用太阳能。 (5)化石能源的形成:远古时期陆地和海洋中的植物,通过光合作用,将太阳能转化为生物 体的化学能。经过几百万年的沉积、化学变化、地层的运动,在高压下渐渐变成了 和煤,在 石油形成过程中还放出 。 (6)太阳能的利用 ①光电转换:指太阳能直接转化为 能。例如光电池(太阳能电池)。 ②光热转换:例如集热器收集阳光中的能量来加热水等物质,把太阳能直接转化为 能。 ③光化转换:光化转换是指把太阳能转化为化学能,储存在生物质内。比如绿色植物的生长就 是靠太阳能转化的化学能,所以通过光合作用的植物把太阳能转化为化学能。 5. 能源与可持续发展 (1)能量转移和转化具有方向性 ①在热传递的过程中,热量只能自发地从_高温物体转移到低温物体,而不能自发地从低温物 体转移到高温物体。这说明能量 具有方向性。 ②用电器将电能转化为内能、光能、机械能多种形式的能后,但是这些能量无法再变回可以被 利用的能源。 汽车制动时,动能转化成了轮胎、地面和空气的内能,但这些能量不能自动地收集起来再次驱 动汽车。这些能量虽然没有消失,但也不能再被我们利用。这说明能量 具有方向性。 结论:能量的转移和转化具有方向性。 (2)利用能源的建议 ①人类不应当无限制地向大自然索取,我们必须在提升物质文明的同时,保持与自然环境的和 谐与平衡。 ②不要因为利用能源时会对环境造成污染而停止使用能源,也不能为了促进文明和社会的发展 而过量使用能源,对环境造成严重污染。使用能源和保护环境可以做到有机地统一、和谐地发展。 (3)可持续发展的两个方向 能源的利用要考虑持续性发展,既要满足当代人的需要,又要考虑后代人的需求。 ①提高能源的 ,减少在能源使用中对环境的破坏。 ②开发和利用 。 【例题1】以下列出了各种形式的能源:柴薪、煤、石油、天然气,风能、水能、电能、太阳能、地热能。在这些能源中哪些是化石能源?哪些是一次能源?哪些是二次能源?请填在以下表格 中。 一次能源 二次能源 化石能源 【例题2】太阳能是_________(选填“可再生”或“不可再生”)能源,直接利用太阳能可 有效地减少碳排放,图所示是一辆低碳化未来汽车,车顶部装有高效光电转换器,它可将_____ 能 转化为电能;车轮的轮毂其实是风力发电机,可以把捕捉到的风能转化为______能。 【例题3】世界新能源汽车大会于2019年7月在海南举办,聚焦汽车与能源、交通、信息、通 讯等领域联动以及和智慧城市应用场景的深度融合。下列关于能源的说法正确的是( ) A.天然气是一种清洁的能源,人类可以无尽地开发利用 B.汽油可以作为“玉兔号”在月球上的工作能源 C.电能是最重要的二次能源 D.如果大量利用太阳能,可以使太阳能在短期内消耗殆尽 【例题4】如图所示,原子是由原子核和________构成,原子核分裂或聚合时都会释放巨大的 核能,核能是一种_______(选填“可再生”或“不可再生”)能源;核电站利用中子轰击铀核, 使铀核发生_______(选填“裂变”或“聚变”)获取核能。 【例题5】(多选题)如图为核电站的结构图,以下说法正确的是( )A.核能是可再生能源 B.在核反应堆中核燃料发生核裂变 C.蒸汽驱动蒸汽轮机旋转时,内能转化为机械能 D.蒸汽轮机带动发电机发电时,电能转化为机械能 【例题6】我国已经建成世界规模最大的抽水蓄能发电站,它可以利用风能和光能发电,获得 的电能将水抽到高处转化为水的机械能储存起来,如图所示。需要时,再利用水的机械能发电,从 而弥补了风能、光能不稳定,转化的电能难储存等不足,堪称电力系统的巨型“充电宝”。下列说 法正确的是( ) A.风能、光能和电能都是一次能源属于不可再生能源 B.抽水时,消耗的电能全部转化为水的机械能 C.发电站利用水能发电时,可将机械能转化为电能 D.不同形式的能量可以相互转化,说明能量的转化 是没有方向性的 【例题7】白鹤滩水电站位于云南省巧家县和四川省宁南县境内,是中国第二大水电站,如图 所示,它的建设对促进西部开发、实现“西电东送”、促进经济发展等具有重要的意义。下列说法 错误的是( )A.水能属于可再生能源 B.水电站将水的机械能转化为电能 C.水坝建造成上窄下宽依据了流体压强与流速的关系 D.水库可以降低周围昼夜温差,是因为水的比热容较大