文档内容
2024 年中考第二次模拟考试（广州卷）
生物
（考试时间：60分钟 试卷满分：90分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．紫薇树又叫痒痒树，用手轻碰树干，树叶会动，这是体现生物的哪个特征
A．生长 B．繁殖 C．营养 D．应激性
【答案】D
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；
④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物
都是由细胞构成的。
【详解】紫薇树用手轻碰树干，树叶会动，这是体现生物能对外界刺激作出反应，即应激性，D正确。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生物的特征。
2．生物圈中有机物制造的天然“大工厂”是（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．种子植物 D．所有绿色植物
【答案】D
【分析】绿色植物能够利用光能，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物同时把光能转变成化学能
储藏在有机物中，并且释放出氧。
【详解】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，
种子植物包括裸子植物和被子植物。光合作用是指绿色植物利用光能，在叶绿体里，把二氧化碳和水合成
有机物，释放氧气，并把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程，可见绿色植物光合作用的意义
有三个，①完成物质转变，它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，也为其它生物以及人
类制造了食物和其他生活资料．同时释放出氧气，除了满足植物自身的需要外，还供给了动物呼吸利用；
②完成了自然界规模巨大的能量转变，在这一过程中，它把光能转变为贮存在有机物中的化学能，是自然
界的能量源泉；③从根本上改变了地面上的生活环境， 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡；因此生
物圈中有机物制造的天然“大工厂”是所有绿色植物，D符合题意。
故选D。
3．鱼类协会要举行研讨会，下列哪位科学家一定能收到邀请函？（ ）A．研究鲸鱼行为的学者 B．研究鲨鱼胚胎发育的学者
C．研究章鱼结构特点的学者 D．研究鳄鱼捕食行为的学者
【答案】B
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的
左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【详解】A．鲸鱼属于哺乳动物，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等，
故A不符合题意。
B．鲨鱼属于鱼类，生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右
摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，故B符合题意。
C．章鱼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，故C不符合题意。
D．鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，
体内受精，卵生或少数卵胎生，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】解题的关键是理解鱼类，软体动物，爬行动物和哺乳动物的特征。
4．下列植物的繁殖方式，属于有性生殖的是
A．洛阳牡丹的压条繁殖 B．开封菊花的种子繁殖
C．灵宝苹果的嫁接繁殖 D．南阳月季的扦插繁殖
【答案】B
【分析】（1） 有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵，再由受精卵发育
成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压
条、克隆、组织培养等。
【详解】ACD．洛阳牡丹的压条繁殖、灵宝苹果的嫁接繁殖、南阳月季的扦插繁殖都没有经过两性生殖细
胞的结合，因此都属于无性生殖，ACD不符合题意。
B．开封菊花的种子繁殖经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合，属于有性生殖，B符合题意。
故选B。
5．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。下列关于诗句中白鹭和柳树的描述错误的是（ ）
A．柳树体内具有运输水和无机盐的筛管
B．柳树和白鹭的结构和功能的基本单位都是细胞
C．柳树的结构层次没有系统
D．白鹭的骨主要是结缔组织
【答案】A
【分析】（1）除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。动物体的结构层次为细胞→组织→器
官→系统→生物体；植物体的结构层次为细胞→组织→器官→生物体。
（2）动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织。
（3）导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
【详解】A．导管运输水和无机盐，由下向上，筛管运输有机物，由上向下，所以柳树体内具有运输水和无机盐的导管，A错误。
B．诗句中描述了两种生物：白鹭和柳树，它们结构和功能的基本单位都是细胞，细胞分化形成不同的组
织，B正确。
C．白鹭的结构层次为细胞→组织→器官→系统→生物体；柳树的结构层次为细胞→组织→器官→生物体，
动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统，C正确。
D．构成动物体的基本组织是上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织，所以白鹭的骨主要是结缔组织，
D正确。
故选D。
6．下列关于生物和生态系统的说法不正确的是（ ）
A．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚
B．被誉为“地球之肾”的是湿地生态系统
C．农田中的所有动物、植物构成了农田生态系统
D．某食物链甲→乙→丙→丁中，若因某种原因丙大量减少，则短时间内乙会大量增加，丁会大量减少
【答案】C
【分析】1、一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，
生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
2、在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物
链。
【详解】A．在寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚，有利于保温，防止热量散失，是对寒冷环境的适
应，A正确。
B．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，动物的种类也很多，湿地具有净化水源、蓄洪
抗旱的作用，有“地球之肾”之称，B正确。
C．动物、植物构成了生态系统的生物部分的一部分，不能构成一个生态系统；要构成一个完整的生态系
统还必须有分解者和非生物部分，C错误。
D．食物链：甲→乙→丙→丁中，若因某种原因导致丙大量减少，乙缺少天敌，则短时间内乙会大量增加，
而丁缺少食物会大量减少，D正确。
故选C。
7．地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质：地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。
这一事实说明生物（ ）
A．能够适应自己所生活的环境 B．依赖环境，不能影响环境
C．能够影响其生活的环境 D．既能适应环境，又能影响环境
【答案】D
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良
土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分
泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此这一事实说明生物既能适应环境，又能影
响环境。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
8．中国人需要“舌尖上的安全”。下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（ ）
A．购买食品时要注意是否有QS图标
B．轻微变质的食物经过高温煮过后，可以放心食用
C．恶性肿瘤、心脑血管疾病等一些慢性疾病被称为“生活方式病”
D．正处在身体生长发育期的青少年，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品
【答案】B
【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者
慢性危害。
【详解】A．购买食品时要注意是否有“QS”质量安全图标，A正确。
B．变质的食物中含有大量的细菌和真菌，含有一些有害物质，是不能食用的，B错误。
C．心脑血管疾病和癌症已经成为对人类健康和生命威胁最大的一类疾病，被称为现代文明病。如恶性肿
瘤、心血管疾病、糖尿病都是由生活方式不良引起的现代文明病，C正确。
D．蛋白质是构成组织细胞的基本物质，正处于身体发育期的青少年，应该适当多吃一些含蛋白质丰富的
食物，如鱼、肉、奶、蛋等食品，D正确。
故选B。
【点睛】正确地理解食品安全的重要性，是解题的关键。
9．如果用如图表示各种概念间的关系，下列组别中与图示相符的是（ ）
组
1 2 3 4
别
Ⅰ 动物 脊椎动物 两栖类 鳄鱼
Ⅱ 微生物 真菌 霉菌 酵母菌
被子植
Ⅲ 植物 种子植物 银杏
物
Ⅳ 生态系统 生物成分 生产者 绿色植物
A．Ⅰ组 B．Ⅱ组 C．Ⅲ组 D．Ⅳ组
【答案】D
【分析】题图中包含关系为1234依次包含关系。
【详解】A．动物包括脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物包括两栖类。但是鳄鱼是爬行动物，A错误。
B．微生物包括真菌。真菌包括霉菌。但是酵母菌不属于霉菌，B错误。
C．植物包括种子植物和孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物。但银杏不是被子植物，是裸子植物，C错误。
D．生态系统包括生物成分和非生物成分；生物成分包括生产者、消费者和分解者；生产者包括绿色植物，
D正确。
故选D。
10．我们平时常说的“破茧成蝶”，表明菜粉蝶的发育进入（ ）
A．卵期 B．幼虫期 C．蛹期 D．成虫期
【答案】D
【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。
完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、
蚕等。
（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、
若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。
【详解】蝴蝶的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育，受精卵是一个
细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成
虫。“破茧成蝶”是指由蛹期到成虫期的过程，蝶是成虫期。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。
11．如图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图，下列说法错误的是（ ）
A．①②③④共同组成种子的胚 B．甲中的营养物质主要存在于④
C．甲中的①将来发育成乙中的② D．种子萌发时甲中的③首先突破种皮
【答案】C
【分析】图甲为菜豆种子的结构，①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶，图乙是植物的幼体，①是
叶、②是子叶、③根。
【详解】A．种子的结构由种皮和胚组成，种子中的主要结构为胚，包括③胚根、①胚轴、②胚芽和④子
叶四部分，A正确。
B．甲是菜豆种子的结构，营养物质主要存在④子叶中，子叶两片，B正确。
C．甲中的①胚轴将来发育成连接根和茎的部位，C错误。
D．种子萌发时甲中的③胚根首先突破种皮，发育成根，D正确。
故选C。
12．中医药材主要来源是植物、动物、矿物及其加工品，下列中药及其来源生物对应箱 送的一项是
（ ）A．蟾酥—蟾蜍 B．珍珠粉——河蚌
C．蛭素——水蛭 D．石决明——乌贼
【答案】D
【分析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，
许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。
【详解】A．蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液，能制成中药蟾酥，故A正确。
B．“珍珠粉”是珍珠的粉末，珍珠一般是河蚌等双壳类动物的外套膜受刺激以后分泌的珍珠质包裹异物
形成的，故B正确。
C．水蛭唾腺中含有的蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成。蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作
用，并能减少死亡率，因此可以利用蛭素生产抗血栓药物，
故C错误。
D．乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。乌贼退化的内壳可以入药，临床用名有海螵蛸、乌贼骨。鲍
鱼的壳可以入药，称作石决明，故D错误。
故选D。
13．“刷脸时代”已经到来，人脸识别在常山的银行、景区、校园等越来越多的场景落地应用，其原理是
根据不同人的脸具有独特的性状特征，决定人脸这一性状特征的是（ ）
A．基因 B．细胞膜 C．蛋白质 D．大脑
【答案】A
【分析】基因是控制生物性状的遗传物质的基本结构单位和功能单位，生物的性状由基因控制，基因是染
色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的性状表现还受环境因素的影响，关键是要明确基因和性状
的关系。
【详解】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是
主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的，决
定每个人脸这一性状的是基因。
故选A。
14．毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，农业部
对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是（ ）
A．调查法 B．比较法 C．观察法 D．实验法
【答案】A
【分析】科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不
同的方法。
【详解】A．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查
方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。
对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。调查有普查和抽样调查两种。为了了解豆
芽存在的问题，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测，这种方法属于抽样调查，A符合题意。
B．比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，它是认识事物的一种基本方法，B不符合题意。
C．观察法是生物研究中的基本方法，通过肉眼的观察可以了解生物的形态结构的特征和行为方式的特性，
C不符合题意。
D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科
学结论，D不符合题意。
故选A。
15．切洋葱时常会引起流泪，那么对眼睛有刺激的物质主要存在于（ ）中
A．线粒体 B．叶绿体 C．液泡 D．细胞核
【答案】C
【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，不同的结构功能不同，解答即可。
【详解】线粒体是呼吸作用的场所，A不符合题意。
叶绿体是光合作用的场所，B不符合题意。
液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；所以洋葱细胞中对眼睛有刺激的物质，存在于液泡内的细胞液中，
C符合题意。
细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，D不符合题意。
【点睛】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键。
16．Chat GPT（人工智能聊天机器人程序）能自主学习和理解人类语言。人类的语言中枢位于（ ）
A．脊髓 B．脑干 C．大脑 D．小脑
【答案】C
【分析】神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。中枢神经系统包括脑和脊髓，脑位于颅腔内，包
括大脑、小脑和脑干三部分。周围神经系统包括由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经。
【详解】A．脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。脊髓由灰质和白质组成，灰质是神经元胞体聚集部
位，有反射功能，白质由神经纤维构成，有传导功能，A错误。
B．脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中有呼吸中枢、心血管运动
中枢等，调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，B错误。
C．大脑皮层中枢有躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、语言中枢、触觉中
枢和味觉中枢等中枢。人的大脑皮层除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学
习、记忆和思维等方面的高级功能。可见，人类的语言中枢位于大脑，C正确。
D．小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，D错误。
故选C。
17．如图为人体平静呼吸时肺容积变化曲线，下列说法错误的是（ ）A．曲线bc段，肋间肌收缩 B．曲线cd段，膈顶上升
C．b点肺内气压小于c点 D．曲线bcd表示一次呼吸过程
【答案】C
【分析】当肋间肌和膈肌收缩时，胸廓容积增大，肺也随之扩张，肺内气压小于外界大气压，外界气体进
入肺，完成吸气；当肋间肌和膈肌舒张时，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，肺内气压大于外界大气压，肺
内气体排出体外，完成呼气。图中ab段、cd段表示肺容积减小，表示呼气，bc段表示肺容积增大，表示
吸气。
【详解】A．bc段是吸气过程，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓容积增大，肺扩张，A正确。
B．cd段曲线表示呼气过程，肋间肌处于舒张状态，，膈顶上升，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，B正确。
C．b点表示呼气结束的一瞬间，c点表示吸气结束的一瞬间，两者的气压是相等的，等于外界大气压，C
错误。
D．bc段曲线表示肺容积增大，肺内气压小，是吸气过程；cd段曲线表示肺的容积缩小，肺内气压大，是
呼气过程。因此，曲线bcd表示一次呼吸过程，D正确。
故选C。
18．人工肾脏是根据肾脏的工作原理制成的一种医疗仪器，该仪器中能对血液进行透析的“半透膜”主要
模拟了（ ）
A．肾小管 B．肾单位 C．肾小球 D．肾小囊
【答案】C
【分析】肾脏是形成尿液的器官，其基本单位是肾单位，肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管构成。尿的形
成包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分
子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，
其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由
肾小管流出形成尿液。
【详解】A．肾小管外面包绕着毛细血管，具有重吸收作用，可以将原尿中大部分水、部分无机盐和全部
的葡萄糖重新吸收回血液，而人工肾脏的“半透膜”只有过滤作用，没有重吸收作用，A不符合题意。
B．肾单位是肾脏的基本单位，包括肾小球、肾小囊和肾小管三部分，其中肾小球和肾小囊内壁有过滤作
用，肾小管有重吸收作用，而人工肾脏的“半透膜”只有过滤作用，没有重吸收作用，B不符合题意。
C．肾小球是由毛细血管组成的，毛细血管壁只有一层细胞构成，小分子物质容易通过，因此肾小球具有
过滤作用，人工肾脏中能对血液进行透析的“半透膜”主要模拟了肾小球，C符合题意。
D．肾小囊是包在肾小球外面的囊状物，其中肾小球是一团盘曲成球形的毛细血管，主要负责过滤血液。
肾小球和肾小囊的关系密切，但它们的侧重点不同，肾小球主要执行血液的过滤作用，而肾小囊则负责收
集由肾小球过滤的原尿，D不符合题意。
故选C。
19．用嫁接的方法来培育新品种，关键是（ ）
A．接穗要保持湿润
B．嫁接要选在合适的时间和温度的季节中进行C．接穗和砧木形成层要紧密结合
D．选择好砧木和接穗
【答案】C
【分析】形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，分析作答。
【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的
植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结
合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，
易于成活。可见C符合题意。
【点睛】了解嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案。
20．端午节的时候，几乎家家户户都会在门窗处挂上一把艾草，有着避毒驱虫、祈福健康的美好寓意。如
图为艾草叶肉细胞的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①起支持和保护细胞作用 B．②能控制葡萄糖进出细胞
C．③控制艾草的发育和遗传 D．④存在于艾草的每个细胞
【答案】D
【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④叶绿体。
【详解】A．①细胞壁有支持和保护细胞的作用，A正确。
B．②细胞膜能保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出，因此能控制葡萄糖进出细胞，B正确。
C．③细胞核内有遗传物质，是细胞的控制中心，能控制艾草的发育和遗传，C正确。
D．④叶绿体主要存在于植物的叶肉细胞中，或幼嫩的茎等绿色部位，不是每个细胞都有，D错误。
故选D。
21．小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所
示）。有关表述正确的是（ ）A．制作图一临时装片的正确操作步骤是d→c→b→a
B．通过图二可看出，该显微镜的最大的放大倍数是160倍
C．图三中由甲到乙时，需先换到高倍镜，再调成小光圈或凹面镜
D．若在视野左下角发现气泡，需要把装片向右上角移才能移出视野
【答案】D
【分析】图二中1粗准焦螺旋、2细准焦螺旋。
【详解】A．洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤简要的概括为：擦、c滴、d撕、b展、a盖、染、
吸，故正确顺序是c→d→b→a，A错误。
B．显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，该显微镜的最大的放大倍数是16×40=640（倍），B
错误。
C．图三中由甲到乙时，物像放大，需先换到高倍镜，使用高倍镜视野变暗，就再调成大光圈或凹面镜，C
错误。
D．显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反。使用显微镜观察玻片时，气泡位于视野
左下角，要使气泡处移出视野玻片应向右上角移动，D正确。
故选D。
22．如图为花的结构及某项生理过程示意图，下列叙述不正确的是（ ）
A．图中的花是一朵两性花
B．图中所示传粉方式为自花传粉
C．能够进行异花传粉的花是单性花
D．精子与⑥卵细胞相融合的过程叫受精【答案】C
【分析】图中②花药，①花丝，③传粉，④是柱头，⑤是花柱，⑥卵细胞。
花开花后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实。在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋
落，雌蕊的子房却慢慢膨大起来，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵
发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。
【详解】A．根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花。在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花
叫做两性花；在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花。单性花中，只有雌蕊的花，叫雌花，只有
雄蕊的花叫雄花。由图可以看出：图中的朵花同时具雌蕊和雄蕊，是两性花，A正确。
B．图中所示花粉落在同一朵花的柱头上，表示自花传粉，B正确。
C．异花传粉是指一朵花的花粉经过风力、水力、昆虫或人的活动等不同途径传播到另一朵花的花柱上，
进行受精的一系列过程。单性花或两性花都能够进行异花传粉，C错误。
D．受精是精子与卵细胞融合成受精卵的过程。所以精子与⑥卵细胞相融合的过程叫受精，D正确。
故选C。
23．下表是某同学在做探究唾液淀粉酶的消化作用实验中的相关记录。该记录不能表明
A．唾液淀粉酶只对淀粉的消化起作用
B．唾液淀粉酶能将淀粉分解成其他物质
C．低温下唾液淀粉酶对淀粉的消化不起作用
D．唾液淀粉酶只有在适宜的温度下才能发挥作用
【答案】A
【详解】食物的消化主要与消化酶有关，消化酶的消化作用受温度的影响，温度过高或过低消化酶的消化
能力下降。35℃接近口腔的温度，此时唾液淀粉酶的活性最强。1号试管滴加碘液不变蓝，证明淀粉已经
转化成麦芽糖，2号试管滴加碘液变蓝证明淀粉没有被分解，通过对比可知，酶的活性的发挥需要适宜的
温度。所以该记录不能表明唾液淀粉酶只对淀粉的消化起作用。
24．春天，农民把玉米粒埋入湿润松软的土壤中来栽培玉米，说明玉米种子萌发时不需要
A．一定的水分 B．充足的空气 C．适宜的温度 D．明亮的光照
【答案】D
【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，
春天，农民把玉米粒埋入湿润松软的土壤中来栽培玉米，说明玉米种子萌发时需要一定的水分、适宜的温
度和充足的空气，而不需要明亮的光照，D符合题意。
25．甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ）
A．由叶制造后，通过筛管运输来的
B．由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的C．由茎的表皮直接制造获得
D．由根从土壤里吸收，通过导管运输来的
【答案】A
【分析】植物茎中有两种管道——导管与筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐；筛管的主要
功能是自上而下运输有机物质。
【详解】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的
过程，叫做光合作用，甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖分是甘蔗通过光合作用的产生的，绿色
植物进行光合作用的主要部位是叶片的叶肉细胞，因为叶肉细胞中含有大量的叶绿体，通过光合作用产生
的有机物又转运到甘蔗的茎中，是通过茎的结构中的筛管来运输的，筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输
导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，由
甘蔗的叶片进行光合作用制造后，由筛管向下运输到其它部位；因此甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，
这些糖是由叶制造后，通过筛管运输来的，A符合题意。
故选A。
26．在采集新冠肺炎患者的咽拭子时，患者会剧烈的咳嗽。对该反射描述错误的是（ ）
A．感受器在咽部 B．效应器是呼吸肌
C．神经中枢在大脑皮层 D．它是一种非条件反射
【答案】C
【分析】（1）反射是人和动物通过神经系统对体内外刺激发生的有规律的反应。完成反射的神经结构是
反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射弧必须完整才能完成反射，缺少任
何一个环节反射活动都不能完成。（2）反射的类型分为条件反射和非条件反射。非条件反射与条件反射
的本质区别是否有大脑皮层的参与。没有大脑皮层参与的，神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，
反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射。
【详解】A．此反射是咽部接受刺激产生神经冲动，因此感受器在咽部，A正确。
B．咳嗽的效应器是呼吸肌，B正确。
C．咳嗽的神经中枢在延髓，位于大脑皮层以下，C错误。
D．咳嗽是生来就有的，神经中枢在大脑皮层以下，属于非条件反射，D正确。
故选C。
27．人的卷发和直发是一对相对性状。一对夫妇，丈夫是卷发，妻子是直发，生了一个孩子。下列判断正
确的是（ ）
A．若这个孩子是卷发，则卷发是显性 B．若这个孩子是直发，则直发是显性
C．若卷发是显性，这个孩子只能是卷发 D．若直发是显性，这个孩子可能是卷发
【答案】D
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当细胞内控制某
种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。
【详解】AB．人的直发与卷发是一对相对性状，如果一对夫妇，一个是卷发，另一个是直发，无法根据一
个孩子的性状判断显隐关系，AB错误。
C．若卷发是显性，则丈夫的基因是AA或Aa，妻子的基因是aa。若丈夫的基因是AA，孩子的基因是Aa，这个孩子只能是卷发；若丈夫的基因是Aa，孩子的基因是Aa或aa，这个孩子可能是直发或卷发，C
错误。
D．若直发是显性，则妻子的基因是AA或Aa，丈夫的基因是aa。若妻子的基因是AA，孩子的基因是
Aa，这个孩子只能是直发；若妻子的基因是Aa，孩子的基因是Aa或aa，这个孩子可能是直发或卷发，D
正确。
故选D。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题。
28．下列关于生命起源和生物进化的叙述，错误的是（ ）
A．原始地球上火山活动频繁
B．哺乳类是由古代爬行类经过长期进化而来的
C．越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里
D．生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生
【答案】C
【分析】生物进化的实质：种群的基因频率发生变化的过程。生物进化过程实际上是生物与生物、生物与
无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性。生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从
无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。
【详解】A．原始地球是能量来源：原始大气没有臭氧层，阳光中的紫外线可以毫无顾忌地进入大气，这
为地球带来了能量。其次，原始大气中会出现闪电，闪电是一种能量释放现象。再次，原始地球上火山活
动频繁，A正确。
B．脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。原始鸟类和哺乳类
是原始的爬行类进化而来的，B正确。
C．化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型
的生物化石：越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期形成
的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。所以化石记录显示，在越晚形成的地层
里形成化石的生物越复杂、高等，陆生的越多，但是也有简单的、低等的、水生生物，C错误。
D．生物的进化历程可概括为：从原核生物到真核生物，从无性生殖到有性生殖，由简单到复杂，由水生
到陆生，由低等到高等，D正确。
故选C。
29．当遇到有人突发心跳和呼吸停止时，应立即施救，下列措施不恰当的是（ ）
A．尽快拨打“120”，紧急呼救
B．立即开始胸外心脏按压
C．立即进行人工呼吸
D．立即将病人移到通风处等待苏醒
【答案】D
【分析】此题考查的是急救的方法，不同的情况我们要采取不同的急救措施，思考解答。
【详解】当遇到有人突发心跳和呼吸停止时，我们首先应拨打“120”急救电话，同时正确的实施一定的急
救措施。如果人突然停止呼吸，但心跳存在时，我们一般应对其进行人工呼吸进行施救；当人体能自主呼吸，但心跳停止时，我们应该对其进行胸外心脏挤压来帮助其恢复心跳。但不能立即将病人移动，防止因
为移动导致死亡。
【点睛】本题主要考查急救的方法。理解掌握常用的急救措施是解答此题的关键。
30．下列措施中，与“绿水青山就是金山银山”理念不符的是（ ）
A．退耕还林还草 B．植树造林 C．竭泽而渔 D．发展生态农业
【答案】C
【分析】“绿水青山就是金山银山”是以可持续发展、人与自然和谐为目标，建设生产发展、生活富裕、
生态良好的文明社会。人与自然的关系是人类社会最基本的关系。自然界是人类社会产生、存在和发展的
基础和前提，人类则可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然，但人类归根结底是自然的一部
分，在开发自然、利用自然的过程中，人类不能凌驾于自然之上，人类的行为方式必须符合自然规律。
【详解】A．退耕还林还草，是指为防治水土流失，对坡耕地实施停止耕种，改为植树种草，恢复植被，
控制水土流失的治理模式，有利于保护环境，A不符合题意。
B．植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、防风固沙、净化
空气、调节气候等作用，B不符合题意。
C．竭泽而渔是指排尽湖水或池水捉鱼，这种过度捕捞会造成生态平衡的破坏，严重的会造成自然资源的
枯竭，C符合题意。
D．发展生态农业能够保护和改善生态环境，防治污染，维护生态平衡，提高农产品的安全性，D不符合
题意。
故选C。
第II卷（非选择题 共30分）
二、共4题
31．（10分）“碳中和”是指通过植树造林、海洋吸收、节能减排等措施，使二氧化碳的排放量和吸收量
相互抵消，最终实现“碳”的“零排放”。为减少化石燃料的大量燃烧，生物柴油作为化石柴油的绿色替
代品备受人们的关注。下图为生态系统的碳循环示意图（虚线框中为某种生态系统的部分食物网）。请回
答下列问题。
(1)图中的食物链有 条，其中最长的一条食物链是 。
(2)构成上述食物网的生物包括 和 。其中，草等绿色植物是生物圈中 的制造者。
(3)大多数 作为生态系统成分中的分解者，通过 （填生理过程）能把动植物遗体
分解成二氧化碳、水和 ，这些产物又参与到物质循环过程中去。(4)对维持地球上的碳-氧平衡贡献最大的生物是藻类植物，地球上90%的氧气都是由藻类植物通过
（填生理过程）制造的。该过程会吸收大量的二氧化碳，几乎抵消生物柴油燃烧时释放的二氧化碳。藻类
植物是一种没有 分化的植物。
【答案】(1) 2/两/二 草→鼠→蛇→鹰
(2) 生产者 消费者 有机物
(3) 细菌和真菌 呼吸作用 无机盐
(4) 光合作用 根、茎、叶
【分析】（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一整体。一个完整的生态系统包括非生物
成分和生物成分，非生物成分包括阳光、空气、水、温度等，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、
消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。
（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链的书写原则：食物
链只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物
链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
【详解】（1）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状
结构叫食物链；由图可知，食物链有2条，分别是草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰，其中最长的食物链是草
→鼠→蛇→鹰。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不包括分解者和非生物部分；因此
构成上述食物网的生物包括草等生产者和鼠、蛇等消费者。生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作
用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食
物和能源的提供者；故草等绿色植物是生物圈中有机物的制造者。
（3）大多数细菌和真菌作为生态系统成分中的分解者，通过呼吸作用能够把动植物的遗体遗物分解成无
机物（二氧化碳、水和无机盐），释放到环境中，供给植物再利用，参与碳循环等。
（4）藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，而地球上70%以上是海洋，因此，自然界中藻类植
物的数量极为庞大，分布十分广泛；藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都
能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧
的重要来源。
32．（9分）图1为植物的光合作用示意图，图2表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。
据图分析回答：(1)图1中所示光合作用的原料有 （填写字母）和 （填写字母）中的水分。
(2)光合作用的能量来源是A ，通过光合作用将来自A的能量转化成 贮存在有机物中。请
写出光合作用的表达式 。
(3)图2中，正确的实验顺序是 （填序号），步骤②把植物放在黑暗处一昼夜的目的是
。
(4)图2中叶片部分遮光，部分不遮光，这在实验中起 作用。
(5)生物兴趣小组研究发现温度与图一植物生长有密切的关系。将该植物放在特定的实验装置中，连续12
小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）：
温度（℃） 10 15 20 25 30 35
光照下吸收二氧化碳（mg/h） 1.75 2.50 3.15 3.85 3.50 3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） 0.75 1.10 1.60 2.25 3.00 3.50
分析表中数据可得出，温度控制在 ℃时，该植物积累的有机物最多。
【答案】(1) B E
(2) 光能 化学能 二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气
(3) ①②③④ 使叶片中的淀粉等有机物消耗掉，避免其对实验结果产生影响
(4)对照
(5)25
【分析】（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量
的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用示意图，如图1所示：A是光能；B是二氧化碳；
C是氧气；D是有机物；E是水。
（2）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加
碘→观察颜色，实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中
的叶绿素。
【详解】（1）光合作用是把二氧化碳和水合成有机物，同时放出氧气，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，它合成的有机物由筛管自上向下运送。因此A是光能，B是
二氧化碳，C是氧气，D是有机物，E是水，其中光合作用的原料有：B二氧化碳和E水。
（2）光合作用的能量来源是A光能，通过光合作用来自A的能量被转化成化学能贮存在有机物中。光合
作用的表达式是：二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气。
（3）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗
加碘→观察颜色。图2中①是把天竺葵放在黑暗处一昼夜，②是用黑纸片把叶片部分遮光、放在光下照射，
③是把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热，④是滴加碘液，正确
的实验顺序是：①②③④。在步骤①中，将植物放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中的淀粉等有机物消耗
掉，避免其对实验结果产生影响。
（4）图2中叶片部分遮光，部分不遮光，这在实验中起对照作用。
（5）光合作用吸收二氧化碳，制造有机物，呼吸作用吸收氧气，分解有机物并产生二氧化碳。当光合作
用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物是植物才能积累有机物，根据表格数据分析可知，当温度为
25℃时，光合作用大于呼吸作用。
33．（5分）下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。材料用具：一截分开的竹筒（长
15cm）、一只蚂蚁、一个放大镜、两支滴管等。
实验步骤：
(1)在竹筒的一端用滴管滴上一滴浓糖水，在另一端A滴上 ，目的是 。将一只蚂蚁等距离放在中间
（如图）。用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
(2)对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向A端，或停留在原处不动或不定向爬动，则说明 。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。
(3)取多只该品种蚂蚁，重复实验并记录的目的是 。
(4)蚂蚁的食性是由体内的遗传物质决定的，从行为获得的途径看属于 。
【答案】(1) 清水 形成对照
(2)蚂蚁不喜欢甜食
(3)减小误差，避免偶然性
(4)先天性行为
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，
其他条件都相同的实验。
（2）按照行为的获得途径，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作
用，由生活经验和学习获得的行为。
【详解】（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。因此探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验中
唯一不同的变量是糖水还是清水，其它条件都相同，因此在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖
水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。
（2）预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则说明蚂蚁不喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。
（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。因此，本
实验需要取多只该品种蚂蚁，重复实验并记录的目的是减小误差，避免偶然性。
（4）蚂蚁喜欢甜食是生来就有的，由遗传物质决定的行为，属于先天性行为。
34．（6分）2020年诺贝尔生理学或医学奖颁给了三位发现丙型肝炎病毒（HCV）的科学家。丙型肝炎是
一种血清肝炎，通过输血、血液、性接触传播或母婴传播。请回答下列问题：
(1)丙型肝炎病毒与其他生物相比，其没有 结构，它是由 外壳和内部的 组成。
(2)丙型肝炎病毒进入人体后，人体会产生丙型肝炎病毒抗体，这种免疫属于 （填“特异性免疫”
或“非特异性免疫”）。
(3)感染丙型肝炎病毒后，会出现肝脏受损、肝功能下降等病症，会影响 （选填“糖类”“蛋白
质”“脂肪”）的消化吸收。
(4)人们可以通过接种疫苗预防甲型肝炎和乙型肝炎，从免疫角度，疫苗属于 。但由于丙型肝炎病
毒变异程度大，目前尚未研发出丙型肝炎疫苗；我们 （填“能”或“不能”）使用抗生素治疗丙
型肝炎。
(5)从传染病角度，丙型肝炎患者属于 ，我们 （填“可以”或“不可以”）和丙型肝炎患
者共同生活、同桌吃饭。
(6)中国的儿童和青少年的HCV感染率约为0.12%，为了预防感染丙型肝炎病毒，我们自身可以采取如下
措施 （写出一条即可）。
【答案】(1) 细胞 蛋白质 遗传物质（或RNA）
(2)特异性免疫
(3)脂肪
(4) 抗原
【详解】（1）丙型肝炎病毒是病毒，其没有细胞结构，它是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
（2）接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原。将
疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，
对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。
（3）肝脏的作用是分泌胆汁，胆汁对脂肪的消化起促进作用，因此感染丙型肝炎病毒后，会出现肝脏受
损、肝功能下降等病症，会影响脂肪的消化吸收。
（4）接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，疫苗属于抗原。
