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7.2 弹力
一、弹力
1. 有些物体受力时会发生 ，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫_____；有
些物体，如橡皮泥，形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做_____。
【答案】形变，弹性，塑性。
【解析】有些物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原状，物体的这种特性叫弹性；有些物体
形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种特性叫塑性。
2. 物体由于发生 而产生的力叫弹力，通常所说的拉力、压力、支持力等实质都是
_____力；同一物体， 越大，弹力越大。
【答案】弹性形变，弹，弹性形变。
【解析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，通常所说的拉力、压力、支持力等实质都是
弹力；同一物体，弹性形变越大，弹力越大。
3. 放在桌上的书本，受到支持力的作用，这个力的受力物体是 ，施力物体是 ，乒乓
球掉在地上，马上会弹起来，使乒乓球弹起来的力 （属于/不属于）弹力；它是由于
（乒乓球/地面/桌子）发生弹性形变。
【答案】书本，桌子，属于，地面。
【详解】支持力是桌面对书本向上的弹力，这个力的受力物是书本，施力物是桌面。
乒乓球掉在地上，对地面产生力的作用，地面受到力后发生形变，对乒乓球产生一个反作用力，
所以这个力属于弹力，由于施力物是地面，故是地面发生了形变。
4．如图所示，用手拉弹簧或用手压弹簧时，弹簧发生 （填“弹性”或“塑性”）形变；这
时弹簧对手产生弹力，它的方向与手对弹簧作用力的方向 （填“相同”或“相反”），而且弹
簧的形变越大，这个力就越 （填“大”或“小”）。
【答案】 弹性，相反，大。【详解】弹簧受力发生形变，不受力时能恢复原状，所以弹簧的形变是弹性形变。
用手拉弹簧时，弹簧发生了弹性形变，弹簧由于要恢复原状就会对跟它接触的物体产生一个力的
作用，这个力就是弹力；人手的拉力方向是向上的，而弹力的方向是向下的，弹力的方向与手的拉力
方向是相反的。
在弹性限度内，弹簧的形变越大，产生的弹力就越大。
5．下列物体间的作用力属于弹力的是（ ）
①手握瓶子的压力； ②绳子对溜溜球的拉力
③磁铁吸引铁钉的力； ④课桌对书的支持力
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
【答案】C
【详解】推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力，因此①②④属于弹力，磁铁吸引铁钉属于
磁场力。故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。
二、弹簧测力计
6. 测量力的大小的工具叫 。常见的测力计有：弹簧测力计、握力计、弹簧秤、托盘秤等。
弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长，利用这个原理制成的测力计叫 。
【答案】弹簧测力计，伸长量，弹簧测力计。
【解析】测量力大小的工具叫弹簧测力计。常见的测力计有：弹簧测力计、握力计、弹簧秤、托
盘秤等；弹簧受到的拉力越大，伸长的长度就越长，利用这个原理制成的测力计叫弹簧测力计。
7. 小强用弹簧拉力器锻炼身体，他发现刚拉开时感觉不太费力，两手拉开的距离越大，感觉越费
力。这里包含的物理知识有（写出一条即可）： 。
【答案】弹簧伸长量与拉力成正比。
【详解】因为弹簧发生弹性形变时产生的力叫做弹力，弹簧被拉伸的越长，弹性形变就越大，弹
力也就越大，所以小强会感到越来越费劲。
8. 如图所示，圆筒测力计的分度值为 N；此时，该测力计的读数是 N。
【答案】0.1，1.5。
【详解】由图可知，测力计0~1N之间分成了10个小格，一个小格表示0.1N，即圆筒测力计的分
度值为0.1N。
由图可知，圆筒露出的小格数为15个，所以测力计读数为0.1N×15=1.5N第8题图 第9题图
9. 图中手的拉力为 N。如果该弹簧测力计弹簧的原长为10cm，在图中的拉力作用下此弹簧
的长度为12cm，那么在受到的拉力是3.2N时，弹簧测力计的弹簧长度为 。
【答案】1.6，14cm.
【详解】图中弹簧测力计的测量范围是0~5N，分度值为0.2N，手的拉力为
1N+0.2N×2=1.6N
用1.6N拉弹簧时，弹簧的伸长量为12cm-10cm=2cm
用3.2N拉弹簧时，拉力是1.6N的2倍，因此弹簧的伸长量也应该是2cm的2倍，为4cm，因此弹
簧的长度变为10cm+4cm=14cm
弹簧的长度变为14cm。
10. 小阳小组的同学依据实验数据绘制了弹簧的长度与弹簧受到拉力的关系图像，如图所示。下列
说法中正确的是（ ）
A．弹簧受到的拉力为6N时，弹簧伸长了8cm
B．弹簧的长度为2cm时，受到的拉力为2N
C．分析图像可知弹簧的长度与受到的拉力成正比
D．若用该弹簧制成测力计，则其量程为0~6N
【答案】D
【详解】AB．读图可知，当拉力为0时，弹簧的长度为2cm，这就是它的原长；弹簧在受6N拉
力时，其长度为8cm，则其伸长量为ΔL=8cm-2cm=6cm
故AB错误；
CD．从图中可以看出，在拉力不大于6N的范围内，弹簧的长度与拉力的变化图线呈线性变化，说明弹簧的伸长量与拉力成正比；根据此原理制成了弹簧测力计，若用该弹簧制成测力计，则其量程
为0~6N，故C错误，D正确。
故选D。
11．（1）如图所示，画出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。
【答案】见右图。
【详解】物体对斜面压力垂直于斜面，方向斜向下，如图所示。
（2）如图所示，天花板上用细线吊着一个小球，画出细线对天花板的拉力。
【答案】见右图。
【详解】过细线和天花板的接触点，沿细线竖直向下的方向画一条有向线段，并用F表示，即为
细线对天花板的拉力的示意图，如图所示。
（3）小明同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。
如图所示，请你画出橡皮受到的拉力的示意图。
【答案】见右图。
【详解】橡皮受到的拉力沿绳子方向，指向圆心，沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示
拉力，用符号F表示。如图所示。
12. 如图，水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲和乙，则（ ）
A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力
C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力【答案】A
【详解】水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱，它们之间不存在任何形式的相互作用，
因此尽管两个物体相互接触，但是没有产生力的作用，故它们之间不存在弹力。
故选A。
13．如图所示，圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压
玻璃瓶我们可以看到吸管中的水面 ，从该现象可推测 发生了形变。这个实验
说明了力可以改变物体的 。本实验采用的物理研究方法是 ，为了使实验现象
更明显，在其它条件不变时，应选用更 （选填“粗”或“细”）的玻璃管。
【答案】上升，玻璃瓶，形状，转换法，细。
【详解】圆形玻璃瓶中灌满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶
玻璃瓶发生形变挤压瓶中水上升，由于瓶中灌满水，所以我们可以看到吸管中的水面上升；反过来从
该现象可推测压力使玻璃瓶发生了形变；这个实验说明了力可以改变物体的形状。
本实验中玻璃瓶的形变很小，不易直接观察，通过观察细玻璃管中水面的变化间接说明玻璃瓶发
生形变，故本实验采用的物理研究方法是转换法。
为了使实验现象更明显，在其它条件不变时，形变相同时，上升到玻璃管中的水的体积相同，玻
璃管越细，玻璃管中液面上升越明显，故应选用更细的玻璃管。
14．如图所示，用手向上给弹簧6N的拉力，下列说法中不正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的
B．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的C．弹簧对手的拉力也是6N
D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
【答案】A
【详解】A．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，手对弹簧的拉力是手发生了弹性形变而产
生的力，故A错误，符合题意；
B．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的力，弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而要恢复形变
的过程中产生的给手的力，故B正确，不符合题意；
C．手给弹簧的6N拉力，根据物体间力的作用是相互的，且作用力与反作用力的大小相等，则弹
簧也给手一个力，大小也是6N，故C正确，不符合题意；
D．弹簧测力计的原理：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，但超出弹性
限度就不再符合该规律，故D正确，不符合题意。
故选A。
15．请结合弹簧测力计的知识，回答下列问题：
（1）如图所示，弹簧测力计的读数为（ ）
A．2.4N B．2.8N C．3.1N D．3.2N
（2）如图所示，为小军自制的弹簧测力计的侧面图，挂钩下没挂重物时指针静止时指在A点，该
位置应定为 N。
（3）使用弹簧测力计，下列说法错误的有（ ）
A．测量前应让测力计的弹簧自由下垂，看指针是否对准零刻线
B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C．应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦
D．所测力的大小不能超出弹簧测力计的测量范围
E. 拉弹簧的力只能沿着竖直向下的方向
F. 拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向G. 在月球上，不能用弹簧测力计测出力的大小
（4）如图为小军使用已经制好的弹簧测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是（ ）
A B C D
【答案】（1） B；（2）0；（3）BEG；（4）D.
【详解】（1）如图所示，该弹簧测力计的分度值为0.2N，指针所指示数为2.8N，故选B。
（2）小军自制的弹簧测力计时，挂钩下没挂重物，指针静止时指在A点，说明在A点时所挂重物
的质量为0，该点的示数应为0N。
（3）A．弹簧测力计使用前应进行调零，故A正确，不符合题意；
BCEF．使用弹簧测力计时，应根据使用的具体情况，根据使用时的方向进行调零，并沿着弹簧的
轴线方向拉动弹簧测力计，拉动时应避免弹簧测力计指针、挂钩与外壳摩擦，故CF正确，不符合题意；
BE错误，符合题意；
D．弹簧测力计使用前应先确定其量程和分度值，所测力的大小不能超出弹簧测力计的量程，故D
正确，不符合题意；
G．弹簧测力计的工作原理是弹簧形变程度与弹力大小成正比，该原理在月球上仍然适用，故G
错误，符合题意。
故选BEG。
（4）拉弹簧的力应沿着弹簧的轴线方向，图D中拉力方向与弹簧轴线方向不同，故选D。
16．（2022·内蒙古兴安盟·统考中考真题）图为撑竿跳高运动员跃过横杆前的一个情景，下列说法
正确的是（ ）
A．人对竿的力改变了竿的形状 B．竿对人没有作用力
C．竿发生了塑性形变 D．人在上升时运动状态不变【答案】A
【详解】A．人对竿施加了力，这个力使竿弯曲，即改变了竿的形状，故A正确；
B．物体间力的作用是相互的，人对竿施加了力，竿对人也有作用力，故B错误；
C．撑竿时竿的形状发生变化，之后竿还能恢复原状，所以撑竿发生了弹性形变，故C错误；
D．人在上升时，速度的大小和方向均改变，所以运动状态发生了改变，故D错误。
故选A。
17．（1）（2023·陕西·统考中考真题）如图，是一个静止在水平桌面上的物体。请画出桌面对该
物体的支持力F的示意图（作用点在O点）。
【答案】见右图。
【详解】一个静止在水平桌面上的物体，该物体对桌面的压力和桌面对该物体的支持力是一对相
互作用力，所以，桌面对该物体的支持力F作用点在O点，方向竖直向上，如图所示。
（2）（2021·江苏无锡·统考中考真题）如图中手沿水平方向拉弹簧一端，弹簧伸长。请在O点画
出弹簧对手的拉力F的示意图。
【答案】见右图。
【详解】弹簧收缩，对手拉力向左，如图所示。
18. （2020·湖南邵阳·统考中考真题）下列现象中，发生了弹性形变的是（ ）
A．橡皮泥上留下漂亮的指印 B．跳水跳板被运动员压弯C．粉笔掉到地上断成两截 D．饼干一捏变成碎片
【答案】B
【详解】A．“橡皮泥上留下漂亮的指印”发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，
故A不符合题意；
B．跳板被跳水运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，是弹性形变，故B符合题意；
C．粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故C不符合题意；
D．饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，故D不符合题意。
故选B。
19．（2023·广东广州·统考中考真题）小明计划制作一个简易弹簧测力计，要求：
①测量范围为0~30N；②分度值为1N；③用木板M做刻度板；④相邻两刻度线之间的距离相等且
适当大一些。
为了满足上述要求，小明对已有的四根弹簧做了如下测试：
如图1，把弹簧挂在竖直木板M上，测出弹簧原长l，如图2，把30N的重物挂在弹簧下端，测出
0
弹簧总长l。测试结果如下表。请你帮小明选择一根最合适的弹簧，并说明不选其他三根的理由。
弹簧代号 甲 乙 丙 丁
l/cm 2.00 4.00 4.00 8.00
0
l/cm 20.00 22.00 6.10 35.00
取走重物后弹簧能否恢复原状 不能 能 能 能
【答案】见解析。
【详解】应选用乙弹簧制作一个简易弹簧测力计。不选用其他三根弹簧的理由是：
（1）弹簧测力计在取走重物后需恢复形变，即发生弹性性变，而甲测力计不能，故甲不能选取。
（2）丙弹簧原长4.00cm，把30N的重物挂在弹簧下端后，弹簧总长l=6.10cm，形变量太小，不能
满足邻两刻度线之间的距离适当大一些的要求。
（3）丁弹簧最终长度为35cm，大于木板长度30cm，所以丁不可以。20．（2021·浙江杭州·统考中考真题）小金同学为了制作弹簧测力计，对一根弹簧进行了探究：将
弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表所示：
拉力（N） 0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
弹簧长度（cm） 6.5 7.5 8.5 9.5 11.0 14.2 18.0
若用此弹簧制作弹簧测力计，请回答以下问题：
（1）从表格信息可得，它的最大称量是 N；
（2）若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为 cm；
（3）当该弹簧测力计悬挂75g的重物时，弹簧将伸长 cm。
【答案】（1）1.5N；（2）0.2cm；（3）1.5cm.
【详解】（1）由表格数据可知当拉力为0时，弹簧原长为6.5cm,拉力在0~1.5N以内，拉力与弹簧
伸长量成正比，故弹簧测力计的最大称量是1.5N。
（2）由表格数据分析可知在0~1.5N内弹簧受到的拉力每增加0.5N弹簧伸长1cm，即拉力与伸长
量之比为0.5N/cm，若该弹簧测力计的最小刻度为0.1N，则相邻刻度线之间的距离为0.2cm。
（3）当悬挂75g的重物时，弹簧受到的拉力为
F=G=mg=0.075kg×10N/kg=0.75N
此时弹簧的伸长量为
0.75N
ΔL= =1.5cm
0.5N/cm
