文档内容
1234工整。（10-12分）
4、要点个别写出,语句不够通顺完整,语法、拼写错误较多,只有个别句子可读,书写不够工
整。（7-9分）
襄州区 2019-2020 年学年度上学期期末学业质量调研测试八年级
5、要点个别写出,语法、拼写错误多,书写混乱,(0-6分)
英语试题参考答案 2020.01.07 说明:1、内容要点可用不同方式表达。2、对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
一、听力测试。（本大题满分 25分，每小题1分）
一、评分说明标准：
1-5 ABCCA 6-10 AACBA 11-15 CCABB 16-20 ABCCB
一类（15—13分）很好地完成了规定的写作任务。包含所有内容要点，结构完整，语句流畅，意思
21-25 BCAAA
二、选择填空。（本大题满分 15分，每小题1分） 清楚、连贯。使用较为丰富的语法结构和词汇，语法和词汇错误极少，格式正确，书写规范。
26-30 AAABB 31-35 DAABD 36-40 CCACD
二类（12—10分）较好地完成了规定的写作任务。基本上包含所有内容要点，结构较为完整，语句
三、完形填空（本大题满分10分，每空1分）
41-45 ADCAB 46-50 BCABD 完整，意思清楚。语法结构和词汇错误较少，格式基本正确，书写较为规范。
四、阅读理解。 三类（9—7分）基本上完成了规定的写作任务。包含主要内容要点，结构欠完整，少数语句不通顺，
第一节（本题满分30分，每小题2分）
意思基本清楚。语法结构和词汇错误较多，格式基本正确，书写基本规范。
51-55 BCDAB 56-60 AADBB 61-65 BCACD
第二节（本大题满分 5分，每小题1分）EDCBA 四类（6—4分）未能按要求完成规定的写作任务。只包含少数内容要点，结构不完整，多数语句欠
完整，意思不够清楚。语法结构和词汇错误较多，影响理解，格式不够正确，书写欠规范。
五、完成句子 (本大题满分10分，每小题2分)
五类（3—0分）未能按要求完成规定的写作任务。只写出个别要点，结构不完整，多数语句不完整
71.took her father’s place
或意思不明，语法和词汇错误很多，书写不规范。
72.find out the answer to the question
二、具体操作程序：
73.forget to turn off the computer 1. 认真、仔细地阅读学生作品，根据文章的内容完整性、语言准确性、行文流畅性初步确定其所属档次，
然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次。
74.do the same things as
2. 关注三个要点的表达。
75.help me (to) fill the glass/cup with hot water. 三个要点赋分分别为：
第一个要点（2分）
六、短文综合填空（本大题满分 10分，每空1分）
内容(1分)：表明观点、简要说明；语言准确性(0.5分)；行文流畅性(0.5分)
76.doctors 77. Her 78. clearly 79. parents' 80. sharing
第二个要点是文章的重点（10分），围绕中心论点，陈述三个分论点，观点与论据统一，分论点有适
81. like 82.find/with 83. can 84.happier 85. best
当的解释或叙述，有一定的说服力；语法、句式、词汇准确，表达形式丰富；行文流畅，意思连贯。
七、书面表达 (本大题满分15分)
内容完整性(4.5分)：陈述理由3分、简要说明1.5分
(一)评分原则
1、本题总分为 15分,按5个档次给分。
语言准确性(4分)：语法、句式、词汇准确，表达丰富
2、评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属次,然后以该档次的要求来衡量,确定 行文流畅性（1.5分）：行文流畅、意思连贯
或调整档次，最后给分. 第三个要点（2分）
3、评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文 内容(1分)：表明观点、简要说明；语言准确性(0.5分)；行文流畅性(0.5分)
的连贯性。 3. 字数及整体印象占1分；
4、拼写与标点符写是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑, 4. 多于两处拼写或语法错误采用扣分制。
英、美拼写及词汇用法均可接受。 拼写错误两处扣0.5分；语法、句法错误一处扣1分。
(二)各档次的给分范围和要求:(书面表达评分时分为五个等级) 5. 最后综合以上因素调整档次并打分。
1、要点齐全,语句通顺完整,语法、拼写无误,书写工整。(15分)
2、要点基本齐全,语句通顺完整,基本上无语法,拼写蜡误,书写工整。(13-15分) （此作文没写成3 段的，扣 2 分）
3、要点大部分写出,语句基本通顺完整,有少量语法,拼写错误,但不影响句意理解，书写较
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