文档内容
A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤⑥ D．①②④⑤⑥
2025 年中考第三次模拟考试（山西卷）
地 理 读“甲、乙两地气温曲线和降水柱状图”完成下面小题。
（考试时间：60分钟 试卷满分：50分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．根据乙地的气温曲线图可判断乙地位于（ ）
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 A．北半球 B．南半球 C．东半球 D．西半球
4．甲地的气候特征是（ ）
第Ⅰ卷（选择题）
A．冬温夏凉，全年降水均匀 B．夏季高温多雨，冬季温和少雨 C．全年炎热干燥 D．全
一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题
年高温多雨
目要求。
在浩瀚无垠的宇宙中，有许多美丽而神秘的星球，我们太阳系所在的星球——地球，虽只是茫茫宇宙
中一粒微细的尘埃，但却是人类唯一赖以生存的家园。地球带来的惊艳和魅力始终吸引人们不断探索。图 暑假期间，望望同学远赴意大利旅游。读图(下图)，完成下面小题。
一为地球在宇宙中的位置示意图。读图完成下面小题。
1．地球是宇宙中的一粒尘埃，请按照范围由大到小给下列天体系统排序（ ）
A．地月系—太阳系—银河系—可观测宇宙 B．可观测宇宙—太阳系—银河系—地月系
C．可观测宇宙—银河系—太阳系—地月系D．银河系—地月系—太阳系—可观测宇宙
5．望望抵达罗马时，当地的天气很可能是（ ）
2．有关地球是人类唯一家园的条件，以下说法正确的是（ ）
A．晴朗无云 B．高温多雨
①安全稳定的宇宙环境 ②稳定的太阳光照 ③日地距离适中，温度适中
C．温和多雨 D．多云闷热
④体积、质量适中，有适合呼吸的大气 ⑤存在液态水 ⑥自身发光发热，供应生物需求6．在旅游时，望望发现意大利（ ）
A．地势平坦，耕地广阔 B．经济发达，科技水平高
C．当地人爱穿西装，说西班牙语 D．居民出门裹头巾，信奉佛教
7．望望从意大利带回的当地特产可能是（ ）
A．粽子 B．奶酪 C．香蕉 D．寿司
南极洲具有独特的自然环境，是各国开展科研活动的热点区域。下图为南极洲示意图。据此完成下面
小题。 10．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白所创作的一首送别诗。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下
扬州”两句诗点明了诗人送别的地点为武汉的黄鹤楼。黄鹤楼所在的省区所处的温度带和干湿地区分别是
（ ）
A．亚热带、半湿润地区 B．亚热带、湿润地区
C．暖温带、半湿润地区 D．暖温带、湿润地区
11．“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”则道出了孟浩然是乘坐船只，顺长江而下去广陵。长江下游流
经的地形区主要种植的粮食作物是（ ）
A．水稻 B．谷子 C．玉米 D．小麦
下表是我国四大地理区域的面积、人口、水资源占全国的百分比统计表，根据表中数据，完成下面小
题。
地理区
占全国总面积（%） 占全国总人口（%） 占全国总水量（%）
域
甲 25 55 44
8．下列属于南极洲气候特征的是（ ）
乙 20 40 9
A．冷湿 B．多雨 C．光照强 D．酷寒
丙 30 4 9
9．在南极洲进行研学活动，可行的项目有（ ）
①参观中国南极科考站 ②观察企鹅的生活习性 ③考察南极洲地形特征 ④探访因纽特人的民居 丁 25 1 38
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．表中四个地理区域表示北方地区的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
13．下列关于表中四个区域的分界线和农业类型的叙述，正确的是（ ）
黄鹤楼是“江南三大名楼”之一，位于湖北省武汉市武昌区，地处蛇山之巅，濒临万里长江，为武汉 A．甲、乙两区域的分界线大致与1月平均气温0℃等温线一致
市地标建筑。结合长江流域部分区域图，完成下面小题。 B．乙、丙两区域分界线划分的主要依据是地形地势
C．甲区域为旱作农业，乙区域为水田农业D．乙、丁两区域农业以畜牧业为主 (3)说出西亚主要资源的输出对当地和输入地区的有利影响。（4分）
(4)东南亚和西亚传统民居极具特色（如下图）。请任选一个地区的传统民居描述其特征，并分析其反映的
气候特征。（4分）
2024年6月25日是第34个全国土地日，活动的主题是“节约集约用地严守耕地红线”。下表示意我
国四类土地利用类型2013年、2023年面积（单位：万公顷）。据此，完成下面小题。
年份 耕地 林地 草地 城镇村及工矿用地
2013 13516.3 25325.4 21951.4 3060.7
2023 12758.0 28354.6 26428.5 3596.8
14．读表可知，四类土地利用类型面积减少的是（ ）
17．【探究发现】某中学地理实验探究课堂，以“河流的开发与治理”为主题开展学习活动。图1为水能
A．耕地 B．林地 C．草地 D．城镇村及工矿用地
影响因素实验示意图，图2为湖泊对河流径流的调蓄作用示意图，图3为中国部分地区气候类型分布图。读
15．为严守耕地红线，下列做法正确的是（ ）
图文资料，完成研究报告。（10分）
A．大量使用化肥 B．大力开垦荒地 C．鼓励围湖造田 D．加强土地立法
【读图分析一】：水能的影响因素。
第Ⅱ卷（非选择题）
二、综合题：本题共3小题，共35分。
16．【研究性学习】阅读图文材料，完成下列要求。（12分）
课题名称区域比较 结论：
课题资料 (1)通过第一组实验对比发现，风车②的转速更快，得出的实验结论是 大，水能丰富：同理可以发现，
东南亚和西亚的地理位置都非常重要，但两者的自然环境和人文环境差异很大。下图示意东南亚和西 第二组风车④的转速更快，实验结论是 大，水能丰富。（2分）
亚位置。 【读图分析二】：湖泊对河流径流的调蓄作用。
课题思考 结论：
(1)两地区地理位置都非常重要，简述两地区地理位置的重要性。（2分） (2)丰水期，河面高于湖面，河水入湖，使河流径流量变 （大/小）；枯水期，河面低于湖面，湖水入河，
(2)两地区资源都比较丰富，说出两地区各自的资源优势。（2分） 使河流断流概率变 （高/低）。说明湖泊对河流径流具有调蓄作用。（2分）【读图分析三】：长江航运价值高的原因。 与灶台相连。冬季寒冷，当地人们一般在
崖式窑洞，依山而建，通常坐北朝南。
热炕上进行室内活动。
研学思考：
(1)从建筑材料、结构形态、功能优点等角度，任选其中两个角度描述该村窑洞的建筑特点。(3分）
(2)从自然和社会经济角度分析当地居民修建窑洞居住的原因。(4分）
(3)炕围画兼具装饰性和实用性，列举两例炕围画的功能。(2分）
(4)山西的炕围画多以深绿色为主调，请你从自然环境的角度解释当地人喜爱绿色的原因。(2分）
(5)近年来，随着城镇化推进和现代生活方式改变，传统炕围画逐渐被现代装饰取代，传统炕围画技艺面临
传承危机。请提出两条保护炕围画文化的合理建议。（2分）
结论：
(3)长江中下游流经 （填地形类型），水流平稳；其流域的气候类型主要为 季风气候，夏季 ，
河流 结冰期，长江的航运价值高。（4分）
【结论应用】
(4)长江的水能资源主要集中在 河段。（1分）
(5)长江中下游围湖造田是导致 （填气象灾害）灾害发生的原因之一，建议实施退田还湖。（1分）
18．【地理研学】（13分）
活动名称：探访山西窑洞与炕围画
一中学地理小组利用寒假赴山西某村开展传统民居研学活动，重点考察了黄土高原窑洞建筑及室内炕
围画艺术，同学们汇总了收集到的资料、采访记录及实地拍摄的照片。
资料一：窑洞是黄土高原传统民居的代表。炕围画，又称炕围子，通常绘制于炕周围墙面，是一种装
饰性和实用性兼备的民间艺术形式，已有数百年历史。传统的炕围画主要出现在黄土高原地区的窑洞内部。
资料二：炕围画题材多源于历史故事、民俗文化等。山西的炕围画色彩鲜艳，多以深绿色为主调，图
案多采用卷草纹、云纹、竹节纹等。当地炕围画传承人讲解道：“卷草纹象征黄土高原植被的顽强生命力；
云纹反映当地气候干旱，对雨水的期盼；竹节纹象征坚韧生命力，反映当地植被稀疏，通过艺术表达对绿
色环境的向往，亦有竹报平安之寓意。”
资料三：该村院落（左图）、火炕和炕围画（右图）。
多为靠 火炕
