文档内容
2024 年中考第一次模拟考试（北京卷）
道德与法治
（考试时间：70分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡
皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要
求）
1．2024年1月1日起正式施行的《____》是中国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规
范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出了规定。（ ）
A．未成年人保护法 B．个人信息保护法
C．未成年人网络保护条例 D．网络安全法
【答案】C
【详解】本题考查时政，解析略。
2．下表中对小浦同学“微行为”的“微点评”，正确的有（ ）
序号 微行为 微点评
小浦个子不高，说自己“浓缩是精
① 接纳自己的不完美
华”
② 小浦努力学习，希望能考上重点高中 努力是梦想与现实之间的桥梁
③ 小浦积极为班集体建设出谋划策 想获得老师的注意和赞扬
考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1
④ 值得点赞、自觉且主动地学习
点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A【详解】本题考查接纳自己，实现梦想，学会学习等知识。
①：小浦个子不高说自己“浓缩是精华”，表明小浦接纳自己的不完美，故①说法正确；
②：小浦努力学习，希望能考上重点高中，说明努力是梦想与现实之间的桥梁，②说法正确；
③：小浦积极为班集体建设出谋划策，不是为了想获得老师的注意和赞扬，故③说法错误；
④：考试前搞“突击”，熬夜复习至凌晨1点，是不值得学习，危害身体健康，故④说法错误；
故本题选A。
3．下列能正确表达漫画寓意的是（ ）
A．我们要学会接纳自己的优点和缺点
B．我们要看到自己的缺点，才能进步
C．我们要接纳自己与他人的不同之处
D．做更好的自己，需要主动改正缺点
【答案】D
【详解】本题考查做更好的自己。
D：漫画显示船上有漏洞就走不远，寓意是人有缺点就难以成功。启示我们做更好的自己，需要主动改正
缺点，故D符合题意；
AC：我们要学会接纳自己的优点和缺点，我们要接纳自己与他人的不同之处，与题干不关联，故AC不符
合题意；
B：我们看到自己的缺点，未必能进步，说法太绝对，故B说法错误；
故本题选D。
4．清朝诗人袁枚的《苔》，“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”表达了即使如米
粒一般微小的苔花，也要像牡丹一样自豪地绽开。这首孤独了300年的小诗被乡村教师梁俊和山里孩子们
在央视节目演绎后，一夜之间便火了。这首诗给你的启示是（ ）
①要认识到生命是短暂的②学会懂得欣赏接纳他人
③要养成自信的生活态度④学会展现自己独特风采A．①② B．①③ C．①④ D．③④
【答案】D
【详解】本题考查正确认识自己、生命的特点。
③④：题文中通过清朝诗人袁枚的《苔》这首小诗，向我们说明了要正确的认识自己，认识到生命的独特
性，学会展现自己独特风采，养成自信的生活态度，③④说法符合题意；
①：题文中没有体现生命是短暂的特点，①说法与题意不符；
②：题文中旨在强调要学会欣赏自己，并没有涉及到欣赏他人的内容，②说法与题意不符；
故本题选D。
5．ChatGPT是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，人们可以借助ChatGPT去收集整合信息、撰写文
案。前不久，“美国89%的学生用ChatGPT写作业”一度冲上热搜，掀起人们对学术诚信、知识产权问题
的热议。此外，目前ChatGPT的功能仍存在一些不足，如数据仅更新至2021年、中文版的内容不够齐全、
无法保证信源的可靠性和准确性等，也会带来学术造假、数据泄露等风险。我们应（ ）。
①亲近社会，远离人工智能②遵守法律，维护网络安全
③一分为二，提高媒介素养④顺其自然，推动网络进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。
②③：题文中ChatGPT是人工智能技术驱动，这为我们带来便利的同时，也会带来学术造假、数据泄露等
风险，这启示我们应遵守法律，维护网络安全；合理使用，提高媒介素养，故②③说法符合题意；
①：不能远离人工智能，忽略了网络的积极作用，故①说法错误；
④：不能顺其自然，这是一种消极态度，故④说法错误；
故本题选C。
6．下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ）A．走进社会生活，增强综合素养 B．完善社会关系，参与社会实践
C．关注社会发展，感受世界巨变 D．遵守社会规则，维护社会秩序
【答案】A
【详解】本题考查亲社会行为。
A：“行走的思政课”感受科技发展的魅力、绿色发展及文化研究中心，体现培养学生亲社会行为，让学
生走进社会生活，增强综合素养，故A符合题意；
BCD：题文材料没有体现完善社会关系，世界巨变，社会规则，故BCD不符合题意；
故本题选A。
7．在学校组织的“红歌颂党恩，逐梦新征程”合唱赛中，小华所在班级选择了《我和我的祖国》这首歌。
它的歌词启示我们（ ）
①心怀爱国之情，以热爱祖国为荣②国家利益就是每个人的根本利益
③国家好，大家才会好④国家利益关系民族生存、国家危亡
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
【答案】D
【详解】本题考查国家利益至上。
①③：《我和我的祖国》这首歌的歌词，体现出国家好，大家才会好，我们要心怀爱国之情，以热爱祖国
为荣，①③说法正确；
②：国家利益和个人利益在根本上是一致的，②错误；
④：说法在题干中没有体现，④与题意不符；
故本题选D。
8．某校九年级同学对比了我国现行宪法与1954年宪法的目录，发现宪法第二章和第三章互换了位置，对于这样修订的原因，合理的是（ ）
1954年宪法目录 现行宪法目录
序言
序言
第一章 总纲
第一章 总纲
第二章 国家机构
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 公民的基本权利和义
第三章 国家机构
务
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
第四章 国旗、国徽、首都
①凸显尊重和保障人权的宪法原则
②宪法严格规范国家机构职权的行使
③宪法是对公民基本权利的根本确认和保障
④公民选举产生人大，国家机构都由人大产生
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查对宪法的正确认识。
①③：1982年宪法将“公民的基本权利”放在第二章，凸显了国家尊重和保障人权的理念，宪法是对公民
基本权利的根本确认和保障，故①③说法正确；
②：题文中旨在强调宪法第二章和第三张互换位置的原因，宪法严格规范国家机构职权的行使不是这一原
因，②说法与题不符；
④：人民选举产生人大，④错误；
故本题选A。
9．下列行为与点评相符合的有（ ）
序
行为 点评
号
① 小德主动与老师分享快乐，向老师倾诉烦恼 师生关系融洽和谐
② 小宇在日记中反思自己课堂上的表现 通过他人评价来认识自己
③ 小华买到过期商品，找商家调换并要求赔偿 通过诉讼方式依法维权
④ 小治提醒父亲及时缴纳税款 依法纳税是公民基本义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【详解】本题考查师生关系、正确认识自己、依法维权、依法纳税。
①：小德主动与老师分享快乐，向老师倾诉烦恼，体现了师生关系和谐融洽，故①说法正确；②：小宇在日记中反思自己课堂上的表现，是通过自我评价认识自己的，故②说法错误；
③：小华买到过期商品，找商家调换并要求赔偿，是通过和解的方式维权，故③说法错误；
④：小治提醒父亲及时缴纳税款，表明依法纳税是公民的基本义务，故④说法正确；
故本题选B。
10．以下是某国家机关工作报告的摘录：
严厉打击整治养老诈骗，审结“老庆祥”、“夕阳红”、“长者屋”等针对老年人的非法集资案件，判处
罪犯4523人，追赃挽损31.9亿元，守护群众养老钱。
贯彻实施民法典，审结一审民事案件4583.3万件，着力解决人民群众在司法领域的难点堵点问题，切实维
护人民群众合法权益。
据此，可以推断这一国家机关是（ ）
A．监察委员会 B．人民政府 C．人民法院 D．人民检察院
【答案】C
【详解】本题考查的是国家机关的职权。
C：根据材料，人民法院才能审结一审民事案件4583.3万件，故C符合题意；
ABD：本题考查的是人民法院，而不是监察委员会、人民政府、人民检察院，故ABD不符合题意；
故本题选C。
11．几多记忆，几多变迁！当你看到几十年前的人们当时使用过的粮票、布票、肉票、糖票，对比你手中
拿着的电影票、高铁票、飞机票、景区门票享受着美好生活时，你不禁感叹（ ）
①确立社会主义基本经济制度为当代中国一切发展奠定了根本政治前提
②改革开放不仅深刻改变了中国，也让中国家庭感受时代的进步
③人民生活显著改善，改革开放让人民群众过上了幸福的生活
④改革开放是中国特色社会主义的本质要求，只有进行时没有完成时
A．①② B．①④ C．③④ D．②③【答案】D
【详解】本题考查坚持改革开放。
②③：分析题干材料内容，我们不禁感叹，改革开放不仅深刻改变了中国，也让中国家庭感受时代的进步；
人民生活显著改善，改革开放让人民群众过上了幸福的生活，故②③符合题意；
①：依据教材知识，确立社会主义基本制度为当代中国一切发展奠定了根本政治前提，故①说法错误；
④：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故④说法错误；
故本题选D。
12．近期，某市教育局向师生和家长公布了“双减”问题举报平台及二维码，鼓励师生和家长对落实“双
减”政策中的问题进行批评和建议。这一“二维码”及平台体现了师生和家长行使民主权利的形式是（
）
A．民主选举 B．民主管理 C．民主决策 D．民主监督
【答案】D
【详解】本题考查公民行使民主权利的相关知识
D：题文中，师生和家长可以通过二维码及平台对“双减”政策的落实提出批评和建议，这是公民行使监
督权的表现。民主监督是公民参与民主生活、行使监督权的具体体现。故D符合题意；
ABC：民主选举、民主管理、民主决策都是公民参与民主生活的形式，但题文中没有体现。故ABC不符
合题意；
故本题选D。
13．古往今来，爱国一直是人世间最深层、最持久的情感，很多优美的诗句始终激励着一代又一代中华儿
女为实现国家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗。下列诗句能体现这一情感的是（ ）
①遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
③羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关④三万里河东入海，五千仞岳上摩天
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查爱国的情感。
①：诗句意思是知道在浩渺的大海外还有许多国家，不敢忘掉国家的危机，辜负了岁月，体现爱国，故①
符合题意；②：诗句意思是这份情感寄托给天上的星星却没有人明了，我誓将我的一腔热血报效我的祖国，体现爱国，
故②符合题意；
③：意思为何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊，与爱
国情感无关，故③不符合题意；
④：诗句意思是三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天，反应祖国河山的
壮丽，故④不符合题意；
故本题选A。
14．对漫画《俄乌冲突》下列认识正确的有（ ）
①美国拱火冲突，从中坐收渔利②威胁世界和平的因素依然存在
③当今时代的主题是和平与战争④国际竞争的实质是军事的较量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【详解】本题考查时代主题和国际竞争的实质。
①②：俄乌冲突是因为美国拱火冲突，从中坐收渔利，也告诉我们威胁世界和平的因素依然存在，故①②
符合题意；
③：当今时代的主题是和平与发展，故③说法错误；
④：国际竞争的实质是经济和科技为基础的综合国力之间的竞争，故④说法错误；
故本题选A。
15．时间之河川流不息，青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。
“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”，这主要是因为（ ）
A．青年善于独立思考，具有批判精神 B．青年兴则国家兴，青年强则国家强
C．青少年赋予了每个时代不同的责任 D．青少年为国家发展作出了最大贡献
【答案】B
【详解】本题考查对少年当自强的认识。
AB：依据题文描述，“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”体现了青年的重要性，青年的地位之所以如此
重要，主要是因为青年兴则国家兴，青年强则国家强，故A不符合题意，B说法正确；
C：不同时代赋予青少年不同的责任，故C说法错误；D：夸大了青少年的作用，观点绝对化，故D说法错误；
故本题选B。
第Ⅱ卷
二、非选择题（本大题共5小题，共40分）
16．为更好地了解学生身心发展状况，帮助学生健康快乐成长。某校七年级开展了系列活动，请你参加并
回答下列问题。
【心事诊断】
新学期七年级开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到
的两个“挂号单”：
挂号单（一）自习课老师在的时候我就认真学 挂号单（二）我学习英语课代表的经验，每天深
习，等他一出教室我就偷偷玩。 夜记忆单词，可效果反而更差了。
(1)请你任选一个挂号单的内容，对其症状进行判断并给出有效建议。
【对话解读】
某班班会课产生了以下对话：
老师：小霞学习很刻苦，这次数学测验又得满分了。
劳动委员：小霞不认真打扫清洁区，导致班级被扣分。
小霞：老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，真叫人生气，我不服气！
(2)材料中体现的认识自己的途径是什么？请你根据小霞的言论对其进行劝导。
【答案】(1)挂号单（一）做法错误。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；树立学习目标，一个有远
大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久；学习需要自觉主动的态度，没有积极主动的态度
即使身处学校，也可能收获不多。
挂号单（二）做法不科学。学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，需要善于运用不同的学习方
式。
(2)他人评价；我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；我们要用
理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现，对于劳动委员所说的，应该认真对照，有则改之，无则
加勉。
【分析】考点考查：学会学习、对学习的新认识、正确对待他人评价
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习、对学习的新认识的知识，从建议类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：自习课老师在的时候我就认真学习，等他一出教室我就偷偷玩→这是缺乏学习主动性的表现，
可链接发现并保持对学习的兴趣；自觉主动的态度；
关键词②：我学习英语课代表的经验，每天深夜记忆单词，可效果反而更差了→可链接做法不科学。学会
学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，需要善于运用不同的学习方式；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用认识自己的途径的知识，从体现类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：老师和劳动委员分别对小霞的评价→可链接通过他人评价认识自己；
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是中学生，需要运用对待他人评价的知识，从做法类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词：老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，真叫人生气，我不服气！→可链接如何正确对待
他人评价；
第三步：整合信息，组织答案。
17．【维护国家安全担当国家责任】
习近平在二十大报告中强调，推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定。某校
八年级（1）班兴趣小组决定在社区开展一次“维护国家安全担当国家责任”为主题的宣传活动。假如你
也是他们小组的成员，请你参与。
★活动准备
(1)同学们准备查阅与国家安全相关的法律。请你推荐一部。
(2)假如你是此次活动的小组长，需要在小组微信群里对参与本次活动提出一些要求。请你再填写两条注意
事项。
①注意文明礼貌，在宣传中保持微笑，注意礼貌用语。②____。
③____。
★活动参与活动过程中同学们观看了一个小视频：全家一起看《动物世界》，里面有孩子们感兴趣的神奇的动物：巴西龟，生长速度快，捕食凶狠，外
形可爱。瞧，它的耳朵是红色的！“快给我也买一只吧！”妹妹说道。
哥哥笑了，说道：“不行，它危害我们国家的安全。”
“哥哥，维护国家安全又不是我们的责任，我们还小呢，也做不了什么……”
(3)哥哥指的是哪方面的安全？哥哥应该跟妹妹讲清楚哪些道理？
★责任担当
二十大报告指出，广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善
成……让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
活动结束前，同学们纷纷表示要以实干担当国家责任。
(4)我们青少年学生如何以实干担当国家责任？
【答案】(1)国家安全法
(2)②要仪表整洁，举止端庄；③要有服务意识和奉献意识。
(3)生态（生物）安全
维护国家安全是每个公民的责任和义务。（或：人人都是维护国家安全的主角。）
①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全，推动全社会形成维
护国家安全的强大合力。②我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国
家安全的法治意识。③每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义
务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的
力量。
(4)努力学习，积极探索；勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；以执着的信念、优良的品德、丰
富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任。
【分析】考点考查：国家安全、文明有礼、发扬实干精神。
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、责任意识。
【详解】（1）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。
（2）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。
（3）小问1：
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：巴西龟→可链接生态（生物）安全；
第三步：整合信息，组织答案。小问2：本题考查公民如何维护国家安全，可结合教材知识作答。
（4）本题是开放性主观题，可结合材料作答，答案言之有理即可。
18．某校八年级（3）班开展了以“学宪法知宪法守宪法”为主题的探究性学习活动。请你完成下列任务。
◎下面是老师带领同学们诵读的一段教材内容：
我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。我国宪法第三条规定："全国
人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”："国家行政机
关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”
(1)请你结合这段教材内容把下面图示补充完整。
① ② ③ ④
◎结合校园生活，老师创设了下列生活情境，并向同学们提出学习任务
生活情景 学习任务
小刚应该用
周末，小刚的表哥在聊天时说：“宪法只是摆设，没有什么权威性。”
①____来反驳表哥
国家宪法日期间，学校组织开展“宪法在我心中”征文比赛活动，小涛得知 小涛的正确做法
消息后…… 是②
班级举办了灯谜大联猜活动，其中一个谜面是：“家族排行我老大，涉及内 小海的答案应该
容最重要（打一法律名称）”，最终小海成功答出了谜底。 是③
(2)请你结合所学知识，完成上表。
◎阅读材料，回答问题
宪法在心中，自然心安：宪法在心中，自然理得！我们都生活在一个伟大的时代，而在最高处守护我
们的正是宪法。我们都是新时代的青少年，要让宪法成为“行动中的宪法”，而不只是“书本上的宪
法”。为此，我们要……
(3)结合上述材料回答，怎样增强宪法意识？
【答案】(1) 人民 人民代表大会 产生、监督 对其负责
(2)①宪法具有至高无上的权威，宪法权威关系国家的命运，社会的安定和人民的根本利益。
②积极踊跃报名。
③宪法（或《中华人民共和国宪法》）
(3)①学习宪法，在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会我国宪法的原则和精神;②认同宪法，理解
并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求;③践行宪法，在日常生活中，严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，坚决维护宪法的权
威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
【分析】考点考查：组织国家机构，增强宪法意识，宪法是国家根本法；
能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：政治认同，法治意识。
【详解】（1）本题考查组织国家机构的知识，可以结合教材知识进行回答。
（2）小问1：
第一步：读题，提炼辩题。
观点：宪法只是摆设，没有什么权威性；
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点。
正误判断：错误。
论据①：宪法是国家根本法；
论据②：宪法具有至高无上的权威，宪法权威关系国家的命运，社会的安定和人民的根本利益。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用增强宪法意识有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：学校组织开展“宪法在我心中”征文比赛活动→可联系积极踊跃报名活动；
第三步：整合信息，组织答案。
小问3：
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用宪法是国家根本法知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：谜面内容家族排行我老大，涉及内容最重要→可联系宪法；
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用增强宪法意识有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：宪法在心中+让宪法成为“行动中的宪法”→可联系学习宪法+认同宪法+践行宪法；
第三步：整合信息，组织答案。
19．我们生活在一个民主的国家，参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，具备参与能力，需要你我共同担当。
【参与生活增强意识】
背景材料 米粒虽小，尤见礼义廉耻；节约事微，餐饮业开始快速复苏，这一过程中，“舌尖上的浪
费”是否有故态复萌的迹象？在学习了《建设美丽中国》一课后，开展了“树立节约意识、减少餐饮浪
费”为主题的实践探究活动。
征集：校学生会草拟了《杜绝校园午餐浪费管理方案》，并向同学们公开征集意见。以下是意见征集的部
分情况统计。
(1)上述情况统计反映出学生什么问题？
分析：针对管理方案，同学们还提出一些建议。
建议一：建议食堂月末推出多种食谱方案，让学 建议二：杜绝浪费是食堂的责任，建议食堂都
生公开进行投票表决，其结果作为下月食堂菜谱的参 做学生爱吃的菜。浪费可耻！对浪费食物的同学都
考．学校食堂设置值周生。 要给予处分，以警示他人。
(2)对比分析两则建议，结合所学知识对如何正确参与民主生活进行点评。
举措：
一：党的20大报告提出：实施全面节约战略．沈阳市某区市场监管局积极推进制止再浪费专项行动，
向餐饮单位发放了《文明餐桌一封信》、文明餐桌宣传画等．
二：餐饮企业纷纷推出半份半价、小份菜，被消费者分类打包等做法，沈阳市某中学建设了智慧食
堂，家长提前在手机上预订好学生一周的食谱。学校按订单采购制作，避免浪费的发生。
总结：(3)从“小餐桌”到“大社会”，从“明理论”到“助行动”，通过参与此次实践探究活动，你有哪
些收获？（结合所学知识和自身实际回答）
【认识新型民主感受民主力量】
党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式现代化本质要求的一项重要内容，对“发展全过
程人民民主，保障人民当家作主”作出全面部署、提出明确要求。全过程人民民主是新时代我们党领导人
民推进社会主义政治建设取得的重大理论和实践创新成果；是全链条、全方位、全覆盖的民主。
(4)运用所学知识，谈谈你对全过程人民民主的理解。（一方面即可）【答案】(1)该校部分学生民主参与意识、民主参与能力不强等问题。
(2)建议一比建议二更可行，
①因为建议一能够体现出参与民主生活的正确态度和方式。
②公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识。
③要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。
④立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。
⑤逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
⑥形成尊重、批判和协商的民主态度。
(3)通过这次探究学习活动，我进一步
提高自己参与民主生活的能力；
增强自己的民主参与意识；
有利于积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；
提高自己对基层群众自治制度的认识；
提高对全过程人民民主的认识；
增强了社会责任感；培养了实践创新素养。（任意两点）
(4)①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性；
②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；
③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途
径和式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务；
④全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民
权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
【分析】考点考查：参与民主生活、全过程人民民主。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：55%填写有效意见→可链接部分学生民主参与意识、民主参与能力不强。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用参与民主生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：建议食堂月末推出多种食谱方案，让学生公开进行投票表决；建议食堂都做学生爱吃的菜→可链
接建议一比建议二更可行+因为建议一能够体现出参与民主生活的正确态度和方式；公民参与民主生活的
要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题要求回答参加探究活动的收获，属于开放性试题，言之有理即可。
（4）本题考查对全过程人民民主的理解，可结合教材知识作答。
20．【学习宣传二十大 奋力开启新征程】
中国共产党第二十次全国代表大会于202年10月16日在北京人民大会堂召开。某中学九年级（1）班积极
行动起来，开展以“学习党的二十大精神·奋进新征程”为主题的探究学习活动，请你参与其中，完成下列
任务。
★报告解读
下面是小明同学学习整理党的二十大报告中部分重点内容摘录。
报告摘录 知识链接
摘录一：新时代，发展中国特色社会主义，我们提出一系列治国理政新理念新思想新
①__________
战略，实现了马克思主义中国化、时代化新的飞跃。
摘录二：中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议，愿同国际社会一道努力落实。促
②__________
进各国人民相知相亲，共同应对各种全球性挑战。
(1)请你帮助小明同学完成“知识链接”的内容。
★新闻宣传
(2)学校小记者站选送一篇学习党的二十大精神新闻稿，请你列举两条优秀新闻稿件的评选标准。
★畅议热点
班级组织“中国式现代化”时事评论会，同学们就此展开热烈讨论。
中国式现代化必须坚持中国共产 中国式现代化必须走和平
党的领导 发展道路
(3)你同意两位同学的观点吗？请说明理由。
★响应号召
习近平总书记强调，要增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，全力战胜前进道路上各种困难和
挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。
(4)结合材料，谈谈新时代的中国青年如何才能增强做中国人的志气、骨气、底气？（任选两个角度）【答案】(1)①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位；②中国主动担当，为全球治理提供中
国方案，贡献中国智慧；中国推动构建人类命运共同体。
(2)主题鲜明；观点正确；弘扬正能量；条理清晰等。
(3)同意两位同学的观点。同意小安观点的理由：办好中国的事情，关键在党；中国共产党的领导是中国特
色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义最大的优势等。同意小徽观点的理由：和平与发展仍然是时
代主题；作为一个负责任的大国，中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维
护者；中国的发展为世界发展提供契机，分享发展机遇，共享发展成果。
(4)强志气要志存高远。新时代的中国青年需要树立远大理想，将个人梦与国家发展、国家命运紧密相连，
并脚踏实地不断为之付诸行动；强骨气要坚韧勇毅。新时代的中国青年需要发掘自身的生命力量，培养自
立自强的品质，勇敢面对困难和挫折；强底气要好学自信。新时代的中国青年需要努力学习科学文化知识，
不断提高自身修养和能力，坚定“四个自信”，做自信的中国人。（任答两个角度即可）
【分析】考点考查：中国担当、坚持中国共产党领导、做自信的中国人的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用党的指导思想、中国担当的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我们提出一系列治国理政新理念新思想新战略→可链接习近平新时代中国特色社会主义思想。
关键词②：中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议，共同应对各种全球性挑战→可链接中国担当、构建
人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查优秀新闻稿件的评选标准，可以从主题鲜明、观点正确、弘扬正能量、条理清晰等方面作
答。
（3）第一步：读题，提炼辩题。
观点①：中国式现代化必须坚持中国共产党的领导。
观点②：中国式现代化必须走和平发展道路。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：正确。
论据①：办好中国的事情，关键在党。
论据②：中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质特征。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：正确。
论据①：当今时代的主题。
论据②：中国是和平、合作、负责任的大国。
第四步：整合信息，组织答案。
（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用努力、发掘生命的力量、做自信的中国人的有关知识，从措施类习题的
角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：增强全党全国各族人民的志气→可链接树立理想、努力。
关键词②：增强全党全国各族人民的骨气→可链接发掘生命的力量、自强、磨砺坚强意志。
关键词③：增强全党全国各族人民的底气→可链接坚定四个自信，做自信的中国人。
第三步：整合信息，组织答案。
