文档内容
通关卷 01 走近细胞
（必备知识填空+优选试题精练）
考点01 细胞是生命活动的基本单位
知识填空
地 城 考点必背 知识巩固 基础落实 建议用时：5分钟
1．细胞学说的主要内容：
(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；
(3)新细胞是由老细胞分裂产生的。(P2～3)
2．细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。(P4)
3．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。
(P5“科学方法”)
4．系统是指彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。一个蛋白质分子可以看成一
个系统。(P5“相关信息”拓展)
5．自然界从生物个体到生物圈，可以看作各个层次的生命系统。
以一只大熊猫为例，放到生命系统中，组成它的生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官
→系统→个体→种群→群落→生态系统。地球上最大的生命系统是生物圈，最基本的生命系统是细胞。
(P6)
6．植物(如冷箭竹)没有系统层次，单细胞生物既可看做细胞层次，又可看做个体层次。心肌属于组织层次，
心脏属于器官层次。(P6)
7．病毒没有细胞结构，一般由核酸和蛋白质组成。但是，病毒的生活离不开细胞。(P8“练习与应用”拓
展应用2)
地 城试题精练 考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：25分钟
一、单选题（共8小题，每小题4分，共32分）
1．（2023·湖北武汉·校联考模拟预测）某同学在归纳细菌、松树、松鼠的生命系统结构层次时，列出了下
表内容，表中“√”表示具有，“×”表示不具有。下列对该同学归纳内容的分析，错误的是（ ）
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 1细 系
组织 器官 个体
胞 统
细菌 √ √ × × √
松树 √ √ √ × √
松鼠 √ √ √ √ √
A．对细菌的归纳有误，因为细菌的生命系统结构层次中没有组织这一层次
B．松鼠的细胞可以完成一定的生命活动，而其组织、器官、系统不能
C．在自然界中，生物个体都不是单独存在的，还有比表格概括更高的层次
D．细胞是最基本的生命系统，凡是具有生命系统的生物都有细胞这一层次
【答案】B
【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和
生物圈。植物没有系统这一生命系统的结构层次。
【详解】A、细菌是单细胞生物，生命系统结构层次中没有组织这一层次，A正确；
B、生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动，B错误；
C、生物个体都不是单独存在的，还有比表格概括更高的层次，如种群、群落、生态系统，C正确；
D、生命体都由细胞构成，细胞是最基本的生命系统，D正确。
故选B。
2．（2023·陕西安康·陕西省安康中学校考模拟预测）新冠病毒是一种单股正链RNA病毒。下列关于新冠
病毒及防治的叙述，错误的是（ ）
A．新冠病毒含有核酸和蛋白质，可在空气中存在并增殖
B．新冠病毒的变异率高于T 噬菌体，易产生抗药性
2
C．新冠病毒疫苗的主要作用是激发机体的主动免疫功能
D．酒精可使新冠病毒蛋白质变性，故酒精消毒可起到一定的预防作用
【答案】A
【分析】 新冠病毒的遗传物质是单链正股ＲＮＡ，基本组成单位是核糖核苷酸。单链RNA结构不稳定容
易发生变异。
【详解】A、新冠病毒无细胞结构，含有核酸和蛋白质，寄生在活细胞中，不能在空气中完成增殖，A错
误；
B、新冠病毒为单链RNA病毒，T 噬菌体为双链DNA病毒，与双链DNA相比，单链RNA容易发生变异，
2
新冠病毒变异后，原来生产出的专一性药物就会失去作用，故易产生抗药性，B正确；
C、新冠病毒疫苗属于病毒抗原，抗原进入机体后激发机体的主动免疫，产生抗体和记忆细胞，C正确；
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 2D、酒精可使新冠病毒蛋白质变性，故酒精消毒可起到一定的预防作用，D正确。
故选A。
3．（2023·安徽芜湖·安徽师范大学附属中学校考模拟预测）下列事实或证据中不能支持细胞是生命活动的
基本单位的是（ ）
A．人体发育离不开细胞的分裂和分化
B．草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂
C．离体的叶绿体在一定的适宜条件下能释放氧气
D．用手抓握物体需要一系列细胞的协调配合
【答案】C
【分析】1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞。
2、对于单细胞生物来说，一个细胞就能完成各种生命活动；对于多细胞生物来说，其依赖各种分化的细
胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
【详解】A、受精卵是新生命发育的起点，人体的发育是从一个受精卵的分裂开始的，人体的发育离不开
细胞的分裂和分化，该事实支持细胞是基本生命系统这一观点，A不符合题意；
B、草履虫是单细胞生物，其单个细胞就能进行运动和分裂，这支持细胞是基本生命系统这一观点，B不
符合题意；
C、叶绿体是细胞器，不是完整的细胞，因此“离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气”不支持细胞是
基本生命系统，C符合题意；
D、用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合，需要多个细胞共同参与完成，这支持细胞
是基本生命系统，D不符合题意。
故选C。
4．（2023·湖南·统考二模）生命系统的结构具有层次性。一个池塘中的全部鲤鱼属于生命系统层次中的（
）
A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统
【答案】B
【分析】种群是指一定范围内，同种生物所有个体的总和；群落是指一定范围内，所有生物个体的总和，
包括动物、植物和微生物；生态系统是指生物群落和其所生存的无机环境。
【详解】一个池塘中的全部鲤鱼是指一定区域同种生物的全部个体，符合种群的定义。B符合题意。
故选B。
5．（2023·北京海淀·一模）北宋周敦颐在《爱莲说》中描写莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，莲生
于池塘淤泥之中。下列有关叙述正确的是（ ）
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 3A．莲花属于生命系统的组织层次
B．池塘中的所有的鱼构成一个种群
C．池塘之中的淤泥不参与生命系统的组成
D．莲和池塘中的鱼具有的生命系统结构层次不完全相同
【答案】D
【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
有例外，如植物无系统层次；单细胞生物既属于细胞层次又属于个体层次；病毒没有结构层次，因为它没
有细胞结构，属于非细胞生物，病毒不属于生命系统的任何层次。
【详解】A、莲叶属于植物的营养器官，因此属于生命系统的器官层次，A错误；
B、池塘中的所有生物（包括动物、植物和微生物）构成生物群落，B错误；
C、池塘之中的淤泥属于生态系统的非生物的成分，参与生命系统的组成，C错误；
D、莲具有的生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→个体，池塘中的鱼具有的生命系统的结构层次
有细胞→组织→器官→系统→个体，二者生命系统结构层次不完全相同，D正确。
故选D。
6．（2022·海南·统考高考真题）脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓
灰质炎，但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同
B．该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜，无细胞核
C．该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸
D．该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质
【答案】D
【分析】病毒不具有细胞结构，结构简单，一般只有蛋白质和核酸，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞
中增殖。
【详解】A、人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多，据此可推测二者在结构和功能上存在
差异，A错误；
BC、病毒不具有细胞结构，不能进行细胞呼吸，只能在宿主细胞中增殖，BC错误；
D、人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质，D正确。
故选D。
7．（2021·辽宁·统考高考真题）下列有关病毒在生物学和医学领域应用的叙述，错误的是（ ）
A．灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
B．用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 4C．基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
D．经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
【答案】C
【分析】1、病毒是非细胞生物，只能寄生在活细胞中进行生命活动。病毒依据宿主细胞的种类可分为植
物病毒、动物病毒和噬菌体；根据遗传物质来分，分为DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白质组成。
2、疫苗是将病原微生物（如细菌、立克次氏体、病毒等）及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转
基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂。应用转基因技术生产的疫苗，主要成分是病毒的表面
抗原蛋白，接种后能刺激机体免疫细胞产生抵抗病毒的抗体。
【详解】A、促进动物细胞的融合除了物理方法和化学方法外，还可以采用灭活的病毒，A正确；
B、病毒作为抗原可刺激机体发生特异性免疫，产生抗体，用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体，B
正确；
C、基因工程中常用农杆菌转化植物细胞，农杆菌的特点是其细胞内的Ti质粒上的T-DNA片段能够转移至
受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上，C错误；
D、经过灭活或减毒处理的病毒可以作为免疫学中的疫苗，用于免疫预防，D正确。
故选C。
【点睛】
8．（2019·浙江·统考高考真题）细胞学说认为：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生
物的结构和功能的单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。据此分析，下列叙述错误的是
A．生物具有多样性 B．生物具有遗传性
C．生物能定向变异 D．生物具有统一性
【答案】C
【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，后由德国科学家魏尔肖补充完善，其
内容为①所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；②细胞是所有生物的结构和功能的单位；③所有的细
胞必定是由已存在的细胞产生的。
【详解】不同的生物组成所需的细胞数量和种类均不同，故生物具有多样性，A选项正确；在个体发育中，
一定的基因在一定的条件下，控制着一定的代谢过程，从而体现了一定的遗传特性和特征，故生物具有遗
传性，B选项正确；生物的变异是不定向的，C选项错误；生物界共用一套遗传密码，故生物具有统一性，
D选项正确。故错误的选项选择C。
二、综合题（每题9分，共18分）
9．（2020·河北张家口·张家口市宣化第一中学校考模拟预测）
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 5（1）除病毒以外，生物都是由________构成的，由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起，形成
的细胞群体叫________；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成________；由多个器官构成生物体的
系统。在生命系统中，同种生物的所有个体是一个________，所有种群组成一个________。
（2）在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最小的层次是________；由该层次构成的
一棵马尾松属于________层次；一片森林中的全部马尾松属于________层次。
（3）下列结构中属于生命系统的是( )
A．脱氧核糖核酸（DNA） B．生物大分子 C．独立的SARS病毒 D．人体的心肌细胞
【答案】 细胞 组织 器官 种群 群落 细胞 个体 种群 D
【分析】生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈。
种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体；群落的概念：在一定空间内所有生物种群的集合体；生
态系统的概念：在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量
流动和物质循环而相互作用的一个统一整体。
【详解】（1）除病毒以外，生物都是由细胞构成的；由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起，
形成的细胞群体叫组织；不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官；由多个器官构成生物体的系统；
在生命系统中，同种生物的所有个体是一个种群，所有种群组成一个群落。
（2）在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是细胞；由该层次构成的一
棵马尾松属个体层次；一片森林中的全部马尾松属种群层次。
（3）细胞是最基本的生命系统结构层次。病毒必须要寄生在活细胞中才能表现出生命特征，而生物大分
子如蛋白质、核酸等不能独立表现出生命特征。
故选D。
【点睛】本题考查了生命系统的层次，对生物学概念的理解是答题的关键，考查考生的理解能力。
10．（2020·河北张家口·张家口市宣化第一中学校考模拟预测）观察分析下列生命系统的结构层次图解
（以刺槐为例），回答（1）～（4）题：
叶肉细胞→栅栏组织→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈
（1）以上生命系统的结构层次中属于器官层次的是________。
（2）在生命系统各个层次中，能完整表现出刺槐各种生命活动的最微小层次是________。
（3）一片刺槐林在生命系统中应属于________。
（4）从细胞到生物圈，生命系统层层相依，又各自有特定的________、结构、功能。
【答案】 叶 叶肉细胞 生态系统 组成
【分析】生命系统的结构层次从低到高依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和
生物圈。细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位。分析图解可知，叶肉细胞属于细胞
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 6层次，栅栏组织属于组织层次，叶属于器官层次，刺槐属于个体层次。
【详解】（1）以上生命系统的结构层次中，叶为植物的器官，因此叶属于器官层次。
（2）在生命系统各个层次中，能完整表现出刺槐各种生命活动的最微小的层次是叶肉细胞。
（3）一片刺槐林在生命系统中应属于生态系统层次。
（4）从细胞到生物圈，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构、功能。
【点睛】本题考查生命系统的结构层次相关知识，要求考生掌握种群、群落、生态系统等概念等，能准确
判断生命系统的各个层次。
考点02 细胞的多样性和统一性
知识填空
地 城 考点必背 知识巩固 基础落实 建议用时：10分钟
1．显微镜的使用：
首先，在低倍镜下观察清楚并找到目标，把要放大的物像移到视野中央。其次：转动转换器，换成高倍镜
观察，并轻轻转动细准焦螺旋直到看清物像为止。若视野较暗，可调节光圈和反光镜。(P9“探究·实践”)
(1)必须先用低倍镜观察后，再转动转换器换成高倍镜观察。
(2)低倍镜观察时，粗、细准焦螺旋都可调节，高倍镜观察时，只能调节细准焦螺旋。
(3)由低倍镜换高倍镜，视野变暗，视野内细胞数目变少，每个细胞的体积变大。
(4)目镜的长度与其放大倍数呈反比；物镜的长度与其放大倍数呈正比。
(5)显微镜的放大倍数：放大倍数指的是物体的长度或宽度的放大倍数。
(6)物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下成像是倒立的像，若细胞在显微镜下的像偏右上方，实际在
装片中细胞的位置则偏左下方。所以，物像移动的方向与载玻片移动的方向是相反的。(P9“探究·实践”)
2．原核细胞与真核细胞的主要区别是没有以核膜为界线的细胞核。由真核细胞构成的生物叫作真核生物，
如植物、动物、真菌等。由原核细胞构成的生物叫作原核生物，如细菌(如蓝细菌，旧称蓝藻)、支原体、
衣原体、立克次氏体等。(P10)
3．淡水水域污染后富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，会形成让人讨厌的水华，影响水质和水生
动物的生活。(P11)
4．发菜也属于蓝细菌，细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，在我国多产于西北草地和荒漠。(P11“与社会的联
系”)
5．蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是营腐生或寄
生生活的异养生物。细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜和细胞质，都没有由核膜包被的细胞核，也没有染色
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 7体，但有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作拟核。(P11)
6．认识大肠杆菌(左)和蓝细菌(右)细胞模式图(P11)
7．支原体可能是最小、最简单的单细胞生物。(P12“生物科学进展”)
地 城试题精练 考点巩固 题组突破 分值：50分 建议用时：25分钟
一、单选题（共8小题，每小题4分，共32分）
1．（2023·湖南长沙·校联考模拟预测）“细胞学说”被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，也
开创了生物学研究的新纪元，使其迈入细胞水平。依据细胞内是否有以核膜为界限的细胞核，分为原核细
胞和真核细胞。下列相关说法中正确的是（ ）
A．细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性
B．所有原核细胞都有细胞壁，不会被水涨破
C．只能用真核细胞来观察细胞分裂时染色体的变化
D．原核细胞有些可以进行光合作用，但不能进行有氧呼吸
【答案】C
【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：（1）细胞是一个有机体，
一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既
有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；（3）新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】A、细胞学说没有提及原核细胞，只是揭示了植物细胞与动物细胞的统一性，A错误；
B、原核细胞中的支原体没有细胞壁，B错误；
C、原核细胞没有染色体，只有真核细胞有染色体，C正确；
D、原核细胞的有些种类如蓝藻（蓝细菌）尽管没有叶绿体，但也能进行光合作用，有些原核细胞尽管没
有线粒体，但可以进行有氧呼吸，D错误。
故选C。
2．（2023·湖北荆门·荆门市龙泉中学校考模拟预测）生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。
下列相关叙述不正确的是（ ）
A．流感病毒虽无细胞结构，但其表面有由磷脂双分子层构成的包膜
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 8B．肺炎支原体作为基本的生命系统无细胞壁
C．人工合成脊髓灰质炎病毒实际上就是人工制造了生命
D．生态系统中存在非生命的物质和成分，也属于生命系统
【答案】C
【分析】病毒没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成，病毒只有寄生在相应的活细胞中才能进行生命活
动。
【详解】A、细胞膜是以磷脂双分子层为基本骨架的，流感病毒虽无细胞结构，但其表面有由磷脂双分子
层为基本骨架构成的包膜，A正确；
B、细胞是基本的生命系统，肺炎支原体为原核细胞，是最基本的生命系统，没有细胞壁，B正确；
C、病毒不具有细胞结构，不能独立生活，只有寄生在特定的活细胞中才能进行生命活动，因此人工合成
了脊髓灰质炎病毒并不意味着人工制造了生命，C错误；
D、生命系统包括生态系统，包括其中的无机环境，所以生态系统中存在非生命的物质成分，也属于生命
系统，D正确。
故选C。
3．（2023·湖南·模拟预测）“内共生起源学说”认为，原始真核生物吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌，
这种细菌和原始真核生物共生，并在长期的共生中逐渐演化成线粒体。下列叙述不能作为该学说的证据的
是（ ）
A．线粒体具备独立、完整的蛋白质合成系统
B．线粒体基因组与细菌基因组具有明显的相似性
C．与细菌相似，线粒体以分裂的方式进行增殖
D．线粒体的外膜和内膜在原始来源上是相同的
【答案】D
【分析】线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多，呈粒状、棒状，具有双膜结
构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜和基质中有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，
生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。线粒体含少量的DNA、RNA。
【详解】A、线粒体具备独立、完整的蛋白质合成系统，进行有氧呼吸的原始细菌也具备独立、完整的蛋
白质合成系统，可以作为“内共生起源学说”的证据，A不符合题意；
B、线粒体基因组与细菌基因组具有明显的相似性，可以作为“内共生起源学说”的证据，B不符合题意；
C、原始细菌的增殖方式为二分裂，线粒体能像细菌一样进行分裂增殖，可以作为“内共生起源学说”的
证据，C不符合题意；
D、原始真核生物吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌，并在长期的共生中逐渐演化成线粒体，故演化成的
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 9线粒体的外膜来源于原始真核生物，线粒体的内膜来源于能进行有氧呼吸的原始细菌，不能作为该学说的
证据，D符合题意。
故选D。
4．（2023·北京大兴·校考三模）发菜是一种蓝细菌，因与“发财”同音，故受人们喜爱，下列叙述正确的
是（ ）
A．发菜的遗传物质为DNA和RNA
B．发菜的光合作用场所是叶绿体
C．发菜细胞内有核糖体和中心体
D．发菜在生态系统中属于生产者
【答案】D
【分析】蓝细菌是一类藻类的统称，没有以核膜为界限的细胞核，属于原核生物。蓝细菌细胞中不含叶绿
体，但含有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，属于自养型生物。常见的蓝细菌有色球蓝细菌、念珠蓝
细菌、颤蓝细菌、发菜等。
【详解】A、发菜为细胞生物，其遗传物质为DNA，A错误；
B、发菜为原核生物，其细胞结构中只有核糖体这一种细胞器，没有叶绿体，但细胞中有光合色素，因而
能进行光合作用，B错误；
C、发菜细胞内只有核糖体，没有中心体，C错误；
D、发菜具有光合作用有关的色素和酶，能进行光合作用，属于自养生物，在生态系统中属于生产者，D
正确。
故选D。
5．（2023·安徽安庆·安庆市第二中学校考模拟预测）构成原核细胞的基因组比较小，基因数目较少，无法
进行较为复杂的细胞分化及相关基因表达的调控，无法形成较为高等的多细胞生物体。下列关于原核细胞
结构的叙述错误的是（ ）
A．硝化细菌属于原核生物，没有叶绿素但可将CO 和HO合成糖类
2 2
B．原核细胞DNA上的基因不存在等位基因，也没有游离的磷酸基团
C．原核细胞中只有核糖体一种细胞器，可合成自身所需要的蛋白质
D．细菌细胞壁具有支持保护作用，还可避免酒精导致细胞内蛋白质变性
【答案】D
【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只
有核糖体一种细胞器)；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；遗传物质是
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 10DNA位于环状质粒上。
【详解】A、硝化细菌是自养生物，可以通过CO2，和H20来合成自身有机物，A正确；
B、原核生物没有染色体，自然也没有同源染色体，就不会有等位基因，原核生物DNA是环状的，没有游
离的磷酸基团，B正确；C、原核生物只有核糖体这一种细胞器，核糖体是蛋白质合成的场所，它可以合
成自身所需的蛋白质，C正确；
D、细菌细胞壁具有保护作用，没有支持作用，植物的才有，能够让植物长得比较高大，另外酒精是脂溶
性的小分子物质，细胞壁是全透的，无法阻止酒精进入细胞内，D错误。
6．（2022·辽宁·统考高考真题）下列关于硝化细菌的叙述，错误的是（ ）
A．可以发生基因突变 B．在核糖体合成蛋白质
C．可以进行有丝分裂 D．能以CO 作为碳源
2
【答案】C
【分析】1、硝化细菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的
成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物只能进行二分裂生殖。
2、原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝细菌。原核生
物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】A、硝化细菌的遗传物质是DNA，可发生基因突变，A正确；
B、原核细胞只有核糖体一种细胞器，蛋白质在核糖体合成，B正确；
C、原核生物不能进行有丝分裂，进行二分裂，C错误；
D、硝化细菌可进行化能合成作用，是自养型生物，能以CO 作为碳源，D正确。
2
故选C。
7．（2021·浙江·统考高考真题）蓝细菌是一类古老的原核生物。下列叙述错误的是（ ）
A．没有内质网，但有核糖体
B．没有成形的细胞核，但有核仁
C．没有叶绿体，但能进行光合作用
D．没有线粒体，但能进行细胞呼吸
【答案】B
【分析】蓝细菌是原核生物，主要包括颤蓝细菌、发菜。蓝细菌含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用
的自养生物。
【详解】A、蓝细菌是原核生物，只有核糖体一种细胞器，没有内质网等，A正确；
B、蓝细菌没有成形的细胞核，也没有核膜、核仁等结构，只有拟核，B错误；
C、蓝细菌没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，C正确；
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 11D、蓝细菌没有线粒体，但能进行细胞呼吸，场所是质膜（和细胞溶胶），D正确。
故选B。
8．（2021·湖南·统考高考真题）关于下列微生物的叙述，正确的是（ ）
A．蓝藻细胞内含有叶绿体，能进行光合作用
B．酵母菌有细胞壁和核糖体，属于单细胞原核生物
C．破伤风杆菌细胞内不含线粒体，只能进行无氧呼吸
D．支原体属于原核生物，细胞内含有染色质和核糖体
【答案】C
【分析】1、原核细胞和真核细胞最主要的区别就是原核细胞没有核膜包被的典型细胞核，原核细胞具有
细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体、拟核以及遗传物质DNA等。
2、蓝藻、破伤风杆菌、支原体属于原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器。
【详解】A、蓝藻属于原核生物，原核细胞中没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，
A错误；
B、酵母菌属于真核生物中的真菌，有细胞壁和核糖体，B错误；
C、破伤风杆菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体。破伤风杆菌是厌氧微生物，只能进行无氧呼吸，C
正确；
D、支原体属于原核生物，没有核膜包被的细胞核，仅含有核糖体这一种细胞器，拟核内DNA裸露，无染
色质，D错误。
故选C。
二、综合题（每题9分，共18分）
9．如图分别表示几种生物的基本结构。请据图回答下面的问题。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 12（1）最有可能属于病毒的是__________（填字母），病毒在结构上不同于其他三个基本结构的显著特点
是__________________，病毒的生活及增殖必须在____________内才能进行。
（2）图中属于真核细胞的是_____________（填字母），与原核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞
质、遗传物质是__________，都具有____________这一细胞器。
（3）图中能进行光合作用的是[____]___________（填字母），能完成此生理过程的物质基础是因为其内
含有_________________。
【答案】 C 无细胞结构 活细胞 D DNA 核糖体 B 蓝藻 藻蓝
素和叶绿素
【分析】正确区分原核生物和真核生物，判断方法如下：
一看有无真正的细胞核，有则是真核生物，无则是原核生物；二看细胞器种类，只有核糖体的为原核生物，
细胞器种类多的则是真核生物。
特别提醒：
（1）细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞
壁的主要成分是肽聚糖；
（2）能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体。蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体但含有叶绿素和藻
蓝素，能进行光合作用；
（3）不属于真核生物的不一定就是原核生物。病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物；
（4）带“菌”的不一定都是细菌（原核生物）。乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核
生物，但酵母菌和霉菌属于真核生物；
（5）带“藻”的不一定都是蓝藻（原核生物）。除蓝藻这一类（颤藻、蓝球藻、念珠藻等）外，其余的
带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。
【详解】（1）病毒最大的特点是不具有细胞结构，图中C不具有细胞结构，因此，最有可能属于病毒的
是C，病毒的生命活动必须在活细胞内才能进行。
（2）真核细胞有以核膜包被的细胞核，D为真核细胞；真原核细胞的遗传物质均为DNA，且都具有的细
胞器为核糖体。
（3）图B为蓝藻，虽不具有叶绿体，但其细胞质中含有藻蓝素和叶绿素，因此能进行光合作用。
【点睛】本题考查真原核细胞结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形识别能力。
10．下图为我们常见的几种生物，请认真识图，回答下面的问题：
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 13(1)这几种生物在生命系统的结构层次上的共同点是具有___________________层次。
(2)上述细胞它们都有相似的_____________ 和______________ ，都以 ______________为遗传物质。
(3)细胞学说中未涉及到的生物是_______________________，可以归类为动物的是
______________________。
(4)这些生物中，能自养的是___________________，但各个细胞的结构、成分和功能又各不相同，这说明
细胞具有___________性。
(5) 某科研小组分离出完整的衣藻细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光会作用产生淀粉；另一部
分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。由此可以得出的结论是
__________________________。
【答案】 细胞、个体 细胞膜 细胞质 DNA 大肠杆菌 草履虫、变形虫
衣藻 多样 完整的细胞是完成生命活动（或光合作用）的基本单位
【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、
种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生
命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生
态系统，所以应包括其中的无机环境。
【详解】(1)这几种生物都是单细胞生物，在生命系统的结构层次上的共同点是具有细胞层次和个体层次。
(2)从细胞的结构来认识，它们都有相似的细胞膜、细胞质，都以 DNA为遗传物质。
(3)细胞学说认为一切动植物由细胞和细胞产物构成，未涉及到的生物是大肠杆菌；可以归类为动物的是草
履虫、变形虫。
(4)这些生物中，衣藻是低等植物，能进行光合作用，故能自养的是衣藻；但各个细胞的结构、成分和功能
又各不相同，这说明细胞具有多样性。
(5) 某科研小组分离出完整的衣藻细胞，一部分放在适宜条件下培养，能通过光会作用产生淀粉；另一部
分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉，由此可以得出的结论是完整的细胞是完成生命活动
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 14（或光合作用）的基本单位。
【点睛】本题结合细胞图，考查了生命系统的结构层次，意在考查考生的识记能力和区分辨别能力，考生
要识记细胞是生命系统的最基本层次，化合物和病毒均不属于生命系统层次，并且单细胞生物既属于细胞
层次，也属于个体层次。
资料收集整理【淘宝店铺：向阳百分百】 15
