当前位置:首页>文档>专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)

专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)

  • 2026-05-31 22:03:02 2026-05-31 22:03:02

文档预览

专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)
专题04一元一次不等式(组)及其应用(分层训练)-2026年中考数学总复习重难考点强化训练(全国通用过(解析版)_中考复习资料_语数英物化_2数学中考复习_2026年中考复习(更新中)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.188 MB
文档页数
26 页
上传时间
2026-05-31 22:03:02

文档内容

专题 04 一元一次不等式(组)及应用(分层训练) 【基础训练】 一、单选题 1.燃放某种礼花弹时,为了确保安全,人在点燃导火线后要在燃放前转移到超过10m以外的安全 区域.已知导火线的燃烧速度为0.02m/s,人离开的速度为4m/s,则导火线的长x(m)应满足的不等 式为( ) x 10 x 10 x 10 x 10 A. < B. ≤ C. > D. ≥ 0.02 4 0.02 4 0.02 4 0.02 4 【答案】C 【知识点】用一元一次不等式解决实际问题 【分析】根据题目要求列出不等式即可. 【详解】解:∵人在点燃导火线后要在燃放前转移到超过10m以外的安全区域, x 10 ∴ > , 0.02 4 故选C. 【点睛】本题考查由实际问题抽象出一元一次不等式,解题的关键是明确题意,列出相应的不等式. 1 x−3 2.不等式 x<1− 的解集为( ) 3 6 4 A.x< B.x<1 C.x<3 D.x<−3 3 【答案】C 【知识点】求一元一次不等式的解集 【分析】本题考查了解一元一次不等式,按照去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的 步骤进行计算即可求解. 1 x−3 【详解】解: x<1− 3 6 去分母得,2x<6−x+3 移项合并同类项得,3x<9 化系数为1得,x<3, 故选:C. x+2 x−3 3.解不等式 >1− 时,去分母后结果正确的是( ) 3 2 A.2(x+2)>1−3(x−3) B.2x+4>6−3x−9 C.2x+4>6−3x+3 D.2(x+2)>6−3(x−3)【答案】D 【知识点】求一元一次不等式的解集 【解析】略 4.已知点P(a,b)在直线y=−3x−4上,且2a−5b≤0,则下列不等式一定成立的是( ) a 5 a 5 b 2 b 2 A. ≤ B. ≥ C. ≥ D. ≤ b 2 b 2 a 5 a 5 【答案】D 【知识点】求一元一次不等式的解集、求一次函数自变量或函数值 【解析】略 5.若不等式组¿有解,则实数a的取值范围为( ) 1 1 1 1 A.a≤ B.a< C.a≥ D.a> 2 2 2 2 【答案】B 【知识点】由不等式组解集的情况求参数 【分析】先确定不等式的解集,进而得出关于a的不等式,求出解集即可. 3 【详解】根据题意,得 <x<2−a, 2 3 可知 <2−a, 2 1 解得a< . 2 故选:B. 【点睛】本题主要考查了不等式组的解,理解不等式组有解的含义是解题的关键. 6.不等式组¿的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【知识点】求不等式组的解集 【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大 小小无解了确定不等式组的解集. 【详解】解不等式2x-1≤3,得:x≤2,∴不等式组的解集为-1<x≤2, 故选A. 【点睛】考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同 小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 7.小强同学从−1,0,1,2,3,4这六个数中任选一个数,满足不等式x+1<2的概率是() 1 1 1 1 A. B. C. D. 5 4 3 2 【答案】C 【知识点】求一元一次不等式的解集、根据概率公式计算概率 【分析】首先解不等式得x<1,可知六个数中只有2个满足不等式,故通过概率公式可求得概率. 【详解】解:x+1<2 解得:x<1 1 ∴六个数中满足条件的有2个,故概率是 . 3 故选C 【点睛】本题考查了解不等式,随机事件概率,解本题的关键是通过解不等式来求满足条件的随机 事件概率. 8.把一些书分给几名同学,若________;若每人分11本,则不够.依题意,设有x名同学,可列 不等式9x+7<11x,则横线上的信息可以是 A.每人分7本,则可多分9个人 B.每人分7本,则剩余9本 C.每人分9本,则剩余7本 D.其中一个人分7本,则其他同学每人可分9本 【答案】C 【知识点】列一元一次不等式 【分析】根据不等式表示的意义解答即可. 【详解】由不等式9x+7<11x,可得:把一些书分给几名同学,若每人分9本,则剩余7本;若每人 分11本,则不够; 故选C. 【点睛】本题考查根据实际问题列不等式,解决问题的关键是读懂题意,找到关键描述语,找到所 求的量的等量关系. 9.将不等式组¿的解集表示在数轴上,正确的是( )A. B. C. D. 【答案】B 【知识点】求不等式组的解集 【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大 小小找不到确定不等式组的解集. 【详解】解:解不等式x−2<1,得:x<3, 3x−5 解不等式 ≥x−3,得:x≥−1, 2 则不等式组的解集为−1≤x<3, 故选:B. 【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大; 同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键. 10.若关于x的不等式组¿的解集为x>3,则a的取值范围是( ) A.a>3 B.a<3 C.a≥3 D.a≤3 【答案】D 【知识点】由一元一次不等式组的解集求参数 【详解】¿ 解不等式①,得x>3, 解不等式②,得x>a. ∵不等式组的解集是x>3,∴a≤3. 11.不等式组¿的解集是( ) A.−2≤x≤3 B.x>−2 C. x>3 D.x>−3 【答案】B 【知识点】求不等式组的解集 【分析】求出每个不等式的解集,两个不等式解集的公共部分即为不等式组的解集. 【详解】解:¿ 解不等式①得,x>−2, 解不等式②得,x>−3, ∴不等式组的解集是x>−2. 故选:B【点睛】此题考查了一元一次不等式组,熟练掌握一元一次不等式组的解法是解题的关键. 12.不等式3x−1≤2的解集在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【知识点】在数轴上表示不等式的解集、求一元一次不等式的解集 【分析】移项,合并同类项,根据不等式性质即可求解. 【详解】解:3x−1≤2, ∴3x≤3, ∴x≤1, 故选:C 【点睛】本题主要考查了一元一次不等式的求解,求出不等式的解集是解题的关键. 13.如果点M(x+2,4−x)在平面直角坐标系的第一象限,那么x的取值范围在数轴上可表示为 ( ) A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】求不等式组的解集、已知点所在的象限求参数、在数轴上表示不等式的解集 【分析】本题考查了点坐标特点、一元一次不等式组、在数轴上表示不等式组的解集等知识点.根 据点的位置得出不等式组,求出不等式组的解集,即可得出选项. 【详解】解:∵M(x+2,4−x)在平面直角坐标系的第一象限内, ∴¿, 解得:−2x 【知识点】求一元一次不等式的解集 【分析】根据不等式的性质求出解集即可. 【详解】解:2x+6<0, ∴2x<−6, ∴x<−3, 故答案为:x<−3. 【点睛】此题考查了解一元一次不等式,正确掌握不等式的性质是解题的关键. 19.已知关于x的不等式组¿恰好有四个整数解,则实数a的取值范围是 . 【答案】7≤a<8 【知识点】由不等式组解集的情况求参数、求一元一次不等式组的整数解 【分析】首先确定不等式组的解集,先利用含a的式子表示,根据整数解的个数就可以确定有哪些 整数解,根据解的情况可以得到关于a的不等式,从而求出a的范围. 【详解】解:解不等式组¿得¿,则3.5−3, 9解得:−272b+2 ∴不等式的解集为2b+2 ,在数轴上表示见解析;(2)1≤x<4,所有整数解为1,2,3. 4 【知识点】求一元一次不等式组的整数解、求不等式组的解集、在数轴上表示不等式的解集、求一 元一次不等式的解集 【分析】难题考查解一元一次不等式,解一元一次不等式组,在数轴上表示解集,求不等式组的整 数解.掌握解一元一次不等式和一元一次不等式组的步骤是解题关键.(1)根据解一元一次不等式的步骤即可求解,再在数轴上表示即可; (2)分别解出每个不等式,再根据“同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到”的 原则确定其解集,最后找出其中的整数即可. 2x−1 5x+2 【详解】解:(1)1− < , 6 3 去分母,得:6−2x+1<10x+4, 移项,合并同类项,得:−12x<−3, 1 系数化为1,得:x> , 4 在数轴上表示解集如下. (2)¿, 解不等式①,得:x≥1, 解不等式②,得:x<4, ∴原不等式组的解集为1≤x<4, ∴它的所有整数解为1,2,3. 2(x+1)≥x① 29.(1)解不等式组:{x+1 >x−1② 2 请结合题意填空,完成本题的解答 (I)解不等式①,得______________________; (Ⅱ)解不等式②,得______________________; (Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来: (Ⅳ)原不等式组的解集为______________. 2 3 (2)解方程: −1= . x−2 2−x 【答案】(1)(Ⅰ)x≥−2;(Ⅱ)x<3;(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示见解析; (Ⅳ)原不等式组的解集为−2≤x<3;(2)原分式方程的解是x=7. 【知识点】求不等式组的解集、在数轴上表示不等式的解集、解分式方程 【分析】(1)关于(I)(Ⅱ)直接解一元一次不等式即可;(Ⅲ)通过数形结合在数轴上表示出 解集;(Ⅳ)取数轴上的公共部分; (2)根据解分式方程的基本步骤直接求解即可.【详解】解:(1)(Ⅰ)解2(x+1)≥x,解得x≥−2; x+1 (Ⅱ)解 >x−1,解得x<3; 2 (Ⅲ)在数轴上表示结果如下: (Ⅳ)在数轴上取公共部分,原不等式组的解集为−2≤x<3. 2 3 (2) −1= x−2 2−x 解:2−(x−2)=−3 2−x+2=−3 −x=−7 x=7 检验:当x=7时,x−2≠0,所以原分式方程的解是x=7. 【点睛】本题考查了求解一元一次不等式组、求解分式方程,解题的关键是:掌握解一元一次不等 式组、求解分式方程的基本步骤及方法,注分式方程需要对根进行检验. a x 30.已知关于x的不等式a− x< −1. 5 5 (1)当a=2022时,求此不等式解集. (2)a为何值,该不等式有解,并求出其解集. 【答案】(1)x>5 (2)当a≠−1时,原不等式有解,当a>−1时,原不等式的解集为x>5;当a<−1时,原不等式的解 集为x<5. 【知识点】求一元一次不等式的解集 【分析】(1)根据解不等式的方法解不等式即可; x(a+1) (2)同(1)将原不等式化为 >a+1,据此求解即可. 5 a x 【详解】(1)解:∵a− x< −1, 5 5 x ax ∴ + >a+1, 5 5 x(a+1) ∴ >a+1, 5 ∵a=2022, ∴a+1>0,x ∴ >1, 5 ∴x>5; x(a+1) (2)解:由题意得原不等式可以化成 >a+1, 5 ∴当a+1≠0,即a≠−1时,原不等式有解, 当a+1>0,即a>−1时,原不等式的解集为x>5; 当a+1<0,即a<−1时,原不等式的解集为x<5. 【点睛】本题主要考查了解一元一次不等式,熟知解一元一次不等式的方法是解题的关键. 31.解不等式组¿ ,并将解集在数轴上表示出来. 【答案】−1≤x<4,数轴见解析. 【知识点】求不等式组的解集 【分析】先解不等式①,再解不等式②,求交集即可得到不等式组的解,根据解集画图即可. 【详解】解:解不等式①,得:x≥−1, 解不等式②,得:x<4, 则不等式组的解集为−1≤x<4, 将不等式的解集表示在数轴上如下: 【点睛】本题考查不等式组的解集,解题的关键是熟练掌握解不等式组的方法. a2−4a+4 ( 3 ) 32.先化简,再求值: ÷ −a−1 ,其中a为整数且满足¿ a2−a a−1 2−a 【答案】 ,-3 a2+2a 【知识点】分式化简求值、求一元一次不等式组的整数解 【详解】解:¿ 解不等式①,得a≥−1, 解不等式②,得a<3, ∴不等式组的解集为−1≤a<3, ∴整数a=−1或0或1或2. a2−4a+4 ( 3 ) ÷ −a−1 a2−a a−1(a−2) 2 3−(a2−1) = ÷ a(a−1) a−1 (a−2) 2 a−1 = ⋅ a(a−1) −(a−2)(a+2) 2−a = a2+2a ∵a≠0,1,2,−2 ∴a=−1 2−(−1) ∴原式 = =−3. (−1) 2+2×(−1) 33.我们规定,若一元一次方程的解在一元一次不等式组解集范围内,则称该一元一次方程为该不 等式组的“关联方程”,例如:x−1=2的解为x=3,¿,的解集为−3≤x<4,不难发现x=3在 −3≤x<4的范围内,所以x−1=2是¿的“关联方程”. 问题解决: (1)方程3x+3=6是不等式组¿的“关联方程”吗?请说明理由. (2)若关于x的方程2x+k=2是不等式组¿的“关联方程”,求k的取值范围. (3)若关于x的不等式组¿的所有“关联方程”只有3个不同整数解,试求m的取值范围. 【答案】(1)不是,理由见解析 (2)−6≤k<−2 4 3 (3) ≤m≤ 3 2 【知识点】求不等式组的解集、由不等式组解集的情况求参数、一元一次方程解的综合应用 【详解】3.解:(1)不是.理由如下: 解3x+3=6,得x=1.解¿ 得20,那么a b. (2)如(1)中这种比较大小的方法称为“求差法比较大小”,请运用这种方法尝试解决下面的问题: ①若2a+2b−1>3a+b,比较a,b的大小; ②比较3a2−2b+2b2与3a2+b2−1的大小. 【答案】(1)①<;②=;③> (2)①b>a;②3a2−2b+2b2≥3a2+b2−1 【知识点】因式分解的应用、不等式的性质【分析】本题考查因式分解的应用、非负数的性质、不等式的性质,解答本题的关键是明确题意, 求出题目中的不等关系. (1)①根据不等式的性质,可以求得a、b的大小关系; ②根据不等式的性质,可以求得a、b的大小关系; ③根据不等式的性质,可以求得a、b的大小关系; (2)①根据2a+2b−1>3a+b,移项并作差,然后即可得到a和b的关系; ②将两个多项式作差,然后与0比较大小,即可得到3a2−2b+2b2与3a2+b2−1的大小. 【详解】(1)解:①∵a−b<0, ∴a−b+b<0+b, ∴a0, ∴a−b+b>0+b, ∴a>b, 故答案为:>; (2)解:①∵2a+2b−1>3a+b, ∴(2a+2b−1)−(3a+b)>0, ∴2a+2b−1−3a−b>0, ∴b−1−a>0, ∴b−a>1>0, ∴b>a; ②(3a2−2b+2b2 )−(3a2+b2−1) =3a2−2b+2b2−3a2−b2+1 =b2−2b+1 =(b−1) 2≥0, ∴3a2−2b+2b2≥3a2+b2−1. 【能力提升】 36.已知关于x、y的方程组¿(1)若此方程组的解也是方程2x+ y=7的解,求常数a的值. (2)若方程组的解x为正数,y为负数,求a的取值范围. (3)在(2)的条件下,设m=3x−y,求m的取值范围. 【答案】(1)a=6 (2)30,y<0得到不等式组,解不等式组就可以得出 a的范围; (3)由题意可得m=3(a−3)−(a−5)=2a−4,再由30,y<0 ∴ ¿, 解得30. 3(1)求a的取值范围; (2)在(1)的条件下,若不等式(2a+1)x−2a<1的解为x>1.求整数a的值. 3 【答案】(1)a>− 2 (2)a=−1 【知识点】求一元一次不等式的解集、已知方程的解,求参数 【分析】本题主要考查了解一元一次不等式,一元一次方程的解等知识点, 3+a (1)先解方程可得:x= ,然后把x的值代入2x+a>0中进行计算,即可解答; 2 1 3 (2)根据不等式的性质可得:2a+1<0,从而可得a<− ,然后利用(1)的结论可得:a>− , 2 2 3 1 从而可得:− 0, ∴3+a+a>0, 3 ∴a>− ; 2 (2)(2a+1)x−2a<1, (2a+1)x<1+2a, ∵不等式(2a+1)x−2a<1的解为x>1, ∴2a+1<0, 1 ∴a<− , 2 3 由(1)可得:a>− , 2 3 1 ∴−