文档内容
荆州市 2023 年初中学业水平考试语文试题
注意事项：
1.本试卷为题卡分离，其中试题卷6页，共七大题27小题，满分120分，考试时间150分钟。
2.本卷为试题卷，答题无效，答案必须写在答题卡上。
3.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并认真核对条形码
上的姓名、准考证号。
4.考试结束后，试题卷、答题卡和草稿纸均不得带出考场。
★祝考试顺利★
一、语言积累（16分）
1. 给下面句子中加点词注音
无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖（ ），都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描
淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩（ ）如生。
2. 根据拼音提示，在括号内填入恰当的汉字
至于夏水襄陵，沿sù（ ）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘
奔yù（ ）风，不以疾也。
3. 给“单”加上合适的偏旁部首，写出四个不同的汉字填入下面的括号内
A.（ ）食瓢饮 B.（ ）精竭虑 C.两（ ）一星 D.千里共（ ）娟
4. 联系学过的古诗文，将下面文段补充完整
语文课本里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼔瑟低唱：关关雎鸠，在河之洲。
①_________，君子好逑；有人秉烛夜吟：相见时难别亦难，②__________；有人迎风呼号：安得广
的
厦千万间，③__________；有人把酒问天：不应有恨，④__________。河流 右岸，有夫子教诲：三人行，
必有我师焉。⑤__________，其不善者而改之；有圣人劝诫：故天将降大任于是人也，⑥__________，劳
其筋骨；有贤者述志：不以物喜，不以己悲，⑦__________，处江湖之远则忧其君；有智者讽喻：策之不
以其道，⑧__________，鸣之而不能通其意……这是一条文学的河流，诗性与理性交织着、翻滚着、涌动
着，流进我们的内心，融入我们的血脉。
5. 下列各项中，有语病的一项是（ ）
A. 精神是一个民族长久生存的灵魂。时代发展需要大国工匠，迈向新征程需要大力弘扬工匠精神。
的
B. 荆州出土 精美的青铜器、漆木器、玉器、郢城墙等建筑遗迹，都是楚国匠人精湛技艺的最好见证。
C. 工匠精神是社会文明进步的重要尺度，是各行各业竞争发展的品牌资本，是每个人成长的道德指引。D. 正是一批批执着追求、勇于奉献的能工巧匠做出了杰出贡献，才有了中华民族的繁荣昌盛。
二、古诗文联读（16分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
北冥有鱼
庄子
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；
怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。
《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘
埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
对楚王问（节选）
宋玉
楚襄王问于宋玉曰：“先生其有遗行①欤？何士民众庶不誉②之甚也！”
宋玉对曰：“唯，然，有之！愿大王宽其罪，使得毕其辞。客有歌于郢中者，其始曰《下里》《巴
人》，国中属而和③者数千人。其为《阳阿》《薤露》，国中属而和者数百人。其为《阳春》《白雪》，
国中有属而和者，不过数十人。引商刻羽，杂以流徵④，国中属而和者不过数人而已。是其曲弥高，其和
弥寡。
故鸟有凤而鱼有鲲。凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云，翱翔乎杳冥之上。夫圣人瑰意琦行⑤，
超然独处，世俗之民，又安知臣之所为哉？”
注释：①〔遗行〕有失检点的行为与作风。②〔誉〕称誉，赞美。③〔属（zhǔ）而和〕跟随着唱和。④
〔徵（zhǐ）〕古代五音（宫、商、角、徵、羽）之一，相当于简谱的“5”。⑤〔瑰意琦行〕卓越的思想、
美好的操行。
6. 下列各项中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 水击三千里〔水击：拍打水面〕 B. 海运则将徙于南冥〔海运：海水运动〕
C. 志怪者也〔志：记载〕 D. 抟扶摇而上者〔扶摇：盘旋飞翔〕
7. 下列各项中加点词的用法相同的一项是（ ）
A. 鹏之徙于南冥也/乃记之而去 B. 其翼若垂天之云/其真无马邪
C. 化而为鸟/学而时习之 D. 去以六月息者也/无从致书以观
8. 下面对《渡荆门送别》赏析有误的一项是（ ）
A. 首联语义直白，节奏轻快。前句写不避路途遥远，后句写对游览去处的向往与期待，表达了诗人出蜀入楚时的喜悦与兴奋之情。
B. 颔联化静为动，气势不凡。前句摹写轻舟直下，群山后退，平野推移的动态；后句著一“入”字，既
写出江水奔腾的气势，也表现了诗人的豪情。
C. 颈联视角变换，比喻精妙。前句俯视，写月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜；后句仰视，写
江面云霞蒸腾，映照的美景宛如海市蜃楼。
D. 尾联反面立意，物我相融。本来是“我”恋故乡，却偏写故乡的水一路送“我”远行，表面写水的深
情，意在写人的厚意，由此点出送友人的离愁别恨。
9. 下面对《北冥有鱼》赏析有误的一项是（ ）
A. 本文在想象中运用比喻。如写鹏鸟展翅“若垂天之云”，生动地表现了鹏鸟硕大无比的身形和搏击奋
飞的壮美景象。
B. 本文在想象中运用夸张。如写鲲鹏身形用“几千里也”，写鹏鸟奋飞用“三千里”“九万里”，均为
用夸张手法造成浩大声势和广阔意境。
C. 本文在想象中运用对比。文中极写鲲、鹏之大，又举出雾气、尘埃等极小之物，用极大与极小对比，
来阐述万物皆有所凭借的道理。
D. 本文在想象中寄寓理想。文中的“鹏”无需借助外力，踔厉奋发、自由翱翔，寄寓了庄子超脱万物、
志存高远、追求自由的人生理想。
的
10. 下面对《对楚王问》理解有误 一项是（ ）
A. 面对楚王的责问，宋玉没有正面回答，而是使用比喻说理、类比论证的手法巧妙地为自己辩解。
B. 宋玉借曲高和寡的故事暗比自己是少有人理解的雅乐名曲，意在表明自己超凡脱俗、卓然独秀的高洁
品质。
C. 《下里》《巴人》和《阳春》《白雪》都是流行于楚国的音乐，宋玉指出国人喜爱前者而鄙弃后者，
暗讽楚王治国无方、世风日下。
D. 宋玉把自己比作翱翔九天的凤凰，是世俗之民无法理解的瑰意琦行、超然独处的杰出人物。
11. 用“／”给《对楚王问》中划线部分断句（限三处）
凤凰上击九千里绝云霓负苍天足乱浮云
12. 用现代汉语翻译下面的句子
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
三、名著选读（10分）
13. 阅读法布尔著《昆虫记》选段，按要求完成批注。
隧蜂门卫 （1）跟法布
尔学写作。第
①在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。 ①段加点词在
它是这个住宅的建造者，是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的 表达上很有意妈妈，是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。三年前，当它还是个花季
少女时，它单枪匹马地拼命干活儿，累得精疲力竭。它还在干活
儿，它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女，便
当上了看门人。它为自己家人开门关门，把陌生人拒之门外。
②谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去，对狼说道：“让我看看你
的爪子，不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑，它也要对来
者说道：“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子，不然就不让你进来。”如果
思，请你赏析
被认为并非自家人，谁也甭想进得洞来。
并做批注：
③一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒，它很
（2）跟法布
想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭，意
尔学科学。法
思是说：“滚开，不然要你的命！”通常，这种威吓的动作就足够
布尔对蚂蚁的
了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走，隧蜂看门人便会飞出洞
发现颠覆了我
来，向那大胆狂徒扑过去，推搡它，驱赶它。把它赶跑之后，隧蜂
们的认知。结
看门人便立刻回到哨位，继续站岗放哨。
合 你 读 过 的
④没有任何迹象表明，这个警惕的门卫擅离过职守。我从未见 《昆虫记》其
过它离开家门，去花间大快朵颐，以恢复体力。 他篇章，将蚂
蚁的真实面目
⑤清晨凉爽时，采集花粉的隧蜂们因找不到被太阳晒熟的花粉
批注在这里：
而闭门不出的时候，我就看见隧蜂门卫待在通道上端入口的自己的
岗位上。它们一动不动地待在那儿，脑袋堵住入口，与地面持平， （3）跟法布
以防外来者侵入。如果我离得太近地观察它们，它们就稍稍后退， 尔学观察。研
在暗处等着我这个不速之客离去。 读⑤—⑧段中
的时间词和细
⑥上午八点至十二点，采集高峰时，我又来观察。由于采集女
致 入 微 的 描
工们进进出出，一片繁忙，我就看见那扇门一会儿开一会儿关的，
写，体会法布
忙个不停。这时是隧蜂门卫最紧张最累的时刻。
尔科学的观察
⑦午后，天气太热，花粉采集工们不再去田间野地里了。它们 方法，并批注
钻进住宅底部，油漆新建的蜂房，制作供虫卵所需的圆面包。隧蜂 在这里：
外婆始终留在上面，用自己那光秃秃的脑袋堵住大门。即使天气再
（4）跟法布
热，门卫也不能午睡，因为必须保证全家人的安全。
尔学情怀。法
⑧夜幕降临或者更晚一些，我又回来观察。我凭借提灯的光亮 布尔对他笔下
又看到隧蜂门卫仍旧如白天一样地忠于职守。其他的隧蜂都休息 的昆虫寄寓了
了，而门卫却没有，它明显地是在担心夜间会出现危险，而这些危 深厚的人文情
险只有它才了解。 怀。请你把隧
蜂外婆的优秀
⑨粮食准备充足之后，隧蜂便不再外出去采集花粉，也不再满
品质批注在这
载花粉而归，可这时候，隧蜂外婆仍一如既往地保持着警惕，坚守
里：
自己门卫的岗位。最后的准备工作就在地下洞穴中进行，那关系到
一窝小隧蜂。各个蜂巢关闭了起来。直到所有的一切全部结束之
前，洞口大门将始终严密地把守着。然后，隧蜂外婆和隧蜂妈妈将
离开家屋。它们毕生忠于职守，将去往我不知道的什么地方默默地
死去。
⑩自九月起，第二代隧蜂就出现了，既有雌蜂，也有雄蜂。
（节选自《昆虫记》，长江文艺出版社2020年6月第1版）
四、时文精读（12分）
家里飞来一只鸟
①这是2182年的一天。
②早饭后，天文学家鲁一贤习惯性地来到阳台上，看看外边的天气情况或不远处的绿色。他伸手把窗
户开了一条缝，突然，一只小鸟从他的头顶撞了进来，这是谁忘了关纱窗。
③鲁一贤索性把窗户开到最大，想让进家的这只小鸟，能顺利找到来路，飞回自由的天空。那小鸟从这个房间飞到那个房间，啾啾叫着，很兴奋的样子，鲁一贤高兴地招呼夫人：洪老师，快来看，咱家来客
人了。
④夫人从厨房走了出来，看客厅里并没有人，莫名地看着他。
⑤你去厨房抓一把小米，放到阳台上去，客人可能饿坏了，再用个小碟子接点水放那儿。夫人跟着他
的眼光，终于发现了这只飞来飞去的小鸟，只见它长着红红的小嘴、黄尾巴，两扇翅膀却是白色的，煞是
好看。我刚才一开窗户，它一下子就闯进来了。
⑥夫人笑着说：这鸟和咱家有缘呀。
⑦窗户一直给它留下了飞走的空间，它到阳台上吃食、喝水，吃饱喝足后，就到各个房间转一转。看
它没有要走的意思，几天后，鲁一贤到市场精挑细选了一个小鸟笼回来，它只是好奇地进去看了一次，再
也不进笼子里去。
⑧不论谁出门回来，小鸟听到钥匙开锁的声音，都会到门口迎接，叽叽喳喳地叫着，像等着大人归来
的孩子。
⑨小鸟的到来，给他们的日常生活平添了许多乐趣。
⑩鲁一贤说：咱给小鸟起个名吧。
⑪夫人说：叫红嘴，行吗？
⑫不知是从谁家跑出来的，就叫小丢丢吧，人家不都说，贱名好养活吗。
⑬鲁一贤在书房里看资料、写东西累了，想站起来活动一下身体，一抬头，发现小丢丢站在他的书柜
上，合着眼睡觉呢。他工作时间，小丢丢从不乱叫唤，只是在逗它时，才发出那欢快悦耳的啾啾声。
⑭每每鲁一贤用眼光去寻找它时，好像懂事儿似的，时常轻轻落在他的肩膀上。由于工作，鲁一贤有
时睡得很晚，小丢丢不声不响，不知躲哪个角落里一直陪着他。
⑮它从不到处拉屎，破坏家里的卫生，个人问题都解决在阳台上给它铺好的报纸上，这也是家人都喜
欢小丢丢的原因。
⑯半年后的一天早晨，鲁一贤突然发现有点不对劲，生活中好像少了点什么，他嘴里唤道：小丢丢，
小丢丢，你藏哪儿去了？夫人也唤：小丢丢，小丢丢，快出来，急死我们了。小丢丢真的失踪了。
⑰他们把窗户留了一条大缝隙，怕小丢丢回来进不了家。可半年过去了，小丢丢再也没有回来。
⑱两个月后，鲁一贤在国外的一家期刊上看到一篇研究成果报告，竟和他的研究成果基本一致，这一
刻，他的头都要炸了，莫非是……
⑲他当即决定，马上报案……
（作者：王培静，选自《微型小说月报》2022年第11期）
接到报案，警局迅速成立专案组，请你参与并完成任务。
的
14. 回顾案情——鲁一贤打来 报案电话是这样说的：
15. 勘察现场——走进鲁一贤的家，打开的窗户引起了你的怀疑，请你结合文中几处对窗户的描写进行分析。
16. 推敲细节——小鸟身上的诸多细节如外貌、动作、习性、神态等，既存在着欺骗性，又露出了犯罪的
蛛丝马迹，请你选择一个方面进行分析。
17. 案情分析——鲁一贤夫妇具有什么样的性格特点？罪犯又是如何利用这些特点的？
18. 结案反思——结案后，鲁一贤感叹道：“当初无意中给小鸟取名‘小丢丢’，没想到我们成了‘大丢
丢’！”“小丢丢”这个名字或许还有更深的内涵，结合全文说说你的思考。
五、报刊浏览（6分）
用诗意文化赋能“美好城市”
“城市让生活更美好”，这种“美好城市”感受一方面来自城市建设的硬件内容，如丰裕的物质生活、
完备的社会保障、雅适的居住条件、便捷的交通设施、优美的街道环境、完善的医疗保健、优良的教育条
件和稳定的社会治安等，另一方面还来自人文环境的营造和烘托，包括浓郁的人情味、诗意的生活情调、
高度的身份认同、丰富的文化娱乐、温馨的情感陪护以及和谐相容的个体幸福感等。城市与人的价值关系
是：人创造文化，文化让城市更美好。
（摘自《光明日报》2022年8月21日）
城市的盛会 市民的节日
连日来，首届楚文化节成为市民们街头巷尾、田间地头、网上网下谈论的热点。大家普遍认为，首届
楚文化节不仅兑现了举办之初的诺言，更向世人展示了新时代荆州活力之城、创新之城、开放之城、自信
之城的新形象。
以长天为幕，以宾阳楼为景，以护城河为台，以昂首高歌的楚凤为型……楚文化节开幕式上，科技光
影再现情景叙事表演《薪火千年》、国风演绎千古名篇《离骚》，引发现场和线上观众精神共鸣、心灵共
振。从开幕式到中国电影大数据盛典，组委会想方设法，尽可能地让更多群众深度参与、现场感受，让自
豪感、荣誉感、幸福感激荡在古城内外，让荆州迸发出新活力。
（摘自《荆州日报》2023年4月12日）
19. 读报时，碰到不熟悉的词语要善于猜想。请联系上面的材料，说说“赋能”的含义。
20. 读报时，碰到类似的信息要学会比较。请说说以上两则材料不同的表达特点和表达效果。
六、语用实践（10分）
“办一个节，兴一座城。”在荆州成功举办首届楚文化节之后，同学们对再次举办楚文化节充满期待，班
委会决定开展第二届楚文化节策划活动，请你参与。
21. 爱一座城，要宣传造势 。策划组决定开展“一句话叫响荆州”征集活动，请你拟写一句话，凸显荆州
特色，宣传荆州形象。
22. 办一个节，要刺激味蕾。第二届楚文化节将举办“荆州传统美食秀”，请你推荐一种家乡美食，争取
入选。23. 兴一座城，要文化引领。古老的荆州人文荟萃，名家辈出。策划组决定从荆州历史名人中海选一位荆
州城市代言人，请你提名并简述理由。
七、作文（50分）
24. 或许你正吹着楚王吹过的风，走过宋玉走过的路。你不想拿起你的笔，写一写你熟悉的荆山楚水，你
深爱的荆风楚韵，还有那些瑰意琦行的荆楚人物？请从下面三项任务中选择一个，写一篇不少于600字的
作文。
任务一：讲好荆州故事——上下求索、一诺千金、包容悦纳、敢为人先、筚路蓝缕、一鸣惊人，这些荆楚
文化的美好品格一直流淌在我们的血液里，融汇在我们的生活中。请你以“ 的故事”为题，从
上述品格中选择一个填入空白处，写写自己或身边的故事。
任务二：畅游荆州名胜——请选择一处你在荆州范围内游览过的山水风光或人文胜迹，自拟题目，写一篇
游记或说明文。
任务三：畅想荆州未来——凭借想象，可以再造时空，表达美好愿望；化身为凤，可以飞越荆楚，见证过
去未来。请发挥联想和想象，以“一只凤鸟的奇幻之旅”为题，写一篇作文。
要求：①将你选定或拟定的题目写在作文格的第一行；②文章贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工
整美观；④文中不能出现你的真实姓名和校名。
