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专题24.6直线与圆的位置关系(1)(高效培优讲义)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版

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专题24.6直线与圆的位置关系(1)(高效培优讲义)(学生版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_同步讲义-U18_2026版
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docx
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文档页数
13 页
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2026-06-26 03:01:04

文档内容

专题 24.6 直线与圆的位置关系 1. 掌握直线与圆的位置关系并能够数量的判断直线与圆的位置关系。 教学目标 2. 掌握切线的性质与判定方法,并能在题目中熟练的对切线进行判定以及对切线的性 质进行应用。 1. 重点 (1)直线与圆的位置关系; (2)切线的判定; 教学重难点 (3)切线的性质。 2. 难点 (1)切线的判定与性质的综合应用。知识点01 直线与圆的位置关系 1. 直线与圆的位置关系: 设⊙O的半径为r,圆心O到直线的距离OP为d。如图 (1)d<r 直线与圆 ,有 个交点,直线叫圆的 。 (2)d r 直线与圆相切,与圆只有 个交点,此时直线叫做圆的 ,交点 叫做直线与圆的 。 (3)d>r 直线与圆 ,与圆 公共点。 【即学即练1】 1.如图是记录的日出美景,图中太阳与海天交界处可看成圆与直线,它们的位置关系是( ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定 【即学即练2】 2.已知圆心A到直线m的距离为d, A的半径为r,若d、r是方程x2﹣7x+12=0的两个根,则直线m和 A的位置关系是( ) ⊙ A.相切 B.相离 ⊙ C.相交 D.相离或相交 【即学即练3】 3.若直线l与半径为6的 O相交,则圆心O到直线l的距离d为( ) A.d<6 B.d=6 C.d>6 D.d≤6 ⊙ 【即学即练4】 4.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,以点C为圆心,r为半径作圆,若与直线AB相离,则r的 取值范围为( ) A.0<r<4.4 B.0<r≤4.4 C.0<r<4.8 D.0<r≤4.8 知识点02 切线的判定 1. 切线的判定定理:经过半径的 且与这条半径 的直线叫做圆的切线。 2. 切线的判定的方法: (1)直线与圆有公共点,连半径,证明垂直。 证明垂直的方法:①利用勾股定理证明垂直。 ②利用特殊角或一般角之间的转换证明垂直。 ③利用三角形的全等转换证明垂直。 ④利用平行线转换证明垂直。 (2)直线与圆无公共点:作垂直,证半径。 【即学即练1】 5.如图,AB是 O的直径,点C是弧BD的中点,过点C作CE⊥AD于点E,连接CD.判断EC与 O的 位置关系,并证明. ⊙ ⊙ 【即学即练2】 6.如图,四边形 ABCD内接于 O,AC为 O的直径,∠ACD+∠BCD=180°,连接OD,过点D作 DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分别为E,F. ⊙ ⊙ (1)求证:∠AOD=2∠BAD. (2)求证:DF是 O的切线. ⊙ 知识点03 切线的性质 1. 切线的性质: (1)圆的切线 经过 的半径。 (2)经过圆心且垂直于切线的直线必经过 。(3)经过切点且垂直于切线的直线必经过 。 【即学即练1】 如图, O中,CD是切线,切点是D,直线CO交 O于B,A,∠A=15°,则∠C的度数是( ) ⊙ ⊙ A.45° B.65° C.60° D.70° 【即学即练2】 8.如图,菱形OABC的顶点A,B,C在 O上,过点B作 O的切线交OA的延长线于点D.若 O的直 径为4,则BD的长为( ) ⊙ ⊙ ⊙ A.2 B.4 C.2❑√2 D.2❑√3 【即学即练3】 9.如图,P是 O外一点,PA是 O的切线,A是切点,B是 O上一点,且PA=PB,延长BO分别与 O、切线PA相交于C、Q两点. ⊙ ⊙ ⊙ (1)求证:PB是 O的切线; ⊙ (2)QD为PB边上的中线,若AQ=4,CQ=2,求QD的值. ⊙ 题型01 判断直线与圆的位置关系 【典例1】如果 O的半径为7cm,圆心O到直线l的距离为d,且d=5cm,那么 O和直线l的位置关系 是( ) ⊙ ⊙ A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定 【变式1】已知 O的半径为2,直线l上有一点M.若OM=2,则直线l与 O的位置关系是( ) ⊙ ⊙A.相交 B.相离或相交 C.相离或相切 D.相交或相切 【变式2】已知 O的半径是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,圆心O到直线l的距离d=2,则直线l 与 O的位置关系是( ) ⊙ A.相切 B.相交 C.相离 D.平行 ⊙ 【变式3】如图,P为∠AOB边OA上一点,∠AOB=30°,OP=10cm,以P为圆心,5cm为半径的圆与直 线OB的位置关系是( ) A.相离 B.相交 C.相切 D.无法确定 题型02 根据直线与圆的位置关系求值 【典例1】已知 O与直线l无公共点,若 O直径为10cm,则圆心O到直线l的距离可以是( ) A.6 B.5 C.4 D.3 ⊙ ⊙ 【变式1】以点P(1,2)为圆心,r为半径画圆,与坐标轴恰好有三个公共点,则r的值为 . 【变式2】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心,a为半径画圆.若 C与斜边 AB只有一个公共点,则a的取值范围是 . ⊙ 题型03 利用切线的性质进行计算 【典例1】如图,△ABC是 O的内接三角形,过点C作 O的切线交BO的延长线于点P,若∠BAC= 116°,那么∠P的度数为( ) ⊙ ⊙ A.26° B.32° C.34° D.38° 【变式 1】如图,AB,CD为 O的直径,BE与 O相切于点 B.若∠ABC=32°,则∠E的度数为 ( ) ⊙ ⊙ A.32° B.58° C.64° D.68° 【变式2】如图,AB为 O的直径,PB,PC分别与 O相切于点B,C,过点C作AB的垂线,垂足为 ⊙ ⊙E,交 O于点D.若CD=PB=2❑√3,则BE长为( ) ⊙ A.1 B.2 C.3 D.4 【变式3】如图,已知△ABC,AB=BC,以AB为直径的圆交AC于点D,过点D的 O的切线交BC于点 E,若CD=5,CE=4,则 O的半径是( ) ⊙ ⊙ 5 25 A.3 B.4 C. D. 6 8 题型04 切线的判定与性质综合 【典例1】已知BC是 O的直径,点D是BC延长线上一点,AB=AD,AE是 O的弦,∠AEC=30°. (1)求证:直线AD是 O的切线; ⊙ ⊙ (2)若AE⊥BC,垂足为M, O的半径为10,求AE的长. ⊙ ⊙ 【变式1】如图,CD是 O的直径,弦AB⊥CD于点E,连接BC,过点A作AM⊥BC于点M,交过点C的 直线于点G,连接DA并延长,交直线CG于点N,且AN=AG. ⊙ (1)求证:GC是 O的切线; (2)若AE=❑√7,OF=2,求 O的半径和AM的长. ⊙ ⊙【变式2】如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的 O交BC于点D,过点D作DE⊥AC,垂足为点 E,延长CA交 O于点F,连接BF. ⊙ (1)求证:DE是 O的切线; ⊙ (2)连接OE,若BF=2❑√5,FC=10,求OE的长. ⊙ 1.如图描绘的是“日头欲出未出时,雾失江城雨脚微”这一美景,图中的江面和太阳可看成直线和圆, 则它们的位置关系为( ) A.相离 B.相切 C.相交 D.平行 2.如图,若 O的半径为6,圆心O到一条直线的距离为3,则这条直线可能是( ) ⊙A.l B.l C.l D.l 1 2 3 4 3 kx−1 3.已知 O的半径是关于x的方程 − =1的增根,圆心O到直线l的距离d=2,则直线l与 O x−2 x−2 的位置⊙关系是( ) ⊙ A.相切 B.相交 C.相离 D.平行 4.已知 O的半径是一元二次方程x2﹣2x﹣3=0的一个根,圆心O到直线l的距离d=2,则直线l与 O 的交点个数为( ) ⊙ ⊙ A.1个 B.2个 C.没有交点 D.不能确定 5.Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,以点C为圆心,r为半径作 C,则正确的是( ) A.当r=2时,直线AB与 C相交 ⊙ B.当r=3时,直线AB与 C相离 ⊙ C.当r=2.4时,直线AB与 C相切 ⊙ D.当r=4时,直线AB与 C相切 ⊙ 6.如图,AB,CD为 O的直径,BE与 O相切于点B.若∠ABC=32°,则∠E的度数为( ) ⊙ ⊙ ⊙ A.32° B.58° C.64° D.68° 7.如图,以△ABC的边AB为直径作 O交AC于点D,过点D作DE⊥BC于点E.若要使DE是 O的切 线,则下列补充的条件不正确的是( ) ⊙ ⊙ A.AD=CD B.OD∥BC C.∠A=∠C D.OD=DE 8.如图,在平面直角坐标系中,半径为2的 P的圆心P的坐标为(﹣3,0),将 P沿x轴正方向平移, 使 P与y轴相切,则平移的距离为( ) ⊙ ⊙ ⊙A.1或5 B.1或3 C.3或5 D.1 9.如图,在平面直角坐标系中,点P的坐标是(8,10), P与x轴相切,点A,B在 P上,它们的横 坐标分别是0,18.若 P沿着x轴向右作无滑动的滚动,当点B第一次落在x轴上时,此时点A的坐 ⊙ ⊙ 标是( ) ⊙ A.(14+4 ,18) B.(14+4 ,16) C.(14+5 ,18) D.(14+5 ,16) π π 10. O是△ABC的外接圆,AB是直径,∠BAC的平分线交 O于点D,过D点作 O的切线DE交AC π π 的延长线于点E.有下面四个结论:①∠EDA=∠ABD;②DE∥BC;③OD⊥BC;④OD=DE.其中 ⊙ ⊙ ⊙ 正确结论的个数为( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 11.已知Rt△ABC中,AC=6,BC=8,以C为圆心,以r为半径作圆.若此圆与线段AB只有一个交点, 则r的取值范围为 . 12.如图,AB是 O的直径,BC切 O于点B,AC交 O于点D,连接OD.若∠BOD=70°,则∠C的 度数为 . ⊙ ⊙ ⊙13.如图,AB是 O的直径,AC是弦,AB=5,∠A=30°,P是AB延长线上一动点,要使直线PC与 O 相切,则BP的长等于 . ⊙ ⊙ 14.如图,直线AB,CD相交于点O,∠AOD=30°,半径为2cm的 P的圆心在直线AB上,且位于点O 左侧10cm处.若 P以2cm/s的速度由A向B的方向移动,则 3 或 7 s后, P与直线CD相切. ⊙ ⊙ ⊙ 15.如图,在 O中,弦AD=4厘米,作正方形ABCD,点B,C均落在圆内,圆心O在正方形内.若将 正方形ABCD沿射线AD方向平移1厘米,能使边CD与 O相切,则将正方形ABCD沿射线AB方向平 ⊙ 移 厘米时,正方形其中一条边与 O相切. ⊙ ⊙ 16.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,若以C为圆心,r为半径画 C,请根据下列条件, 求半径r的值或取值范围. ⊙ (1) C与斜边AB有1个公共交点; (2) C与斜边AB有2个公共交点; ⊙ (3) C与斜边AB没有公共交点. ⊙ ⊙17.如图,AB为 O的直径,取OA的中点C,过点C作CD⊥AB交 O于点D,D在AB的上方,连接 AD、BD,点E在线段CA的延长线上,且AD=AE. ⊙ ⊙ (1)求∠E的度数; (2)试判断ED与 O的位置关系,并说明理由. ⊙ 18.如图,AB是 O的直径,点D在BA的延长线上,DC与 O相切于点C,连接AC,BC,过点B作 BE⊥DC于点E. ⊙ ⊙ (1)求证:∠ACD=∠CBE; (2)若AD=2,CD=4,求 O半径的长. ⊙19.如图,四边形ABCD内接于 O,∠DAB=90°,点E在BC的延长线上,且∠CED=∠CAB. (1)求证:DE是 O的切线; ⊙ (2)若AC∥DE,当AB=4,DC=2时,求AC的长. ⊙ 20.【新知】 19世纪英国著名文学家和历史学家卡莱尔给出了一元二次方程x2+bx+c=0的几何解法:如图1,在平面 直角坐标系中,已知点A(0,1)、B(﹣b,c),以AB为直径作 P.若 P交x轴于点M(m, 0)、N(n,0),则m、n为方程x2+bx+c=0的两个实数根. ⊙ ⊙【探究】 (1)由勾股定理得,AM2=12+m2,BM2=c2+(﹣b﹣m)2,AB2=(1﹣c)2+b2.在Rt△ABM中, AM2+BM2=AB2所以12+m2+c2+(﹣b﹣m)2=(1﹣c)2+b2. 化简得:m2+bm+c=0.同理可得: . 所以m、n为方程x2+bx+c=0的两个实数根. 【运用】 (2)在图2中的x轴上画出以方程x2﹣3x﹣2=0两根为横坐标的点M、N. (3)已知点A(0,1)、B(6,9),以AB为直径作 C.判断 C与x轴的位置关系,并说明理由. 【拓展】 ⊙ ⊙ (4)在平面直角坐标系中,已知两点A(0,a)、B(﹣b,c),若以AB为直径的圆与x轴有两个交 点M、N,则以点M、N的横坐标为根的一元二次方程是 .