当前位置:首页>文档>第二十三章旋转(2大考点+4大易错)(知识清单)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_单元知识复习专项-U105_2026版

第二十三章旋转(2大考点+4大易错)(知识清单)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_单元知识复习专项-U105_2026版

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第二十三章旋转(2大考点+4大易错)(知识清单)(教师版)_人教版数学九年级上册_版本二_九年级数学上册(人教版)_单元知识复习专项-U105_2026版
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文档格式
docx
文档大小
2.540 MB
文档页数
23 页
上传时间
2026-07-01 06:26:13

文档内容

第二十三章 旋转 考点1 图形的旋转 1.旋转的定义 在平面内,把一个平面图形绕着平面内 某一点 O 转动一个角度,就叫做图形的旋转,点O叫做旋转中心, 转动的角叫做旋转角。 我们把旋转中心、旋转角度、旋转方向称为旋转的三要素。 2.旋转的性质 旋转的特征:(1)对应点到旋转中心的距离相等;(2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角; (3)旋转前后的图形全等。 理解以下几点: (1) 图形中的每一个点都绕旋转中心旋转了同样大小的角度。(2)对应点到旋转中心的距离相等,对 应线段相等,对应角相等。(3)图形的大小与形状都没有发生改变,只改变了图形的位置。 3.利用旋转性质作图旋转有两条重要性质:(1)任意一对对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;(2)对应点到旋转 中心的距离相等,它就是利用旋转的性质作图的关键。步骤可分为: ①连:即连接图形中每一个关键点与旋转中心; ②转:即把直线按要求绕旋转中心转过一定角度(作 旋转角) ③截:即在角的另一边上截取关键点到旋转中心的距离,的到各点的对应点; ④接:即连接到所连接 的各点。 考点2 中心对称 1.中心对称的定义 中心对称:把一个图形绕着某一个点 旋转 18 0 ° ,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关 于这个点对称或中心对称,这个点叫做对称中心。 注意以下几点: 中心对称指的就是两个图形的位置关系;只有一个对称中心;绕对称中心旋转180°两个图形能够完全重 合。 2.作一个图形关于某点对称的图形 要作出一个图形关于某一点的成中心对称的图形,关键就是作出该图形上关键点关于对称中心的对称点。 最后将对称点按照原图形的形状连接起来,即可的出成中心对称图形。 3.中心对称的性质 有以下几点: (1)关于中心对称的两个图形上的对应点的连线都经过对称中心,并且都被对称中心平分; (2)关于中心对称的两个图形能够互相重合,就是全等形; (3)关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或共线)且相等。 4.中心对称图形的定义 把一个图形绕着某一个点 旋转 18 0 ° ,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心 对称图形,这个点就就是它的对称中心。 5.关于原点对称的点的坐标 在平面直角坐标系中,如果两个点关于原点对称,它们的坐标符号相反,即点p(x,y)关于原点对称点为 (-x,-y)。 易错01 求绕某点(非原点)旋转90°点的坐标 1.易错点:未准确把握旋转方向(顺时针或逆时针),导致坐标计算错误;对旋转后点与旋转中心的相对 位置关系分析不清。 2.注意事项:明确旋转方向,根据方向结合几何方法(如构建直角三角形),利用旋转性质(对应点到旋转中心距离相等、连线夹角为旋转角)计算坐标。 例题:(24-25九年级上·黑龙江牡丹江·期末)在平面直角坐标系中, ,线段 的中 点绕 旋转 后对应点的坐标为 . 【答案】 或 【知识点】求绕某点(非原点)旋转90度的点的坐标、全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS) 【分析】本题考查了旋转的性质,以及全等三角形的判定和性质,先求得线段 的中点 ,然后分 类讨论,画出图形,结合图形,即可求解. 【详解】解:∵ ,设 为 的中点, ∴ , 如图所示,当 绕点 逆时针旋转 得到 ,过点 分别作 的垂线,垂足分别为 , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ 即 当 绕 顺时针旋转 时,同理可得 故答案为: 或 . 易错02 坐标与旋转规律问题1.易错点:混淆顺时针与逆时针旋转方向,对不同旋转角度(如90°、180°)下坐标变换规律记忆不清, 导致计算错误。 2.注意事项:明确旋转方向和角度,牢记各角度下坐标变换公式,结合图形辅助分析,确保方向和公式运 用准确。 例题:(24-25九年级上·甘肃天水·期末)如图,在平面直角坐标系中,将正方形 绕点O顺时针 旋转 后,得到正方形 ,以此方式,绕点O连续旋转2025次得到正方形 .如果点C 坐标为(0,2),那么点 的坐标为 . 【答案】 【知识点】坐标与旋转规律问题 【分析】本题考查点的坐标变化规律,依次求出每次旋转后点 对应点的坐标,发现规律即可解决问题. 根据正方形的运动发现点 的对应点的坐标按旋转后点 的对应点的坐标按 , , , , , , , 循环出现,据此即可得到答案. 【详解】解: 四边形 是正方形,且点C坐标为(0,2), 点 的坐标为 ,则 , 点 的坐标为 ,依次类推, 点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,点 的坐标为 , 点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,点 的坐标为 ,点 的坐标为 , , 由此可见,旋转后点 的对应点的坐标按 , , , , , , , 循环出现, 由 ,得到点 的坐标为 , 故答案为: . 易错03 已知两点关于原点对称求参数 1.易错点:对关于原点对称的点的坐标特征(横、纵坐标均互为相反数)记忆模糊,代入时符号出错,导 致参数求解错误。 2.注意事项:牢记“关于原点对称,横、纵坐标都变号”的规律,代入点的坐标时仔细核对符号,确保计 算准确。 例题:(24-25九年级上·广东韶关·期末)在平面直角坐标系中,点 与点 关于原 点对称,则 的值为 . 【答案】 / 【知识点】加减消元法、求关于原点对称的点的坐标 【分析】根据坐标与原点对称得到横纵坐标互为相反数列出方程即可求解.本题考查了坐标的对称特征:关于原点对称时横坐标、纵坐标都互为相反数;根据对称特征列方程组是解 题关键. 【详解】∵点 与点 关于原点对称, ∴ , ∴ , ∴ , 故答案为: . 易错04 旋转综合题——几何变换 1.易错点:对旋转性质(对应点到旋转中心距离、连线夹角等)理解不深,综合运用时易忽略,导致图形 关系分析错误。 2.注意事项:牢固掌握旋转性质,结合几何图形(如三角形、四边形),分析对应点、角、线段关系,逐 步推导解决问题。 例题:已知:在 中, , , ,点 为射线 上一动点,连接 , 将 绕点 逆时针旋转,使点 落在边 上的点 处, 为点 的对应点,连接 . (1)如图 ,当点 在线段 上时,连接 . 填空: 的形状为_____; 与 的数量关系为____. (2)如图 ,在(1)的基础上,当 时,判断四边形 的形状,并说明理由. (3)如图 ,连接 ,当 时,直接写出 的长. 【答案】(1)等边三角形, (2)菱形,理由见详解(3) 【分析】(1)由旋转的性质可得 ,所以 , , , ,又因为 , ,所以 , ,又因为 ,所以 是等边三角形.因为 , , ,所以 , ,又因为 , ,所以 , ,因为 , ,故 的形状为等边三角形, 与 的数量关系为 . (2)由(1)得 , ,因为 , , ,所以 ,因为 ,所以 , , ,因为 , ,所以四边形 是平行四边形,又因为 ,所以四边形 是菱形. (3)延长 ,交 于点 ,由上可得 为等边三角形, ,又因为 , , 和 均是等腰直角是等腰直角三角形, , ,即 , ,因为 , , ,即 ,因为 , ,所以 , ,因为 , ,所以 , ,因为 ,所以 , , ,因为 , ,所以 ,所以 . 【详解】(1)解:由旋转的性质可得 , ∴ , , , , 又∵ , , ∴ , ∴ , 又∵ , ∴ 是等边三角形. ∵ , , , ∴ , ∴ , 又∵ , , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , 故 的形状为等边三角形, 与 的数量关系为 . (2)四边形 是菱形. 理由:由(1)得 , , ∵ , , , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴四边形 是平行四边形,又∵ , ∴四边形 是菱形. (3)延长 ,交 于点 ,如图所示: 由上可得 为等边三角形, , 又∵ , , ∴ 和 均是等腰直角是等腰直角三角形, , , 即 , , ∵ , ∴ , , 即 , ∵ , , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , , ∴ ,∵ , , ∴ , ∴ . 【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质,旋转的性质,等腰三角形的判定和性质、等边三角形的性 质和判定,菱形的判定,解直角三角形的相关计算,熟练掌握以上性质是解题的关键. 1.(24-25九年级上·江西南昌·期末)在平面直角坐标系中,点 关于原点对称的点为 , 则 . 【答案】 【知识点】有理数的乘方运算、求关于原点对称的点的坐标 【分析】此题主要考查了关于原点对称点的性质,正确得出 , 的值是解题关键.直接利用两个点关于 原点对称时,它们的坐标符号相反,进而得出 , 的值,再利用有理数的乘方运算法则计算得出答案. 【详解】解: 点 关于原点对称的点为 , , , 则 . 故答案为: . 2.(24-25九年级上·福建福州·阶段练习)如图,在平面直角坐标系 中, 由 绕点 旋转得到,则点 的坐标为 .【答案】 【知识点】求绕某点(非原点)旋转90度的点的坐标、用勾股定理解三角形 【分析】本题考查坐标与旋转,根据旋转中心在对应点连线的中垂线上,画出 的中垂线,得到点 的 横坐标,设出 点坐标,根据 ,列出方程进行求解即可. 【详解】解:∵ 由 绕点 旋转得到, ∴ , ∵ , ∴点 的横坐标为: , 设 , ∵ , , ∴ , ∴ ,解得: , ∴ ; 故答案为: .3.(2024九年级上·吉林·专题练习)如图, 的顶点坐标分别为 , , .如果 将 绕 点顺时针旋转 ,得到△ ,那么点 的对应点 的坐标为 . 【答案】 【知识点】全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS)、求绕某点(非原点)旋转90度的点的坐标 【分析】本题主要考查了坐标与图形变化—旋转,全等三角形的性质与判定,过点C作 轴,分别过 作直线 的垂线,垂足分别为D、E,则 ,由旋转的性质可得 ,则可证明 ,再证明 得到 ,据此可得答案. 【详解】解:如图所示,过点 作 轴,分别过 作直线 的垂线,垂足分别为 、 , ∴ , 由旋转的性质可得 , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ , ∵ , , ∴ , ∴ , 故答案为: .4.(24-25九年级上·河北廊坊·期末)如图,在平面直角坐标系 中,点 ,点 ,连接 ,将线段 绕点 顺时针旋转 得到线段 ,连接 ,再将 绕点 顺时针旋转 得到 , 连接 ,……,绕点 连续旋转24次得到线段 ,那么线段 的长度为 . 【答案】3 【知识点】坐标与旋转规律问题 【分析】根据旋转的性质,得到线段 每旋转4次,回到初始位置,即可求出旋转24次线段 的位置, 即可求解, 本题考查了,旋转的性质,坐标与图形,解题的关键是:熟练掌握旋转的性质. 【详解】解:由题意可得,线段 每旋转4次,回到初始位置, ∵ , ∴线段 与线段 重合,点 与点 重合, ∴ , 故答案为:3. 5.(24-25八年级上·全国·期末)将 按如图方式放在平面直角坐标系中,其中 , ,顶点 的坐标为 ,将 绕原点逆时针旋转,每次旋转 ,则第 次旋转结束时,点 对应点的坐标为 . 【答案】 【知识点】坐标与旋转规律问题 【分析】本题主要考查图形的旋转规律,坐标与图形,掌握题中规律是解题的关键.根据 得 ,由 绕原点逆时针旋转,每次旋转 ,每旋转6次回到原位, 可知第2025次旋转结束时,相当于 由此位置旋转 ,进而可求解即可. 【详解】解:∵ , ∴ , ∵ 绕原点逆时针旋转,每次旋转 ,每旋转6次回到原位, ∴ , ∴第2025次旋转结束时,相当于 由此位置旋转 , ∴第2025次旋转结束时,点 对应点与点A关于原点对称, ∴点 对应点的坐标为 . 故答案为: . 6.在 中, 为 边上一点(不与点 重合),将线段 绕点 逆时针旋转 得到 . (1)如图1,连接 ,则线段 与 的数量关系是_________,位置关系是________;(2)如图2,当点 在 的延长线上时,连接 ,写出此时线段 之间的等量关系,并加以证明; (3)如图3,在四边形 中, .若 ,请直接写出 的长. 【答案】(1) , (2) ,证明见解析 (3) 【分析】(1)证明 ,根据全等三角形的性质解答; (2)证明 ,得到 ,根据勾股定理计算即可; (3)如图3,作辅助线,构建全等三角形,证明 ,得到 ,证明 是直角 三角形,根据勾股定理计算即可. 【详解】(1)在 中, , ∴ , ∵ , ∴ ,即 , 在 和 中, ∵ , ∴ , ∴ , , ∵ , ∴ , 故答案为 , ; (2) ,理由是:如图2,∵ , ∴ , 在 和 中, ∵ , ∵ , ∴ , , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ; (3)如图3,将 绕点A逆时针旋转 至 ,连接 ,则 是等腰直角三角形, ∴ , ∵ , ∴ , 同理得: , ∴ , 中, ∵ , ∴ , ∵ 是等腰直角三角形, ∴ . 【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理,以及旋转变换的性质,掌握全等三角形的 判定定理和性质定理是解题关键. 7.已知:正方形 中, ,点E,F,G,H分别在边 , , , 上. (1)如图1,若 , ,则 _______; (2)如图2,若 ,点E,F分别是 , 上的动点,求证: 的周长是定值; (3)如图3,若 , 和 交于点O,且 ,求 的长度;(4)如图4,若点P为正方形 内一点,其中 , , ,则 ______. 【答案】(1) (2)见解析 (3) (4) 【分析】(1)先证明 得 ,在 中可求出 的 度数; (2)如图:延长 到点K,使 ,连接 ,构造全等三角形,证明 ,即可求得 的周长; (3)如图3:过点D作 ,交 于点L,作 ,交 于点M,连接 ,运用(2)中 的结论和勾股定理求出 的长,再用勾股定理求出 的长即可解答; (4)如图,将 绕点B顺时针方向旋转 得 ,且 .易得 、 、 ,则 是等腰直角三角形, ,即 ;再运用 勾股定理逆定理得到 ,最后根据角的和差即可解答. 【详解】(1)解:如图1,∵四边形 是正方形, ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∴ , ∴ . 故答案为: . (2)解:如图2:延长 到点K,使 ,连接 ,∵ , ∴ , ∴ , ∴ , , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ ,即 的周长为40. (3)解:如图3:过点D作 ,交 于点L,作 ,交 于点M,连接 , ∵ , ∴四边形 、四边形 、四边形 都是平行四边形, ∴ , , ,∴ ; 由(2)得, , ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ ,解得∶ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴ . (4)解:如图,将 绕点B顺时针方向旋转 得 ,且 . ∴ , , , ∴ 是等腰直角三角形, , ∴ , 在 中, , ∴ ∴ ∴ 【点睛】本题主要考查正方形的性质、全等三角形的判定与性质、勾股定理、旋转的性质、等腰三角形的判定与性质等知识点,正确地作出辅助线构造全等三角形是解题的关键. 8.如图1,点 是正方形 两对角线的交点,分别延长 到点 , 到点 ,使 , ,然后以 、 为邻边作正方形 ,连接 , . (1)求证: ; (2)如图2,正方形 固定,将正方形 绕点 逆时针旋转 角( ),得到正方形 ; ①在旋转过程中,当 是直角时,求 的度数; ②若正方形 的边长为2,在旋转过程中, 长的最大值为______. 【答案】(1)见解析 (2)①当 时, 或 ;② 【分析】(1)延长 交 于 ,根据四边形 是正方形,可推出 ,得到 ,再由 ,得到 ,推出 ,得证; (2)①在旋转过程中, 是直角时有两种情况,当 由 增大到 过程中,由 , ,得到 ,再由 ,推出 ,即可;当 由 增大到 过程中, ,同理可求 ,即可求得答案;②在图1连接 ,根据正方形性质 求出 和 ,由题意可知当 , 、 、 在一条直线上,此时 的长最大,由 即 可得到答案. 【详解】(1)如图,延长 交 于 , 点 是正方形 两对角线的交点,, , 四边形 是正方形 在 和 中, , , , , , , 即 ; (2)①在旋转过程中, 成为直角有两种情况: 如图2, 由 增大到 过程中, 当 时, , 在 中, , , , , ,即 ; 由 增大到 过程中,当 时,如图 同理可求 ,, 综上所述,当 时, 或 ; ②如图,连接 , 四边形 是正方形, , , 正方形 的边长为2, , , 则 , 当 时, 、 、 在一条直线上,此时 的长最大, 最大值为 , 故答案为: . 【点睛】本题考查了正方形的性质,旋转变换的性质,三角形全等的判定与性质,三角形内角和定理,平 行线的性质,勾股定理,二次根式的化简,熟练掌握以上知识点是解题的关键.