文档内容
第五单元主题训练卷
课文主题感悟(63分)
一、想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。(4分)
想象力比知识更重要。——[美国]爱因斯坦
1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。 ( )
2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。 ( )
3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。( )
4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为
重要。 ( )
二、想象未知世界：《宇宙的另一边》(5分)
1．摘录：在课文第二段里，有一句很重要的话，告诉我们作者想
象的引发点。请抄写下来。(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
2．从课文中找出一个例子，说明作者想象的奇特。(3分)
例子：______________________________________________
对例子加以说明：____________________________________
____________________________________________________
三、想象神奇故事：《我变成了一棵树》(35分)
1．“我”为什么想变成一棵树？( )(1分)
A．“我”想变得更漂亮。
B．“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。
1 / 9C．“我”喜欢树。
D．“我”想让小鸟来住。
2．变的过程。(4分)
我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小
树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
(1)找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。(2分)
__________________________________________________
__________________________________________________
(2)“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”
________________________________________________的
心情。(2分)
3．变成树后的趣事。(30分)
(1)我变的树上长满了______________________：
____________、____________，还有____________、
____________、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝
头跳起了舞。
①把这段话补充完整。(5分)
②这段话中的“……”的作用是__________________。展
开想象，鸟窝的形状还有____________、____________、
__________。(4分)
③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”这是一个
________句。(1分)
2 / 9④仿照句式写句子。(4分)
我变的草地上开满了____________________：
__________、__________，还有__________、__________、
____________、____________……风一吹，它们就在草
地上____________________。
(2)我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住
在里面。
住在鸟窝里的不是________，而是生活在__________
或________的动物，这是作者想象的________之处。(4分)
(3)更为奇特的是，________带着好吃的食物住在了________
的鸟窝里。妈妈背着一个大包过来了，“我”的心
________________，此空中所填的词写出了“我”
________的心理，因为“我”________________________。
妈妈不知道“我”变成了树！“我”有点儿高兴，又有些
失望。“高兴”的是__________________，“失望”的是
______________。(7分)
(4)妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、______、面包、
花生、______……“我”的肚子“__________”直响，从
树干上往下滴的水珠，就是“我”流的______________。
此时，“我”觉得
__________________________________________________
______________________。(5分)
3 / 9四、借助事物想象：《一支铅笔的梦想》(11分)
1．读《一支铅笔的梦想》，填写表格。(8分)
2．仿照课文的写法，说说铅笔还会有什么梦想。(3分)
第六个梦想，是______________。知道我要做什么吗？
我要________________，________________。哈，多么好玩！
多么开心！
五、逆向思维想象：《尾巴它有一只猫》(8分)
1．下列说法按反方向去想象该怎么说？(4分)
(1)狗有一条尾巴。____________________________________
(2)爸爸妈妈有小孩子。________________________________
(3)主人有一只狗。____________________________________
(4)夏天没有一丝风。__________________________________
2．体会反方向去想象的好处，并填空。(4分)
(1)常规思维下不可能发生的事情，反着去想象
_________________________________________________
___________。
4 / 9(2)反着去思考，可以创造出更多
_________________________________________________
_______________________。
经典片段分析(9分)
六、课文片段阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文
老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，
想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞呀飞，飞得越
高，习作的分数就越高……
1．写出选文中加点词语的意思。(2分)
尴尬：______________________________________________
2．写出下面词语的近义词。(3分)
思绪——( ) 穿梭——( ) 一瞬间——( )
3．用自己的话回答选文中老师的问题：“你在想什么呢？”
(2分)
____________________________________________________
4．读选文中画线的部分，选择你认为正确的理解。( )(2分)
A．这里指在宇宙的另一边，自己能变成风。
B．这里是说写关于风的习作要展开丰富的想象把自己想象
成风。
5 / 9C．这里是说写关于风的习作就要把自己变成风。
主题阅读拓展(8分)
七、课外阅读拓展。
温暖旅店
“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然
大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什
么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，
他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。
红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多
得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这
就是温暖旅店啊，真漂亮！
达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，
瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢
虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上
方写着“接待处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在对不
起，这里没有适合你的拖鞋。”“不，我不是来睡觉的。”达达赶
忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要回拖鞋的。”“那更对不
起了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉
呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说：
“算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？”听达达这
6 / 9么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
1．达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来或者画
出来。(3分)
____________________________________________________
2．“温暖旅店”实际上是( )(1分)
A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树
C．一棵小树 D．一个隧道
3．除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？
(2分)
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4．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是
个怎样的孩子？(2分)
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主题写作训练(20分)
八、主题练笔。
想象带给我们一个丰富多彩的世界。如果你有一双翅膀，你
最想飞向哪里？请你发挥想象，写一篇记叙文吧。
7 / 9第五单元 主题训练卷
一、1.× 2.× 3.√ 4.√
二、1.很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
2．示例：“在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，
它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？”
这样的想象源于“宇宙的另一边，是这一边的倒影”，显得很神
奇：石头变成了有生命的东西，能开花，能行走。
三、1.B
2．(1)示例：我认为“痒痒的”的想象很有趣，一个人变成树的过
程，竟然是从身上冒出树枝，还痒痒的；“冒出来”的想象很有趣，从
人的身上冒出树枝，该多么神奇呀！
(2)惊喜、兴奋
3．(1)①各种形状的鸟窝 三角形的 正方形的 长方形的 圆
形的
②表示列举的省略
示例：五角星形的 圆柱形的 心形的
③拟人
④示例：各种颜色的花 红色的 紫色的
黄色的 白色的 蓝色的 粉色的 跳起了舞
(2)鸟儿 陆地上 水里 奇特
(3)妈妈 三角形 嗵嗵地跳着 紧张 担心妈妈认出了“我”
妈妈不知道“我”变成了树 妈妈没有认出“我”
8 / 9(4)香肠 牛奶 咕噜噜 口水 变成了树真麻烦
四、1.荷塘里 为小鱼虾、青蛙撑起阴凉的伞
菜园里 长成豆角，伪装成丝瓜
小溪边 为鸟当船篙，为蚂蚁当木筏
运动场上 当小松鼠的撑竿，当小猴子的标枪
2．略。
五、1.(1)尾巴有一条狗。
(2)小孩子有爸爸妈妈。
(3)一只狗有一个主人。
(4)风没有夏天。
2．(1)就可能发生
(2)新鲜有趣的想象
六、1.选文中指处境困难，不知道如何面对老师的问题。
2．示例：思路 穿行 一刹那
3．“我”在想宇宙的另一边是什么样的。
4．B
七、1.入口→黑黑的隧道→温暖旅店
2．B
3．示例：还可能有刺猬、蛇等。
4．因为达达看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡觉。从这里可以看
出达达是个善良的孩子。
八、略。
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