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二年级上册第一单元测试卷
一、基础训练营。(51 分)
1．用“\”划掉加点字不正确的音节。(6 分)
淹没（ mò méi ） 卡片（ piān piàn ）
． ．
奔跑（ bēn bèn ） 得当（ děi dé ）
． ．
更加（ ɡēnɡ ɡènɡ ） 因为（ wéi wèi ）
． ．
2．我是拼写小能手。(12 分)
dù pí hǎi yánɡ zhī shi
rú ɡuǒ bàn fǎ biàn huà
3．照样子写一写。(10 分)
例：皮— 披 (披着)
兆— （ ） 却— （ ）
旁— （ ） 不— （ ）
例：红(红色)— 给 (送给)
它（ ）— （ ）
肚（ ）— （ ）
她（ ）— （ ）
作（ ）— （ ）
4．填上不同的动词。(8 分)
（ ）上去 （ ）衣裳
（ ）上去 （ ）衣裳
第1页/共40页（ ）头 （ ）机器
（ ）头 （ ）机器
5．我能把词语补充完整。(6 分)
冲毁( )( ) 越( )越( )
( )( )为家 ( )( )多多
( )( )出发 游( )游( )
6．把字词连成句。(填序号)(6 分)
（1）①看见 ②荷叶 ③蹲着 ④上 ⑤小青蛙 ⑥小蝌蚪 ⑦一只
（2）①一天天 ②地 ③长大了 ④白菜 ⑤嫩绿的
7．用加点词语造句。(3 分)
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
．．． ．．．
二、综合展示厅。(5 分)
下列哪一项符合秋游的内容？（ ）
A．周末去爬山，感受鸟语花香，感受大自然的勃勃生机。
B．假期去爬山，在泉边玩水避暑，在树下乘凉。
C．去果园摘果子，体会丰收的喜悦。
D．去滑雪场滑雪，打雪仗。
三、课本直通车。(9—11 题每空 1 分，12 题 5 分，共 18 分)
1. 小蝌蚪长着 的身子，甩着 的尾巴，青蛙妈妈披
着 的衣裳，露着 的肚皮，鼓着一对 。
第2页/共40页2. 植物妈妈的办法 ，不信你就 观察。那里有
知识， 小朋友却得不到它。
3. 小水滴聚在一起 下来，人们叫我“ ”。到了冬
天，我变成小花朵 下来，人们又叫我“ ”。
4. 默写古诗《梅花》。
作者
朝代
四、阅读检阅台。(10 分)
会睡觉的叶子
一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，
好像在睡觉呢！我就( 好奇 高兴 )地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物
为什么会合上叶子睡觉？”
妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。
到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。花
生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种
现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失
和水分的蒸发，有利于花生的生长。”听了妈妈的话，我很( 兴奋 快乐 )。
1．在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。(4 分)
2．“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“——”。(3 分)
3．花生的叶子为什么到了傍晚就合上？（ ）(3 分)
A．叶子不喜欢黑夜
B．叶子怕虫子咬它们
第3页/共40页C．叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发
五、习作百花园。(16 分)
仔细观察上图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的
心情如何？发挥你的想象写几句话吧！
第4页/共40页参考答案：
一、1. méi piān bèn děi ɡēnɡ wéi
2. 肚皮 海洋 知识 如果 办法 变化
3. 示例：跳 跳水 脚 脚心 傍 傍晚 坏 坏人
它们 宽 宽阔 肚子 脚 脚心
她们 娃 女娃 作业 你 你好
4．追 迎 穿 做 摇 摆 发动 修理
5．房 屋 升 高 四 海 许 许 纷 纷 来 去
6．(1) ⑥①②④③⑦⑤ (2) ⑤④①②③
7．天气变化可真大，有时候乌云密布，有时候阳光灿烂。
二、C
三、1. 黑灰色 长长 碧绿 雪白 大眼睛
2. 很多很多 仔细 许许多多的 粗心的
3. 落 雨 飘 雪
4. 王安石 宋 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
四、1. 好奇√ 兴奋√
2. 妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？
3. C
五、例文：秋天到了，大树穿上了黄灿灿的衣服，果园里的苹果都笑红了脸，农民
伯伯正忙着摘苹果呢。他们摘下苹果就放进筐里，看着一筐又一筐的苹果，他们高
兴地说：“今年真是一个丰收年啊！”
第5页/共40页二年级上册第二单元测试卷
一、基础训练营。(56 分)
1．选择加点字读音完全相同的一组词。(6 分)（ ）
A．铜号 括号 哀号
． ． ．
B．到处 四处 相处
． ． ．
C．场面 场地 场景
． ． ．
2．读拼音写句子。(14 分)
liù yuè hé huā mǎn chí tánɡ
yín xìnɡ shuǐ shān huó huà shí
3．我会查字典。(6 分)
要查 部 除去部首
拼音 组词
的字 首 还有几画
年
旗
深
4. 合在一起，变成新字，再组词。(8 分)
君—羊→ （ ） —元→ （ ）
令—页→ （ ） 月—巴→ （ ）
第6页/共40页5．选字填空。(6 分)
歌 哥
（1）我的（ ）（ ）喜欢唱（ ），他的（ ）声真好听！
处 外
（2）一到周六，我就四（ ）走走看看，发现（ ）面的世界真
好玩！
6．按要求填词。(10 分)
（1）填量词：一（ ）字典 一（ ）课
（2）补充完整：一把（ ） 一片（ ） 一道（ ）
（3）接着写：枫树 杨树
老鹰 大雁
采桑 割麦
（4）填近义词：新奇 ——（ ）
（5）填反义词：闲 ——（ ）
7．按要求写句子。(6 分)
（1）A.身体辛苦 B．心里喜洋洋
用“虽……但……”连成一句话。
（2）麦苗儿嫩。
改为带“！”的句子： ！
（3）补充句子： 像 。
二、综合展示厅。(5 分)
同学们，本单元我们学习了部首查字法，相信同学们一定掌握了这种
查字典的方法，下面有几种说法，选择说法正确的两项。（ ）
第7页/共40页A．音序查字法和部首查字法可以乱用，想用什么方法查就用什么方法查。
B．当知道一个字的读音，却不知道怎么写时就用音序查字法；当知道一
个字怎么写，却不知道这个字的读音时，就用部首查字法。
C．“酸”字，我既知道它读“suān”，又知道它怎么写，但我不知道它
的意思，我就可以选择其中一种方法去查字典。
三、课本直通车。(12 分)
1. 学习了《树之歌》这篇识字课文后，我认识了很多树，但我最喜欢
树，因为 。
2. 学习了《拍手歌》这篇识字课文后，我知道人和动物 ，懂
得了 。
3. 学习了《十二月花名歌》后，我认识了很多花，但我最喜欢 花，
因为 。
四、阅读检阅台。(12 分)
星星和花
我最喜欢夏天，
满地的鲜花，
这里一朵，
那里一朵，
真比天上的星星还多。
到了夜晚，花儿睡了，
我数着满天的星星，
这里一颗，
那里一颗，
又比地上的花多。
第8页/共40页1. 填空。(4 分)
这篇文字写了夏天的 和夜晚的 。
2. 判断。对的打“√”，错的打“×”。(4 分)
（1）夜晚，满天的星星比地上的花多。（ ）
（2）白天，满地的鲜花比天上的星星还多。（ ）
3. 用“ ”画出花多的句子，用“ ”画出星星多的句子。(4 分)
五、习作百花园。(15 分)
仔细观察下图，图中画的是什么地方？图中的人物正在干什么？展开
合理的想象，写几句话。
第9页/共40页参考答案：
一、1. C
2. 六月荷花满池塘 银杏水杉活化石
3. 5 nián 小年 方 10 qí 红旗 氵 8 shēn 深谷
4．群 羊群 园 花园 领 红领巾 肥 化肥
5．(1) 哥 哥 歌 歌
(2)处 外
6．(1)本 节
(2)雨伞 叶子 题
(3)柳树 黄鹂 打谷
(4)新鲜
(5)忙
7．(1)身体虽辛苦，但心里喜洋洋。
(2)麦苗儿真嫩啊！
(3)梧桐树叶 手掌
二、BC
三、1. 示例：枫 枫树秋天叶儿红
2. 是朋友 保护动物是大事
3. 示例：桂 八月桂花满枝香
四、1. 花 星星
2. (1)√ (2)√
3. 这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。
这里一颗，那里一颗，又比地上的花多。
五、例文略。
第10页/共40页二年级上册第三单元测试卷
一、基础训练营。(56 分)
1．连字成词。(8 分)
红 头 等 杆
额 润 时 立
露 妙 站 候
奇 珠 秤 级
2．读拼音，写词语。(12 分) 纸
zuò shì nián suì xìn fēng
píng jiǎng bào zhǐ diàn dēnɡ
3．比一比，组词。(8 分)
站（ ） 杆（ ） 候（ ） 朱（ ）
战（ ） 竿（ ） 猴（ ） 珠（ ）
4．判断，在搭配正确的词语后打“√”，错的打“×”。(12 分)
（1）一把同学（ ） （2）一盘鱼（ ）
（3）一双眼镜（ ） （4）一头牛（ ）
（5）一颗树（ ） （6）一条小路（ ）
5．读一读，找出不同类的词用“\”划掉。(4 分)
（1）书桌 板凳 电视机 椅子
（2）狮子 大象 袋鼠 动物
第11页/共40页（3）棉袄 棉被 棉裤 裙子
（4）铅笔 苹果 尺子 橡皮
6．找出下列句子中的反义词。(6 分)
（1）我们无论做什么事都要有始有终。
（ ）——（ ）
（2）写作业要认真，不能马虎。
（ ）——（ ）
（3）这道题很容易，一点儿也不困难。
（ ）——（ ）
7．扩写句子。(6 分)
（1）小溪流着。
（2）树叶落下来。
（3）蝴蝶飞来飞去。
二、综合展示厅。(5 分)
请你向同学们介绍自己的一件手工作品，告诉大家你是怎么做的。
我做了 。我先 ，
再 ，然后 ，
这样， 就做好了。
三、课本直通车。(11 分)
1. 大象 ，身子像 ，腿像 。
2. 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯 ， 有时
第12页/共40页也能变成 。
3. 在信的结尾，画了 。
4. 睡梦中的妈妈真 。睡梦中的妈妈好 。睡梦中
的妈妈好 。
四、阅读检阅台。(13 分)
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”
它们说着向花园飞去。
它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，
我不能离开朋友而只顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：
“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一
朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进来吧，你们三个我都欢
迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
1. 短文共有（ ）个自然段，写了（ ）、（ ）、
（ ）三只蝴蝶。最后它们在（ ）躲雨。(5 分)
2. 写出下列词语的近义词。(2 分)
保护 ——（ ） 暖和 ——（ ）
3. 我最喜欢 花，因为它 ，并且 。
(3 分)
4. 这个故事让我们明白了（ ）(3 分)
A．当危险来临时，要各顾各。
B．真正的好朋友要彼此不离不弃。
第13页/共40页五、习作百花园。(15 分)
观察下图，图中有谁？发生了什么事？用几句话写下来。
第14页/共40页参考答案：
一、1.
2．做事 年岁 信封 评奖 报纸 电灯
车站 一杆枪 时候 朱红
3.
战斗 竹竿 猴子 珍珠
4．(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)√
5．(1)电视机 (2)动物 (3)棉被 (4)苹果
6．(1)始 终 (2)认真 马虎 (3)容易 困难
7．(1)小溪欢快地流着。
(2)枯黄的树叶从树上落下来。
(3)美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
二、示例：一只可爱的蛋壳小兔 用纸做小兔的头和它的长耳朵 用蛋壳
做小兔的身子 贴上小兔短小的尾巴 蛋壳小兔
三、1. 又高又大 一堵墙 四根柱子
2. 动脑筋 坏事 好事 3. 露西 一大束鲜花
4. 美丽 温柔 累
四、1. 4 红蝴蝶 黄蝴蝶 白蝴蝶 大白花里
2. 保卫 温暖
3. 大白 乐于助人 不讲条件 4. B
五、17.例文：放学后，小丽看到一位戴着墨镜、拄着拐杖的盲人老奶奶。
于是，她小心翼翼地扶老奶奶过马路。
第15页/共40页二年级上册第四单元测试卷
一、基础训练营。(51 分)
1．读拼音，写词语。(12 分)
xiānɡ lú huá lì tiān ɡǒu
lóu cénɡ zhǎn xiàn pī ɡuà
2．给加点字选择正确的读音。(8 分)
（1）我用钉（ ）子把凳子钉（ ）好了。（dīnɡ dìnɡ）
． ．
（2）爸爸抽空（ ）带我去看“空（ ）中飞人”表演。
． ．
（kōnɡ kònɡ）
（3）热情好（ ）客的老乡摘下了好（ ）多葡萄。
． ．
（hǎo hào）
（4）许多人都（ ）去过黄山的天都（ ）峰。（dū dōu）
． ．
3．我会填。(9 分)
（1）（ ）穷（ ）尽 （ ）形（ ）状 树木（ ）（ ）
（2）一（ ）葡萄 一（ ）奇石 一（ ）湖水
（3）流动的（ ） 弯弯的（ ） 美丽的（ ）
4．用加点字词的反义词填空。(10 分)
（1）面对（ ）敌，他毫不示弱，终于夺得了胜利。
．
（2）小明经常把（ ）号当减号，所以常出错。老师指正后，他
． ．
就改（ ）了。
（3）要想获得（ ），必须要有面对失败的勇气。
．．
第16页/共40页（4）我们不能光看一个人的外表，要看他的（ ）心美不美。
．
5．把下列词语按一定顺序排一排。(填序号)(6 分)
（1）①清晨 ②正午 ③午夜 ④傍晚
（2）①日月潭 ②中国 ③光华岛 ④台湾
（3）①爷爷 ②叔叔 ③我 ④弟弟
6．按要求写句子。(6 分)
（1）葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)
（2）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个凉棚。(扩句)
（3）日月潭吸引了中外游客。(改为“被”字句)
二、综合展示厅。(对的打“√”，错的打“×”)(8 分)
1. 日月潭、阿里山、庐山都是台湾的风景区。（ ）
2. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了拟人的手法。（ ）
3. 中国有五十六个民族，汉族人口最多。（ ）
4. 留言条要先写什么事，再写是留给谁的。（ ）
三、课本直通车。(14 分)
1. ，疑是银河落九天。(2 分)
2. 到了 季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有 的、
的、紫的、暗红的、 的， ，美丽极了。(5 分)
第17页/共40页3. 小岛把湖水分成两半，北边像 ，叫 ；
南边像 ，叫 。(4 分)
4． 、 、 等都是黄山的奇石。(3 分)
四、阅读检阅台。(12 分)
台湾的蝴蝶谷
祖国宝岛台湾的气候温暖、水源(yuán)充足、花草茂盛，是蝴蝶生长
的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑(bān)斓(lán)的蝴
蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山
谷叫蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳
光的照耀(yào)下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下
翻飞，五彩缤(bīn)纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘
来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩(piān)翩
起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
1. 根据意思从文中找词语。(2 分)
（1）形容色彩繁多而艳丽。（ ）
（2）形容轻快地跳起舞来。（ ）
2. 填上表示动作的词语。(2 分)
（ ）过花丛 （ ）过树林
（ ）过小溪 （ ）到山谷
3. 用“ ”画出表明蝴蝶谷名字由来的句子。(3 分)
第18页/共40页4. 你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？(5 分)
五、习作百花园。(15 分)
仔细观察下图，以“公园一角”为题写几句话吧！
第19页/共40页参考答案：
一、1. 香炉 华丽 天狗 楼层 展现 披挂
2．(1)dīnɡ dìnɡ (2)kònɡ kōnɡ (3)hào hǎo (4)dōu dū
3．(1)山 水 奇 怪 茂 盛
(2)串 块 潭
(3)空气 月亮 景色
4．(1)强 (2)加 对 (3)成功 (4)内
5．(1)①②④③
(2)②④①③
(3)①②③④
6．(1)葡萄沟是个多好的地方啊！
(2)茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(3)中外游客被日月潭吸引了。
二、1.× 2.× 3.√ 4.×
三、1.飞流直下三千尺
2．秋 红 白 淡绿 五光十色
3．圆圆的太阳 日潭 弯弯的月亮 月潭
4．仙桃石 金鸡叫天都 猴子观海
四、1.(1)五彩缤纷 (2)翩翩起舞
2．飞 穿 越 赶
3．每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山
谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。
4．我喜欢蝴蝶谷，因为蝴蝶谷的景色太迷人了。
五、例文：春天，公园里万紫千红，鸟语花香，充满了勃勃生机。桃花红了，柳树
摇着绿色的长辫子，小燕子在春光里自由地飞翔。
第20页/共40页二年级上册第五单元测试卷
一、基础训练营。(56 分)
1．判断下列加点字的注音是否正确，正确的用“√”标出来，错误的在
四线格里改正。(6 分)
答应（dá） 腊月（nà） 狂吼（kuánɡ）
． ． ．
感动（ɡǎi） 比赛（sàn） 邻居（lín）
． ． ．
2．拼一拼，认真写汉字。(12 分)
hē shuǐ kǒu kě lǎnɡ dú
zhèn yǔ sī xiǎnɡ qí ɡuài
3．加上不同的偏旁，再组词。(6 分)
少 — （ ）（ ） 夆 —（ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
4．把词语补充完整，并选择一个词语说一句话。(不能重复哟)(10 分)
一（ ）不（ ） （ ）言（ ）语
（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语
窃窃（ ）（ ） 东（ ）西（ ）
第21页/共40页5．选词填空。(6 分)
① 慢慢地 ② 轻轻地 ③ 微微地
（1）温暖的春风（ ）吹在我脸上。
（2）她看见我，只是（ ）一笑，并没有说什么。
（3）小葫芦（ ）变黄了，一个一个都落了。
6．照样子，写句子。(6 分)
例：有几个虫子不可怕。 有几个虫子怕什么！
（1）这点困难不算什么。
例：叶子上的虫不用治。 叶子上的虫还用治？
（2）这么小的雨不用打伞。
例：天空飘着气球。 蓝蓝的天空飘着五彩的气球。
（3）池塘开满荷花。
7．排列句序。(10 分)
( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土，是益虫，我们要保护它。
( )我和爸爸正在花园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
二、综合展示厅。(8 分)
遇到下面的情况，你该怎么和别人商量呢？想一想写下来。
第22页/共40页如果你向你的好朋友果果借的书没有看完，想再多借几天，你想怎么
和她说呢？
三、课本直通车。(6 分)
连一连，再读一读。
①《坐井观天》 a 事物之间是有联系的。
②《寒号鸟》 b 人外有人，天外有天，做人不能自以为是。
③《我要的是葫芦》 c 做事要有长远目标，不能懒惰。
四、阅读检阅台。(15 分)
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水，水井提醒乌
龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”
乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过？不怕你这小小的一口水
井。”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与别处不同。”
“有什么不同？还不都是水，我下去给你看看。”说完，乌龟“扑通”
一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，可是不一会儿他就明白过来，自己再也无法爬上去
了。
1. 这篇短文共有 个自然段，写了乌龟与水井的 次对话。(3 分)
2. “我这儿的环境与别处不同。”这句话中，“我这儿”是指 ，
“别处”是指 。(4 分)
3. 请用“ ”画出乌龟说的话。(2 分)
第23页/共40页4. 当乌龟再也爬不上来时，他会说什么？(3 分)
5. 读了这篇短文后，我懂得了（ ）(3 分)
A．水井能关心帮助乌龟。
B．不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。
C．骄傲自大是不对的。
五、习作百花园。(15 分)
仔细观察图画，图中都有谁？他们正在干什么？展开合理的想象写一
写。
第24页/共40页参考答案：
一、1. kuánɡ√ lín√
2．喝水 口渴 朗读 阵雨 思想 奇怪
3．示例：抄 抄写 吵 吵闹 炒 炒菜
锋 锋利 峰 山峰 蜂 蜜蜂
4．言 发 自 自 甜甜 蜜 千 万 私 语 寻 找
示例：奶奶奶奶一一个个人人在在家家，常常自言自语。
5．(1)② (2)③ (33))①①
6．(1)这点困难算什么！！
(2)这这么么小小的的雨雨还还用用打打伞伞？
(3)宽宽宽宽的的池池塘塘开开满满粉粉色色的的荷荷花花。
7．③②⑤①④
二、果果，我我想想和和你你商商量量一一件件事事，你借我的书太好看了，但但是是我我没没看完，你能再借
我看几天吗？
三、
四、1. 5 两
2. 水井 江河湖海
3. 什什么么样样的的江江河河湖湖海海我我没没到到过过？不怕你这小小的一口水井。。 有什么不同？还
不都是水，我下去给你看看。。
4. 我我真真不不应应该该不不听听水水井井的的劝劝告告，我错了。
5. B
五、15.思路导航：仔仔细细观观察察图图画画，展开合理的想象，写写清清楚楚图图中中都都有有谁谁，他们正在
干什么，他们会说些什么…………符合图画的内容即可。 例文略。。
第25页/共40页二年级上册第六单元测试卷
一、基础训练营。(50 分)
1．用“○”画出每组中加点字读音不同的词。(8 分)
A．盛开 盛大 盛饭 B．耕种 种子 种田
． ． ． ． ． ．
C．好人 好学 好客 D．养分 水分 分别
． ． ． ． ． ．
2．找出词语中的错别字，画上“ ”，再把正确的字写在括号里。(8 分)
一年一席（ ） 命今（ ）
安住乐业（ ） 站士（ ）
活拨（ ） 难望（ ）
队五（ ） 哄水（ ）
3．比比谁既会拼又会写。(8 分)
shèng lì tóng zhì chén sī
biǎn dan cūn mín huā pào
4．接着写同类词。(8 分)
（1）轿车 消防车
（2）客船 货船
（3）长裤 白褂
（4）傣族 高山族
5．照样子在括号里填上合适的词。(12 分)
例：一(条条)龙船
第26页/共40页一（ ）河道 一（ ）花炮
例：(鲜红)的地毯
（ ）的鼓点 （ ）的泼水节
例：(驱赶)猛兽
（ ）教训 （ ）粮食
6．按要求写句子。(6 分)
（1）大家把朱德的扁担藏起来了。
改为“被”字句：
（2）他三次路过自己家门口。 他没有走进家门看一看。
用上“虽然……但是……”连成一句话。
二、综合展示厅。(5 分)
今天是东东值日，班长和东东一起扫地拖地。很多同学都看到了，应
该说些什么？下列说法不正确的一项是（ ）
A．芳芳说：“班长，你主动为同学服务，真是活雷锋啊！”
B．华华说：“班长，今天又不是你值日，你是想得到老师的表扬吧。”
C．丽丽说：“班长，你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学习。”
三、课本直通车。(9 分)
1．（ ）的凤凰花开了，傣族人民（ ）的泼
水节又到了。(2 分)
2．开始泼水了。周总理一手（ ）着盛满清水的银碗，一手（ ）
着柏树枝蘸了水，向人们泼洒。(2 分)
3．（ ）生产粮食不多，朱德同志（ ）草鞋，戴着
斗笠，和战士们去山下挑粮。大家（ ）朱德同志，于是藏起了他的
第27页/共40页（ ）。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“朱德的（ ）”
五个字。这一举动，让战士们越发敬爱朱德同志了。(5 分)
四、阅读检阅台。(16 分)
鲁班造锯
鲁班是我国春秋时期有名的工匠和发明家。相传木工用的锯，就是鲁
班发明的。
有一回，鲁班上山去砍树，山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步
往上爬。（ ），他的手指被一根小草划破了，流出血来。
一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许
多小齿。他在手指上试了试，一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想：
如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？
鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，（ ）又快又省力。
鲁班就这样发明了锯。
1. 选择合适的词填在文中的“（ ）”里。(2 分)
果然 忽然
2. 填空。(4 分)
鲁班是 时期人，看见了 后发明了锯，用锯去拉
树，又 又 。
3. 用“ ”画出鲁班的心理活动。(4 分)
4. 我还知道鲁班发明了（ ）(多选)(6 分)
A．伞 B．刨子 C．墨斗
五、习作百花园。(20 分)
看图写话。
仔细观察图画，猜猜图上画的是什么地方，他们在干什么，写几句话。
第28页/共40页第29页/共40页参考答案：
一、1. A.盛饭 B．种子 C．好人 D．分别
2．席 度 今 令 住 居 站 战
拨 泼 望 忘 五 伍 哄 洪
3．胜利 同志 沉思 扁担 村民 花炮
4．(1)卡车 (2)渔船 (3)军帽 (4)苗族
5．条条 串串 欢乐 难忘 吸取 生产
6．(1)朱德的扁担被大家藏起来了。
(2)他虽然三次路过自己家门口，但是没有走进家门看一看。
二、7.B
三、1. 火红火红 一年一度
2. 端 拿
3. 井冈山上 穿着 心疼 扁担 扁担
四、1. 忽然 果然
2. 春秋 带齿的叶子 快 省力
3. 一根小草怎么会这样厉害？ 如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，
不是比用斧子砍快得多吗？
4. ABC
五、15.思路导航：先观察图画，确定事件发生的时间、地点和主要人物，然后展开
合理的想象，写几句通顺的话。 例文略。
第30页/共40页二年级上册第七单元测试卷
一、基础训练营。(46 分)
1．读一读，连一连。(6 分)
chén jiē shān āi lèi tànɡ
哎 累 烫 辰 街 衫
2．我是小小书法家。(6 分)
wú lùn fánɡ wū cāng máng
sàn bù ɡǎn kuài hún shēn
3．辨字组词我最棒。(12 分)
纸（ ） 园（ ） 汽（ ）
低（ ） 圆（ ） 气（ ）
情（ ） 士（ ） 今（ ）
晴（ ） 土（ ） 令（ ）
4．词语接龙。(照样子，写词语)(9 分)
第31页/共40页5．照样子写句子。(8 分)
例：洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
（1）课本被他放到书包里。
（ ）把（ ）。
（2）风筝被风娃娃吹上了天。
（ ）把（ ）。
例：他们呼呼地笑得喘不过气来。
（3）录录得了小红旗，高兴得（ ）。
（4）哥哥的手机不见了，急得（ ）。
6．排列句子。(5 分)
（ ）它看见一棵小树的叶子黄了。
（ ）啄木鸟飞来给小树治好了病。
（ ）小燕子在树林里飞来飞去。
（ ）小树对小燕子和啄木鸟说：“谢谢你们。”
（ ）它赶快去找啄木鸟。
二、综合展示厅。(10 分)
1．猜谜我能行。(6 分)
（1）身体多轻柔，逍遥漫天游。
风来它就躲，雨来它带头。 谜底：（ ）
（2）像云不是云，像烟不是烟。
风吹轻轻飘，日出慢慢散。 谜底：（ ）
2．读句子，带点的词使用得正确吗？对的打“√”，错的打“×”。(4
分)
第32页/共40页（1）上午，天上飘起了鹅毛大雪，微风习习，好冷啊！（ ）
．．．．
（2）清晨，我站在云雾缭绕的山顶上看日出。（ ）
．．．．
三、课本直通车。(9 分)
1．天苍苍，野茫茫， 。
2．三九四九 ，五九六九， 。
3．学完了本组课文后，我最喜欢的课文是 ，因为
。
四、阅读检阅台。(20 分)
小动物过冬
秋风刮起来了，天气渐渐凉了。
一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起，商量过冬的事。
小燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿
暖和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，
怎么到南方去呢？”
青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两
天钻到洞里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到处都是冰雪，没有鲜花，你
怎么生活呢？”
小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天了。”
它们商量好了，约定第二年春天还在这里相见。
1．用“ ”画出文中描写春天的四字词语，并再写三个描写春天的四
字词语。(8 分)
第33页/共40页2．根据文章内容连线。(3 分)
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的，冬眠过冬
青 蛙 把食物储存起来过冬
3．除了文中提到的动物，你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的
呢？分别举个例子吧！(9 分)
（1）冬眠：
（2）到南方：
（3）储存食物：
五、习作百花园。(15 分)
看图写话。
仔细看图，想一想：这是什么时候？在什么地方？都有谁？她们在做
什么？写一写。
第34页/共40页参考答案：
一、1.
2．无论 房屋 苍茫 散步 赶快 浑身
纸巾 花园 汽水 心情 战士 今天
3．示例：
低头 圆心 生气 晴天 土地 口令
4．示例：岸边 边防 防卫 歌声 声音 音乐 楼房 房子 子女
5．(1)他 课本放到书包里
(2)风娃娃 风筝吹上了天
(3)跳起来
(4)直打转
6．2 4 1 5 3
二、1. (1)云 (2)雾
2．(1)× (2)√
三、1.风吹草低见牛羊
2．冰上走 沿河看柳
3．示例：《雪孩子》 雪孩子心地善良
四、1.春暖花开 示例：春色满园 鸟语花香 草长莺飞
2．
3．(1)蛇 (2)大雁 (3)松鼠
五、思路导航：仔细观察图画，看清楚小女孩要干什么。想一想，小女孩旁边的人
是谁，她对小女孩说了些什么，小女孩会怎么做。 例文略。
第35页/共40页二年级上册第八单元测试卷
一、基础训练营。(59 分)
1．我会认，我会连。(8 分)
sǎnɡ 嚷 piàn 练
kànɡ 帮 biàn 骗
rǎnɡ 嗓 jiǎn 便
bānɡ 抗 liàn 捡
2．读拼音，写词语。(12 分)
shí wù zhuā shāng zhé zhǐ
zhù hè wū dǐng yāng miáo
3．我会组词。(6 分)
折 ——（ ）——（ ）——（ ）
宣 ——（ ）——（ ）——（ ）
4．照样子，在括号里填上合适的词。(8 分)
(气哄哄)地说(ABB 式)
（ ）地走 （ ）地笑
(大摇大摆)地走(ABAC 式)
（ ）地看 （ ）地飞
5．用“\”划去每组中不是同一类的词。(8 分)
（1）太阳 地球 日食 月亮
（2）爷爷 奶奶 老人 爸爸
第36页/共40页（3）茄子 香蕉 葡萄 鸭梨
（4）工人 科学 老师 农民
6．写出加点词的反义词。(8 分)
（1）这种保护弱者的感觉真好。( )
．．
（2）小熊，我分得可公平啦！( )
．．
（3）纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝
你快乐！”( )
．．
（4）大家听了议论纷纷，可是又不得不服从命令，只好天天熬夜。
．．．．
( )
7．我能把句子补充完整。(9 分)
（1）花园里有 。
（2） 多美啊！
（3）同学们在教室里 。
二、综合展示厅。(4 分)
《风娃娃》这篇课文中风娃娃做了很多好事，也帮了很多倒忙，从中
可以得出一个什么道理？
三、课本直通车。(8 分)
1. “狐假虎威”的意思是 。在
《狐假虎威》的故事里，我看到了一只 的狐狸。
2. 你还知道哪些包含动物的成语吗（至少写 3 个）。
第37页/共40页四、阅读检阅台。(14 分)
马蜂窝
一位老农看见大杨树上有个马蜂窝，就拿一只口袋套住马蜂窝，用绳
子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊发现了口袋，以为里边有什么好吃的东西，都说是自己
先看见的，口袋该归自己。它们吵起来了，让一只尖耳朵狐狸听见了。它
溜过来，看见梅花鹿、羚羊面前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是
一大块肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸眼珠一转，计上心来。它说：“你们别吵了！我来给你们
评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”
狐狸一听，高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副方正的样子说：“那
好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛，从这儿跑到小河边再
跑回来。”梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全跑出来了，把狐狸蜇得直打滚。
(有改动)
1. 梅花鹿和羚羊为 而争吵起来。(3 分)
2. 狐狸看到这个口袋，有什么想法？用“ ”在短文中画出来。(3 分)
3. 狐狸用什么方法得到了口袋？（ ）(4 分)
A．与梅花鹿和羚羊赛跑。
B．骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它们支走。
4. 这个故事告诉我们（ ）(4 分)
A．狐狸很聪明。 B．梅花鹿和羚羊很傻。
C．贪心的人没有好下场。 D．不能轻信别人的话。
第38页/共40页五、习作百花园。(15 分)
有一天，一只小鸭子掉进了猎人的陷阱里。正巧，狐狸大哥从这里经
过，他发现了小鸭子后会怎么做呢？请大胆展开想象编故事。
第39页/共40页参考答案：
一、1.
2．食物 抓伤 折纸 祝贺 屋顶 秧苗
3．示例：折断 折纸 折磨 宣布 宣传 宣告
4．示例：静悄悄 甜滋滋 半信半疑 自由自在
5．(1)日食 (2)老人 (3)茄子 (4)科学
6．(1)伤害 (2)偏心 (3)难过 (4)众口一词
7．(1)各种各样的花
(2)公园里的花
(3)认真地读书
二、示例：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
三、1. 狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了 狡猾
2. 示例：狼吞虎咽 龙飞凤舞 鸡鸣狗吠 惊弓之鸟 漏网之鱼
害群之马 胆小如鼠 如虎添翼 如鱼得水
四、1. 口袋归谁
2．里面准是一大块肥肉，足够我吃两顿的。
3．B 4. C
五、思路导航：先想一想：狐狸会怎么说？是救还是不救小鸭子？如果救，
他会用什么方法救呢？然后按事情的发展顺序写下来，把句子写通顺。
例文略。
第40页/共40页
