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部编版语文一年级上册详细知识考点
第一单元知识点归类
一、会写字
一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾
火 虫 云 山 八 十
二、会认字
天 地 人 你 我 他 一 二 三
四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站
坐 日 月 水 火 山 石 田 禾
对 云 雨 风 花 鸟 虫 六 七 八
九 十
三、比较组词
日( 日头 ) 上( 上去 ) 人( 大人 ) 耳( 耳朵 )
田( 水田 ) 下( 下来 ) 天(白天) 目( 目光 )
四、反义词
上——下 大——小 今——古 站——坐 天——地
五、填空题
1. 说“自己”用我；说“对方”用你；说“别人”用他。2. 天在上，地在下，人在天地之间。
3. 开口唱歌，双足跑步，用手写字，用耳听歌曲。
六、好句积累
1、站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。
2、云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。
3、一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。
4、一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入水中都不见。
5、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。部编版语文一年级上册详细知识考点
第二单元知识点归类
一、汉语拼音
单韵母：a o e i u ü
声母：b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c
s y w
二、会认字
爸 妈 马 土 不 画 打 棋 鸡 字 词 语 句 子 桌
纸 文 数 学 音 乐
三、好句积累
1、小兔小兔轻轻跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你们好。
2、小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。
3、数学题，三四道，一排等号像小桥。做对了，走过桥，做错了，过不了。
想一想，算一算，快快乐乐过了桥。
4、四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是
四十。
5、小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪对喜鹊叫喳喳。
剪只鸡，剪只鸭，剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱？哦！再剪一个胖娃娃。部编版语文一年级上册详细知识考点
第三单元知识点归类
一、汉语拼音
韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、
un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ
整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、
yin、yun、yinɡ
二、会认字
妹 奶 白 皮 小 桥 台 雪 儿 草 家 是 车 羊 走 也
三、组词
奶（牛奶）（奶油）（奶粉） 妹（姐妹）(兄妹）（妹妹）
小（大小）（小雨）（小学生） 台（一台电脑）（阳台）（台灯）
桥（木桥）(石桥）（立交桥） 一（一座小桥）（一朵桃花）（一棵垂柳）
雪（雪花）（雪地）（风雪） 儿（女儿）（儿歌）（儿童公园）
草（草地）（花草）（水草） 家（大家）（回家）（科学家）
是（是非）（求是）（是否） 白（白色）（白兔）（雪白）
车（马车）（汽车）（火车） 羊（牛羊）（山羊）（羊吃草）
走（走路）（走开）（行走）
四、汉语拼音知识
1.标调规则：要标调找大 a，大 a 不在找 o、e， i、 u 并排标在后。
2.书写妙招：音节内的几个字母要写得紧凑，按顺序写完一个音节再标调号，
要看一个音节写一个音节。3.声调写在上格占一半，音节与音节之间空约一个字母的距离。
4.注意：j、q 、x，与ü遇，ü上两点要略去，j、 q 、x，与üe 遇，üe
上两点也要去。
五、说话练习：
1.铅笔盒是铅笔的家。蜂巢是蜜蜂的家。鞋子是脚的家。
2.他是小学生，我也是小学生。
3.我是小学生。妈妈不是小学生。
4.弟弟在书房写作业。同学们在教室写作业。
六、好句积累
1、小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。
2、一只船，扬白帆，漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友，到我学校玩一玩。
伸出双手紧紧握，热情的话儿说不完。
3、月儿弯弯挂蓝天，小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海，街道弯弯到校园。
4、蓝天是白云的家，树林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，祖国就是我们的家。
5、桥东走来一只羊，桥西走来一只羊，一起走到小桥上。你也不肯让，我
也不肯让，扑通掉进河中央。
七、语文园地三
1.想一想：秋游时，你想带什么？
吃的：píng guǒ miàn bāo
穿的：mào zi用的：shuǐ hú wàng yuǎn jìng shuí cǎi bǐ yǔ sǎn tiào
qí
2.我会读
车的种类：（火车）（马车）（汽车）
与车有关的动作：（上车）（下车）（坐车）
与车有关的事物（车站）（车厢）（车门），
部编版语文一年级上册详细知识考点
（第四单元 课文）
1《秋天》
一、我会写
了 le（飞了、来了、吃了） 子 zi（儿子、小子、叶子）
人 rén（大人、人口、人们） 大 dà（大小、大米、大会）
二、我会认
秋 qiū（秋天、秋季、一叶知秋） 气 qì（空气、气人、生气）
树 shù（大树、小树、树叶） 叶 yè（叶子、树叶、竹叶）
片 piàn（一片、叶片、大片） 飞 fēi（飞鸟、飞走、飞机）
会 huì（开会、大会、不会） 个 gè（一个、个人、个子）
三、多音字
了 liǎo（了不起）le（好了） 会 kuài（会计）huì（开会）
四、反义词
凉——热 上——下 来——去 高——低
五、理解词语
凉：温度低；冷（指天气时，比“冷”的程度浅）。
大雁：一种大型候鸟。
天气：一定区域一定时间内大气中发生的各种气象变化。
六、积累词语
一堆堆、一张张、一片片、一把把
一片片、一层层、一瓶瓶、一本本一件件、一双双、一个个、一只只
七、句子解析
1.天气凉了, 树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
“凉了、黄了、落下来”写出了秋天的特点。
2.一群大雁往南飞，一会儿排成个‘人’字， 一会儿排成个‘一’字。
“一会儿”中的“一”读二声，“一群”中的“一”读四声。
3.啊！秋天来了！
“啊！”表示明白了。联系前文可以知道这些自然界事物发生变化都是因为
秋天来了。用这两句话总结了全文。
八、问题归纳
1.秋天到了，大自然发生了哪些变化？
秋天到了，天气凉了，树叶黄了, 一片片叶子从树上落下来，大雁往南飞。
九、课文主题
本文抓住时间特点，选取初秋季节典型景物的变化，表达出作者对秋天的喜
爱、赞美之情。
2《小小的船》
一、我会写
月 yuè（月儿、月亮、明月） 儿ér（月儿、儿子、男儿）
头 tóu（桥头、头发、两头） 里 lǐ（公里、里面、里外）
二、我会认
的 de（好的、坏的、有的） 船 chuán（开船、小船、船儿）
两 liǎng（两边、两只、两个） 在 zài（在家、不在、有在）看 kàn（看见、看到、看星星） 见 jiàn（见人、不见、见到）
闪 shǎn（闪闪、闪光、闪开） 星 xīng（星星、星光、五角星）
三、多音字
只 zhǐ（只是）zhī（一只鸟）
四、反义词
里——外 头——尾
五、理解词语
蓝蓝的：文中指天空的颜色。
闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。
六、句子解析
1.弯弯的月儿小小的船。
把月儿比作小船，形象生动。
2.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的
什么都没看见。这句话写“我”看着月儿产生的想象，新奇独特。
七、问题归纳
“我”坐在小小的船里看到了什么？看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。
八、课文主题
这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，
“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比
喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。
九、读一读绿绿的草地 圆圆的西瓜 白白的云朵 红红的太阳 蓝蓝的大
海 弯弯的小路
3《江南》
一、我会写
可 kě（许可、可以、可口） 东 dōnɡ（东方、东北、东家）
西 xī（西方、西面、西北）
二、我会认
江 jiāng（长江、江水、江北） 南 nán（江南、南方、南方）
采 cǎi（采花、采茶、开采） 莲 lián（莲花、莲叶、白莲）
鱼 yú（鱼儿、甲鱼、鱼片） 北 běi（北京、北方、北边）
三、多音字
间 jiān（中间）jiàn（间断）
四、易错提示
字音：江南(nán lán) 采莲(cǎi lián chǎi lán)
字形：注意“可”的笔顺，不要写错。“西”的第五笔是竖弯。
五、理解词语
江南：长江下游以南的地区。
采莲：采摘莲子。
何：多么。
田田：形容莲叶茂盛的样子。
戏：玩耍，游戏。本文指鱼在水中游动。
六、句子解析
1.江南可采莲，莲叶何田田。江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！
2.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿
游到北。
七、问题归纳
1.从五个“戏”你能体会到什么？
诗中一共用了五个“戏”字，虽然较多的篇幅写了“鱼戏”，但写活泼嬉戏
的游鱼快乐、自在的同时，表现的仍是采莲人的心境。
2.四个方位词表现了什么？
诗中一共用了四个方位词——东、西、南、北，表现了鱼儿在莲叶间自由穿
梭、逗人喜爱的样子。
3.江南的美景有什么特点？
江南莲叶茂盛，鱼儿在莲叶间快活地游来游去，江南风景美丽，让人感到自
由、快乐。
八、课文主题
这是一首采莲歌，描绘的是江南水乡人们采莲蓬的情景，反映了采莲人欢乐
的心情，表达了诗人对江南水乡的热爱之情。
4《四季》
一、我会写
天 tiān（天上、白天、天空） 四 sì（四个、四边、四季）
是 shì（不是、就是、是的）
二、我会认尖 jiān（尖尖、尖的、尖刀） 说 shuō（小说、说话、不说）
春 chūn（春天、春日、春风） 青 qīnɡ（青青、青草、青山）
蛙 wā（青蛙、牛蛙、蛙人） 夏 xià（夏天、立夏、夏季）
弯 wān（弯弯、弯曲、弯路） 地 de（飞快地、开心地）
就 jiù（就是、成就、就学） 冬 dōng（冬天、冬季、立冬）
三、多音字
地 dì （天地）de（轻轻地）
四、理解词语
四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。
草芽：春天刚刚发芽的小草。
鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。
顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。
青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响
亮。吃田间害虫。
五、句子解析
1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”
“尖尖”是小草的形态，写出了小草的生机与活力。
2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
“弯弯”是说谷穗成熟时的形态，“鞠着躬”形象地赋予了谷穗人的动作。
3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”
“挺”是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。
六、问题归纳走进课文，看看四季都有哪些代表性的景物？
春季：草芽 夏季：荷叶
秋季：谷穗 冬季：雪人
七、课文主题
这首诗歌通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代
表性的景物的描述，表现了四季的特征，激发了我们对大自然的热爱之情。
八、你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。
柳枝青青，他对黄鹂说：“我是春天。”
荷花盛开，他对小鱼说：“我是夏天。”
菊花金黄，他对蜜蜂说：“我是秋天。”
北风呼呼，他对麻雀说：“我是冬天。”
语文园地四
一、反义词
大—小 上—下南—北 男—女 开—关 正—反
二、对子歌
上对下，大对小，正对反，男对女。
前对后，开对关，高对低，左对右。
三、读一读，说一说。
例句：春天来了，青草发芽了。
例句：青蛙春天在水里产蝌蚪，夏天到田里吃虫子，冬天就冬眠了。
例句：秋天到了，青草变黄了，风一吹，树叶就从树枝上落下来。
四、积累关于珍惜时间的名言。①一年之计在于春，一日之计在于晨。
【朗读】
要读好这句名言，首先要读好“一”的读音。“一年”的“一”读 yì；“一
日”的“一”yí。
【理解】
春天是农民伯伯要播种的季节，所以一年之计在于春。
春天是万物复苏的季节，所以一年之计在于春。
早晨是一天中锻炼身体的最好时间，所以一日之计在于晨。
②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【朗读】
朗读的时候注意读好“一”的变调，读准“寸、阴”的前鼻音，和“寸”的
平舌音。
【理解】
时间是很宝贵的。用很多金子也买不来一寸光阴。
【运用】
生活中，遇到不珍惜时间的人，我们就可以用这些名言提醒他们。
①玲玲早上睡懒觉上学迟到了，我们就可以对她说：“一年之计在于春，一
日之计在于晨。”
②放学回家，有的小朋友写作业拖拉，到很晚才睡觉，我们可以对他们说：
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”部编版语文一年级上册详细知识考点
（第五单元 识字）
6《画》
一、我会写
水 shuǐ（开水、口水、水中） 去 qù（下去、去向、不去）
来 lái（来去、来了、来回） 不 bù（不去、不要、不了）
二、我会认
远 yuǎn（远方、远处、不远） 有 yǒu（有了、没有、有人）
色 sè（彩色、色彩、颜色） 近 jìn（远近、近处、近了）
听 tīng（听见、听说、好听） 无 wú（无云、无处、无力）
声 shēng（声音、歌声、大声） 还 hái（还有、还来、还是）
三、我会读
还 hái（还有）— huán（还钱）
四、反义词
远——近 有——无 来——去
五、我认识新偏旁
辶：走之底，简称“走之儿“，源于“辵”（chuò），“辵”是走走停停
的意思。
忄：俗称“竖心旁”，简称“竖心”。由“心”演变而来，“忄”旁的字多
与心理活动有关。
六、我能理解意思
①远看山有色，近听水无声。诗意：在远处可以看清山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。
②春去花还在，人来鸟不惊。
诗意：春天过去了但花儿还是常开不败，人走近，枝头上的鸟儿却纹丝不动。
7《大小多少》
一、我会写
小 xiǎo（大小、小人、小事） 少 shǎo（多少、不少、少有）
牛 niú（小牛、黄牛、水牛） 果 guǒ（果实、水果、结果）
鸟 niǎo（小鸟、飞鸟、鸟叫）
二、我会认
多 duō（多想、多少、多日） 黄 huáng（黄牛、黄豆、黄山）
只 zhī（一只鸡、一只猫、一只鸟） 猫 māo（花猫、小猫、熊猫）
边 biān（一边、河边、旁边） 鸭 yā（鸭子、鸭蛋、小鸭）
苹 píng（苹果、青苹） 杏 xìng（杏子、杏花、杏树）
桃 táo（桃子、桃花、桃树）
三、我会读
少 shǎo（多少）shào（少年）
只 zhī（一只）zhǐ（只有）
四、我认识新偏旁
犭：反犬旁，和动物有关。
鸟：鸟字旁。
五、反义词
（大—小）（多—少）
六、我能理解意思大：跟“小”相对。 群：用于成群的人或物。
颗：多用于圆形或粒状的东西。 堆：用于成堆的事物。
七、量词：指表示人、事物或动作的单位的词
如：一个人 三颗枣 一朵云 一把伞
8《小书包》
一、我会写
早 zǎo（早上、早安、早日） 书 shū（书本、书包、小人书）
刀 dāo（小刀、刀子、大刀） 尺 chǐ（尺子、直尺、尺寸）
本 běn（书本、本来、作业本）
二、我会认
包 bāo（书包、包子、皮包） 作 zuò（作业、工作、作文）
业 yè（工业、业余、作业） 笔 bǐ（毛笔、笔记、笔头）
课 kè（上课、下课、课本） 校 xiào（学校、校长、校园）
三、多音字
的 de（有的）dì（目的）
转 zhuǎn（转学）zhuàn（转笔刀）
四、我认识新偏旁
勹：包子头（勹部，作部首时可以表示和人有关的事物。）
亻：单人旁（人部，作部首时可以表示人及和人有关的动作、行为、称呼、
性格、事物等。）
⺮：竹字头（竹部、竹字头，作部首时可以表示和竹子或竹制品有关的事物。）
五、近义词、反义词
近义词（宝贝—珍宝）（陪—伴）反义词（静—动）（早—晚）（上—下）
六、我理解词语
宝贝：珍奇的东西。
静悄悄：形容非常安静没有声响
七、说一说书包里有哪些文具？
答：书包里的文具有作业本、橡皮、尺子、笔袋、铅笔、转笔刀。
9《日月明》
一、我会写
木 mù（木头、树木、木材） 林 lín（山林、林子、林中）
土 tǔ（土地、土里、泥土） 力 lì（力气、用力、出力）
心 xīn（小心、中心、心中）
二、我会认
明 míng（明天、明月、光明） 尘 chén（尘土、灰尘、风尘）
从 cóng（从来、从前、跟从） 众 zhòng（大众、众人、观众）
双 shuāng（双手、双方、一双） 森 sēn（森林、森严、阴森森）
条 tiáo（苗条、一条、条件）
三、我认识新偏旁
卧钩：心
日：日字旁（日在左，形变窄长，底横变提。）
四、近义词、反义词
近义词（明—亮）（众—多）
反义词（明—暗）（众—少）
五、我理解词语明：亮，跟“暗”相对。 尖：末端极细小。
尘：尘土。 森：树木众多。 众：许多。
六、一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
答：这句话告诉我们：团结就是力量，大家团结在一起可以创造出财富，可
以战胜更多、更大的困难，取得更大的成功。
10《升国旗》
一、我会写
中 zhōng（中国、中心、中学） 五 wǔ（五人、五只、五个）
立 lì（立正、独立、立体） 正 zhèng（公正、正在、正好）
二、我会认
升 shēng（升起、升高、升旗） 国 guó（国家、爱国、祖国）
旗 qí（旗手、红旗、白旗） 红 hóng（红色、红人、火红）
歌 gē（歌手、歌声、唱歌） 起 qǐ（起来、一起、起早）
么 me（多么、什么、好么） 美 měi（美好、美丽、优美）
丽 lì（华丽、艳丽、丽人）
三、我会读
中 zhōng（中国）—zhòng（中奖）
四、我认识新偏旁
口：口字框。
纟：古同“丝”。用作偏旁，俗称“绞丝旁”。很多简体是从草书中演变而
来。
五、近义词、反义词
近义词（徐徐—慢慢）（美丽—漂亮）反义词（升—降）（起—落）
六、我理解词语
国歌：由国家正式规定的代表本国的歌曲。中国以《义勇军进行曲》为国歌。
立正：军事或体操口令，命令队伍按动作要求在原地站好。
敬礼：立正、举手或鞠躬行礼表示恭敬。
七、升国旗时，我们应该怎么做？为什么？
答：我们要立正，向国旗行注目礼，少先队员行队礼。因为国旗是国家的象
征，我们要尊敬国旗。
”
语文园地五
一、我的发现
花、草、莲、苹：都有草字头，都与花草有关。
树、林、桃、桥：都有木字旁，都与树木有关。
二、我们常见的偏旁还有：
鸟字旁，如鸡、鸭； 绞丝旁，如红、绿；
三点水，如江、没、清， 言字旁，如词、语、说、诗等。
三、《悯农》诗意：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水滴到禾苗生长的土
地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？部编版语文一年级上册详细知识考点
（第六单元 课文）
整理人：雪原老师 最新修订日期：2020 年 11 月
5《影子》
一、我会写
在 zài（正在、在家、现在） 后 hòu（后来、以后、后天）
我 wǒ（我的、我们、你我） 好 hǎo（好心、好人、好朋友）
二、我会认
影 yǐng（影子、电影、黑影） 前 qián（前面、前后、前方）
黑 hēi（黑色、黑白、黑夜） 狗 gǒu（花狗、天狗、大狗）
左 zuǒ（左右、左边、左耳） 右 yòu（右手、右边、左右）
它 tā（它的、它们、其它） 朋 péng（朋友、亲朋）
友 yǒu（朋友、友好、友爱）
三、多音字
好 hǎo（好人）—hào（好奇）
四、我认识新偏旁
宀：宝盖，共 3 画，含有有个偏旁的字（它、家）
月：月字旁，共 4 画，含有有个偏旁的字（朋）
女：女字旁，共 3 画，含有有个偏旁的字（好、妹）
五、近义词、反义词
①近义词：常常—经常
②反义词：前—后 左—右
六、理解词语跟着：做实验感受一下，当我们在动，影子也在动，这就叫跟着。
七、我会说
你的前后左右都是谁？
答：我的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
变换句式再说一说
答：（）在我的前（后、左、右）边。
6《比尾巴》
一、我会写
长 cháng（长城、长江、长发） 比 bǐ（比方、对比、比赛）
巴 bā（下巴、尾巴、巴士） 把 bǎ（把手、车把、火把）
二、我会认
尾 wěi（尾巴、末尾、车尾） 谁 shuí（谁的、是谁）
短 duǎn（短小、长短、短处） 伞 sǎn（小伞、花伞、雨伞）
兔 tù（白兔、兔子、兔毛） 最 zuì（最后、最近、最佳）
公 gōng（公鸡公开公主）
三、多音字
把 bǎ（火把）— bà（刀把儿）
四、我认识新偏旁
扌：提手旁，共 3 画，含有有个偏旁的字（把、挂）
八：八字头，共 2 画，含有有个偏旁的字（公）
五、近义词、反义词
①近义词：好像—似乎②反义词：长—短 好看—难看
六、理解词语
好看：漂亮、美丽的意思。
七、我会说
谁的尾巴最好看？答：孔雀的尾巴最好看。
谁的样子最可爱？答：兔子的样子最可爱。
谁的速度慢？答：乌龟的速度慢。
谁的尾巴像花瓣？答：金鱼的尾巴像花瓣。
7《青蛙写诗》
一、我会写
下 xià（上下、下来、下山） 个 gè（几个、个子、个人）
雨 yǔ（大雨、雨衣、风雨） 们 men（你们、我们、人们）
二、我会认
写 xiě（写字、写作、书写） 诗 shī（古诗、诗人、唐诗）
要 yào（不要、就要、只要） 过 guò（过河、过年、过来）
给 gěi（送给、拿给、分给） 当 dāng（当心、当做、当然）
串 chuàn（串门、串联、反串） 以 yǐ（以后、以前、可以）
成 chéng（成功、成就、成为）
三、多音字
要 yāo（要求）—yào（不要）
当 dāng（当心）—dàng（上当）
四、我认识新偏旁
冖：秃宝盖，共 2 画，含有有个偏旁的字（写）灬：四点底，共 4 画，含有有个偏旁的字（点、黑）
五、我会说
说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了？答：小蝌蚪、水泡泡、一串水珠来帮忙
了。。
8《雨点儿》
一、我会写
问 wèn（学问、问好、提问） 有 yǒu（有人、有用、有无）
半 bàn（一半、半天、半个） 从 cóng（从前、从来、跟从）
你 nǐ（你好、你们、你的）
二、我会认
数 shǔ（数不清、数数、数一数） 彩 cǎi（彩色、色彩、云彩）
空 kōng（天空、空间、太空） 到 dào（到来、到家、到处）
方 fāng（方法、地方、远方） 没 méi（没有、没人、没完没了）
更 gèng（更加、更好、更多） 绿 lǜ（绿色、绿叶、绿地）
出 chū（出去、出入、出门） 长 zhǎng（长大、成长、生长）
三、多音字
长 zhǎng（长大）—cháng（长短）
数 shù（数学）—shǔ（数一数）
四、我认识新偏旁
彡：三撇，共 3 画，含有有个偏旁的字（彩、影）
穴：穴宝盖，共 5 画，含有有个偏旁的字（空、穿）
刂：立刀，共 2 画，含有有个偏旁的字（到）
五、近义词：问—答 有—没六、理解词语的意思
数不清：非常多，数不过来。
七、我会说
大雨点儿和小雨点儿分别去了哪里？答：小雨点儿去了有花有草的地方，大
雨点儿去了没有花没有草的地方。。
口语交际：用多大的声音
一、说一说：你平时什么时候会大声说话，什么时候会小声说话?
在大家安静看书、学习或单独与人交流时小声说话。
在众人面前发言时大声说话。
总结：有时候要大声说话，有时候要小声说话。
二、想一想：我们为什么有时候要大声说话，有时候却要小声说话?
大声说话是为了——让别人听得见，能听清楚
小声说话是为了——不打扰别人
语文园地六
一、我的发现
连一连
左右结构的字还有许多，如“林”“好”等，上下结构的字也还有很多，如
“音”“雪”等。
读一读，背一背
前后左右，东西南北，这些都是方位词。
可以根据早晨太阳升起的方向认识前后左右和东西南北这几个方位词。
二、古诗大意：
小时候不认识月亮，把它称为白玉做的又圆又亮的盘子。又怀疑它是瑶台仙镜，飞在夜空青云之上。部编版语文一年级上册详细知识考点
（第七单元 课文）
9《明天要远足》
1.我会写
才 cái（口才、才干、刚才） 明 míng（明天、明月、明日）
同 tóng（同学、共同、相同） 学 xué（学习、学生、小学）
2.我会认
睡 shuì（睡觉、午睡、睡着） 那 nà（那天、那日、那里）
海 hǎi（海边、海洋、大海） 真 zhēn（真假、认真、真正）
老 lǎo（老师、老人、年老） 师 shī（大师、师父、师哥）
吗 ma（有吗、好吗、对吗） 什 shén（什么）
亮 liàng（光亮、明亮、亮光）
3.我会读
种 zhǒng(种子)zhòng(种下) 着 zhe（看着）zháo（着急）
4.近义词、反义词
近义词：洁白—雪白 柔软—软和
反义词：来—去 多—少 柔软—坚硬
5.易错音、易错词
字音：唉（ài）
字形：“真”里面是三横，“才”的笔顺是横、竖勾、撇。
6.课后练习：你有过这样的心情吗？和同学说一说。
答：我就要成为一年级的小学生了，非常开心，躺在床上，满脑子都是我去学校学习的场景。
7.人物心情：主人公（充满期待、激动、兴奋）的心情。
8.本篇课文以充满童趣的语言描写主人公对即将远足的期盼心情，语言生
动，把“睡不着”和“明天要远足”两件事巧妙联系在了一起，三个“唉”
重复使用，一次次加重的情感力度。
10《大还是小》
1.我会写
自 zì（自己、自动、自由） 己 jǐ（知己、严于律己）
衣 yī（衣服、上衣、雨衣）
提醒：己（竖弯钩不出头）衣的笔顺：点、横、撇、竖提、短撇、捺
2.我会认
时 shí（有时、时间、时代） 候 hòu（气候、候鸟、等候）
觉 jué（觉得、感觉、自觉） 得 de（说得对、看得见）
很 hěn（很多、很快、很好） 穿 chuān（穿衣、穿着、穿越）
服 fú（服装、西服、礼服） 快 kuài（飞快、快乐、赶快）
3.我会读多音字
觉 jué(觉得) jiào(睡觉) 系 xì(联系) jì(系鞋带)
4.我认识新偏旁
彳：双人旁，从“彳”的字多与行走、行为和道路有关。
忄：是汉字部首，由“心”演变而来。称竖心旁或竖心，多与心理活动有关。
5.近义词、反义词
近义词：觉得——感觉 希望——盼望
反义词：大——小 希望——失望6.我能理解意思
觉得：认为。
按钮：用手按的开关。
雷声：下雨前打雷的声音。
7.我知道
①“我”为什么觉得自已很大?
答：因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情能自己做了。
②“我”什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?
答：当“我”自己的事情自己能解决的时候就觉得自己很大；当“我”还需
要父母的帮助，还依赖他们的时候会觉得自己很小。
8.人物形象：感受主人公一会“大”一会“小”的矛盾心理，体会主人公渴
望长大的心情。
9.这篇课文从孩子的视角，描写了“我”什么时候觉得自己“大”，什么时
候觉得自己“小”，表达了“我”矛盾的心理。通过学习，我们明白了自己
的事情自己做，要具有独立生活的能力。
11《项链》
1.我会写
白 bái（白色、白花、雪白） 的 de（花的、白的、红的）
又 yòu（又大又红、又细又长） 和 hé（和好、和平、你和我）
2.我会认
蓝 lán（蓝天、蓝色、天蓝） 笑 xiào（大笑、笑声、欢笑）
着 zhe（走着、说着、看着） 向 xiàng（方向、风向、向阳）
贝 bèi（贝壳、宝贝、海贝） 娃 wá（娃娃、男娃、女娃）挂 guà（牵挂、挂念、挂着） 活 huó（干活、活动、生活）
金 jīn（金子、金黄、金色）
3.我会读
着 zhe(笑着) zhuó(着落) 落 luò(落地) là(落下)
4.我认识新偏旁
禾：禾木旁，“禾”做左偏旁时，最后一笔变成点，带“禾”的字有“和、
利、种”等。
5.近义词、反义词
近义词：捡起——拾起 快活——快乐
反义词：长——短 软——硬 迎——送
6.我理解词语
浪花：波浪激起的四溅的水。
沙滩：由于沙子淤积形成的沿水边的陆地或水中高出水面的平地。
项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠制成。
脚印：脚踏过后留下的痕迹。
涌向：涌入，来得猛。
7.我知道
①“彩色的项链”是用什么做成的？
“彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的。
②“金色的项链”指的是什么？
“金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。
8.我会说：读一读，说一说，看谁说得多。
金色的沙滩 金色的太阳 金色的稻谷雪白的浪花 雪白的床单 雪白的墙壁
快活的孩子 快活的小鸟 快活的青蛙
9.人物形象：小娃娃（喜爱）大海，感受大海的美好。
10.大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白，几个娃娃赤脚捡贝壳、拾海螺。作者
把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，让我们感受到了美。
语文园地七
1.我发现
①明、晚、昨、时：这些字都有日字旁，都与时光有关。带日字旁的字还有
“早、旬、旦”等。
②妈、奶、姐、妹：这些字都有女字旁，都与女性有关。带女字旁的字还有
“姑、娘、姨”等。
2.我会看图说话
词语：白云 小鸟 小牛 小羊 高兴 高山
句子：星期天，我们到农村去郊游，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，绿绿的草地
上牛羊在吃草。我和妹妹在草地上快乐地奔跑，开心极了。
3.我理解
①种瓜得瓜，种豆得豆。
比喻事物的结果来自种下的原因，有其因，必有其果。
②前人栽树，后人乘凉。
比喻为后人造福。
③千里之行，始于足下。
比喻事情的成功是由小而大逐渐积累的。
④百尺竿头，更进一步。，
比喻不满足自己已有成就，要争取更大进步。部编版语文一年级上册详细知识考点
（第八单元 课文）
12《雪地里的小画家》
1.我会写
竹 zhú（竹叶、竹子、竹笋） 牙 yá（月牙、牙齿、刷牙）
马 mǎ（小马、黑马、马上） 用 yònɡ（用力、使用、有用）
几 jǐ（几个、几朵、几只）
2.我会认
群 qún（群众、羊群、一群人） 步 bù（步行、散步、脚步）
为 wèi（因为、为什么、为何） 参 cān（参加、参与、参军）
加 jiā（加入、加工、加快） 洞 dòng（山洞、洞口、黑洞）
着 zháo（着急、着火、睡着）
3.我会读多音字
为 wéi（以为）—wèi（因为） 几 jǐ（几个）—jī（茶几）
着 zhe（看着）—zháo（着急）
4.近义词、反义词
①近义词：里—内 参加—加入
②反义词：下—上 里—外 小—大
5.我能理解意思
参加：加入某种组织或某种活动。
一群：数量比较多。
画家：擅长绘画的人。本课不是指人，而是指小动物。6.我会说
①为什么动物们画画“不用颜料不用笔”呢?
答：因为这些动物不是真的在画画，而是他们走过雪地，脚印留在雪地上，
像画的画一样，当然“不用颜料不用笔”了。
②青蛙为什么不参加动物们的“画画”游戏，而在睡觉呢?
答：因为冬天青蛙要冬眠，所以他没有参加。
7.我会背
雪地里的小画家
（作者：程宏明）
下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。
13《乌鸦喝水》
1.我会写
只 zhī（一只、只身、只言片语） 石 shí（石头、石林、石子）
多 duō（许多、多少、多么） 出 chū（出来、日出、出生）
见 jiàn（看见、见到、见面）
2.我会认
乌 wū（乌云、乌黑、乌龟） 鸦 yā（鸦片、乌鸦、鸦雀无声）
处 chù（到处、处处、住处） 找 zhǎo（找到、寻找、找人）
办 bàn（办法、办事、办理） 旁 páng（旁边、两旁、旁人）
许 xǔ（许多、也许、许久） 法 fǎ（方法、法人、想法）放 fàng（放手、放学、放假） 进 jìn（进来、进去、前进）
高 gāo（高兴、高低、高级）
3.我会读多音字：喝 hē(喝水)—hè(喝彩)
4.我认识新偏旁
攵：反文旁，共 4 画，象形字，不可写作 3 画的“夂”或“夊”。
5.近义词、反义词
①近义词：旁边——附近 办法——方法 渐渐——慢慢 许多——很多
②反义词：进——出 升高——降低
6.我能理解意思
旁边：左右两边，靠近的地方。
渐渐：表示程度或数量逐步增减。
办法：处理事情或解决问题的方法
7.我会说：说一说乌鸦是用什么办法喝着水的？
答：乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝
着水了。
14《小蜗牛》
1.我会写
对 duì（对面、对立、不对） 妈 mā（妈妈、姑妈、大妈）
全 quán（全部、完全、全体） 回 huí（回来、回家、回去）
2.我会认
住 zhù（居住、住房、住下） 孩 hái（孩子、小孩、女孩）
玩 wán（玩笑、游玩、玩游戏） 吧 ba（走吧、来吧、去吧）
发 fā（发生、发明、发现） 芽 yá（发芽、嫩芽、豆芽）爬 pá（爬呀、爬走、爬行） 呀 ya（来呀、走呀、去呀）
久 jiǔ（许久、很久、多久） 变 biàn（变化、变动、改变）
3.我会读多音字：fā(发现)—fà(白发)
4.我认识新偏旁
王：王字旁，做左偏旁时，下面的横变成提，带“王”的字大多和“玉”有
关。带这个偏旁的字，比如“珍、珠”等。
5.近义词、反义词
①近义词：旁边—附近 许多—很多 好久—很久
②反义词：对—错 快—慢 许多—极少 好久—瞬间
6.我理解词语
发芽：种子的胚胎发育长大,突破种皮而出。
许多：很多。
盖：由上而下地遮掩。
过冬：度过冬天。
口语交际：小兔运南瓜
一天早上，兔妈妈叫小兔去找点吃的。小兔来到南瓜地里，一看，一个
又大又黄的南瓜躺在地上。
小兔围着南瓜走了几圈，一手摸着后脑勺，发愁了：怎么才能把这个大南
瓜运回家呢？小兔心里一亮：车轮是圆的，可以滚动，那南瓜不也是圆的吗？
小兔把手放在南瓜两边，把南瓜竖起来推回了家。
小兔敲敲门，“咚咚咚”，兔妈妈开门一看，家门口放着一个又大又黄的
南瓜。兔妈妈问：“你是怎么把南瓜运回家的呢？”小兔告诉了妈妈，兔妈
妈伸出大拇指，夸小兔是个聪明能干的孩子。语文园地八
1.新年快到了，给家人或朋友写一句祝福的话吧！
范例 1：爷爷奶奶，祝你们健康长寿福如东海，寿比南山。
范例 2：爸爸妈妈，祝你们工作顺利，笑口常开。
范例 3：豆豆，祝你学习进步，天天开心。
2.日积月累：古诗大意
风吹落了很多的秋叶，催开了早春二月的鲜花；吹过江，卷起千层高的大浪；
吹入竹林，吹歪了万竿的竹子。
