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二年级第四讲课后作业
【基础知识巩固】
请给下列画横线的字选择正确的读音，在括号里打“√”。
shān（ ） fó（ ）
扇子 仿佛
shàn（ ） fú（ ）
shi （ ） juǎn（ ）
似的 卷起
si （ ） juàn（ ）
zǎi （ ） wèi ( )
装载 因为
zài （ ） wéi ( )
mò （ ） kònɡ ( )
埋没 空白
mái ( ) kōnɡ ( )【阅读理解训练一】
彩虹
今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一
条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，
虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空中有许多小
水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、
青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就
越美丽。”
1、写出短文中表示颜色的词。
2、读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是（ ） ，表示彩虹
色彩的词是（ ），表示彩虹样子的词是（ ）。
3、读第三自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用“ ”画出来。
4、请你画一条弯弯的、五彩缤纷的彩虹。
【阅读理解训练二】
奇妙的舌头
动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有上有肉刺，它经常用舌头梳理
身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多
了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌
头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄
木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞树洞里钩出来
吃掉。蛇的舌头细头长有分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围周围的
动静。动物的舌头是多么奇妙啊！
1、这篇短文共有（ ） 句话。其中分别
讲了（ ）、（ ） 、（ ） 、（ ） 、
（ ）、（ ）、（ ）七种动物的奇妙舌头。
2、在文中圈出描写动物们舌头动作的词语。
3、这篇短文介绍了七种动物的舌头，你最喜欢哪一种？
我最喜欢的是（ ） ，它的特点是（ ） 。参考答案：
【基础知识巩固】
shàn fú shi juǎn zài wèi mò kònɡ
【阅读理解训练一】
1.赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫
2.雨后 五彩缤纷 一座小桥
3. 下过雨后， 天 空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴
里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到
的虹。
4.略
【阅读理解训练二】
1. 9 猫 狗 长颈鹿 企鹅 变色龙 啄木鸟 蛇
2. 动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有上有肉刺，它经常用舌头梳
理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多
了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌
头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄
木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞树洞里钩出来
吃掉。蛇的舌头细头长有分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围周围的
动静。动物的舌头是多么奇妙啊！
3. 联系上下文，言之成理即可。
