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专题14神经调节-五年(2019-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)(教师版)_06-生物-高考总复习_专项复习_2024年_2024年高考生物五年真题分项汇编(全国通用)_教师版(含答案解析)

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专题14  神经调节
考点
 
  1  
  神经系统与反射 
 
 
〖2023 年高考真题〗 
1.(2023·北京·统考高考真题)人通过学习获得各种条件反射,这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。
下列属于条件反射的是(  )
A.食物进入口腔引起胃液分泌
B.司机看见红色交通信号灯踩刹车
C.打篮球时运动员大汗淋漓
D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴
【答案】B
【详解】A、食物进入口腔引起胃液分泌是人类先天就有的反射,不需要经过大脑皮层,因此属于非条件
反射,A 错误;
B、司机看到红灯刹车这一反射是在实际生活中习得的,因此受到大脑皮层的控制,属于条件反射,B 正
确;
C、运动时大汗淋漓来增加散热,这是人类生来就有的反射,属于非条件反射,C 错误;
D、新生儿吸吮放入口中的奶嘴是其与生俱来的行为,该反射弧不需要大脑皮层参与,因此属于非条件反
射,D 错误。
故选B。
2.(2023·全国·统考高考真题)中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢
的叙述,错误的是(    )
A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元
C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控
D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射
【答案】D
【分析】各级中枢的分布与功能:①大脑:大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,是高级神经活动的结
构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑:有维持身体平衡的中枢。③脑干:有许多
重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器(水平衡
中枢)、血糖平衡调节中枢,是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓:调节躯体运动的低级中枢。
【详解】A、调节机体的最高级中枢是大脑皮层,可调控相应的低级中枢,A 正确;
B、脊椎动物和人的中枢神经系统,包括位于颅腔中的脑和脊柱椎管内的脊髓,它们含有大量的神经元这
些神经元组合成许多不同的神经中枢,分别负责调控某一特定的生理功能,B 正确;
C、脑中的高级中枢可调控位于脊髓的低级中枢,C 正确;
D、膝跳反射低级神经中枢位于脊髓,故脊髓完整时即可完成膝跳反射,D 错误。
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故选D。
3.(2023·湖北·统考高考真题)2023 年4 月,武汉马拉松比赛吸引了全球约26000 名运动员参赛。赛程中
运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。下列关于比赛中运动员生理状况的叙述,正确
的是(  )
A.血浆中二氧化碳浓度持续升高
B.大量补水后,内环境可恢复稳态
C.交感神经兴奋增强,胃肠平滑肌蠕动加快
D.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量生成减少
【答案】D
【详解】A、参赛运动员有氧呼吸产生二氧化碳过多时会刺激脑干中的呼吸中枢,使呼吸加深加快,将多
余的二氧化碳排出体外,A 错误;
B、运动过程中由于出汗增加,脱水会伴随着无机盐的丢失,如果此时只喝水不补充盐,稳态遭到破坏后
会引起细胞代谢紊乱,B 错误;
C、运动剧烈运动会使交感神经兴奋,交感神经兴奋会导致胃肠蠕动变慢,C 错误;
D、血浆渗透压升高,刺激位于下丘脑的渗透压感受器,使下丘脑分泌的抗利尿激素增加,并经垂体释放
促进肾小管和集合管对水的的重吸收加强,使尿量减少,D 正确。
故选D。
4.(2023·山东·高考真题)脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢,其中只有脊髓呼吸中
枢直接支配呼吸运动的呼吸肌,且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是(    )
A.只要脑干功能正常,自主节律性的呼吸运动就能正常进行
B.大脑可通过传出神经支配呼吸肌
C.睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节
D.体液中CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节
【答案】A
【详解】A、分析题意可知,只有脑干呼吸中枢具有自主节律性,而脊髓呼吸中枢直接支配呼吸运动的呼
吸肌,故若仅有脑干功能正常而脊髓受损,也无法完成自主节律性的呼吸运动,A 错误;
B、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢,故脑可通过传出神经支配呼吸肌,B 正确;
C、正常情况下,呼吸运动既能受到意识的控制,也可以自主进行,这反映了神经系统的分级调节,睡眠
时呼吸运动能自主进行体现脑干对脊髓的分级调节,C 正确;
D、CO2属于体液调节因子,体液中CO2浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节:如二氧化碳浓
度升高时,可刺激脑干加快呼吸频率,从而有助于二氧化碳排出,D 正确。
故选A。
5.(2023·山西·统考高考真题)人在运动时会发生一系列生理变化,机体可通过神经调节和体液调节维持
内环境的稳态。回答下列问题。
(1)运动时,某种自主神经的活动占优势使心跳加快,这种自主神经是__________。
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(2)剧烈运动时,机体耗氧量增加、葡萄糖氧化分解产生大量CO2,CO2进入血液使呼吸运动加快。CO2
使呼吸运动加快的原因是__________。
(3)运动时葡萄糖消耗加快,胰高血糖素等激素分泌增加,以维持血糖相对稳定。胰高血糖素在升高血
糖浓度方面所起的作用是__________。
(4)运动中出汗失水导致细胞外液渗透压升高,垂体释放的某种激素增加,促进肾小管、集合管对水的
重吸收,该激素是__________。若大量失水使细胞外液量减少以及血钠含量降低时,可使醛固酮分
泌增加。醛固酮的主要生理功能是__________。
【答案】(1)交感神经
(2)人体剧烈运动时,呼吸作用增强,耗氧量增大,同时产生的CO2增多,刺激呼吸中枢,加快呼吸运动的
频率
(3)促进肝糖原分解成葡萄糖,促进非糖物质转变成糖
(4)抗利尿激素     促进肾小管和集合管对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡
【详解】(1)自主神经包括交感神经和副交感神经,运动时,交感神经的活动占优势,表现为心跳加快,
支气管扩张,但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱;
(2)人体的呼吸中枢位于脑干,剧烈运动时,血液中二氧化碳增多,刺激感受器产生兴奋,传至呼吸中
枢,导致呼吸加深加快,肺的通气量增加,排出体内过多的二氧化碳。
(3)胰高血糖素是机体中能够升高血糖的激素之一,该激素主要作用于肝,促进肝糖原分解成葡萄糖进
入血液,促进非糖物质转变成糖,使血糖回升到正常水平。
(4)细胞外液渗透压升高时,抗利尿激素分泌增多,可以促进肾小管、集合管对水的重吸收,使渗透压
恢复正常;醛固酮是由肾上腺皮质分泌的一种激素,其主要生理功能是促进肾小管和集合管对Na+的重吸
收,维持血钠含量的平衡。
6.(2023·浙江·统考高考真题)运动员在马拉松长跑过程中,机体往往出现心跳加快,呼吸加深,大量出
汗,口渴等生理反应。马拉松长跑需要机体各器官系统共同协调完成。
回答下列问题:
(1)听到发令枪声运动员立刻起跑,这一过程属于______反射。长跑过程中,运动员感到口渴的原因是
大量出汗导致血浆渗透压升高,渗透压感受器产生的兴奋传到______,产生渴觉。
(2)长跑结束后,运动员需要补充水分。研究发现正常人分别一次性饮用1000mL 清水与1000mL 生理盐
水,其排尿速率变化如图甲所示。
图中表示大量饮用清水后的排尿速率曲线是______,该曲线的形成原因是大量饮用清水后血浆被稀
释,渗透压下降,______。从维持机体血浆渗透压稳定的角度,建议运动员运动后饮用______。
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(3)长跑过程中,运动员会出现血压升高等机体反应,运动结束后,血压能快速恢复正常,这一过程受
神经-体液共同调节,其中减压反射是调节血压相对稳定的重要神经调节方式。为验证减压反射弧的
传入神经是减压神经,传出神经是迷走神经,根据提供的实验材料,完善实验思路,预测实验结果,
并进行分析与讨论。
材料与用具:成年实验兔、血压测定仪、生理盐水、刺激电极、麻醉剂等。
(要求与说明:答题时对实验兔的手术过程不作具体要求)
①完善实验思路:
I.麻醉和固定实验兔,分离其颈部一侧的颈总动脉、减压神经和迷走神经。颈总动脉经动脉插管
与血压测定仪连接,测定血压,血压正常。在实验过程中,随时用______湿润神经。
Ⅱ.用适宜强度电刺激减压神经,测定血压,血压下降。再用______,测定血压,血压下降。
Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定,并从结扎中间剪断神经(如图乙所示)。分别用适宜强度电刺
激______,分别测定血压,并记录。
IV.对迷走神经进行重复Ⅲ的操作。
②预测实验结果:______。
设计用于记录Ⅲ、IV 实验结果的表格,并将预测的血压变化填入表中。
③分析与讨论:
运动员在马拉松长跑过程中,减压反射有什么生理意义?______
【答案】(1)条件     大脑皮层
(2)曲线A     减轻对下丘脑渗透压感受器的刺激,导致抗利尿激素分泌减少,使肾小管和集合管对水的
重吸收减少,引起尿量增加     淡盐水
(3)生理盐水     适宜强度电刺激迷走神经     减压神经中枢端和外周端 
  
     长跑过程中,运动员血压升高,通过减压反射使血压在较高水平维持相对稳定
【详解】(1)听到发令枪声运动员立刻起跑,这一过程是后天学习和训练习得的,属于条件反射;所有
感觉的形成部位都是大脑皮层,渴觉的产生部位也是大脑皮层。
(2)据图可知,曲线A 表示的是饮用清水的曲线,判断的依据是:饮用清水后,引起血浆渗透压降低,
从而减轻对下丘脑渗透压感受器的刺激,导致抗利尿激素分泌减少,使肾小管和集合管对水的重吸收减少,
引起尿量增加;血浆渗透压主要与无机盐和蛋白质的含量有关,为维持机体血浆渗透压稳定,应引用淡盐
水,以同时补充水分和无机盐离子。
(3)分析题意,本实验目的是验证减压反射弧的传入神经是减压神经,传出神经是迷走神经,则实验可
通过刺激剪断后的中枢端和外周段,然后通过血压的测定进行比较,结合实验材料可设计实验思路如下:
①完善实验思路:I.麻醉和固定实验兔,分离其颈部一侧的颈总动脉、减压神经和迷走神经。颈总动脉经
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动脉插管与血压测定仪连接,测定血压,血压正常。在实验过程中,随时用生理盐水湿润神经,以保证其
活性。
Ⅱ.用适宜强度电刺激减压神经,测定血压,血压下降。再用适宜强度电刺激迷走神经,测定血压,血压
下降。
Ⅲ.对减压神经进行双结扎固定,并从结扎中间剪断神经(如图乙所示)。分别用适宜强度电刺激减压神
经的中枢端和外周段,分别测定血压,并记录。
IV.对迷走神经进行重复Ⅲ的操作。
②预测实验结果:由于减压神经被切断,刺激中枢端,兴奋仍可传出,则预期结果是血压上升。刺激外周
端,兴奋不能传入,血压不变。对迷走神经进行实验,结果相反。表格可设计如下:
  
③分析题意可知,运动员会出现血压升高等机体反应,运动结束后,血压能快速恢复正常,这一过程称为
减压反射,在马拉松长跑过程中,减压反射可使血压保持相对稳定,避免运动员在运动过程中因血压升高
而导致心血管功能受损。
7.(2023·浙江·统考高考真题)我们说话和唱歌时,需要有意识地控制呼吸运动的频率和深度,这属于随
意呼吸运动;睡眠时不需要有意识地控制呼吸运动,人体仍进行有节律性的呼吸运动,这属于自主呼
吸运动。人体呼吸运动是在各级呼吸中枢相互配合下进行的,呼吸中枢分布在大脑皮层、脑干和脊髓
等部位。体液中的O2、CO2和H+浓度变化通过刺激化学感受器调节呼吸运动。回答下列问题:
(1)人体细胞能从血浆、__________和淋巴等细胞外液获取O2,这些细胞外液共同构成了人体的内环境。
内环境的相对稳定和机体功能系统的活动,是通过内分泌系统、__________系统和免疫系统的调节
实现的。
(2)自主呼吸运动是通过反射实现的,其反射弧包括感受器、__________和效应器。化学感受器能将
O2、CO2和H+浓度等化学信号转化为__________信号。神经元上处于静息状态的部位,受刺激后引
发Na+__________而转变为兴奋状态。
(3)人屏住呼吸一段时间后,动脉血中的CO2含量增大,pH 变__________,CO2含量和pH 的变化共同
引起呼吸加深加快。还有实验发现,当吸入气体中CO2浓度过大时,会出现呼吸困难、昏迷等现象,
原因是CO2浓度过大导致呼吸中枢__________。
(4)大脑皮层受损的“植物人”仍具有节律性的自主呼吸运动;哺乳动物脑干被破坏,或脑干和脊髓间
的联系被切断,呼吸停止。上述事实说明,自主呼吸运动不需要位于__________的呼吸中枢参与,
自主呼吸运动的节律性是位于__________的呼吸中枢产生的。
【答案】(1)组织液     神经
(2)传入神经、神经中枢、传出神经     电     内流
(3)小     受抑制
(4)大脑皮层     脑干
【详解】(1)人体的内环境包括血浆、组织液、淋巴等,人体细胞可从内环境中获取氧气。人体内环境
稳态的调节机制是神经--体液--免疫调节,故内环境的相对稳定是通过内分泌系统、神经系统和免疫系统的
调节实现的。
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(2)反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。化学感受器能将化学信号转化为电
信号。神经元上处于静息状态的部位,受刺激后引发Na+内流产生动作电位,从而转变为兴奋状态。
(3)动脉血中的CO2含量增大,会导致血浆pH 变小。CO2浓度过大会导致呼吸中枢受抑制,从而出现呼
吸困难、昏迷等现象。
(4)大脑皮层受损仍具有节律性的自主呼吸运动,说明自主呼吸运动不需要位于大脑皮层的呼吸中枢参
与,而脑干被破坏或脑干和脊髓间的联系被切断,呼吸停止,说明自主呼吸运动的节律性是位于脑干的呼
吸中枢产生的。
〖2022 年高考真题〗
8.(2022·山东·高考真题)缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。
若缺血性脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是(       )
A.损伤发生在大脑皮层S 区时,患者不能发出声音
B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调
C.损伤导致上肢不能运动时,患者的缩手反射仍可发生
D.损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全
【答案】A
【详解】A、S 区为运动性语言中枢,损伤后,患者与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常,能发出声音,
但不能表达用词语表达思想,A 错误;
B、下丘脑是生物的节律中枢,损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调,B 正确;
C、损伤导致上肢不能运动时,大脑皮层的躯体运动中枢受到损伤,此时患者的缩手反射仍可发生,因为
缩手反射的低级中枢在脊髓,C 正确;
D、排尿的高级中枢在大脑皮层,低级中枢在脊髓,损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全,D
正确。
故选A。
9.(2022 年1 月·浙江·高考真题)膝反射是一种简单反射,其反射弧为二元反射弧。下列叙述错误的是( 
      )
A.感受器将刺激转换成神经冲动并沿神经纤维单向传导
B.神经肌肉接点的神经冲动传递伴随信号形式的转换
C.突触后膜去极化形成的电位累加至阈值后引起动作电位
D.抑制突触间隙中递质分解的药物可抑制膝反射
【答案】D
【详解】A、兴奋在反射弧上的传导是单向的,只能从感受器通过传入神经、神经中枢、传出神经传到效
应器,感受器接受一定的刺激后,产生兴奋,兴奋以神经冲动或电信号的形式沿着传入神经向神经中枢单
向传导,A 正确;
B、神经肌肉接点相当于一个突触结构,故神经肌肉接点处发生电信号→化学信号→电信号的转化,B 正
确;
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C、突触后膜去极化,由外正内负转为外负内正,当电位达到一定阈值时,可在突触后神经细胞膜上引起
一个动作电位,C 正确;
D、神经递质发挥作用后就会失活,若药物能抑制神经递质分解,使神经递质持续发挥作用,导致突触后
膜持续兴奋,因此抑制突触间隙中递质分解的药物可促进膝反射持续进行,D 错误。
故选D。
〖2021 年高考真题〗
10.(2021 年全国甲卷)人体下丘脑具有内分泌功能,也是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的
叙述,错误的是(       )
A.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化
B.下丘脑能分泌抗利尿激素和促甲状腺激素
C.下丘脑参与水盐平衡的调节:下丘脑有水平衡调节中枢
D.下丘脑能感受体温的变化;下丘脑有体温调节中枢
【答案】B
【详解】AC、下丘脑是水盐平衡调节中枢,同时也具有渗透压感受器,来感知细胞外液渗透压的变化,
AC 正确;
B、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素、抗利尿激素等,具有内分泌功能,促甲状腺激素是由垂体分泌,
B 错误;
D、下丘脑内有是维持体温相对恒定的体温调节中枢,能感受体温变化,能调节产热和散热,D 正确。
故选B。
11.(2021 年河北卷)关于神经细胞的叙述,错误的是(       )
A.大脑皮层言语区的H 区神经细胞受损伤,患者不能听懂话
B.主动运输维持着细胞内外离子浓度差,这是神经细胞形成静息电位的基础
C.内环境K+浓度升高,可引起神经细胞静息状态下膜电位差增大
D.谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递
【答案】C
【详解】A、大脑皮层言语区的H 区神经细胞受损伤,患者不能听懂话,A 正确;
B、细胞通过主动运输维持内外离子浓度差,静息电位是由于细胞内外一定的K+浓度差导致的,B 正确;
C、神经细胞静息状态是K+外流,内环境K+浓度升高,K+顺浓度梯度外流减少,膜电位差减小,C 错误;
D、神经递质的种类很多,有谷氨酸、一氧化氮、肾上腺素等,都可参与神经细胞的信息传递,D 正确。
故选C。
12.(2021 年山东卷)氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素,此过程发生障碍时,大量进入脑组
织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺,谷氨酰胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍,患者会出现昏迷、
膝跳反射明显增强等现象。下列说法错误的是(       )
A.兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短
B.患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱
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C.静脉输入抗利尿激素类药物,可有效减轻脑组织水肿
D.患者能进食后,应减少蛋白类食品摄入
【答案】C
【详解】A、膝跳反射一共有2 个神经元参与,缩手反射有3 个神经元参与,膝跳反射的突触数目少,都
是非条件反射,因此兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短,A 正确;
B、患者由于谷氨酰胺增多,引起脑组织水肿、代谢障碍,所以应该是高级神经中枢对低级神经中枢的控
制减弱,B 正确;
C、抗利尿激素促进肾小管、集合管对水的重吸收,没有作用于脑组织,所以输入抗利尿激素类药物,不
能减轻脑组织水肿,C 错误;
D、如果患者摄入过多的蛋白质,其中的氨基酸脱氢产生的氨进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺,
加重病情,所以应减少蛋白类食品摄入,D 正确。
故选C。
〖2020 年高考真题〗
13.(2020 年山东省高考生物试卷(新高考)·7)听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。
声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。兴
奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是(    )
A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内
B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP
C.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导
D.听觉的产生过程不属于反射
【答案】A
【详解】A、由分析可知,受一定刺激时K+可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞,故静息状态时,
纤毛膜外的K+浓度高于膜内,A 错误;
B、由分析可知,纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散,不消耗ATP,B 正确;
C、兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导,C 正确;
D、由题干信息可知,兴奋最终到达大脑皮层产生听觉,没有相应的效应器,反射弧不完整,故不属于反
射,D 正确。
故选A。
14.(2020 年浙江省高考生物试卷(7 月选考)·16)人的一侧大脑皮层外侧面示意图如下,图中甲、乙、
丙和丁表示部位。某人的右腿突然不能运动,经医生检查后,发现他的右腿无力。推测该患者大脑皮层的
受损部位可能位于图中的(    )
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A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【答案】A
【详解】A、甲是中央前回顶部,引起对侧下肢运动,A 正确;
B、乙是体觉区(中央后回)顶部,用电流刺激体觉区顶部引起对侧下肢电麻样感觉,B 错误;
C、丙是体觉区底部,刺激它引起唇、舌、咽电麻样感觉,C 错误;
D、丁是中央前回底部,刺激它会引起面部运动,D 错误。
故选A。
15.(2020 年浙江省高考生物试卷(7 月选考)·20)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,
它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品
能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是(    )
A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
【答案】B
【详解】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小,所以会影响胆碱能敏感神经
元发挥作用,A 正确;
B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,使用乙酰胆碱酯酶抑制剂,乙酰胆碱分解减少,会使乙酰胆碱持
续与受体结合,促进胆碱能敏感神经元发挥作用,B 错误;
C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动,所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活
动,C 正确;
D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合,所以能影响胆碱能敏感神经元引起
的生理效应,D 正确。
故选B。
〖2019 年高考真题〗
16.(2019 全国卷Ⅰ·4)动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分
泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是 
A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
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C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
【答案】D
【解析】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在突触部位以电信号-化学信号-电信号的形式传递,
A 正确;惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器,B 正确;由题中信
息:兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素,从而加快心跳,说明神经系统
可通过内分泌活动间接调节心脏活动。由题中信息:兴奋还通过传出神经作用于心脏(效应器即传出神经
末梢及其支配的心脏),说明神经系统可直接调节心脏活动,C 正确;肾上腺素分泌增加会使动物警觉性
提高、呼吸加快、心跳与血液流动加速,D 错误。
17.(2019 浙江4 月选考·19)下列关于人体反射活动的叙述,错误的是
A.反射活动具有规律性
B.膝反射的效应器是伸肌中的肌梭
C.神经元受到适宜刺激后会产生神经冲动
D.反射活动一定需要中枢神经系统的参与
【答案】B
【解析】反射是指生物体内通过神经系统对外界或内部刺激作出的规律性应答,故反射活动具有规律性,
A 选项正确;膝反射的感受器是伸肌中的肌梭,效应器是伸肌,B 选项错误;神经元受到适宜的刺激后,
能够形成动作电位便会产生神经冲动,C 选项正确;反射的结构基础是反射弧,反射弧包括感受器、传入
神经、神经中枢、传出神经和效应器,故反射活动一定需要中枢神经系统的参与,D 选项正确。故错误的
选项选择B。
18.(2019 浙江4 月选考·21)下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是
A.垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中
C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体
D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
【答案】D
【解析】垂体通过释放促激素调节其他内分泌腺,A 选项错误;内分泌腺没有导管,是通过胞吐的方式将
激素分泌到体液中,B 选项错误;甲状腺激素的对全身几乎所有细胞起作用,甲状腺激素能作用于下丘脑
也能作用于垂体,C 选项错误;下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能,故神经系统
和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系,D 选项正确。
考点
 
  2  
  神经冲动的产生与传导
 
 
〖2023 年高考真题〗
1.(2023·浙江·统考高考真题)神经元的轴突末梢可与另一个神经元的树突或胞体构成突触。通过微电极
测定细胞的膜电位,PSP1 和PSP2 分别表示突触a 和突触b 的后膜电位,如图所示。下列叙述正确的是
(  )
10
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A.突触a、b 前膜释放的递质,分别使突触a 后膜通透性增大、突触b 后膜通透性降低
B.PSP1 和PSP2 由离子浓度改变形成,共同影响突触后神经元动作电位的产生
C.PSP1 由K+外流或Cl-内流形成,PSP2 由Na+或Ca2+内流形成
D.突触a、b 前膜释放的递质增多,分别使PSP1 幅值增大、PSP2 幅值减小
【答案】B
【详解】A、据图可知,突触a 释放的递质使突触后膜上膜电位增大,推测可能是递质导致突触后膜的通
透性增大,突触后膜上钠离子通道开放,钠离子大量内流;突触a 释放的递质使突触后膜上膜电位减小,
推测可能是递质导致突触后膜的通透性增大,突触后膜上氯离子通道开放,氯离子大量内流,A 错误;
B、图中PSP1 中膜电位增大,可能是Na+或Ca2+内流形成的,PSP2 中膜电位减小,可能是K+外流或Cl-内
流形成的,共同影响突触后神经元动作电位的产生,B 正确,C 错误;
D、 细胞接受有效刺激后,一旦产生动作电位,其幅值就达最大,增加刺激强度,动作电位的幅值不再增
大,推测突触a、b 前膜释放的递质增多,可能PSP1、PSP2 幅值不变,D 错误。
故选B。
2.(2023·湖南·统考高考真题)关于激素、神经递质等信号分子,下列叙述错误的是(    )
A.一种内分泌器官可分泌多种激素
B.一种信号分子可由多种细胞合成和分泌
C.多种信号分子可协同调控同一生理功能
D.激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
【答案】D
【详解】A、一种内分泌器官可分泌多种激素,如垂体分泌促甲状腺激素、促性腺激素、促肾上腺皮质激
素和生长激素等,A 正确;
B、一种信号分子可由多种细胞合成和分泌,如氨基酸类神经递质(如谷氨酸、甘氨酸),B 正确;
C、多种信号分子可协同调控同一生理功能,如胰岛素和胰高血糖素参与血糖平衡调节,C 正确;
D、激素发挥作用的前提是识别细胞的受体,但不一定是位于细胞膜上的受体,某些激素的受体在细胞内
部,D 错误。
故选D。
3.(2023·湖北·统考高考真题)心肌细胞上广泛存在Na+-K+泵和Na+-Ca2+交换体(转入Na+的同时排出
Ca2+),两者的工作模式如图所示。已知细胞质中钙离子浓度升高可引起心肌收缩。某种药物可以特异
性阻断细胞膜上的Na+-K+泵。关于该药物对心肌细胞的作用,下列叙述正确的是(  )
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A.心肌收缩力下降
B.细胞内液的钾离子浓度升高
C.动作电位期间钠离子的内流量减少
D.细胞膜上Na+-Ca2+交换体的活动加强
【答案】C
【详解】ACD、细胞膜上的钠钙交换体(即细胞内钙流出细胞外的同时使钠离子进入细胞内)活动减弱,
使细胞外钠离子进入细胞内减少,钙离子外流减少,细胞内钙离子浓度增加,心肌收缩力加强,AD 错误,
C 正确;
B、由于该种药物可以特异性阻断细胞膜上的Na+-K+泵,导致K+内流、Na+外流减少,故细胞内钠离子浓
度增高,钾离子浓度降低,B 错误。
故选C。
4.(2023·山东·高考真题)神经细胞的离子跨膜运输除受膜内外离子浓度差影响外,还受膜内外电位差的
影响。已知神经细胞膜外的Cl-浓度比膜内高。下列说法正确的是(    )
A.静息电位状态下,膜内外电位差一定阻止K+的外流
B.突触后膜的Cl-通道开放后,膜内外电位差一定增大
C.动作电位产生过程中,膜内外电位差始终促进Na+的内流
D.静息电位→动作电位→静息电位过程中,不会出现膜内外电位差为0 的情况
【答案】AB
【详解】A、静息电位状态下,K+外流导致膜外为正电,膜内为负电,膜内外电位差阻止了K+的继续外流,
A 正确;
B、静息电位时的电位表现为外正内负,突触后膜的Cl-通道开放后,Cl-内流,导致膜内负电位的绝对值增
大,则膜内外电位差增大,B 正确;
C、动作电位产生过程中,膜内外电位差促进Na+的内流,当膜内变为正电时则抑制Na+的继续内流,C 错
误;
D、静息电位→动作电位→静息电位过程中,膜电位的变化为,由外正内负变为外负内正,再变为外正内
负,则会出现膜内外电位差为0 的情况,D 错误。
故选AB。
5.(2023·全国·统考高考真题)人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。回答下列问题。
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(1)神经元未兴奋时,神经元细胞膜两侧可测得静息电位。静息电位产生和维持的主要原因是_______。
(2)当动脉血压降低时,压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢,通过通路A 和通路B 使心跳加快。
在上述反射活动中,效应器有_______。通路A 中,神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的
神经递质是_______。
(3)经过通路B 调节心血管活动的调节方式有_______。
【答案】(1)钾离子外流
(2)传出神经末梢及其支配的肾上腺和心肌     去甲肾上腺素
(3)神经—体液调节
【详解】(1)静息时,神经细胞膜对钾离子的通透性大,钾离子大量外流,形成内负外正的静息电位。
(2)效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,则图中的效应器为传出神经末梢及其支配的肾上腺
和心肌。通路A 中,在突触间以乙酰胆碱为神经递质传递兴奋,在神经元与心脏细胞之间以去甲肾上腺素
为神经递质传递兴奋,其中只有去甲肾上腺素作用的是效应器(心脏),所以神经末梢释放的可作用于效
应器并使其兴奋的神经递质是去甲肾上腺素。
(3)通路B 神经中枢通过控制肾上腺分泌肾上腺素调节心血管活动,有神经细胞的参与,也有内分泌腺
的参与,所以经过通路B 调节心血管活动的调节方式为神经-体液调节。
6.(2023·北京·统考高考真题)细胞膜的选择透过性与细胞膜的静息电位密切相关。科学家以哺乳动物骨
骼肌细胞为材料,研究了静息电位形成的机制。
(1)骨骼肌细胞膜的主要成分是___________,膜的基本支架是___________。
(2)假设初始状态下,膜两侧正负电荷均相等,且膜内K+浓度高于膜外。在静息电位形成过程中,当膜
仅对K+具有通透性时,K+顺浓度梯度向膜外流动,膜外正电荷和膜内负电荷数量逐步增加,对
K+进一步外流起阻碍作用,最终K+跨膜流动达到平衡,形成稳定的跨膜静电场,此时膜两侧的电位
表现是___________。K+静电场强度只能通过公式“K+静电场强度(mV)
”计
算得出。
(3)骨骼肌细胞处于静息状态时,实验测得膜的静息电位为-90mV,膜内、外K+浓度依次为155mmoL/L
和4mmoL/L(
),此时没有K+跨膜净流动。
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①静息状态下,K+静电场强度为___________mV,与静息电位实测值接近,推测K+外流形成的静电
场可能是构成静息电位的主要因素。
②为证明①中的推测,研究者梯度增加细胞外K+浓度并测量静息电位。如果所测静息电位的值
___________,则可验证此假设。
【答案】(1)蛋白质和脂质     磷脂双分子层
(2)外正内负
(3)-95.4     梯度增大
【详解】(1)肌细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,细胞膜的基本支架是磷脂双分子层。
(2)静息状态下,膜仅对K+具有通透性时,K+顺浓度梯度向膜外流动,膜外正电荷和膜内负电荷数量逐
步增加,对K+进一步外流起阻碍作用,最终K+跨膜流动达到平衡,形成稳定的跨膜静电场,此时膜两侧
的电位表现是外正内负。
(3)①静息状态下,K+静电场强度为-95.4mV,与静息电位实测值接近,推测K+外流形成的静电场可能
是构成静息电位的主要因素。
②为证明①中的推测,研究者梯度增加细胞外K+浓度并测量静息电位。如果所测静息电位的值梯度增大,
则可验证此假设。
7.(2023·湖北·统考高考真题)我国科学家研制出的脊髓灰质炎减毒活疫苗,为消灭脊髓灰质炎作出了重
要贡献。某儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的糖丸后,其血清抗体浓度相对值变化如图所示。
回答下列问题:
(1)该疫苗保留了脊髓灰质炎病毒的_______。
(2)据图判断,该疫苗成功诱导了机体的_______免疫反应,理由是______。
(3)研究发现,实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后,发生了肢体运动障碍。为判断该动物的肢体运动障
碍是否为脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致,以电刺激的方法设计实验,实验思路是
_______,预期实验结果和结论是_______。
(4)若排除了脊髓灰质炎病毒对该动物骨骼肌的直接侵染作用,确定病毒只侵染了脊髓灰质前角(图中
部位①)。刺激感染和未感染脊髓灰质炎病毒的动物的感受器,与未感染动物相比,感染动物的神
经纤维②上的信息传导变化是:________,神经-肌肉接头部位③处的信息传递变化是:_______。
【答案】(1)抗原性
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(2)体液     血清中相关抗体浓度增多了
(3)用适宜大小的电刺激该动物的效应器(骨骼肌)部位,观察该动物的肢体运动情况(或骨骼肌是否收
缩)     若骨骼肌不收缩(或肢体运动障碍),则脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤;若骨骼
肌收缩(或肢体运动正常),则脊髓灰质炎病毒没有引起骨骼肌功能损伤。
(4)电信号传导受阻     不能产生化学信号
【详解】(1)脊髓灰质炎减毒活疫苗保留了该病毒的抗原性,能引起机体产生特异性免疫。
(2)据图判断,该疫苗成功诱导了机体的体液免疫反应,理由是儿童服用含有脊髓灰质炎减毒活疫苗的
糖丸一段时间后,血清中相关抗体浓度增多了。
(3)实验动物被脊髓灰质炎病毒侵染后,发生了肢体运动障碍。为了判断该动物的肢体运动障碍是否为
脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤所致,若骨骼肌功能损伤,则用电刺激骨骼肌(效应器),则
骨骼肌不收缩(或肢体运动障碍),否则收缩(或肢体运动正常)。因此实验思路是用适宜大小的电刺激
该动物的肢体效应器(骨骼肌)部位,观察该动物的肢体运动情况(或骨骼肌是否收缩)。若骨骼肌不收
缩(或肢体运动障碍),则脊髓灰质炎病毒直接引起的骨骼肌功能损伤;若骨骼肌收缩(或肢体运动正
常),则脊髓灰质炎病毒没有引起骨骼肌功能损伤。
(4)脊髓灰质炎病毒只侵染了脊髓灰质前角,即运动神经元功能损伤,失去传递电信号以及产生神经递
质的功能。刺激感染和未感染脊髓灰质炎病毒的动物的感受器,与未感染动物相比,感染动物的神经纤维
②受到损伤,不能接受上一个神经元释放的神经递质(化学信号的刺激),从而导致神经纤维②不能传递
电信号(或神经冲动),故感染动物的神经纤维②上的信息传导变化是电信号传导受阻。正常情况下,神
经-肌肉接头部位③相当于一个突触,会发生电信号-化学信号-电信号的转变,感染感染脊髓灰质炎病毒的
动物的神经纤维②功能受损,不能释放神经递质,故神经-肌肉接头部位③处的信息传递变化是不能产生化
学信号。
8.(2023·广东·统考高考真题)神经肌肉接头是神经控制骨骼肌收缩的关键结构,其形成机制见图。神经
末梢释放的蛋白A 与肌细胞膜蛋白Ⅰ结合形成复合物,该复合物与膜蛋白M 结合触发肌细胞内信号转
导,使神经递质乙酰胆碱(ACh)的受体(AChR)在突触后膜成簇组装,最终形成成熟的神经肌肉接
头。
回答下列问题:
(1)兴奋传至神经末梢,神经肌肉接头突触前膜_________内流,随后Ca2+内流使神经递质ACh 以
_________的方式释放,ACh 结合AChR 使骨骼肌细胞兴奋,产生收缩效应。
(2)重症肌无力是一种神经肌肉接头功能异常的自身免疫疾病,研究者采用抗原抗体结合方法检测患者
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AChR 抗体,大部分呈阳性,少部分呈阴性。为何AChR 抗体阴性者仍表现出肌无力症状?为探究
该问题,研究者作出假设并进行探究。
①假设一:此类型患者AChR 基因突变,不能产生_______,使神经肌肉接头功能丧失,导致肌无力。
为验证该假设,以健康人为对照,检测患者AChR 基因,结果显示基因未突变,在此基础上作出
假设二。
②假设二:此类型患者存在_________的抗体,造成_________,从而不能形成成熟的神经肌肉接头,
导致肌无力。
为验证该假设,以健康人为对照,对此类型患者进行抗体检测,抗体检测结果符合预期。
③若想采用实验动物验证假设二提出的致病机制,你的研究思路是_________。
【答案】(1)Na+     胞吐
(2) AChR     A     A 不能与肌细胞膜蛋白Ⅰ结合形成复合物,无法与膜蛋白M 结合触发肌细胞内信号
转导,使AChR 不能在突触后膜成簇组装     给健康的实验动物及患病的实验动物注射等量的蛋白A,采
用抗原抗体结合方法检测,观察患者A 抗体是否出现阳性
【详解】(1)兴奋是以电信号传至神经末梢的,因此神经肌肉接头突触前膜钠离子内流,随后Ca2+内流使
神经递质ACh 以胞吐的形式释放至突触间隙,与突触后膜上的AChR 结合使骨骼肌细胞兴奋,产生收缩效
应。
(2)①若患者AChR 基因突变,不能合成AChR,也就不能在突触后膜成簇组装,使神经肌肉接头功能丧
失,导致肌无力。
②若患者AChR 基因未突变,即能合成AChR,但又不能形成成熟的神经肌肉接头,很可能是存在A 抗体,
造成A 不能与肌细胞膜蛋白Ⅰ结合形成复合物,无法与膜蛋白M 结合触发肌细胞内信号转导,使AChR 不
能在突触后膜成簇组装。
③该实验目的是验证此类型患者存在A 的抗体,可设计实验思路如下:给健康的实验动物及患病的实验动
物注射等量的蛋白A,采用抗原抗体结合方法检测,观察患者A 抗体是否出现阳性。
9.(2023·湖南·统考高考真题)长时程增强(LTP)是突触前纤维受到高频刺激后,突触传递强度增强且
能持续数小时至几天的电现象,与人的长时记忆有关。下图是海马区某侧支LTP 产生机制示意图,回
答下列问题:
(1)依据以上机制示意图,LTP 的发生属于______ (填“正”或“负”)反馈调节。
(2)若阻断NMDA 受体作用,再高频刺激突触前膜,未诱发LTP,但出现了突触后膜电现象。据图推断,
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该电现象与_______内流有关。
(3)为了探讨L 蛋白的自身磷酸化位点(图中α 位和β 位)对L 蛋白自我激活的影响,研究人员构建了
四种突变小鼠甲、乙、丙和丁,并开展了相关实验,结果如表所示:
正常
小鼠
甲
乙
丙
丁
α 位突变为缬氨
酸,该位点不发
生自身磷酸化
α 位突变为天冬氨酸,
阻断Ca2+/钙调蛋白复
合体与L 蛋白结合
β 位突变为丙氨
酸,该位点不
发生自身磷酸
化
L 蛋白编
码基因确
缺失
L 蛋白活性
+
++++
++++
+
-
高频刺激
有LTP
有LTP
?
无LTP
无LTP
注:“+”多少表示活性强弱,“-”表示无活性。
据此分析:
①小鼠乙在高频刺激后______(填“有”或“无”)LTP 现象,原因是___________ ;
②α 位的自身磷酸化可能对L 蛋白活性具有________作用。
③在甲、乙和丁实验组中,无L 蛋白β 位自身磷酸化的组是__________。
【答案】(1)正
(2)Na+
(3)无     小鼠乙L 蛋白突变后阻断了Ca2+/钙调蛋白复合体与L 蛋白结合,则无法促进NO 合成酶生成
NO,进而无法形成LTP     抑制     丁 
【详解】(1)由题图可以看出,突触前膜释放谷氨酸后,经过一系列的信号变化,会促进NO 合成酶生成
NO,进一步促进突触前膜释放更多谷氨酸,该过程属于正反馈调节。
(2)阻断NMDA 受体的作用,不能促进Ca2+内流,从而不能形成Ca2+/钙调蛋白复合体,不能促进NO 合
成酶合成NO,从而不能产生LTP,但是谷氨酸还可以与AMPA 受体结合,促进Na+内流,从而引发电位变
化。
(3)①由题表数据可以看出,小鼠乙L 蛋白突变后,阻断了Ca2+/钙调蛋白复合体与L 蛋白结合,则无法
促进NO 合成酶生成NO,进而无法形成LTP。
②小鼠甲L 蛋白的α 位突变为缬氨酸以后,该位点不能发生自身磷酸化,与正常小鼠相比(α 位可以发生
自身磷酸化),L 蛋白活性增强,说明α 位发生自身磷酸化可能会对L 蛋白的活性起到抑制作用。
③丁组小鼠L 蛋白编码基因缺失,则不能形成L 蛋白,无法发生L 蛋白β 位自身磷酸化。
〖2022 年高考真题〗
10.(2022·辽宁·统考高考真题)选用合适的实验材料对生物科学研究至关重要。下表对教材中相关研究
的叙述,错误的是(    )
选项
实验材料
生物学研究
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A
小球藻
卡尔文循环
B
肺炎链球菌
DNA 半保留复制
C
枪乌贼
动作电位原理
D
T2 噬菌体
DNA 是遗传物质
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】B
【解析】科学家利用小球藻、运用同位素标记法研究卡尔文循环,A 正确;科学家通过培养大肠杆菌,探
究DNA 半保留复制方式,运用了同位素示踪法和密度梯度离心法,B 错误;科学家以枪乌贼离体粗大的神
经纤维为实验材料,研究动作电位原理,C 正确;赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记法分别用
35S 或
32P
标记的噬菌体进行噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA 是遗传物质,D 正确。
11.(2022·北京·统考高考真题)神经组织局部电镜照片如下图。下列有关突触的结构及神经元间信息传
递的叙述,不正确的是(  )
A.神经冲动传导至轴突末梢,可引起1 与突触前膜融合
B.1 中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体结合
C.2 所示的细胞器可以为神经元间的信息传递供能
D.2 所在的神经元只接受1 所在的神经元传来的信息
【答案】D
【解析】神经冲动传导至轴突末梢,可引起突触小泡1 与突触前膜融合,从而通过胞吐的方式将神经递质
释放到突触间隙,A 正确;1 中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体发生特异性结合,从而引起下一
个神经元兴奋或抑制,B 正确;2 表示的是线粒体,线粒体是细胞中的动力工厂,其可以为神经元间的信
息传递供能,C 正确;2 所在的神经元可以和周围的多个神经元之间形成联系,因而不只接受1 所在的神
经元传来的信息,D 错误。
12.(2022·山东·高考真题)药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病,相关作用机制如图所示,突触前膜释放
的递质为去甲肾上腺素(NE)。下列说法错误的是(    )
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A.药物甲的作用导致突触间隙中的NE 增多
B.药物乙抑制NE 释放过程中的正反馈
C.药物丙抑制突触间隙中NE 的回收
D.NE-β 受体复合物可改变突触后膜的离子通透性
【答案】B
【解析】药物甲抑制去甲肾上腺素的灭活,进而导致突触间隙中的NE 增多,A 正确;由图可知,神经递
质可与突触前膜的α 受体结合,进而抑制突触小泡释放神经递质,这属于负反馈调节,药物乙抑制NE 释
放过程中的负反馈,B 错误;由图可知,去甲肾上腺素被突触前膜摄取回收,药物丙抑制突触间隙中NE
的回收 ,C 正确;神经递质NE 与突触后膜的β 受体特异性结合后,可改变突触后膜的离子通透性,引发
突触后膜电位变化,D 正确。
13.(2022·浙江·高考真题)听到上课铃声,同学们立刻走进教室,这一行为与神经调节有关。该过程中,
其中一个神经元的结构及其在某时刻的电位如图所示。下列关于该过程的叙述,错误的是(    )
A.此刻①处Na+内流,②处K+外流,且两者均不需要消耗能量
B.①处产生的动作电位沿神经纤维传播时,波幅一直稳定不变
C.②处产生的神经冲动,只能沿着神经纤维向右侧传播出去
D.若将电表的两个电极分别置于③④处,指针会发生偏转
【答案】A
【解析】根据兴奋传递的方向为③→④,则①处恢复静息电位,为K+外流,②处Na+内流,A 错误;
动作电位沿神经纤维传导时,其电位变化总是一样的,不会随传导距离而衰减,B 正确;反射弧中,兴奋
在神经纤维的传导是单向的,由轴突传导到轴突末梢,即向右传播出去,C 正确;将电表的两个电极置于
③④处时,由于会存在电位差,指针会发生偏转,D 正确。
14.(2022·广东·高考真题)研究多巴胺的合成和释放机制,可为帕金森病(老年人多发性神经系统疾
病)的防治提供实验依据,最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控,该调控方式通过神
经元之间的突触联系来实现(如图)。据图分析,下列叙述错误的是(    )
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A.乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变
B.多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息
C.从功能角度看,乙膜既是突触前膜也是突触后膜
D.乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放
【答案】B
【解析】多巴胺是乙释放的神经递质,与丙上的受体结合后会使其膜发生电位变化,A 正确;分析题图可
知,多巴胺可在乙与丙之间传递信息,不能在甲和乙之间传递信息,B 错误;分析题图可知,乙膜既是乙
酰胆碱作用的突触后膜,又是释放多巴胺的突触前膜,C 正确;多巴胺的释放受乙酰胆碱的调控,故乙膜
上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放,D 正确。
15.(2022·全国·统考高考真题)运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危
及生命。下列治疗方法中合理的是(  )
A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中
B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合
C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量
【答案】B
【解析】如果通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中,突触间隙中神经递质浓度增加,与突
触后膜上特异性受体结合增多,会导致兴奋过度传递引起肌肉痉挛,达不到治疗目的,A 不符合题意;如
果通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合,兴奋传递减弱,会缓解兴奋过度传递引起的肌肉
痉挛,可达到治疗目的,B 符合题意;如果通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性,突触间
隙中的神经递质不能有效降解,导致神经递质与突触后膜上的特异性受体持续结合,导致兴奋传递过度引
起肌肉痉挛,达不到治疗目的,C 不符合题意;如果通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量,
突触间隙的神经递质与特异性受体结合增多,会导致兴奋传递过度引起肌肉痉挛,达不到治疗目的,D 不
符合题意。
16.(2022·浙江·统考高考真题)膜蛋白的种类和功能复杂多样,下列叙述正确的是(    )
A.质膜内、外侧的蛋白质呈对称分布
B.温度变化会影响膜蛋白的运动速度
C.叶绿体内膜上存在与水分解有关的酶
D.神经元质膜上存在与K+、Na+主动转运有关的通道蛋白
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【答案】B
【解析】蛋白质分子以不同的方式镶嵌在磷脂双分子层中,在膜内外两侧分布不对称,A 错误;由于蛋白
质分子和磷脂分子是可以运动的,因此生物膜具有一定的流动性,温度可以影响生物膜的流动性,所以温
度变化会影响膜蛋白的运动速度,B 正确;水的分解是在叶绿体类囊体薄膜上,C 错误;神经元质膜上存
在与K+ 、Na+主动转运有关的载体蛋白,而通道蛋白参与的是协助扩散的物质跨膜运输方式,D 错误。
17.(2022·河北·统考高考真题)皮肤上的痒觉、触觉、痛觉感受器均能将刺激引发的信号经背根神经节
(DRG)的感觉神经元传入脊髓,整合、上传,产生相应感觉。组胺刺激使小鼠产生痒觉,引起抓挠行为。
研究发现,小鼠DRG 神经元中的PTEN 蛋白参与痒觉信号传递。为探究PTEN 蛋白的作用,研究者进行了
相关实验。回答下列问题:
(1)机体在________产生痒觉的过程________(填“属于”或“不属于”)反射。兴奋在神经纤维上以
________的形式双向传导。兴奋在神经元间单向传递的原因是________。
(2)抓挠引起皮肤上的触觉、痛觉感受器________,有效________痒觉信号的上传,因此痒觉减弱。
(3)用组胺刺激正常小鼠和PTEN 基因敲除小鼠的皮肤,结果如下图。据图推测PTEN 蛋白的作用是
________机体对外源致痒剂的敏感性。已知PTEN 基因敲除后,小鼠DRG 中的TRPV1 蛋白表达显著增加。
用组胺刺激PTEN 基因和TRPV1 基因双敲除的小鼠,据图中结果推测TRPV1 蛋白对痒觉的影响是
________。
【答案】(1)     大脑皮层     不属于     电信号(神经冲动)     神经递质只能由突触前膜释放,作
用于突触后膜
(2)     兴奋     抑制
(3)     减弱     促进痒觉的产生
【解析】(1)所有感觉的形成部位均是大脑皮层,故机体在大脑皮层产生痒觉;反射的完成需要经过完
整的反射弧,机体产生痒觉没有经过完整的反射弧,不属于反射;兴奋在神经纤维上以电信号(神经冲
动)的形式双向传导;由于由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于
突触后膜,故兴奋在神经元之间只能单向传递。
(2)抓挠行为会引起皮肤上的触觉、痛觉感受器兴奋,有效抑制痒觉信号的上传,因此痒觉减弱。
(3)分析题意,本实验的自变量是PTEN 和TRPV1 基因的有无,因变量是30 分钟内抓挠次数,据图可知,
与正常小鼠相比,PTEN 基因敲除小鼠的抓挠次数明显增加,说明PTEN 基因缺失会增加小鼠的抓挠次数,
即增加小鼠对痒觉的敏感性,据此推测PTEN 基因控制合成的PTEN 蛋白是减弱机体对外源致痒剂的敏感
性,进而抑制小鼠的痒觉;而PTEN 基因和TRPV1 基因双敲除的小鼠与正常小鼠差异不大,说明TRPV1
基因缺失可减弱PTEN 缺失基因的效果,即会抑制小鼠痒觉的产生,即TRPV1 基因控制合成的TRPV1 蛋
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白可促进痒觉的产生。
18.(2022·海南·统考高考真题)人体运动需要神经系统对肌群进行精确的调控来实现。肌萎缩侧索硬化
(ALS)是一种神经肌肉退行性疾病,患者神经肌肉接头示意图如下。回答下列问题。
(1)轴突末梢中突触小体内的Ach 通过____________方式进入突触间隙。
(2)突触间隙的Ach 与突触后膜上的AchR 结合,将兴奋传递到肌细胞,从而引起肌肉____________,这个
过程需要____________信号到____________信号的转换。
(3)有机磷杀虫剂(OPI)能抑制AchE 活性。OPI 中毒者的突触间隙会积累大量的__________,导致副交感
神经末梢过度兴奋,使瞳孔_________。
(4)ALS 的发生及病情加重与补体C5(一种蛋白质)的激活相关。如图所示,患者体内的C5 被激活后裂解
为C5a 和C5b,两者发挥不同作用。
①C5a 与受体C5aR1 结合后激活巨噬细胞,后者攻击运动神经元而致其损伤,因此C5a-C5aR1 信号通路
在ALS 的发生及病情加重中发挥重要作用。理论上使用C5a 的抗体可延缓ALS 的发生及病情加重,理由
是__。
②C5b 与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物,引起Ca2+和Na+内流进入肌细胞,导致肌细胞破裂,
其原因是____________________________。
【答案】(1)胞吐
(2)     收缩     化学     电
(3)     Ach     收缩加剧
(4)     C5a 的抗体能与C5a 发生特异性结合,从而使C5a 的抗体不能与受体C5aR1 结合,不能激活巨噬
细胞,减少对运动神经元的攻击而造成的损伤     Ca2+和Na+内流进入肌细胞,会增加肌细胞内的渗透压,
导致肌细胞吸水增强,大量吸水会导致细胞破裂
【解析】(1)突触小体内的Ach 存在突触小泡内,通过胞吐的方式进入突触间隙。
(2)Ach 为兴奋性递质,突触间隙的Ach 与突触后膜上的AchR 结合,将兴奋传递到肌细胞,从而引起肌
肉收缩,这个过程中可将Ach 携带的化学信号转化为突触后膜上的电信号。
(3)AchE 能将突触间隙中的Ach 分解,若有机磷杀虫剂(OPI)能抑制AchE 活性,则导致突触间隙中的
Ach 分解速率减慢,使突触间隙中会积累大量的Ach,导致副交感神经末梢过度兴奋,使瞳孔收缩加剧。
(4)①C5a 的抗体可与C5a 发生特异性结合,使C5a 不能与受体C5aR1 结合,进而不能激活巨噬细胞,
降低对运动神经元的攻击而导致的损伤,因此可延缓ALS 的发生及病情加重。
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②C5b 与其他补体在突触后膜上形成膜攻击复合物,引起Ca2+和Na+内流进入肌细胞,大量离子的进入导
致肌细胞渗透压增加,从而吸水破裂。
19.(2022·浙江·统考高考真题)坐骨神经由多种神经纤维组成,不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有
差异,多根神经纤维同步兴奋时,其动作电位幅值(即大小变化幅度)可以叠加;单根神经纤维的动作电
位存在“全或无”现象。
欲研究神经的电生理特性,请完善实验思路,分析和预测结果(说明:生物信号采集仪能显示记录电极处
的电位变化,仪器使用方法不要求;实验中标本需用任氏液浸润)。
(1)实验思路:
①连接坐骨神经与生物信号采集仪等(简图如下,a、b 为坐骨神经上相距较远的两个点)。
②刺激电极依次施加由弱到强的电刺激,显示屏1 上出现第一个动作电位时的刺激强度即阈刺激,记为
Smin。
③____________,当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时,刺激强度即为最大刺激,记为Smax。
(2)结果预测和分析:
①当刺激强度范围为____________时,坐骨神经中仅有部分神经纤维发生兴奋。
②实验中,每次施加电刺激的几乎同时,在显示屏上都会出现一次快速的电位变化,称为伪迹,其幅值与
电刺激强度成正比,不影响动作电位(见图)。伪迹的幅值可以作为___________的量化指标;伪迹与动
作电位起点的时间差,可估测施加刺激到记录点神经纤维膜上__________所需的时间。伪迹是电刺激通过
________传导到记录电极上而引发的。
③在单根神经纤维上,动作电位不会因传导距离的增加而减小,即具有__________性。而上述实验中a、b
处的动作电位有明显差异(如图),原因是不同神经纤维上动作电位的__________不同导致b 处电位叠加
量减小。
④以坐骨神经和单根神经纤维为材料,分别测得两者的Smin和Smax。将坐标系补充完整,并用柱形图表示
两者的Smin和Smax相对值。__________
【答案】(1)在阈刺激的基础上依次施加由弱到强的电刺激
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(2)     小于Smax且不小于Smin     电刺激强度     Na+通道开放     任氏液     不衰减     传导速率 
【解析】(1)据题意可知,本实验要研究神经的电生理特性,坐骨神经由多种神经纤维组成,在一定范
围内改变刺激强度会改变被兴奋的神经根数,它们叠加到一起的动作电位幅值就会改变,因此在阈刺激的
基础上依次施加由弱到强的电刺激,当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时,刺激强度即为最大刺激,
记为Smax。
(2)①是出现第一个动作电位时的刺激强度即阈刺激,当动作电位幅值不再随刺激增强而增大时,刺激
强度即为最大刺激,记为Smax,因此当刺激强度范围为小于Smax且不小于Smin时,坐骨神经中仅有部分神经
纤维发生兴奋。
②实验中,每次施加电刺激的几乎同时,在显示屏上都会出现一次快速的电位变化,称为伪迹,伪迹的幅
值可以作为电刺激强度的量化指标。受到刺激时,神经纤维膜上钠离子的通道开放,会出现动作电位,伪
迹与动作电位起点的时间差,可估测施加刺激到记录点神经纤维膜上钠离子通道开放所需的时间。实验中
的标本需要任氏液浸润,因此伪迹是电刺激通过任氏液传导到记录电极上而引发的。
③在单根神经纤维上,动作电位不会因传导距离的增加而减小,即具有不衰减性。不同神经纤维的兴奋性
和传导速率均有差异,上述实验中a、b 处的动作电位有明显差异,原因是不同神经纤维上动作电位的传导
速率不同导致b 处电位叠加量减小。
④坐骨神经是由多种神经纤维组成,不同神经纤维的兴奋性和传导速率均有差异,多根神经纤维同步兴奋
时,其动作电位幅值(即大小变化幅度)可以叠加;单根神经纤维的动作电位存在“全或无”现象。因此
坐骨神经的Smin和Smax不同,单根神经纤维的Smin和Smax相同,即:
〖2021 年高考真题〗
20.(2021 年全国乙卷)在神经调节过程中,兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述
错误的是(       )
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A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na+外流
B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱
C.乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜
D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化
【答案】A
【详解】A、神经细胞膜外Na+浓度高于细胞内,兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na+内流,
A 错误;
B、突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放神经递质,如乙酰胆碱,B 正确;
C、乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜,与后膜上的特异性受体相结合,
C 正确;
D、乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化,即引发一次新的神经冲动,D 正确。
故选A。
21.(2021 年天津卷)突触小泡可从细胞质基质摄取神经递质。当兴奋传导至轴突末梢时,突触小泡释放
神经递质到突触间隙。图中不能检测出神经递质的部位是(       )
A.①
B.②
C.③
D.④
【答案】D
【详解】AB、神经递质在突触小体内的细胞器中合成,由高尔基体形成的突触小泡包裹,所以在突触小体
和突触小泡中都可能检测到神经递质,AB 错误;
C、突触小泡和突触前膜融合后,将神经递质释放至突触间隙,所以在突触间隙中可以找到神经递质,C
错误;
D、神经递质与突触后神经元膜上的受体结合,引起相应电位的改变,没有进入突触后神经元,因此在④
突触后神经元中不能找到神经递质,D 正确。
故选D。
22.(2021 年1 月浙江卷)当人的一只脚踩到钉子时,会引起同侧腿屈曲和对侧腿伸展,使人避开损伤性刺
激,又不会跌倒。其中的反射弧示意图如下,“+”表示突触前膜的信号使突触后膜兴奋,“-”表示突
触前膜的信号使突触后膜受抑制。甲~丁是其中的突触,在上述反射过程中,甲~丁突触前膜信号对突触后
膜的作用依次为(  )
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A.+、-、+、+
B.+、+、+、+
C.-、+、-、+
D.+、-、+、-
【答案】A
【详解】由分析可知:该有害刺激位于图示左侧的脚,则图示左侧表现腿屈曲,即与屈肌相连的甲突触表
现为兴奋,则为“+”,伸肌表现为抑制,则乙为“-”;图示右侧表现为伸展,则与伸肌相连的丙表现
为兴奋,即为“+”,屈肌表现为抑制,但图示丁为上一个神经元,只有丁兴奋才可释放抑制性神经递质,
作用于与屈肌相连的神经元,使屈肌被抑制,故丁表现为“+”。综上所述,甲~丁突触前膜信号对突触
后膜的作用依次为+、-、+、+。A 正确,
故选A。
(2021 年广东卷)太极拳是我国的传统运动项目,其刚柔并济、行云流水般的动作是通过神经系统对肢体
和躯干各肌群的精巧调控及各肌群间相互协调而完成。如“白鹤亮翅”招式中的伸肘动作,伸肌收缩的同
时屈肌舒张。图为伸肘动作在脊髓水平反射弧基本结构的示意图。
回答下列问题:
(1)图中反射弧的效应器是___________及其相应的运动神经末梢。若肌梭受到适宜刺激,兴奋传至a 处
时,a 处膜内外电位应表现为___________。
(2)伸肘时,图中抑制性中间神经元的作用是___________,使屈肌舒张。
(3)适量运动有益健康。一些研究认为太极拳等运动可提高肌细胞对胰岛素的敏感性,在胰岛素水平相
同的情况下,该激素能更好地促进肌细胞___________,降低血糖浓度。
(4)有研究报道,常年坚持太极拳运动的老年人,其血清中TSH、甲状腺激素等的浓度升高,因而认为
运动能改善老年人的内分泌功能,其中TSH 水平可以作为评估___________(填分泌该激素的腺体名称)
功能的指标之一。
【答案】     伸肌、屈肌     外负内正     释放抑制性神经递质,导致屈肌运动神经元
抑制     加速摄取、利用和储存葡萄糖     垂体
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【详解】(1)图中有两条反射弧:感受器(肌梭)→传入神经→脊髓→伸肌运动神经元→伸肌;感受器
(肌梭)→传入神经→脊髓→屈肌运动神经元→屈肌;故图中反射弧的效应器为伸肌、屈肌及其相应的运
动神经末梢;若肌梭受到适宜刺激,兴奋传至抑制性中间神经元时,使得抑制性神经元上有兴奋的传导,
发生电位变化,从而使a 处膜内外电位表现为外负内正。
(2)伸肘时,图中抑制性中间神经元接受上一个神经元传来的兴奋,从而发生电位变化,但释放抑制性
神经递质,从而使屈肌运动神经元无法产生动作电位,使屈肌舒张。
(3)胰岛素能促进葡萄糖的去路,即加速组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和存储,抑制肝糖原的分解和
非糖物质的转化,从而降低血糖。太极拳等运动可提高肌细胞对胰岛素的敏感性,在胰岛素水平相同的情
况下,该激素能更好地促进肌细胞加速摄取、利用和存储葡萄糖,从而降低血糖浓度。
(4)甲状腺激素的分泌存在分级调节,下丘脑分泌TRH(促甲状腺激素释放激素)作用于垂体,促使垂
体分泌TSH(促甲状腺激素)作用于甲状腺,从而使甲状腺分泌TH(甲状腺激素)。激素通过体液运输,
可通过检测血液中TSH、TH、TRH 等激素的含量评估相应分泌器官的功能,从而判断老年人的内分泌功
能。其中TSH 水平可以作为评估垂体功能的指标之一。
〖2020 年高考真题〗
23.(2020 年山东省高考生物试卷(新高考)·7)听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。
声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。兴
奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。下列说法错误的是(    )
A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内
B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATP
C.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导
D.听觉的产生过程不属于反射
【答案】A
【详解】A、由分析可知,受一定刺激时K+可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞,故静息状态时,
纤毛膜外的K+浓度高于膜内,A 错误;
B、由分析可知,纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散,不消耗ATP,B 正确;
C、兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导,C 正确;
D、由题干信息可知,兴奋最终到达大脑皮层产生听觉,没有相应的效应器,反射弧不完整,故不属于反
射,D 正确。
故选A。
24.(2020 年浙江省高考生物试卷(7 月选考)·20)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,
它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品
能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是(    )
A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
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D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
【答案】B
【详解】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小,所以会影响胆碱能敏感神经
元发挥作用,A 正确;
B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,使用乙酰胆碱酯酶抑制剂,乙酰胆碱分解减少,会使乙酰胆碱持
续与受体结合,促进胆碱能敏感神经元发挥作用,B 错误;
C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动,所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活
动,C 正确;
D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合,所以能影响胆碱能敏感神经元引起
的生理效应,D 正确。
故选B。
25.(2020 年江苏省高考生物试卷·13)下图为部分神经兴奋传导通路示意图,相关叙述正确的是
(    )
A.①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋
B.①处产生的兴奋可传导到②和④处,且电位大小相等
C.通过结构③,兴奋可以从细胞a 传递到细胞b,也能从细胞b 传递到细胞a
D.细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生,但不影响③处兴奋的传递
【答案】A
【详解】A、神经纤维上兴奋的产生需要足够强度的刺激,A 正确;
B、①处产生的兴奋可以传到②④处,由于不知③突触处产生的神经递质是兴奋性递质还是抑制性递质,
故电位大小不一定相等,B 错误;
C、兴奋在突触处传递是单向的,因此兴奋只能从细胞a 传到细胞b,C 错误;
D、细胞外液的变化可能影响钠离子的内流和神经递质的活性或扩散,故会影响①处兴奋的产生,也会影
响③处兴奋的传递,D 错误。
故选A。
26.(2020 年江苏省高考生物试卷·14)天冬氨酸是一种兴奋性递质,下列叙述错误的是(    )
A.天冬氨酸分子由C、H、O、N、S 五种元素组成
B.天冬氨酸分子一定含有氨基和羧基
C.作为递质的天冬氨酸可贮存在突触囊泡内,并能批量释放至突触间隙
D.作为递质的天冬氨酸作用于突触后膜,可增大细胞膜对Na+的通透性
【答案】A
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【详解】A、天冬氨酸只含有C、H、O、N 四种元素,A 错误;
B、氨基酸分子既含有氨基也含有羧基,B 正确;
C、天冬氨酸作为神经递质,存在于突触囊泡内,当兴奋传导到突触小体时,可以批量释放到突触间隙,C
正确;
D、天冬氨酸是一种兴奋性递质,可以与突触后膜上的受体相结合,引起突触后膜对Na+的通透性增大,使
Na+内流,产生兴奋,D 正确。
故选A。
27.(2020 年浙江省高考生物试卷(7 月选考)·20)分布有乙酰胆碱受体的神经元称为胆碱能敏感神经元,
它普遍存在于神经系统中,参与学习与记忆等调节活动。乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,药物阿托品
能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合。下列说法错误的是(    )
A.乙酰胆碱分泌量和受体数量改变会影响胆碱能敏感神经元发挥作用
B.使用乙酰胆碱酯酶抑制剂可抑制胆碱能敏感神经元受体发挥作用
C.胆碱能敏感神经元的数量改变会影响学习与记忆等调节活动
D.注射阿托品可影响胆碱能敏感神经元所引起的生理效应
【答案】B
【详解】A、乙酰胆碱分泌量和受体数量会影响突触后膜接受到的刺激大小,所以会影响胆碱能敏感神经
元发挥作用,A 正确;
B、乙酰胆碱酯酶催化乙酰胆碱的分解,使用乙酰胆碱酯酶抑制剂,乙酰胆碱分解减少,会使乙酰胆碱持
续与受体结合,促进胆碱能敏感神经元发挥作用,B 错误;
C、胆碱能敏感神经元参与学习和记忆等调节活动,所以胆碱能敏感神经元的数量改变会影响这些调节活
动,C 正确;
D、药物阿托品能阻断乙酰胆碱与胆碱能敏感神经元的相应受体结合,所以能影响胆碱能敏感神经元引起
的生理效应,D 正确。
故选B。
28.(2020 年山东省高考生物试卷(新高考)·22)科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤,
通过特定的光刺激下丘脑CRH 神经元,在脾神经纤维上记录到相应的电信号,从而发现下丘脑CRH 神经
元与脾脏之间存在神经联系,即脑-脾神经通路。该脑-脾神经通路可调节体液免疫,调节过程如图1 所示,
图2 为该小鼠CRH 神经元细胞膜相关结构示意图。
(1)图1 中,兴奋由下丘脑CRH 神经元传递到脾神经元的过程中,兴奋在相邻神经元间传递需要通过的
结构是_____________,去甲肾上腺素能作用于T 细胞的原因是T 细胞膜上有____________。
(2)在体液免疫中,T 细胞可分泌_____________作用于B 细胞。B 细胞可增殖分化为_____________。
(3)据图2 写出光刺激使CRH 神经元产生兴奋的过程:__________。
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(4)已知切断脾神经可以破坏脑-脾神经通路,请利用以下实验材料及用具,设计实验验证破坏脑-脾神经
通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。
实验材料及用具:生理状态相同的小鼠若干只,N 抗原,注射器,抗体定量检测仪器等。
实验设计思路:________________。
预期实验结果:________________。
【答案】(1)突触    去甲肾上腺素受体 
(2)淋巴因子(或:细胞因子)    浆细胞和记忆细胞(或:效应B 淋巴细胞和记忆B 淋巴细胞) 
(3)光刺激光敏蛋白导致钠离子通道开放,钠离子内流产生兴奋 
(4)实验设计思路:取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作
为实验组,另一组作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N 抗原;一段时间后,检测两组小鼠抗N
抗体的产生量 
预期实验结果:实验组小鼠的抗N 抗体产生量低于对照组的产生量 
【详解】(1)由以上分析可知,兴奋在相邻神经元之间是通过突触进行传递的。由图1 可知,T 细胞是去
甲肾上腺素作用的靶细胞,激素之所以能作用于靶细胞,是因为靶细胞上有特异性受体,因此去甲肾上腺
素能作用于T 细胞,是因为T 细胞膜上有去甲肾上腺素受体。
(2) 在体液免疫过程中,吞噬细胞处理抗原后呈递给T 细胞,T 细胞分泌淋巴因子作用于B 细胞,B 细
胞经过增殖、分化,形成记忆细胞和浆细胞。
(3)生物膜的功能与蛋白质有关,分析图2,光敏蛋白受到光刺激后导致钠离子通道开放,钠离子内流,
从而使CHR 神经元产生兴奋。
(4) 实验目的是验证破坏脑—脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力,因此实验中的自变量为脑—脾
神经通路是否被破坏。设计实验时要围绕单一自变量,保证无关变量相同且适宜,最终体液免疫能力的高
低可通过产生抗体的量来进行检测。
实验设计思路为:取生理状态相同的小鼠若干只,随机均分为两组,将其中一组小鼠的脾神经切断作为实
验组,另一组小鼠不作任何处理作为对照组;分别给两组小鼠注射相同剂量的N 抗原;一段时间后,检测
两组小鼠抗N 抗体的产生量。
本题为验证性实验,预期实验结果应该符合题目要求,即破坏脑—脾神经通路可以降低小鼠的体液免疫能
力,因此实验组小鼠的抗N 抗体产生量低于对照组的产生量。
29.(2020 年全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)·31)给奶牛挤奶时其乳头上的感受器会受到制激,产生
的兴奋沿着传入神经传到脊髓能反射性地引起乳腺排乳;同时该兴奋还能上传到下丘脑促使其合成催产素,
进而促进乳腺排乳。回答下列问题:
(1)在完成一个反射的过程中,一个神经元和另个神经元之间的信息传递是通过_______这一结构来完成
的。
(2)上述排乳调节过程中,存在神经调节和体液调节。通常在哺乳动物体内,这两种调节方式之间的关
系是_______。
(3)牛奶的主要成分有乳糖和蛋白质等,组成乳糖的2 种单糖是_______。牛奶中含有人体所需的必需氨
基酸,必需氨基酸是指_______。
【答案】(1)突触 
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(2)有些内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节;内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的
发育和功能 
(3)葡萄糖和半乳糖    人体细胞自身不能合成,必须从食物中获取的氨基酸 
【详解】(1)兴奋在神经元之间需要通过突触(突触前膜、突触后膜和突触间隙)这个结构传递信息。
(2)神经调节和体液调节之间的关系是:一方面,大多数内分泌腺本身直接或间接的受中枢神经系统的
控制,体液调节可以看成是神经调节的一个环节;另一方面,内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发
育和功能。
(3)组成乳糖的单糖是葡萄糖和半乳糖;必需氨基酸是指人体细胞不能合成的,必须从外界环境中直接
获取的氨基酸。
30.(2020 年天津高考生物试卷·14)神经细胞间的突触联系往往非常复杂。下图为大鼠视网膜局部神经
细胞间的突触示意图。
据图回答:
(1)当BC 末梢有神经冲动传来时,甲膜内的________释放谷氨酸,与乙膜上的谷氨酸受体结合,使GC
兴奋,诱导其释放内源性大麻素,内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合,抑制Ca2+通道开放,使BC
释放的谷氨酸________(增加/减少)最终导致GC 兴奋性降低。
(2)GC 释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合,抑制AC 中甘氨酸的释放,使甲膜上的甘
氨酸受体活化程度________(升高/降低),进而导致Ca2+通道失去部分活性。AC 与BC 间突触的突触前
膜为________膜。
(3)上述________调节机制保证了神经调节的精准性。该调节过程与细胞膜的_____________________两
种功能密切相关。
(4)正常情况下,不会成为内环境成分的是________。
A.谷氨酸              B.内源性大麻素        C.甘氨酸受体          D.Ca2+通道
【答案】(1)突触小泡    减少 
(2)降低    丙 
(3)负反馈    控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流 
(4)CD 
【详解】(1)据图可知,当BC 末梢有神经冲动传来时,甲膜内的突触小泡可释放谷氨酸,谷氨酸与乙膜
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上的谷氨酸受体结合,使GC 兴奋,诱导其释放内源性大麻素。据图可知,内源性大麻素与甲膜上的大麻
素受体结合后,可抑制甲膜表面的Ca2+通道的开放,使Ca2+内流减少,进而使BC 释放的谷氨酸减少。
(2)据图可知,GC 释放的内源性大麻素与丙膜上的大麻素受体结合后,会抑制AC 中甘氨酸的释放,使
甲膜上的甘氨酸受体活化程度降低,进而导致Ca2+通道失去部分活性。AC 与BC 间突触的突触前膜为丙膜。
(3)据分析可知,上述的调节过程存在负反馈调节机制,从而保证了神经调节的精准性。该调节过程涉
及细胞膜的控制物质进出、进行细胞间信息交流的功能。
(4)据图可知,甘氨酸和内源性大麻素可存在于突触间隙,属于内环境成分;而甘氨酸受体和Ca2+受体存
在于细胞膜上,不属于内环境成分,故选CD。
〖2019 年高考真题〗
31.(2019 全国卷Ⅰ·4)动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分
泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。下列相关叙述错误的是 
A.兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的
B.惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器
C.神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动
D.肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢
【答案】D
【解析】兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导,在突触部位以电信号-化学信号-电信号的形式传递,
A 正确;惊吓刺激可以通过图像、声音、接触等刺激作用于视觉、听觉或触觉感受器,B 正确;由题中信
息:兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素,从而加快心跳,说明神经系统
可通过内分泌活动间接调节心脏活动。由题中信息:兴奋还通过传出神经作用于心脏(效应器即传出神经
末梢及其支配的心脏),说明神经系统可直接调节心脏活动,C 正确;肾上腺素分泌增加会使动物警觉性
提高、呼吸加快、心跳与血液流动加速,D 错误。
32.(2019 江苏卷·8)如图为突触传递示意图,下列叙述错误的是
A.①和③都是神经元细胞膜的一部分
B.②进入突触间隙需消耗能量
C.②发挥作用后被快速清除
D.②与④结合使③的膜电位呈外负内正
【答案】D
【解析】①是上一个神经元的轴突膜的一部分,③是下一个神经元的细胞体膜或树突膜,因此二者均是神
经元细胞膜的一部分,A 正确;②神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙,需要消耗能量,B 正确;正常
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情况下,神经递质和激素都是“一次性”的,作用后会被快速清除,不然会持续性作用,C 正确;神经递
质分为两类,兴奋性递质与抑性递质,兴奋性递质会使下一个神经元的膜电位呈外负内正,而抑制性神经
递质不会使下一个神经元的电位发生变化,膜电位仍然是外正内负,由于不知道②神经递质的类型,因此
无法判断③的膜电位的情况,D 错误。
33.(2019 浙江4 月选考·21)下列关于下丘脑与垂体的叙述,正确的是
A.垂体可通过神经细胞支配其他内分泌腺
B.垂体分泌的激素通过管道运输到体液中
C.甲状腺激素能作用于下丘脑但不能作用于垂体
D.神经系统和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系
【答案】D
【解析】垂体通过释放促激素调节其他内分泌腺,A 选项错误;内分泌腺没有导管,是通过胞吐的方式将
激素分泌到体液中,B 选项错误;甲状腺激素的对全身几乎所有细胞起作用,甲状腺激素能作用于下丘脑
也能作用于垂体,C 选项错误;下丘脑的部分细胞既能传导神经冲动,又有分泌激素的功能,故神经系统
和内分泌系统的功能可通过下丘脑相联系,D 选项正确。
34.(2019 全国卷Ⅰ·30)人的排尿是一种反射活动。回答下列问题。
(1)膀胱中的感受器受到刺激后会产生兴奋。兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原
因是_________________。
(2)排尿过程的调节属于神经调节,神经调节的基本方式是反射,排尿反射的初级中枢位于
_________________,成年人可以有意识地控制排尿,说明排尿反射也受高级中枢控制,该高级中枢位于
_________________。
(3)排尿过程中,尿液还会刺激尿道上的_________________,从而加强排尿中枢的活动,促进排尿。
【答案】(1)神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜
(2)脊髓   大脑皮层
(3)感受器
【解析】(1)兴奋传到神经末梢时,突触前膜内的突触小泡受到刺激,释放神经递质,神经递质经扩散
通过突触间隙,然后与突触后膜上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化,兴奋传递到另一个神经元,
正是因为神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,所以兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递
是单向的。
(2)排尿反射属于非条件反射,其初级控制中枢位于脊髓,婴幼儿由于大脑发育尚未完善,不能控制排
尿,经常会尿床,而成年人大脑发育完善,可以通过大脑皮层有意识地控制排尿。
(3)当膀胱内贮尿量达到一定程度,膀胱壁内的感受器受到刺激而兴奋,神经冲动沿传入神经传到脊髓
的排尿反射初级中枢;同时由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢,并产生尿意,
大脑皮层向下发放冲动,将贮存在膀胱内的尿液排出;尿液进入尿道,刺激尿道上的感受器,神经冲动沿
传入神经再次传到脊髓排尿中枢,进一步加强排尿。
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