三年级语文下册 22《我们奇妙的世界》一课一练
【积累运用】
一、看拼音,写词语。
1.我们能看到各种水果yòu rén( )的颜色,yuán rùn( )的鲜红色的樱桃,深紫色的李
子。
2.只要我们仔细地观察、寻找,就能从极pǔ tōng( )的事物中找到美。
二、在加点字的正确读音下画“√”
自私（sī shī） 警报（jǐn jǐng） 差异（chā chà）
海藻（zǎo zhǎo） 储量（chú chǔ） 金属（shǔ sǔ）
三、在括号里填上合适的词语。
（________）的物产 （________）的山河 （________）的条纹
（________）的天空 （________）的海洋 （________）的宝库
四、在括号里写出下面句子中划线词的近义词。
1．云彩在蓝色的天空中飞行，呈现出各种奇妙的形状。（ ）
2．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁。（ ）
3．秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（ ）
4．只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。（ ）
五、选择合适的表示颜色的词语填空。
雪白 浅黄色 金黄色 深紫色 粉红色 鲜红色
①春姑娘悄悄地来到了人间，__________的迎春花、__________的桃花、__________的梨花
竞相开放。
②我们能看到各种水果诱人的颜色：圆润的__________的樱桃，__________的李子，
__________的梨。
六、我会查字典，给加点字选择正确的解释。
“通”字按部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。按音序查字法应先
查大写字母（ ），再查音节（ ）。“通”字在字典里的解释有：①传达；使知
道； ②没有堵塞，可以穿过；③有路达到；④了解；懂得。给下面的“通”字选择正确
的解释，填序号。
打通山洞（ ） 四通八达（ ） 紧急通知（ ） 精通业务（ ）
七、照样子写词语。
1.粉红色 蔚蓝色 ___________ ____________
2.又黑又重 又大又圆 ___________ ____________3.千千万万 成千上万 ___________ ____________
4.翩翩起舞 源源不断 ___________ ____________
5.噼噼啪啪 滴滴答答 ___________ ____________
八、句子排排座。
( )一会儿下起瓢泼大雨来。
( )下午，雷声隆隆，电光闪闪。
( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了。
( )河堤裂开了一个口子。
( )只见他脱下外衣，卷起裤管，跳下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住了缺口。
九、课文直通车。
1、根据课文内容填空。
（1）课文按照“________—________—________”的顺序，具体从________和________两个
方面进行描写，表达了作者对________的热爱之情。
（2）作者按照________、________、________的顺序介绍了大地的珍藏。
2.根据课文内容判断下列说法是否正确。
（1）课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总—分—总。
（2）课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（3）课文主要描写了看天空和看大地两方面的内容，告诉我们只要我们去寻找，世界上存在
的奇妙事物是无穷的。
【拓展提升】
十、按照要求完成句子练习。
1.我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（用相同修辞造句）
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2.只要我们仔细地观察、寻找就能从极普通的事物中找到美。（用加点词造句）
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3.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。（缩写句子）
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十一、课内阅读。
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里,生根、发芽,不久就开花了,花
很漂亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
夏日,在大树下乘凉,我们会感叹,大树带来这么多绿荫。
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了,那时,道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子,衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动,树叶飘落。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪
融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船
的模型,颜色各异的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙的事物是无穷的,只要我们去寻找。
1.用“ ”画出文中一个运用比喻修辞手法的句子。
2.按文章内容填空。
( )的奇迹 ( )的颜色 ( )的光辉
( )的刀剑 ( )的樱桃 ( )的羽毛
3.我们奇妙的世界充满了什么宝藏?怎样才能得到?
4.在文中,“我们”,从极普通的事物中找到了哪些美?把相关语句画上“ ”。
5.选段告诉我们,只要 ,就能发现美。所以,我们要具有善于发现 。
十二、妙笔生花。
“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”作者善于从
“极普通的事物”中发现美。请你仔细观察身边的事物，看看那飘落的黄叶，那雨后的彩
虹，那草地上慢慢爬行的小蜗牛……大自然的一切事物都是那么美丽，写一写你发现的美吧!
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参考答案：
一、1.诱人 圆润 2.普通
二、sī√ jǐng√ chā√ zǎo√ chǔ√ shǔ√
三、丰富 壮美 彩色 蔚蓝 一望无际 巨大
四、【答案】、1.神奇 2.闪耀 3.光芒 4.寻觅
五、金黄色；粉红色；雪白；鲜红色；深紫色；浅黄色
【解析】本题考查表示颜色的词语的运用。应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填
空，使句中表达更准确。
【点评】要正确使用词语，要从意义和使用习惯两方面准确理解，这也是积累的重要内容之
一。
六、辶 7 T tōng ② ③ ① ④七、1).深紫色 墨绿色 2).又高又壮 又圆又胖 3).不可计数 数不胜数
4).津津有味 喋喋不休 5).叮叮咚咚 明明白白
八、2 1 5 6 3 4
九、1、【答案】 （1）总；分；总；天空；大地；大自然
（2）夏天；秋天；冬天
2、（1）正确 （2）错误 （3）正确
十、1、火红太阳像一个火球炙烤着大地。
2、只要发现宝藏，他就开始贪婪。
3、 秋天来到了。
十一、1.冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到
积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
2.生长 诱人 金黄色 锋利 圆润 颜色各异
3.无穷无尽的宝藏。只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。
4.各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
5.我们仔细地观察、寻找 美的眼睛
十二、答案示例：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”夏日夜晚的鸟鸣虫叫是美
丽的，那悦耳动听的叫声仿佛是黑夜的奏鸣曲。无数个夜晚，都是这样美妙的声音伴随着我
们入睡的。
解析 此题考查写作的能力。我们要仔细观察，发现大自然的美，也可以仿照课文的写法进
行描写。
