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高考地理一轮复习15构造地貌的形成导学案_07-地理-高考总复习_一轮复习_2026年-地理高考一轮复习_102026届高考地理一轮复习导学案

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文档文本内容

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构造地貌的形成   学案
班级________  姓名________  组别________  等级________
【学习目标】
1.通过阅读课本,说出地质构造的主要类型、板块运动的内容及其形成的地貌。
2.结合示意图,判断背斜、向斜、断层等地质构造,分析其与地表形态的关系。
3.结合身边的案例,说明具体地貌的成因和演化过程,总结地质构造对于生产活动的实践意
义。
【学习过程】
一、自主学习
(一)自学指导
自主复习课本,重点背诵记忆
1.地质构造与地貌
(1)地质构造的含义:岩层的变形和变位。(2)常见类型:A 褶皱:基本形态   B 断层
2.板块运动与地貌
(1)六大板块名称、范围     (2)板块特点及边界(3)板块运动对地表形态的影响
3.山地对交通的影响:山区交通建设的一般原则及原因
(二)自学检测
1.褶皱
地质构造
褶皱
背斜
向斜
绘图
岩层新老
形态(岩层形态)
构
造
地
貌
侵蚀前地貌
侵蚀后地貌
2.断层:请拆解分析断层的概念,并举出实例说明断层形成的不同地表形态。
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3.板块运动与地貌:请结合下表,比较不同板块运动方式下形成的地表形态差异。
板块运动
张裂
相撞
大陆板块与大陆板块相互
挤压碰撞
大陆板块与大洋板块相互
挤压碰撞
对地貌的
影响(形
成的的地
貌)
举例
边界类型
             
图示
二、合作探究
(一)探究任务
要求:先独立思考下列问题,然后组内交流,核对答案,解决疑问,准备班内展示。
活动一:地质构造与地貌
1.(2023·广东·高考真题)阅读图文资料,完成下列要求。
巴音河流域位于盛行西风的柴达木盆地东北边缘地区。巴音河在宗务隆山以南形成了大面积的
冲洪积扇;2015 年12 月,当地对该区域巴音河出山口长约4km 的河道进行了硬化。图a 示意巴音
河冲洪积扇及周边地区地理环境特征;图b 示意图a 中P1,P2 两点之间的水文地质剖面。
1.如图b 所示,巴音河河道所在区域地下水含水层明显较厚,且在河道以南出现地下水溢出。请从
地质构造角度,分析形成这两种现象的原因。
活动二:板块运动与地貌
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(2022·浙江·高考真题)下图为世界局部图。完成下面小题。
2.图中海沟的成因是(   )
A.欧亚板块张裂            B.美洲板块抬升
C.太平洋板块张裂          D.太平洋板块俯冲
3.与海沟相伴而生的宏观地形有(   )
①海岭    ②裂谷      ③山脉    ④岛弧
A.①②    B.②③      C.③④     D.①④
活动三:地质剖面图
(2025·江苏·高考真题)下图为某地地质剖面图,据此完成下面小题。
7.推测该地最新的地质事件是(   )
A.岩层褶皱
  B.地壳沉降
C.岩层断裂
D.岩浆侵入
8.图中背斜顶部容易被侵蚀的证据是其顶部(   )
A.更老地层曾出露  B.存在断层
    C.存在岩浆的侵入
D.岩性差异
(二)我的疑惑
请简要说出你在学习和交流过程中存在的疑惑。
三、 当堂训练
(2025·重庆·高考真题)铍矿是我国紧缺战略性矿产资源之一。2024 年我国在鄂湘赣交界的
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幕阜山地区发现含铍矿的岩体。该岩体是岩浆多期侵入到上覆岩层中冷却形成,后经剥蚀出露地
表。为确定岩体形成时间,研究人员对周边地层进行了详细地质调查。下图示意幕阜山局部地区该
类岩体及周边地层分布。据此完成下面小题。
1.该地铍矿所在岩体的类型应是(   )
A.砂页岩
B.石灰岩
C.玄武岩
D.花岗岩
2.该地铍矿所在岩体形成时间可能是(   )
A.早于寒武纪,晚于元古宙
B.早于元古宙,晚于太古宙
C.早于第四纪,晚于奥陶纪
D.早于奥陶纪,晚于寒武纪
3.该地第四纪地层分布区可能发育的地貌是(   )
A.黄土梁
B.V 形谷
C.火山锥
D.落水洞
(2025·全国卷·高考真题)我国温带湿润区某盆地内分布着海拔约280 米、地势平坦的台地
和海拔220~240 米的河流谷地。台地基岩为沉积岩,风化物颗粒小、质地黏重;谷地地下水位常接
近地表。盆地四周分布着海拔约380 米的低缓花岗岩丘陵,是该区域的自然地带植被和土壤分布
区;盆地北缘有一座海拔约880 米、坡面陡峭的花岗岩山峰,成为盆地理想的眺望点。据此完成下
面小题。
4.盆地北缘陡峭的花岗岩山峰应是(   )
A.火山
B.断块山
C.背斜山
D.向斜山
5.花岗岩山峰未发育自然地带土壤,主要是因为山峰(   )
A.气温较低,风化强度较弱
B.植被稀疏,土壤腐殖质少
C.成土母质黏重,地表过湿
D.坡面陡峭,水土不易留存
6.台地土壤比丘陵区土壤含水量高的原因是台地(   )
A.降水更多
B.河流补给多
C.蒸发更弱D.排水和下渗不畅
四、自我反思
请用思维导图的形式简要表达出本节课的收获。
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