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知识清单09细胞的分化、衰老和死亡(4大考点+5个易错点)_06-生物-高考总复习_一轮复习_2025年_2025年高考生物一轮复习知识清单(全国通用)

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文档文本内容

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知识清单09 细胞的分化、衰老和死亡
内容概览
     知识导图:感知全局,了解知识要点
     考点清单:4 大考点总结,梳理必背知识、归纳重点
     易混易错:5 个错混点梳理,高效查漏补缺
     真题赏析:感知真题、知识链接、知己知彼
 
 
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考点1  细胞的分化
1.细胞分化的概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形
态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2.细胞分化的特点
(1)普遍性:多细胞生物普遍具有。
(2)持久性:贯穿于生物体整个生命进程中。
(3)稳定性:已分化的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡。
(4)不可逆性:一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细
胞,不能反向进行。
3.细胞分化的实质——基因的选择性表达
4.细胞分化的过程和结果
①→②表示细胞增殖产生后代;②→③表示细胞的形态、结构和生理功能发
生改变,即细胞发生分化;③→④表示形态、结构和功能相同或相似的细胞有序
地集合在一起,形成执行某种特定功能的组织。
细胞分化的结果:产生不同的组织和器官。
5.细胞分化的标志
(1)从细胞水平看:细胞形态、结构、功能发生改变。
(2)从亚显微水平看:细胞器的数目、种类及细胞质基质成分等发生改变。
(3)从分子水平看:①蛋白质角度:蛋白质种类数量发生改变;②基因角度:
基因的选择性表达使RNA 的种类和数目发生改变。
注意说明:分化细胞表
达的基因。
①所有细胞均表达的一
类基因,其表达产物是
维持细胞基本生命活动
所必需的,如呼吸酶基
因、ATP 水解酶基因;
②不同类型细胞特异性
表达的一类基因,其表
达产物赋予不同细胞特
异性的生理功能,如血
红蛋白基因、胰岛素基
因。
考点2  细胞的全能型
1.细胞的全能性:细胞的全能性是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个
体的潜能。
2.细胞具有全能性的原因
(1)已经分化的细胞(或细胞核)具有本物种个体发育所需要的全部基因。
(2)同一个体的体细胞一般都是由受精卵通过有丝分裂增殖而来的,般已经分
化的体细胞都有一套和受精卵相同的染色体,携带有本物种全套的DNA 分子,
因此已经分化的体细胞仍具有发育成完整新个体的潜能。
3.不同细胞全能性高低的比较:一般来说,细胞全能性的高低与细胞分化程度
注意说明:不同细胞全
能性比较
(1)受精卵(全能性最
高)>生殖细胞(具有较
高的全能性)>干细胞>
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有关,分化程度越高,细胞全能性越低,全能性表达越困难,克隆成功的可能性
越小。
(1)植物细胞的全能性高于动物细胞,生殖细胞的全能性高于体细胞,在所有
动物细胞中受精卵的全能性最高
(2)幼嫩细胞的全能性高于衰老细胞。
(3)分裂能力强的细胞的全能性高于分裂能力弱的细胞。
4.干细胞的研究
(1)定义:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞
叫作干细胞。在一定条件下,它可以分化成多种具有不同功能的细胞。
(2)特点:具有分裂和分化能力;在动物和人体内,数量较少。
(3)类型:干细胞分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞三类
体细胞(全能性较低)。
(2)未分化或分化程度
低的细胞﹥分化程度高
的体细胞。
(3)植物细胞的全能性
﹥动物细胞的全能性。
考点3  细胞的衰老
3
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3.细胞衰老的原因
(1)自由基学说
①自由基本质:异常活泼的带电分子或基团。
②自由基来源:氧化反应、辐射以及有害物质入侵都能产生。
③作用机理:攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子。攻击磷脂分
子,产生更多自由基,损伤生物膜。攻击DNA,可能引起基因突变。攻击蛋白
质,使蛋白质活性下降。
(2)端粒学说
①端粒:一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体。
②端粒位置:染色体两端。
③作用机理:端粒DNA 序列被截短后,端粒内侧正常基因的DNA 序列就会
受到损伤,使细胞活动渐趋异常。
4.细胞衰老与个体衰老的关系
(1)细胞衰老和个体衰老都是生物体的正常生命现象。
(2)单细胞生物:细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡
(3)多细胞生物:细胞的衰老或死亡不等于个体的衰老或死亡,细胞总是在不
断地更新,总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态。
(4)个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程
(5)个体衰老是由细胞衰老决定的,细胞衰老是个体衰老的内因。
5.细胞衰老的结果
(1)细胞衰老是个体体内发生的正常生命现象,正常的细胞衰老有利于机体更
好地实现自我更新。
(2)众多细胞及组织的衰老会引起个体衰老,导致个体出现免疫力下降、适应
环境能力减弱等现象。
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1.细胞死亡的方式:细胞凋亡、细胞坏死、细胞自噬。
2.细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,就叫细胞凋亡。由于
细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控,所以它是一种程序性死亡。
(1)细胞凋亡的实例
①人在胚胎时期,要经历有尾的阶段,后来尾部细胞自动死亡,尾才消失。
②蝌蚪尾的消失,也是通过细胞自动死亡实现的。
③在胎儿手的发育过程中,五个手指最初是愈合在一起的,像一把铲子,后
来随着指间的细胞自动死亡,才发育为成形的手指。
④在成熟的生物体中,细胞的自然更新,某些被病原体感染的细胞的清除,
也是通过细胞凋亡完成的。
(2)细胞凋亡的过程
(3)细胞凋亡的意义:细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环
境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。
3.细胞坏死:在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受损或中断引起
的细胞损伤和死亡。
(1)过程:
(2)举例:烫伤后皮肤、黏膜的脱落;骨折时部分骨细胞死亡;吸烟者肺部细
胞因尼古丁作用而死亡
4.细胞自噬是指在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过
溶酶体降解后再利用。处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可以获得维持
生存所必需的物质和能量;在细胞受损、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自
噬,可以清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持细胞内
部环境的稳定。
易错点1 澄清细胞分化的四个易错易混点
(1)分化的细胞不一定不再进行分裂,如B 淋巴细胞等,接受抗原刺激后仍可再分裂。
(2)并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化,成为具有特定功能的组织细胞;
还有一部分保持分裂能力,用于干细胞本身的自我更新。
考点4  细胞的死亡
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(3)分化程度高的细胞其全能性不一定低。一般来说,细胞分化程度越高,全能性越难以表达,细胞分
化程度越低,全能性越高,但卵细胞的分化程度较高,其全能性也较高。
(4)分化一般不会改变遗传物质。细胞分化是基因选择性表达的结果,一般不会导致遗传物质改变。已
分化的细胞一般都含有保持该物种遗传性所需要的全套遗传物质,因而都具有全能性。
易错点2 细胞分化的标志与分化的“变”与“不变”
(1)细胞分化的标志
①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等。
②细胞水平:形成不同种类的细胞。
(2)细胞分化的“变”与“不变”
①不变:DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。
②改变:mRNA、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和功能。
易错点3 细胞分化与细胞全能性的比较
细胞分化
细胞全能性
原因
细胞内基因选择性表达
含有本物种全套遗传物质
特点
①持久性
②稳定性和不可逆性
③普遍性
①高度分化的植物体细胞具有全能性
②动物已分化的体细胞全能性受限制,但
细胞核仍具有全能性
结果
形成形态、结构和生理功能
不同的细胞群
形成完整有机体或分化成其他各种细胞
大小
比较
细胞分化程度有高低之分,
如体细胞>生殖细胞>受精卵
细胞全能性表达的难易程度不同,全能性
大小不同,如受精卵>生殖细胞>体细胞
联系
①两者的遗传物质都不发生改变
②已分化的细胞(动物细胞核)仍然保持全能性
③一般情况下,分化程度越高,全能性相对越低
易错点4  细胞衰老与细胞坏死、细胞凋亡的内容比较
比较内容
细胞衰老
细胞坏死
细胞凋亡
影响因素
基因、端粒酶等
细胞受到严重损伤
细胞内部基因调控
细胞体积
萎缩变小
肿胀变大
萎缩变小
细胞核
体积增大、核膜皱折,染色质
固缩
染色质不凝集,核膜破裂
等
染色质凝集,并沿核膜分布
细胞质、
细胞器
多种酶活性降低、色素积累等
线粒体膨大 
细胞器完整
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细胞质膜
通透性改变 
破裂
包裹细胞器等碎片形成凋亡小
体
炎症反应
无
有
无
易错点5 比较细胞凋亡和细胞自噬的区别
(1)形态学上的区别:凋亡会使细胞膜内陷形成凋亡小体,最后细胞解体;自噬是形成双层膜的自噬泡,
包裹细胞质内的物质,然后与溶酶体融合消化掉内容物。
(2)生理意义上的区别:凋亡一定引起细胞死亡;自噬不一定引起细胞死亡。
1.(2024·山东·高考真题)心肌损伤诱导某种巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞,随后该巨噬细胞线粒体中
NAD+浓度降低,生成NADH 的速率减小,引起有机酸ITA 的生成增加。ITA 可被细胞膜上的载体蛋白L
转运到细胞外。下列说法错误的是(  )
A.细胞呼吸为巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程提供能量
B.转运ITA 时,载体蛋白L 的构象会发生改变
C.该巨噬细胞清除死亡细胞后,有氧呼吸产生CO2的速率增大
D.被吞噬的死亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解
[答案]C.[解析]A、巨噬细胞吞噬死亡细胞的过程为胞吞,该过程需要细胞呼吸提供能量,A 正确;
B、转运ITA 为主动运输,载体蛋白L 的构象会发生改变,B 正确;C、由题意可知,心肌损伤诱导某种巨
噬细胞吞噬、清除死亡的细胞,随后该巨噬细胞线粒体中NAD+浓度降低,生成NADH 的速率减小,说明
有氧呼吸减弱,即该巨噬细胞清除死亡细胞后,有氧呼吸产生CO2的速率减小,C 错误;D、被吞噬的死
亡细胞可由巨噬细胞的溶酶体分解,为机体的其他代谢提供营养物质,D 正确。故选C。
知识链接:心肌损伤诱导巨噬细胞吞噬、清除死亡的细胞,随后细胞线粒体中NAD+浓度降低,生成
NADH 的速率减小,说明有氧呼吸减弱。
2.(2024·吉林·高考真题)手术切除大鼠部分肝脏后,残留肝细胞可重新进入细胞周期进行增殖;肝脏中的
卵圆细胞发生分化也可形成新的肝细胞,使肝脏恢复到原来体积。下列叙述错误的是(    )
A.肝细胞增殖过程中,需要进行DNA 复制
B.肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程
C.卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达
D.卵圆细胞能形成新的肝细胞,证明其具有全能性
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[答案]D.[解析]A、肝细胞增殖过程中,会发生细胞的分裂使得细胞数目增多,需要进行DNA 复制,
A 正确;B、肝细胞的自然更新伴随着细胞凋亡的过程,有利于维持机体内部环境的相对稳定,B 正确;
C、卵圆细胞分化过程中会出现基因的选择性表达,合成承担相应功能的蛋白质,C 正确;D、细胞的全能
性是指细胞分裂分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性,卵圆细胞能
形成新的肝细胞,未证明其具有全能性,D 错误。故选D。
知识链接:细胞的全能性是指细胞分裂分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜
能和特性。
3.(2023·山东·高考真题)研究发现,病原体侵入细胞后,细胞内蛋白酶L 在无酶活性时作为支架蛋白参与
形成特定的复合体,经过一系列过程,最终导致该细胞炎症性坏死,病原体被释放,该过程属于细胞焦亡。
下列说法错误的是(    )
A.蝌蚪尾的消失不是通过细胞焦亡实现的
B.敲除编码蛋白酶L 的基因不影响细胞焦亡
C.细胞焦亡释放的病原体可由体内的巨噬细胞吞噬消化
D.细胞焦亡释放的病原体可刺激该机体B 淋巴细胞的增殖与分化
[答案]B.[解析]A、蝌蚪尾的消失是通过细胞凋亡实现的,A 正确;B、根据题干信息“细胞内蛋白酶
L 在无酶活性时作为支架蛋白参与形成特定的复合体,经过一系列过程,最终导致该细胞炎症性坏死,病
原体被释放,该过程属于细胞焦亡”,说明了蛋白酶L 基因影响细胞焦亡,所以如果敲除编码蛋白酶L 的
基因会影响细胞焦亡,B 错误;C、细胞焦亡后,病原体被释放,可以被体内的巨噬细胞吞噬消化,C 正
确;D、细胞焦亡释放的病原体可作为抗原刺激该机体B 淋巴细胞的增殖与分化,D 正确。故选B。
知识链接:细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物
体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础,能维持组织细胞数
目的相对稳定,是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞
的清除,是通过细胞凋亡完成的。
4.(2022·山东·高考真题)某种干细胞中,进入细胞核的蛋白APOE 可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白,
诱导这些蛋白发生自噬性降解,影响异染色质上的基因的表达,促进该种干细胞的衰老。下列说法错误的
是(    )
A.细胞核中的APOE 可改变细胞核的形态
B.敲除APOE 基因可延缓该种干细胞的衰老
C.异染色质蛋白在细胞核内发生自噬性降解
D.异染色质蛋白的自噬性降解产物可被再利用
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[答案]C.[解析]A、由“蛋白APOE 可作用于细胞核骨架”可知APOE 可改变细胞核的形态,A 正确;
B、蛋白APOE 可促进该种干细胞的衰老,所以敲除APOE 基因可延缓该种干细胞的衰老,B 正确;C、
自噬是在溶酶体(如动物)或液泡(如植物、酵母菌)中进行,不在细胞核内,C 错误;D、异染色质蛋白的自
噬性降解产物是氨基酸,可被再利用,D 正确。故选C。
知识链接:细胞自噬是细胞通过溶酶体(如动物)或液泡(如植物、酵母菌)降解自身组分以达到维持细胞内正
常生理活动及稳态的一种细胞代谢过程。
5.(2022·浙江·高考真题)下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,正确的是(  )
A.细胞凋亡是受基因调控的
B.细胞凋亡仅发生于胚胎发育过程中
C.人体各组织细胞的衰老总是同步的
D.细胞的呼吸速率随细胞衰老而不断增大
[答案]A.[解析]A、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程,A 正确;B、细胞凋亡贯穿于整
个生命历程,B 错误;C、人体生长发育的不同时期均有细胞的衰老,C 错误;D、细胞衰老时呼吸速率减
慢,新陈代谢减慢,D 错误。故选A。
知识链接:衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,
染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些
酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
6.(2022·浙江·高考真题)在某些因素诱导下,人体造血干细胞能在体外培养成神经细胞和肝细胞。此过程
主要涉及细胞的(    )
A.分裂与分化
B.分化与癌变
C.癌变与衰老
D.衰老与分裂
[答案]A.[解析]在正常情况下,经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、
功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化,在某些因素诱导下,人体造血干细胞能在体外培养成
神经细胞和肝细胞。此过程主要涉及细胞的分裂和分化,A 正确,BCD 错误。故选A。
知识链接:造血干细胞是血细胞(红细胞、白细胞、血小板等)的鼻祖,由造血干细胞定向分化、增殖为不
同的血细胞系,并进一步生成血细胞。造血干细胞是高度未分化细胞,具有良好的分化增殖能力。
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