文档文本内容
2026 年江苏卷高考地理真题完全解读
试卷总评·考情分析·复习策略·真题解读
试题分析
2026 年江苏省普通高中学业水平选择性考试地理试卷满分100 分，考试时间75 分钟。试卷由23 道单
项选择题（共46 分）和3 道非选择题（共54 分）组成。全卷以"基础性为主，兼顾综合性、应用性和创新
性"为考查导向，自然地理与人文地理内容比例均衡，区域地理贯穿全卷。
试卷结构特点：选择题共23 题，每题2 分，覆盖自然地理、人文地理和区域可持续发展的核心知识；
非选择题3 题，分别围绕青藏高原冻胀草丘生态、云南景颇族目瑙纵歌文化、江苏船企产业布局三个真实
情境展开，分值分别为18 分、18 分、18 分。全卷图表丰富，共涉及地图、统计图、地质剖面图、天气形
势图、景观照片等多种图表类型，对学生的图表判读和信息提取能力要求较高。
素养覆盖：全卷整体覆盖地理学科核心素养。选择题侧重区域认知和综合思维，如地球运动、地质地
貌、天气系统等自然地理过程题组；非选择题则突出人地协调观和地理实践力，如冻胀草丘的生态保护、
景颇族传统文化的传承发展、长三角产业一体化等区域可持续发展议题。
难度与区分度：全卷难度梯度设置合理，易、中、难题比例约为 3 5 2
∶∶，符合高考选拔性考试的要求。
基础题集中在选择题前10 题和非选择题的前两小问，侧重核心概念的直接应用；中档题如第18—19 题地
下水年龄统计图判读、第21 题人口增长空间格局规律归纳，需要学生在理解原理的基础上进行逻辑推理；
难题如第8 题褶皱形成时期推断、第26 题第(3)问"长三角一体化的空间特质"开放性阐述，对学生的综合分
析能力和地理表达能力要求较高，具有良好的区分度。
图表信息承载：全卷图表类型丰富、信息密度高，共涉及示意图、统计图、天气形势图、地质剖面
图、景观照片、分布图等6 大类图表。图表不再是单纯的情境背景，而是解题的关键信息源。例如第7—9
题地质剖面图中岩层年代标注是判断褶皱形成时期的直接依据；第18—19 题地下水年龄变化曲线图的横纵
坐标含义理解是解题前提。这要求学生具备较强的图表信息提取、转化和综合分析能力。
知识模块分布：自然地理与人文地理内容比例均衡，约为 52 48
∶
。自然地理部分涵盖地球运动（第4—
6 题）、地质构造（第7—9 题）、天气系统（第10—12 题）、水文循环（第18—19 题）、自然环境的整
体性（第24 题）等核心模块；人文地理部分涵盖人口（第20—21 题）、城市（第13—14 题）、产业区位
（第15—17 题、第26 题）、地域文化（第25 题）、农业区位与国际合作（第22—23 题）等主干知识。
区域地理作为载体贯穿全卷，涉及中国（青藏高原、云南、江苏、浙江、北京/上海/重庆）、欧洲、非
洲、美国等多尺度区域。
区域载体特征：本卷区域选择呈现"宏观背景与微观情境相结合"的特点。选择题多以大尺度区域图为
宏观背景，考查学生对区域典型特征的认知；非选择题则以中小尺度的真实案例为微观情境，如"青藏高原
冻胀草丘""景颇族目瑙纵歌""江苏船企布局"，要求学生在具体区域情境中运用地理原理分析问题。全卷中
国区域占比约70%，兼顾国际视野，体现了"立足中国、面向世界"的命题导向。
命题指导思想：本卷以《普通高中地理课程标准》为依据，紧扣"立德树人、服务选才、引导教学"的
高考核心功能。命题注重将地理知识融入真实情境，强调学以致用；关注国家重大发展战略（如长三角一
体化、乡村振兴、生态文明），体现地理学科的时代价值；重视中华优秀传统文化和民族文化的渗透（如
景颇族目瑙纵歌），实现知识考查与价值引领的统一。
试题亮点
一、情境创设真实化
试题紧密联系真实地理事物与区域发展实际。如第4-6 题以"宇航员从飞船拍摄的地球背光面照片"为
真实航天情境，考查地球自转方向、区时计算和太阳系天体位置关系，将地理知识融入航天探索的真实场
景。第26 题以江苏某船企从运河到长江、从江南到江北的厂址变迁为真实产业案例，考查工业区位因素与
长三角一体化的空间特质，体现地理学科的实用价值。
二、考查方式综合化
试题注重知识间的内在联系与多维度综合分析。如第7-9 题以"页岩气田地质剖面图"为载体，融合地
质年代、褶皱与断层构造、地质作用与资源保存条件等多知识点，考查学生对地质演化过程的综合理解。
第24 题围绕"冻胀草丘"微地貌，要求学生综合分析高寒湿地的植被特征、土壤有机质积累机制以及冰川演
化过程，体现自然地理要素的综合联系。
三、能力考查层次化
试题梯度清晰，从基础的信息提取到高阶的推理探究均有覆盖。选择题中既有直布罗陀海峡区时计算
等基础能力题，也有地下水年龄统计图判读等需要逻辑推理的综合性题目。非选择题中第25 题第(2)问要
求将歌词与人文地理意义进行匹配，第26 题第(3)问要求"阐述长三角一体化的空间特质"，均属于开放性、
探究性设问，有效区分不同层次学生的能力水平。
命题趋势
一、强化基础考查，构建知识体系
未来命题将继续重视基础知识、基本技能与基本方法的考查。本卷中地球运动、天气系统、地质构
造、人口增长、产业布局等基础知识点均有覆盖，强调知识间的内在联系与灵活运用。备考应注重构建完
整的知识网络，强化核心概念的准确理解。
二、深化情境应用，凸显学科价值
命题将更加注重真实情境创设，引导学生运用地理知识解决实际问题。本卷涉及的航天情境、非洲农
业投资、长三角产业一体化等情境，均体现地理学科在理解人地关系、服务区域发展中的社会价值与应用
意义。备考应关注真实区域发展案例，提升知识迁移能力。
三、聚焦思维培养，提升探究能力
试题将进一步强化对逻辑推理、探究创新等高阶思维能力的考查。本卷中地质剖面图的年代判读、地
下水年龄变化的趋势分析、船企区位变迁的综合分析等题目，均要求学生具备较强的地理推理能力。备考
应加强图表分析训练和综合题的逻辑链构建训练。
四、坚持素养导向，落实育人目标
命题将持续围绕地理学科核心素养设计。本卷中景颇族传统文化传承、青藏高原生态保护、城乡融合
发展等议题，引导学生形成正确的价值观与必备品格，实现立德树人的根本任务。备考应将核心素养融入
日常教学，关注人地协调与可持续发展理念的渗透。
考点细目表
题号
情境
知识点
设问角度
1-3
澜沧江上游加达村聚落与水资
源
聚落区位、植被功能、
水资源合理利用
房屋分布区判断、林地作用分
析、节水措施选择
4-6
宇航员拍摄地球背光面照片
地球自转、区时计算、
太阳系天体位置
自转方向判断、区时换算、天体
位置关系
7-9
我国某浅层页岩气田地质剖面
地质构造、地质年代、
资源保存条件
地质地貌特征判断、褶皱形成时
期、含气量差异原因
10-12
欧洲部分地区天气形势图
天气系统、风向判读、
锋面过境影响
天气晴朗城市判断、风向判断、
冷锋过境影响
13-14
我国两直辖市轨道交通站点
城市交通、地形对交通
的影响
城市判断、地下站深度原因
15-17
东部某村土地利用结构调整
工业区位、城乡融合、
土地利用变化
工业类型判断、耕地面积变化原
因、城乡趋同方面
18-19
美国落基山区地下水年龄变化
地下水补给、气候变化
影响、统计图判读
统计年度起始月份判断、变暖对
地下水的影响
20-21
浙江省人口增长区域差异
人口迁移、城镇化、区
域发展
人口增长原因、空间格局规律
22-23
中国企业在非洲农业投资
农业区位、气候类型、
国际合作
投资区位因素、节水灌溉需求判
断
24
青藏高原冻胀草丘景观
高寒湿地生态、土壤有
机质、地貌演化
植被特征与生态价值、生物量与
有机质关系、演化过程
25
云南景颇族目瑙纵歌文化
地域文化、人地关系、
文化传承
文化词汇提取、歌词意义匹配、
人地关系分析、传承原因
26
江苏船企业布局变迁
工业区位、产业转移、
区域一体化
空间需求变化分析、设计中心区
位、一体化空间特质
逐题解读
【题组背景】
加达村位于澜沧江上游的深切峡谷中，水资源短缺。下图为"加达村聚落景观要素示意图"。据此回答
下面小题。
1．该村房屋主要集中在（ ）
A．甲区域
B．乙区域
C．丙区域
D．丁区域
【答案】B
【读图分析】
图示区域为澜沧江上游深切峡谷地带，地形起伏大，聚落布局受地形、水源和安全条件多重制约。图
中可见引水渠穿过村落中部，是重要的水源通道；村落周边有林地分布，起到生态防护作用。聚落与河流
之间保持一定的缓冲距离，同时避开紧邻山体的危险区域。甲区域位于陡峭山体边缘，坡度大、地质风险
高；乙区域地势相对平缓，临近引水渠取水便利，是房屋集中分布的理想区域；丙区域和丁区域更靠近河
流，汛期面临洪水威胁，安全性较差。
【命题透视】
核心考点：聚落区位选择与地形对人类活动的影响
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链接教材：人教版高中地理必修第二册第二章
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"乡村和城镇"中关于聚落形成的相关内容
命题分析：
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（1）情境创设：以澜沧江上游峡谷村落为真实区域背景，将聚落区位分析融入西南山区典型地理环
境中，情境真实且具有区域代表性。
（2）问题设计：以聚落景观示意图为载体，要求学生综合判断地形、水源、安全等因素对房屋分布
的影响，考查"在哪里"的空间定位能力。四个选项分别对应不同地形部位，干扰项设置合理。
（3）考查目标：侧重考查学生的图表信息提取能力和综合分析能力，要求学生从图中识别地形特征
并结合地理原理进行推理判断。
【解析】
步骤一：关键概念解读
聚落区位选择需综合考虑自然因素（地形、水源、气候、安全等）和人文因素（交通、生产便利性
等）。在山区峡谷地带，地形条件是制约聚落分布的首要因素，平坦开阔、临近水源且避开自然灾害威胁
的区域是理想的居住区位。
步骤二：选项特征对比分析
甲区域：紧邻陡峭山体，滑坡、落石等地质灾害风险高，不适宜集中修建房屋，A 错误。
乙区域：位于引水渠附近，取水便利，地势相对平缓开阔，距离山体和河流均有安全缓冲，是村落房
屋集中分布区，B 正确。
丙区域：更靠近河流，汛期易受洪水威胁，不适合大量集中建房，C 错误。
丁区域：临近干流，洪水威胁更大，地形狭窄空间不足，不适合房屋集中布局，D 错误。
步骤三：结论得出
综合地形安全性、水源便利性和空间充足性三方面判断，乙区域是该村房屋集中分布的最优区位。
【易错点】
容易误选丙或丁，认为靠近河流取水更方便。但忽视了峡谷地带河流汛期洪水威胁大的安全隐患，聚
落选址需优先考虑安全性。
【复习策略】
重点复习山区聚落分布规律，理解地形、水源、交通、安全等因素的综合影响
建立"地形部位—人类活动适宜性"的对应关系表
训练从景观示意图中提取地形、水系、交通等关键信息的能力
关注西南山区典型聚落形态（如吊脚楼、梯田村落等）与自然环境的关系
【知识总结】
① 山区聚落区位选择原则
地形：选择地势平缓、坡度较小的台地或河谷阶地，避开陡坡、悬崖、断层带
水源：临近河流或泉水，但保持适当距离以规避洪水威胁
安全：避开滑坡、泥石流、崩塌等地质灾害多发区
交通：沿河谷、山道布局，便于出行和物资运输
② 解题方法
先识别图示区域的地形特征（山脉走向、河流流向、坡度陡缓）
再分析各选项位置的自然条件优劣
最后结合聚落选址的基本原则进行综合判断
③ 拓展关联
澜沧江—湄公河流域的河谷农业与聚落分布
我国西南山区特色民居（如傣族竹楼、哈尼族蘑菇房）与湿热环境的适应
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2．林地对聚落环境最突出的作用是（ ）
A．减少蒸腾
B．抵御洪水
C．防治荒漠化
D．阻挡干热风
【答案】D
【解析】
步骤一：关键概念解读
林地植被在山区聚落环境中具有多种生态功能，包括涵养水源、保持水土、调节气候、防风固沙等。
不同区域林地的突出功能因主导环境问题而异。
步骤二：选项特征对比分析
A．减少蒸腾：林地植被蒸腾作用较强，不仅不会减少区域蒸腾，反而会增加蒸腾量，A 错误。
B．抵御洪水：图中林地分布在聚落北侧，不在聚落与河流之间，对阻挡洪水的作用有限，不是最突
出作用，B 错误。
C．防治荒漠化：该地位于澜沧江上游峡谷，气候湿润，不存在荒漠化问题，C 错误。
D．阻挡干热风：图中林地分布在聚落北侧，可阻挡来自北部的干热风，减少水分蒸发，缓解当地水
资源短缺问题，是林地最突出的作用，D 正确。
步骤三：结论得出
结合当地"水资源短缺"的核心矛盾和林地位于聚落北侧的空间位置，判断林地最突出的作用是阻挡干
热风、减少蒸发。
【易错点】
容易误选B，认为林地可以涵养水源、削减洪峰。但需注意图中林地的具体位置——在聚落北侧而非
河流与聚落之间，因此对抵御洪水作用有限。
【复习策略】
理解植被生态功能的区域差异性，不同环境条件下植被的主导功能不同
建立"植被位置—主导功能"的对应分析思路
结合具体区域特征分析植被作用，避免套用固定答案
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3．为合理利用有限水资源，该村宜采取的措施是（ ）
A．提高复种指数B．拓宽引水渠道
C．实施错时灌溉
D．扩大林地规模
【答案】C
【解析】
步骤一：关键概念解读
合理利用水资源的核心是"节流"与"增效"，即在有限水资源条件下，通过科学管理提高用水效率，减
少浪费。错时灌溉是指根据不同作物或不同用水户的需水时间差异，错峰安排灌溉，避免集中用水造成供
需矛盾。
步骤二：选项特征对比分析
A．提高复种指数：增加种植茬次会增大农业总耗水量，加剧水资源短缺，与"合理利用"目标相悖，A
错误。
B．拓宽引水渠道：会增大引水总量，过度消耗有限水源，加剧水资源紧张，属于"开源"而非"合理利
用"，B 错误。
C．实施错时灌溉：通过错峰分配用水，减少同时段的用水竞争，提高水资源利用效率，是合理利用
有限水源的有效措施，C 正确。
D．扩大林地规模：林地蒸腾耗水较大，扩大林地会增加区域总耗水量，加剧缺水状况，D 错误。
步骤三：结论得出
在总量有限的前提下，错时灌溉是通过科学管理提高用水效率的合理选择。
【易错点】
容易误选B，认为拓宽渠道可以增加供水量。但忽视了"有限水资源"的前提条件——水源总量受限，
拓宽渠道只是改变输水能力，不能增加可利用总量，反而可能加剧水资源紧张。
【复习策略】
区分水资源合理利用的"开源"措施与"节流"措施
理解错时灌溉、滴灌、喷灌等节水技术的原理和适用条件
关注我国西南干旱河谷地区的水资源管理实践
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【题组背景】
下图为"宇航员从飞船拍摄的地球背光面照片"，此时直布罗陀海峡（36°N，6°W）所在时区的区时为
0 时27 分。据此回答下面小题。
4．下列图中地球自转方向（箭头标示）正确的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【读图分析】
图中显示地球背光面，可见非洲大陆、欧洲南部及地中海区域的轮廓。直布罗陀海峡以白色圆点标注
在图中偏北位置，其北侧为伊比利亚半岛（欧洲），南侧为非洲西北部。照片左下角可见金星亮斑，说明
拍摄视角位于地球背向太阳一侧、偏向金星方向。从直布罗陀海峡的相对位置判断，照片中欧洲大陆位于
左上侧、非洲大陆位于右下侧，由此确定图中方位为上北下南、左西右东的标准地图方位。地球自西向东
自转，在北极上空看呈逆时针方向。
【命题透视】
核心考点：地球自转方向与航天视角下的地球方位判断
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链接教材：人教版高中地理选择性必修
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1 第一章"地球的运动"
命题分析：
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（1）情境创设：以宇航员实拍地球照片为真实航天情境，将地球自转知识融入太空探索场景，具有
时代感和科技魅力。
（2）问题设计：要求学生先根据已知地理事物（直布罗陀海峡）判断照片中的方位，再确定自转方
向，考查空间想象和逻辑推理能力。
（3）考查目标：侧重考查区域认知和空间定位能力，要求学生在非标准视角下判断地球自转方向。
【解析】
步骤一：关键概念解读
地球自转方向为自西向东。从北极上空俯视呈逆时针方向，从南极上空俯视呈顺时针方向。在常规地
图中，方向为"上北下南、左西右东"，自转方向表现为从西向东。
步骤二：选项特征对比分析
结合直布罗陀海峡的地理位置判断照片中的方位：直布罗陀海峡北侧为欧洲（伊比利亚半岛）、南侧
为非洲。对应题干照片中，直布罗陀海峡位置的左上侧为欧洲、右下侧为非洲，因此图中方向为下西上东
（或左西右东的标准地图方位）。地球自西向东自转，箭头方向应为自左下（西）指向右上（东），对应
A 选项的箭头方向。A 正确，BCD 错误。
步骤三：结论得出
通过已知地理事物的空间位置关系确定照片方位，进而判断自转方向为A 选项。
【易错点】
容易因照片视角非标准地图视角而产生方位混乱。解题关键是利用直布罗陀海峡"北欧洲、南非洲"的
已知空间关系，先确定照片中的方向，再判断自转方向。
【复习策略】
熟练掌握地球自转方向的各种表达方式（侧视图、俯视图、实景图）
强化利用已知地理事物进行空间定位的能力
关注航天领域的地理应用，如卫星照片判读、空间站视角等
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5．照片拍摄时，北京时间为（ ）
A．3 时27 分
B．8 时27 分
C．16 时27 分
D．20 时27 分
【答案】B
【解析】
步骤一：关键概念解读
时区计算遵循"东加西减"原则。已知某时区区时，求另一时区区时，需先确定两地的时区差，再按东
加西减计算。北京时间是东八区（120°E）的区时。
步骤二：推理过程
直布罗陀海峡经度为6°W，位于零时区（中时区）
题目给出中时区区时为0 时27 分
北京时间为东八区区时
东八区比中时区早8 小时
计算：0 时27 分 + 8 小时 = 8 时27 分
步骤三：结论得出
北京时间为8 时27 分，选B。
【易错点】
时区判断错误：6°W 在零时区（7.5°W—7.5°E），不是西一区
方向判断错误：东八区在中时区东边，应加8 小时不是减
【复习策略】
熟练掌握时区划分规则（每15°一个时区，中央经线判断）
强化"东加西减"的计算应用
关注国际标准时间（UTC）与北京时间的关系
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6．能正确示意拍摄时地球、金星、飞船位置关系的是（ ）
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】B
【解析】
步骤一：关键概念解读
拍摄地球背光面意味着飞船位于地球的背阳侧，太阳—地球—飞船三者近似在一条直线上，地球位于
太阳和飞船之间。金星是地内行星，轨道位于地球轨道内侧。
步骤二：选项特征对比分析
拍摄背光面要求三者排布为太阳—地球—飞船，地球分隔太阳与飞船。A、C、D 选项的排布不符合此
条件，错误。
B 图中排布顺序为太阳—地球—飞船，符合背光面成像条件；金星位于地球内侧轨道、画面左侧方
位，飞船视角可同时拍到地球暗面与左侧金星，完全匹配题图。
步骤三：结论得出
B 选项正确反映了太阳—地球—飞船—金星的位置关系。
【易错点】
容易混淆背光面拍摄的条件。背光面即地球的暗面，飞船必须在地球背向太阳的一侧才能拍摄到。金
星作为地内行星始终在地球轨道内侧，从飞船视角看应在地球附近偏向太阳一侧。
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【题组背景】
下图为"我国某浅层页岩气田地质剖面图"。据此回答下面小题。
7．该区域主要地质地貌特征是（ ）
①断层发育明显 ②地层倒转明显 ③差异侵蚀明显 ④岩浆侵入明显
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【读图分析】
该图为浅层页岩气田地质剖面，展示了地下岩层的空间分布和构造特征。图中可见多条断层线切割岩
层，岩层发生明显的位移错断，断层构造发育。岩层整体呈现褶皱形态，有向斜和背斜构造。向斜槽部岩
层保存完整，背斜顶部岩层被侵蚀缺失，出露下部岩层，显示出差异侵蚀特征。图中各地层按正常地质年
代顺序排列，老地层在下、新地层在上，未出现地层倒转现象。图中未见岩浆岩体或岩脉出露。
【命题透视】
核心考点：地质构造（褶皱、断层）的判读与地质作用分析
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1 第二章"地表形态的塑造"
命题分析：
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（1）情境创设：以我国页岩气田地质剖面为真实地质情境，将地质构造知识融入能源资源勘探背景
中。
（2）问题设计：以组合选项形式考查学生对断层、褶皱、侵蚀、岩浆活动等多种地质现象的综合识
别能力。
（3）考查目标：侧重考查图表判读能力和地质综合分析能力，要求学生从剖面图中准确识别各类地
质构造特征。
【解析】
步骤一：关键概念解读
断层：岩层受力发生断裂并沿断裂面发生明显位移的构造
地层倒转：褶皱强烈地区老地层覆盖在新地层之上
差异侵蚀：不同岩性抗侵蚀能力不同，导致侵蚀程度差异
岩浆侵入：岩浆沿裂隙侵入地壳形成侵入岩体
步骤二：选项特征对比分析
①断层发育明显：图中可见岩层被多条断层错断，岩层位移明显，①正确。
②地层倒转明显：图中地层按正常年代顺序排列，老地层在下、新地层在上，无倒转现象，②错误。
③差异侵蚀明显：向斜槽部岩层完整，背斜顶部被侵蚀缺失，出露下部岩层，差异侵蚀明显，③正
确。
④岩浆侵入明显：图中无岩浆岩体（如花岗岩、侵入岩脉等），④错误。
步骤三：结论得出
①③正确，选B。
【易错点】
容易将褶皱造成的岩层倾斜误认为地层倒转。地层倒转的关键是"老在上、新在下"，与单纯的倾斜不
同。
容易忽略差异侵蚀的表现——背斜顶部被侵蚀、向斜槽部保存完好是经典差异侵蚀标志。
【复习策略】
系统复习褶皱、断层、侵蚀、岩浆活动等地质作用及其表现形式
加强地质剖面图的判读训练，掌握各类构造的识别标志
理解地质构造与资源分布的关系（如背斜储油、向斜储水）
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8．图中褶皱的形成时期可能是（ ）
A．不早于三叠纪
B．奥陶纪与志留纪之间
C．不晚于志留纪
D．志留纪与二叠纪之间
【答案】A
【解析】
步骤一：关键概念解读
判断褶皱形成时间的原则是"褶皱卷入了哪些地层"，褶皱形成时间晚于所卷入地层中最年轻地层的形
成时代。即褶皱形成时间以卷入地层中最年轻的地层时代为下限。
步骤二：推理过程
图中三叠纪地层发生了弯曲变形，说明褶皱发生时三叠纪地层已经存在并参与了褶皱
因此褶皱形成时间不可能早于三叠纪，至少是在三叠纪或三叠纪以后
奥陶纪、志留纪、二叠纪均早于三叠纪，不符合条件
步骤三：结论得出
褶皱形成时期不早于三叠纪，选A。
【易错点】
容易混淆"不早于"和"不晚于"的时间表达。"不早于"意味着时间在上限之后（≥），"不晚于"意味着时
间在下限之前（≤）。褶皱形成时间应晚于卷入的最年轻地层，因此是"不早于"。
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9．3 号井比1 号井含气量大，主要是由于（ ）
A．断层数量较少B．岩层厚度较大
C．构造封闭性好
D．地下水压较小
【答案】C
【解析】
步骤一：关键概念解读
页岩气是以吸附或游离状态存在于页岩层中的天然气。页岩气能否大量保存，关键在于构造封闭性
——良好的封闭条件可阻止气体向上逸散，使其在储层中富集。
步骤二：选项特征对比分析
A．断层数量较少：断层少是构造封闭性好的一种表现，但不是最核心的原因表述，A 不够准确。
B．岩层厚度较大：岩层厚度大不一定含气量大，含气量还受保存条件、有机质含量等影响，B 错
误。
C．构造封闭性好：构造封闭性好能有效阻止气体逸散，是页岩气保存的关键条件，C 正确。
D．地下水压较小：地下水压大小不是影响页岩气含气量的主要因素，D 错误。
步骤三：结论得出
构造封闭性好是3 号井含气量大的核心原因，选C。
【易错点】
容易误选A，认为断层少就是含气量大的原因。但A 只是C 的一种表现形式，C 选项"构造封闭性
好"更加全面准确地概括了含气量差异的根本原因。
【复习策略】
理解油气资源形成与保存的地质条件（生、储、盖、圈、保）
掌握地质构造与资源保存的关系，如断层可能破坏封闭性导致油气逸散
关注我国页岩气开发的区域分布和技术进展
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【题组背景】
下图为"欧洲部分地区某日14 时近地面天气形势图"。据此回答下面小题。
10．此时天气晴朗的城市是（ ）
A．伦敦
B．鹿特丹
C．华沙
D．罗马
【答案】D
【读图分析】
图示区域为欧洲中西部，覆盖约45°N—55°N、10°W—20°E 范围，包含北海、大西洋东部和欧洲大陆
西部。图中以等压线和锋线为主要天气要素，等压线数值范围约984—1004 hPa。图中有两个明显的气压
系统：西侧为大西洋上的低压系统（伦敦附近，中心气压约986 hPa），东侧为大陆上的低压系统（华沙
附近，中心气压约984 hPa）。罗马位于图南部地中海区域，处于高压脊控制区，等压线由高压区向外凸
出。锋线（虚线）穿过伦敦—鹿特丹—柏林一线。各城市位置：伦敦在西侧低压中心附近，鹿特丹在锋线
附近，华沙在东侧低压中心，罗马在南部高压脊区。
【命题透视】
核心考点：天气系统的判读与天气特征分析
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链接教材：人教版高中地理选择性必修
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1 第三章"大气的运动"
命题分析：
▶
（1）情境创设：以欧洲真实天气形势图为背景，考查学生对锋面气旋系统的理解和应用。
（2）问题设计：通过判断各城市所处天气系统位置来推断天气状况，考查天气系统与天气现象的对
应关系。
（3）考查目标：侧重考查图表判读能力和天气系统分析能力。
【解析】
步骤一：关键概念解读
高压脊：等压线由高压区向外凸出的部位，气流下沉，天气晴朗
低压槽/锋线：低压系统延伸出的槽线或锋面附近，气流上升，多阴雨天气
低压中心：气流辐合上升，多阴雨天气
步骤二：选项特征对比分析
伦敦：位于西侧低压中心附近，气流上升，多阴雨天气，A 错误。
鹿特丹：位于锋线附近，锋面附近暖气流抬升，水汽凝结，易形成云雨天气，B 错误。
华沙：位于东侧低压中心，气流上升，多阴雨天气，C 错误。
罗马：位于高压脊控制区，高压脊处气流下沉增温，水汽不易凝结，天气晴朗，D 正确。
步骤三：结论得出
罗马受高压脊控制，天气晴朗，选D。
【易错点】
容易误选华沙，认为低压中心不一定是阴雨天气。实际上低压中心气流辐合上升，是典型阴雨天气
区。高压脊和高压中心才是晴朗天气的控制系统。
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11．此时伦敦风向为（ ）
A．偏东风
B．偏南风
C．偏西风
D．偏北风
【答案】A
【解析】
步骤一：关键概念解读
风向判断"三步法"：①定水平气压梯度力（垂直于等压线，由高压指向低压）→②判地转偏向力（北
半球右偏）→③定最终风向（近地面风向与等压线斜交）。
步骤二：推理过程
伦敦所在位置：高压在东北侧、低压在西南侧
水平气压梯度力方向：由东北指向西南（垂直于等压线，由高压指向低压）
北半球地转偏向力：向右偏转
最终风向：偏东风
步骤三：结论得出
伦敦风向为偏东风，选A。
【易错点】
容易混淆水平气压梯度力的方向（应由高压指向低压，垂直于等压线）
容易忘记北半球风向右偏的规律
容易将"偏东风"理解为东风，实际上"偏东风"包括东北风和东南风
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12．甲天气系统过境，柏林（ ）
A．气温升高，气压升高
B．气温升高，气压下降
C．气温下降，气压升高
D．气温下降，气压下降
【答案】D
【解析】
步骤一：关键概念解读
甲天气系统位于锋线上，在低压气旋西侧。锋面气旋系统中，低压气旋左侧（西侧）为冷锋，右侧
（东侧）为暖锋。冷锋过境时，冷气团取代暖气团，气温下降、气压升高，常伴大风、阴雨天气。
步骤二：推理过程
甲位于低压气旋西侧的锋线上
低压气旋西侧为冷锋
冷锋过境时，冷气团主动推进取代暖气团
气温下降、气压升高
步骤三：结论得出
甲（冷锋）过境，柏林气温下降、气压升高，选D。
【易错点】
容易混淆冷锋和暖锋的位置：锋面气旋左侧为冷锋，右侧为暖锋（"左冷右暖"）
容易混淆冷锋过境的天气特征：冷锋过境气温下降、气压升高；暖锋过境气温升高、气压下降
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【题组背景】
城市轨道交通线路一般坡度较小，站点有高架站、地下站等形式，站点距地面的高度或深度受自然、
人文等因素影响。如图为"我国两直辖市轨道交通站点高度和深度范围及站点景观示意图"。据此回答下面
小题。
13．甲城市是（ ）
A．北京
B．上海
C．天津
D．重庆
【答案】D
【读图分析】
图中展示我国两个直辖市的轨道交通站点高度和深度范围对比。甲城市轨道交通站点高差显著：高架
站地面以上高度大，地下站地面以下深度大，说明城市地表起伏大、地形落差显著。乙城市轨道交通站点
高差较小，以地下站为主，深度适中。从景观示意图可观察到甲城市高架站依山而建，轨道呈高架桥形态
跨越山谷或陡坡；乙城市地下站位于平坦城区，施工条件较好。甲城市特征与山城重庆高度吻合——重庆
以山地丘陵为主，地表起伏大，轨道线路需通过深挖地下隧道和抬高高架桥来保持较小坡度。
【命题透视】
核心考点：地形对城市交通建设的影响
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链接教材：人教版高中地理必修第二册第四章
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"交通运输布局与区域发展"
命题分析：
▶
（1）情境创设：以我国直辖市轨道交通站点高度/深度差异为真实城市交通情境，将地形与交通建设
的关系融入日常出行场景中。
（2）问题设计：通过对比两城市轨道站点高差特征，推断甲城市名称，考查学生从数据差异中归纳
地形特征的能力。
（3）考查目标：侧重考查信息提取和区域特征归纳能力。
【解析】
步骤一：关键概念解读
轨道交通线路坡度较小是技术要求。在起伏大的地形区，为保证线路坡度小，需要深挖地下隧道或抬
高高架桥来平衡地形落差。
步骤二：选项特征对比分析
甲城市轨道站点高差大：高架站地面以上高度大，地下站地面以下深度大
说明城市地形起伏显著，是典型山城特征
我国四个直辖市中，重庆以山地丘陵为主，地形起伏大，被称为"山城"
北京、上海、天津地形以平原为主，地势起伏小，轨道站点高差小
步骤三：结论得出
甲城市是重庆，选D。
【易错点】
容易误选上海或天津，认为大城市地铁都挖得深。但关键在于"高架站高度大+地下站深度大"的组合特
征——只有地形起伏大的城市才需要同时大幅抬高和深挖。
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14．乙城市新规划线路在城市中心区的地下站一般深度偏大，主要原因是（ ）
A．既有线路密集B．地下文物众多
C．施工技术先进
D．道路等级较高
【答案】A
【解析】
步骤一：关键概念解读
乙城市为平原地形的直辖市（北京、上海或天津），城市中心区开发历史早，早期建设的轨道交通和
市政管线占据了浅层地下空间。新线路在中心区修建时，浅层空间已被占用，只能向更深层修建。
步骤二：选项特征对比分析
A．既有线路密集：乙城市中心区开发历史早，浅层地下空间已被大量既有轨道交通线路、市政管线
占据，新线路只能向更深空间修建，A 正确。
B．地下文物众多：地下文物多会限制深挖工程，会减小站点深度，不会促使站点加深，B 错误。
C．施工技术先进：施工技术先进是修建深站点的技术保障，属于可行条件，不是主导原因，C 错
误。
D．道路等级：道路等级只影响地面路网布局，和地下站点埋藏深度无直接关联，D 错误。
步骤三：结论得出
既有线路密集导致浅层空间不足，是新规划线路地下站深度偏大的主要原因，选A。
【易错点】
容易误选C，认为技术先进所以可以挖得更深。但技术先进是"能挖深"的条件，不是"必须挖深"的原
因。主导原因是浅层空间被既有线路占据。
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【题组背景】
改革开放以来，我国东部发达地区某村创办了百余家企业，吸引大量外来人口集聚。近年来，随着城
乡融合发展的持续推进，工业逐步向城镇产业园区集中，该村土地利用结构进行了调整。下表为"2019—
2025 年该村基本情况变化表"。据此回答下面小题。
年份
村内就业人口（人）
户籍人口（人）
耕地面积（亩）
村域面积（km²）
2019
11072
2325
1900
2.2
2025
7873
2307
2253
2.2
15．该村所创办的百余家企业多属于（ ）
A．资源密集型
B．技术密集型
C．劳动密集型
D．资金密集型
【答案】C
【命题透视】
核心考点：工业区位类型判断
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链接教材：人教版高中地理必修第二册第三章
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"产业区位因素"
命题分析：以我国东部发达地区的乡村工业化为真实情境，通过表格数据变化反映乡村经济发展转
▶
型过程，考查工业区位类型的判断能力。
【解析】
步骤一：关键概念解读
劳动密集型产业：需要大量劳动力投入，单位产品劳动力成本占比较高
资源密集型产业：依赖大量自然资源（矿产、农林原料等）
技术密集型产业：依赖高端人才和先进技术
资金密集型产业：需要大量资本投入
步骤二：推理过程
材料关键信息"吸引大量外来人口集聚"，说明企业发展需要大量劳动力支撑。依托大量劳动力发展的
企业属于劳动密集型产业。
步骤三：选项辨析
A 错误：材料未体现该村具备大量本地矿产或农林资源优势
B 错误：技术密集型产业依靠高端人才和先进科研设备，不会单纯吸引大规模普通外来务工人口
C 正确：大量外来人口集聚说明企业对普通劳动力需求大，属于劳动密集型
D 错误：资金密集型产业侧重大额资本投入，对普通劳动力需求量较小
【易错点】
容易误选A，认为乡村企业依托本地资源发展。但材料明确强调的是"吸引大量外来人口"，指向劳动
力需求而非资源依赖。
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16．近年来，该村耕地面积增加的主要原因是（ ）
A．市场调节
B．美化环境
C．政策驱动
D．人口减少
【答案】C
【解析】
步骤一：关键概念解读
耕地面积增加通常由土地整治、退工还耕、复垦等措施实现。在我国城乡融合发展背景下，工业用地
退出复垦为耕地多受耕地保护政策引导。
步骤二：推理过程
材料关键信息"城乡融合发展推进、工业向城镇产业园集中"，说明原有村内零散工业用地退出后复垦
为耕地，是城乡发展、耕地保护相关政策引导下的土地整治行为。
步骤三：选项辨析
A 错误：市场调节下耕地多转为经济效益更高的建设用地，不会增加
B 错误：美化环境一般增加绿地、林地面积，不会以扩大耕地为主要目标
C 正确：城乡融合发展和耕地保护政策驱动下的土地整治行为
D 错误：户籍人口仅小幅减少，就业人口减少是产业外迁导致，非人口自然减少
【易错点】
容易误选D，认为人口减少导致耕地增加。但人口减少与耕地面积增加之间无直接因果关系，且该村
人口减少幅度很小。
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17．在城乡融合发展过程中，该村最终实现与城镇趋同的主要方面是（ ）
A．土地景观
B．人口结构
C．产业构成
D．生活质量
【答案】D
【解析】
步骤一：关键概念解读
城乡融合发展的核心目标是缩小城乡发展差距，实现城乡基本公共服务均等化，让农村居民享有和城
镇居民同等的发展机会和生活水平。
步骤二：推理过程
该村工业外迁、耕地面积回升，土地景观偏向乡村农田风貌，与城镇建成区景观差异明显，A 错误
乡村户籍人口稳定、外来务工人口随产业外迁减少，人口结构与城镇持续集聚外来人口的结构存在差
异，B 错误
村内产业以农业为主，城镇以二三产业为主，产业构成存在明显区分，C 错误
城乡融合发展让农村居民享有同等公共服务、收入水平和配套设施，实现生活质量趋同，D 正确
【易错点】
容易误选C，认为城乡产业趋同是融合的标志。实际上城乡产业应错位分工而非趋同，农村发展现代
农业、城镇发展二三产业是合理的分工格局。
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【题组背景】
地下水年龄是指地表水下渗后在地下贮留的时间。美国落基山区某小流域平均海拔超过3200m，年均
温约0℃，年降水量约1200mm，以降雪为主，补给河流的地下水量及年龄季节差异明显。下图为"该流域
2 个统计年度补给河流的地下水年龄变化图"。据此回答下面小题。
18．图中统计年度的起始月份是（ ）
A．1 月
B．4 月
C．7 月
D．10 月
【答案】D
【读图分析】
图示为美国落基山区某高海拔小流域地下水年龄变化曲线，展示两个统计年度的地下水年龄随时间的
变化规律。图中纵坐标为地下水年龄（数值越高表示水在地下贮留时间越长），横坐标为时间（以两个月
为间隔）。根据材料，该流域海拔超过3200m，年均温约0℃，降水以降雪为主，春季季节性积雪融水是
地下水的主要补给来源。新融雪下渗形成的地下水留存时间短、年龄数值低；长期储存的地下水年龄数值
高。因此图像中最低值应出现在春季融雪高峰期前后。图中每格代表两个月，若起始月份为10 月，则各节
点依次为10 月、12 月、2 月、4 月、6 月、8 月，最低值出现在6 月（春末夏初），与积雪大量消融的时间
吻合。
【命题透视】
核心考点：地下水补给过程与统计图判读
▶
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▶
1 第四章"水的运动"
命题分析：
▶
（1）情境创设：以美国落基山区高海拔流域的地下水年龄研究为学术情境，将地下水补给与气候变
化知识融入科研背景中。
（2）问题设计：通过地下水年龄变化推断统计年度起始月份，考查学生对水文过程的时间节律理
解。
（3）考查目标：侧重考查图表分析能力和水文过程推理能力。
【解析】
步骤一：关键概念解读
地下水年龄：地表水下渗后在地下贮留的时间，反映地下水的更新速度
新补给水：年龄小（更新快）；老水：年龄大（更新慢）
季节性积雪融水补给：春季融雪高峰期，大量新水快速下渗补给，地下水年龄最小
步骤二：推理过程
该流域降水以降雪为主，春季积雪融化形成地下水的主要补给
融雪高峰期地下水年龄最低（新水大量补给）
图中每格为两个月，分别代入四个选项检验：
A．1 月起：最低值出现在9 月（秋季），不符合春季融雪
B．4 月起：最低值出现在12 月（冬季），不符合
C．7 月起：最低值出现在3 月（早春），可能但融雪量较小
D．10 月起：最低值出现在6 月（春末夏初），积雪大量消融，最符合
步骤三：结论得出
统计年度起始月份为10 月，选D。
【易错点】
容易忽略海拔因素对融雪时间的影响。该流域海拔超过3200m、年均温约0℃，融雪高峰期在春末夏
初（5-6 月），而不是早春（3-4 月）。
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19．若全球气候变暖导致积雪减少，多年后补给至河流的地下水（ ）
A．水量减少，年龄变老
B．水量减少，年龄变年轻
C．水量增多，年龄变老
D．水量增多，年龄变年轻
【答案】A
【解析】
步骤一：关键概念解读
气候变暖导致积雪总量减少，意味着以积雪形式储存的水资源减少，春季融雪补给地下水的总量下
降。
步骤二：推理过程
积雪减少 → 融雪下渗补给地下水的总量下降 → 地下水补给河流的水量减少
同时，新水补给不足 → 地下水的更新变慢 → 滞留时间变长 → 地下水年龄变老
步骤三：结论得出
水量减少、年龄变老，选A。
【易错点】
容易误认为气候变暖会使降水增加，从而地下水补给增多。但材料明确指出"积雪减少"的前提，说明
总降雪量减少或融雪提前导致蓄水能力下降。
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【题组背景】
本世纪以来，随着经济发展方式的转变，浙江省人口增长格局发生变化。下图为"2010—2020 年浙江
省人口增长区域差异示意图"。据此回答下面小题。
20．2010—2020 年浙西南地区人口由前十年的负增长转变为正增长，得益于（ ）
A．技术优势
B．生态优势
C．耕地优势
D．矿产优势
【答案】B
【读图分析】
图示为2010—2020 年浙江省人口增长区域差异示意图，展示浙江省不同区域的人口增长格局。从图中
可以看出，浙江省人口增长呈现明显的空间分异特征：核心城市（如杭州、宁波等）人口快速增长；周边
城市稳步增长；浙西南地区（如丽水、衢州等地）由负增长转为正增长。浙西南地区多山地丘陵，森林覆
盖率高，生态环境优良，是浙江省重要的生态屏障区。
【命题透视】
核心考点：人口迁移的影响因素与区域发展
▶
链接教材：人教版高中地理必修第二册第一章
▶
"人口"
命题分析：以浙江省人口增长区域差异为真实情境，考查人口迁移的推拉因素和区域发展转型的地
▶
理机制。
【解析】
步骤一：关键概念解读
浙西南地区（丽水、衢州等地）多山地丘陵，森林覆盖率高，生态环境优良，拥有"绿水青山"的资源
禀赋。
步骤二：推理过程
本世纪以来，浙江省积极推进"两山"理念（绿水青山就是金山银山），大力发展生态旅游、绿色农
业、康养产业等，吸引人口回流和外来创业，使得该区域人口由负增长转为正增长。
步骤三：选项辨析
A 错误：技术人才和研发主要集聚在杭州、宁波等大城市，浙西南不具备明显技术优势
B 正确：生态优势是浙西南的核心竞争力，"两山"理念下生态价值转化为发展动能
C 错误：浙西南以山地为主，耕地资源有限
D 错误：浙江省矿产资源并不丰富
【易错点】
容易误选A，认为区域发展必然依靠技术优势。但浙西南的人口增长是在"两山"理念指导下的生态驱
动型增长，体现了生态优势转化为发展优势的新路径。
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21．浙江省人口增长的空间格局直观体现了（ ）
A．空间距离衰减规律
B．城镇化的发展规律
C．要素空间集聚规律
D．产业结构变迁规律
【答案】B
【解析】
步骤一：关键概念解读
城镇化发展规律：初期人口向大城市高度集聚；中期大城市辐射带动周边中小城市发展，人口增长由
核心向外围扩散；后期生态良好、宜居的山区县域也因逆城镇化趋势和乡村振兴而人口回升。
步骤二：推理过程
浙江省人口增长呈现"核心城市快速增长→周边城市稳步增长→生态地区由负转正"的三层空间格局，
这正是城镇化不同阶段的典型表现：
初期：人口向杭州、宁波等大城市高度集聚
中期：大城市辐射带动周边中小城市
后期：逆城镇化和乡村振兴带动山区人口回升
步骤三：选项辨析
A 错误：空间距离衰减规律指人口增长随与核心城市距离增加而衰减，但浙西南也分布有较高增长
区，不符合
B 正确：三层空间格局完整反映了城镇化发展的阶段性规律
C 错误：要素空间集聚仅能解释核心大城市高增长，无法解释整体格局
D 错误：产业结构变迁是时间维度的过程，不是空间格局的直观体现
【易错点】
容易误选C，认为人口向核心城市集聚就是要素空间集聚规律。但图示格局不仅包括核心城市集聚，
还包括周边增长和生态区回升，需要更宏观的规律来解释。
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【题组背景】
近年来，我国的农业投资和技术援助成为非洲农业发展的重要力量。下图为"中国企业在非洲农业投资
主要分布区示意图"。据此回答下面小题。
22．我国企业在非洲图示地区进行农业投资，主要是考虑当地（ ）
A．生产潜力大
B．农业历史悠久
C．劳动力丰富
D．水利设施较好
【答案】A
【读图分析】
图示为非洲大陆区域略图，标注了北回归线、赤道、南回归线三条重要纬线。图中以灰色阴影标注中
国企业在非洲农业投资主要分布区，并用数字①②③④标出了四个具体投资地点。图例显示灰色区域为投
资主要分布区。从图中可见：①地位于非洲西北部（摩洛哥/阿尔及利亚附近），②地位于赤道附近的中非
地区（刚果盆地附近），③地位于非洲东北部（埃塞俄比亚高原附近），④地位于非洲东南部（莫桑比
克/南非附近）。整体投资区多分布在热带草原气候区，面积广阔，可开发耕地资源充足。
【命题透视】
核心考点：农业区位因素与国际合作
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链接教材：人教版高中地理必修第二册第三章
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"产业区位因素"
命题分析：以中非农业合作为真实国际情境，考查农业区位的综合分析能力。
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【解析】
步骤一：关键概念解读
农业生产潜力取决于可开发土地资源、水热条件、开发程度等因素。非洲热带地区水热条件好、可开
发耕地充足、开发程度低，具有较大的农业生产潜力。
步骤二：选项辨析
A 正确：图示投资区多为面积广阔的热带草原气候区，可开发耕地充足，水热条件好，开发程度低，
生产潜力大
B 错误：非洲这些区域整体开发程度低，商业化农业发展历史短
C 错误：图示多数投资区域人口密度不高，且劳动力不是核心考量
D 错误：非洲基础设施落后，水利设施不完善
【易错点】
容易误选C，认为非洲劳动力丰富是投资优势。但农业投资的核心优势在于土地资源和生产条件，而
非劳动力。且图示区域多为热带草原区，人口密度并不高。
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23．我国企业在图中四地投资大型农作物种植项目，需节水灌溉技术保障的地区是（ ）
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】
步骤一：关键概念解读
节水灌溉需求取决于降水季节分配。全年多雨的地区灌溉需求低；降水季节变化大、干季明显的地区
灌溉需求高。
步骤二：推理过程
①地：距赤道近，处于地中海气候区（或受海洋影响区），冬季降水，但整体需根据具体位置判断
②地：位于赤道附近，靠近刚果盆地，热带雨林气候，全年多雨，水资源充足
③和④地：位于热带草原气候区，降水季节变化极大，干季降水稀缺，发展种植业需要节水灌溉保障
步骤三：结论得出
③④位于热带草原气候区，干季缺水需节水灌溉，选D。
【易错点】
需要准确判断四地的气候类型。①地位于非洲西北部，为地中海气候或热带沙漠气候边缘；②地位于
赤道附近为热带雨林气候；③④位于热带草原气候区。关键是区分热带草原气候的干湿季特征。
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24．阅读材料，回答下列问题。
材料一：冻胀草丘是高寒湿地地区因冻融作用形成的一种微地貌景观，常见于青藏高原冰川遗迹区。
冻胀草丘地区的土壤类型通常为冰碛物上发育的高寒草甸土。
材料二：下图为"青藏高原东部冻胀草丘暖、冷季景观及其分布位置图"。
（1）描述冻胀草丘的植被形态特征，并说明其生态价值。
（2）分析冻胀草丘地区生物量较低，但土壤有机质含量较高的原因。
（3）简述从冰川演化为冻胀草丘景观的过程。
【答案】
（1）形态特征：低矮；密集；簇生。 生态价值：涵养水源；保护土壤；调节气候。
（2）温度低；水分多（季节积水）；微生物活动弱，生物残体难分解，有利于有机质积累。
（3）气候变暖，冰川消融；在冰碛物基础上生长植被，发育土壤；在冻融作用下形成冷季冻结、暖季融
化的冻胀草丘景观。
【读图分析】
图中展示了青藏高原东部冻胀草丘的暖季和冷季景观对比。从分布位置图可见，冻胀草丘位于青藏高
原东部冰川遗迹区，海拔高、气温低。暖季景观显示草丘呈密集簇生状，植被低矮连片分布，草丘之间可
能有季节性积水；冷季景观显示草丘被冰雪覆盖，地表冻结。草丘形态呈圆形或椭圆形隆起，直径一般数
米至十余米，高度数十厘米。从景观照片可直观感受到植被的低矮、密集、簇生特征，反映了高寒环境下
植物的适应性生长形态。
【命题透视】
核心考点：高寒湿地生态系统特征、土壤发育、地貌演化过程
▶
链接教材：人教版高中地理选择性必修
▶
1 第五章"自然环境的整体性与差异性"、选择性必修3"资
源、环境与国家安全"
命题分析：
▶
（1）情境创设：以青藏高原冻胀草丘微地貌为独特自然地理情境，将冰川地貌、高寒生态、土壤发
育等知识融于一体。
（2）问题设计：三小问层层递进，从形态特征到生态价值，从生物量与有机质的矛盾分析到地貌演
化过程，考查学生多维度综合分析能力。
（3）考查目标：侧重考查综合思维和地理过程分析能力。
【解析】
（1）形态特征与生态价值
形态特征：
根据冷暖季景观图示，草丘连片低矮分布，可推知植被低矮、簇生密集的形态特征
生态价值：
涵养水源：地处高原高寒湿地，植被截留水分、涵养水源
保护土壤：草丘固结表层冻土，减轻水土流失
调节气候：大面积高寒植被下垫面，调节局地小气候
维护生物多样性：为其他生物提供栖息地和食物来源
（2）生物量低但有机质高的原因
生物量低原因：
地处高海拔高寒区域，全年气温低、热量不足
植被生长缓慢，植株低矮
整体生物产出少，输入土壤的生物残体总量有限
有机质含量高原因：
低温抑制分解：高寒低温环境，土壤微生物活性极弱，动植物残体分解速度缓慢
厌氧环境：区域为高寒湿地，土壤常年季节性积水，厌氧环境进一步抑制微生物分解
积累大于分解：有机质积累速率远大于分解速率，长期留存于土层
（3）冰川演化为冻胀草丘的过程
冰川消退阶段：受气候变暖影响，区域冰川消融退缩，冰川搬运、堆积形成大量冰碛物，塑造平缓低
洼的冰川遗迹洼地
土壤与植被发育阶段：洼地积水形成高寒湿地，草本植被逐步定居繁衍，在冰碛物母质上发育高寒草
甸土
冻胀草丘成型阶段：区域昼夜、季节温差大，形成冻融循环；冬季土层冻结，水分结冰膨胀抬升土
体，暖季冻土融化，反复冻胀作用使土体隆起，配合簇生草本固土，最终形成密集低矮的冻胀草丘微地貌
【答题模板】
地理过程类答题模板：
初始条件 → 过程变化 → 形成机制 → 结果或影响
地貌演化类：
1．物质基础形成（如冰川搬运堆积形成冰碛物）
2．环境条件变化（如气候变暖冰川消融、洼地积水）
3．生物土壤发育（植被定居、土壤形成）
4．特殊作用机制（冻融循环、水分结冰膨胀）
5．最终地貌形成（草丘隆起、形态定型）
【易错点】
容易混淆"生物量低"和"有机质含量高"的原因。生物量低是因为生长条件差（低温），有机质高是因
为分解条件差（低温+厌氧），两者原因不同。
过程描述中容易遗漏"冻融作用"这一核心机制，只写冰川消退和植被生长。
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25．阅读材料，回答下列问题。
材料一：目瑙纵歌是我国云南景颇族盛大的节庆活动，舞蹈队列呈螺旋形，象征祖先沿高黎贡山南迁
路径，具有庆丰收、祈平安等寓意，被列入国家级非物质文化遗产名录。近年来，当地将目瑙纵歌打造为
文化旅游节。下图为"目瑙纵歌集中区及场景图"。
材料二：目瑙纵歌的歌词节选
（注：一蓬在景颇族语中指一方烟火、一座寨子；旱谷是更耐旱的水稻品种，一年一熟。）
（1）写出歌词中表达景颇族地域文化的词汇。
（2）将目瑙纵歌中的歌词（①天再大走不出这一蓬；②梦往高黎贡；③茶马古道接远峰）与最相近的人
文地理意义对应起来（填写序号，每个序号限填一次）。
民族迁移记忆：__________；地域文化交流：__________；乡土情感依恋：__________。
（3）结合区域背景，分析歌词中"旱谷一年黄""刀耕火种"体现的人地关系。
自然环境对"旱谷"种植的制约条件：_______________。
"刀耕火种"方式对自然环境的适应：_______________。
（4）简述当前景颇族传统文化得以传承并发展的原因。
【答案】
（1）山风、筒裙、竹楼、高黎贡、茶马古道、火塘。
（2）民族迁移记忆：②；地域文化交流：③；乡土情感依恋：①。
（3）自然环境对"旱谷"种植的制约条件：水源不足。
"刀耕火种"方式对自然环境的适应：依赖自然恢复土壤肥力；耕地不足。
（4）列入国家级非遗，政策扶持文化传承；打造文旅节庆，文旅融合活化传统文化；借助媒体宣传，扩
大文化传播；区域交通条件改善，利于文化交流传播。
【读图分析】
图示展示了目瑙纵歌集中区的地理位置和节庆活动场景。从分布位置图可见，目瑙纵歌主要分布于云
南省西部、高黎贡山附近的景颇族聚居区。该区域地处滇西横断山区，山高谷深，地形复杂，属亚热带季
风气候。场景图展示了目瑙纵歌的盛大场面：舞蹈队列呈螺旋形排列，参与者身着民族盛装，场面壮观。
螺旋形队列象征祖先沿高黎贡山南迁的路径，体现了景颇族深厚的民族迁移记忆和祖先崇拜文化。
【命题透视】
核心考点：地域文化、人地关系、文化传承与保护
▶
链接教材：人教版高中地理必修第二册第二章
▶
"乡村和城镇"中地域文化与城乡景观
命题分析：
▶
（1）情境创设：以云南景颇族目瑙纵歌非物质文化遗产为真实文化情境，将地域文化知识融入民族
文化传承背景中。
（2）问题设计：从文化词汇提取到歌词意义匹配，从人地关系分析到传承原因阐述，层层递进。
（3）考查目标：侧重考查文化地理的综合分析能力和人地关系的辩证理解。
【解析】
（1）歌词中表达地域文化的词汇
根据材料歌词原文逐句文字信息，可提取以下六个专属景颇族地域文化词汇：
山风：高原山区的自然环境特征
筒裙：景颇族传统服饰
竹楼：南方山区传统民居
高黎贡：景颇族祖先发源地
茶马古道：古代商贸通道，体现地域文化交流
火塘：传统生活设施，体现生活方式
（2）歌词与人文地理意义对应
民族迁移记忆：② "梦往高黎贡"追忆祖先发源地，体现景颇族从北方沿高黎贡山南迁的历史记忆
地域文化交流：③ "茶马古道接远峰"反映古代茶马古道的商贸往来，体现不同地域间的文化交流
乡土情感依恋：① "天再大走不出这一蓬"表达对村寨故土的深深眷恋，体现乡土情感
（3）人地关系分析
自然环境对"旱谷"种植的制约条件：
图示区域地处滇西山区，地表径流留存少，水源不足
旱谷是耐旱水稻品种，是对山区缺水环境的适应性选择
"刀耕火种"方式对自然环境的适应：
山区耕地不足、土层浅薄贫瘠
刀耕火种焚烧草木灰可补充土壤有机质
扩大耕地面积
休耕依靠自然恢复土壤肥力
（4）景颇族传统文化传承发展的原因
政策支持：目瑙纵歌列入国家级非物质文化遗产名录，获得非遗政策扶持
文旅融合：当地打造文化旅游节产业，文旅融合带动传统文化活化
宣传推广：现代媒体宣传推广，扩大文化传播范围
交通改善：区域道路建设完善，交通条件改善便于游客往来和文化交流
【答题模板】
文化传承类综合题答题模板：
传承原因：
1．政策支持（非遗名录、文化保护政策）
2．产业活化（文旅融合、文创产品）
3．宣传推广（媒体传播、网络平台）
4．基础设施（交通改善、数字化保护）
5．教育传承（学校教育、社区传承）
人地关系分析模板：
自然环境对人类活动的制约（气候、地形、水源、土壤等）
人类活动对自然环境的适应（生产方式、生活方式、技术选择等）
人地协调的可持续发展路径
【易错点】
第(1)问容易遗漏"山风""火塘"等词汇，只写明显的物质文化词汇
第(2)问容易混淆"民族迁移记忆"和"乡土情感依恋"的对应关系
第(3)问容易只写"刀耕火种"的破坏作用，忽视其在特定历史条件下对自然环境的适应性
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26．阅读材料，回答下列问题。
材料一：江苏某船企成立于20 世纪50 年代，船厂最初位于江南某城市的运河边，70 年代迁至该市的
长江边，本世纪初船厂再次北迁至长江北岸。近年来，在长三角一体化的背景下船企不断做大做强。
材料二：图1 为"某船企的船厂实景照片"，图2 为"某船企的船厂和设计中心分布现状及厂址变迁示意
图"。
（1）船厂建设需要两种类型的空间：陆域空间、水域空间。分析该船企厂址由河入江和跨江北迁分别改
善了企业对哪一类空间的需求，并说明理由。
位置变化
改善的空间类型
理由
由河入江
__________
①
__________
②
跨江北迁
__________
③
__________
④
（2）简述该船企将设计中心设在上海的原因。
（3）针对该船企的船厂未集聚于特大城市这一现象，阐述长三角一体化的空间特质。
【答案】
（1）①水域空间；②长江江阔水深，便于大型船舶下水、停泊；③陆域空间；④江北地区地价相对较
低，降低成本。
（2）船舶设计机构集聚（高校、科研院所集中）；高端人才集中；能及时响应市场需求（市场信息通
畅）。
（3）产业基础雄厚，配套好，分布均衡；打破行政壁垒，分工协作好；基础设施完善，市场体系完善
（人、物、信息、技术、资金流动畅通便捷）。
【读图分析】
图1 展示了船厂实景照片，可见大型船舶在船坞中建造或维修的场景，体现了船舶制造的大型化特征
和船厂对宽阔水域的需求。图2 为船厂和设计中心分布现状及厂址变迁示意图，展示了该船企从运河→长
江江南→长江北岸的三次迁移路径，以及当前设计中心设在上海、船厂位于长江北岸的空间布局。从图中
可以直观看到：运河河道狭窄，仅能建造小型船舶；长江江面宽阔、水深充足，可满足大型船舶建造需
求；长江北岸开发程度低，有大片连片土地可供船厂使用；上海作为长三角核心城市，集聚了船舶设计的
高端资源。
【命题透视】
核心考点：工业区位因素、产业转移、区域一体化
▶
链接教材：人教版高中地理必修第二册第三章
▶
"产业区位因素"、选择性必修2"区域发展"
命题分析：
▶
（1）情境创设：以江苏某船企的真实发展历程为产业情境，将工业区位和区域一体化知识融入企业
发展案例中。
（2）问题设计：三小问分别从空间需求变化、设计中心区位、区域一体化特征三个角度设问，层层
深入。
（3）考查目标：侧重考查综合思维和区域发展分析能力。
【解析】
（1）厂址迁移改善的空间需求
位置变化
改善的空间类型
理由
由河入江
**水域空间**
运河河道狭窄、水深有限，仅能建造小型船舶；长江江面宽阔、水深
充足，水域空间更大，可满足大型船舶下水、停泊、试航的水域需求
跨江北迁
**陆域空间**
江南城区发展饱和，土地紧张、地价高昂；长江北岸开发程度低，连
片闲置工业土地充足，地价更低，可降低生产成本
（2）设计中心设在上海的原因
人才科研优势：上海高校、船舶科研院所集聚，高端船舶设计人才储量充足
信息市场优势：城市经济发达，航运、造船市场信息流通快，可快速响应海内外客户设计需求
产业协作优势：产业链完善，上下游配套企业集中，便于设计方案与制造、零部件企业实时对接协同
（3）长三角一体化的空间特质
要素分布均衡：船厂制造环节外迁、设计中心留在上海，各类生产要素空间分布相对均衡
城市分工有序：上海承担研发设计、江北城市承担造船制造，各城市错位有序分工，形成多中心网络
化空间格局
要素流动畅通：长三角一体化政策推动区域生产要素自由流动，城市间交通经济联系便捷
核心城市辐射：上海布局高端设计环节，特大龙头城市发挥技术、人才辐射功能，带动周边城市制造
业协同发展
【答题模板】
工业区位变化分析模板：
空间需求变化分析：
1．明确企业的核心空间需求（陆域/水域/空域）
2．分析原址的空间限制因素
3．分析新址的空间优势条件
4．总结迁移改善的空间类型
产业转移/区位变迁原因分析：
推力因素（原址的制约：地价高、空间不足、环境约束等）
拉力因素（新址的优势：成本低、空间大、政策支持等）
技术/市场等外部条件变化
区域一体化空间特质：
产业基础与配套条件
城市分工与协作格局
要素流动与交通联系
核心城市辐射带动
【易错点】
第(1)问容易混淆"水域空间"和"陆域空间"的对应关系。由河入江改善的是水域空间（船需要更大的水
域），跨江北迁改善的是陆域空间（需要更大的陆域建厂）。
第(3)问容易只写"打破行政壁垒"等宏观表述，忽视结合船企具体布局（制造在北岸、设计在上海）来
阐述空间特质。
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分模块复习策略
一、自然地理模块
本卷自然地理部分分值约52 分，覆盖地球运动、地质地貌、天气系统、水文循环、自然环境的整体性
与差异性五大核心板块。各板块复习要点如下：
（1）地球运动（第4—6 题，6 分）
重点掌握：地球自转方向的多视角表达（侧视、北极俯视、南极俯视、航天实景图）、区时计算"东加
西减"法则、地内行星与地外行星的位置关系
能力提升：强化非标准视角（如宇航员实拍照片）下的方位判断训练，建立"已知地理事物→确定照片
方位→推理运动特征"的解题链条
易错防范：时区划分以中央经线为中心向两侧各展7.5°，避免将6°W 误判为西一区
（2）地质地貌（第7—9 题，6 分）
重点掌握：褶皱与断层的识别标志、地质年代顺序、褶皱形成时间的"卷入地层最年轻时代"判定法、
构造封闭性与资源保存的关系
能力提升：加强地质剖面图的系统判读训练，建立"岩层形态→构造类型→形成时期→资源意义"的逻
辑链
易错防范：区分"地层倾斜"与"地层倒转"，倒转的关键标志是"老在上、新在下"
（3）天气系统（第10—12 题，6 分）
重点掌握：等压线图的判读、风向"三步法"（气压梯度力→地转偏向→最终风向）、锋面气旋"左冷右
暖"结构、冷暖锋过境的天气特征
能力提升：结合真实天气形势图进行动态分析训练，理解气压系统与天气现象的因果联系
易错防范：近地面风向与等压线斜交，高空风向与等压线平行；冷锋过境气温降、气压升，暖锋相反
（4）水文循环（第18—19 题，4 分）
重点掌握：地下水补给类型（雨水补给、积雪融水补给、冰川融水补给）、地下水年龄的含义与影响
因素、气候变化对水文过程的影响
能力提升：强化统计图（曲线图、柱状图）的横纵坐标含义解读，建立"气候特征→补给类型→水文响
应"的推理能力
易错防范：高海拔地区融雪高峰期在春末夏初（5—6 月），而非早春
（5）自然环境的整体性（第24 题，18 分中的自然地理部分）
重点掌握：高寒生态系统的特征（低温、强辐射、昼夜温差大）、土壤有机质积累与分解的平衡关
系、冻融作用的机理与地貌效应
能力提升：训练地理过程描述的逻辑性，掌握"初始条件→过程变化→形成机制→结果影响"的叙述框
架
易错防范：生物量低≠有机质低，前者取决于生长条件，后者取决于分解条件
二、人文地理模块
本卷人文地理部分分值约48 分，覆盖人口、城市、产业区位、地域文化四大核心板块。
（1）人口（第20—21 题，4 分）
重点掌握：人口迁移的推拉理论、城镇化发展的阶段性规律、人口增长的空间分异特征
能力提升：关注"逆城镇化""乡村振兴"等新时期人口流动新趋势，理解生态优势向发展优势转化的机
制
易错防范：人口增长的空间格局需用宏观规律（如城镇化规律）解释，不能仅停留在要素集聚层面
（2）城市（第13—14 题，4 分）
重点掌握：地形对城市交通建设的影响、城市地下空间开发的制约因素、城市化不同阶段的空间特征
能力提升：从具体案例（如重庆山城轨道、北京/上海地下站深度）归纳普遍规律，建立"地形—技术
—需求"综合分析框架
易错防范：区分技术"能做什么"与需求"为什么做"，前者是条件，后者是原因
（3）产业区位（第15—17 题、第22—23 题、第26 题，约24 分）
重点掌握：工业区位类型的判断（劳动密集型、技术密集型、资金密集型、资源密集型）、农业区位
因素分析、产业转移的推拉力因素、区域一体化空间特质
能力提升：关注真实产业发展案例（如船舶工业布局变迁、中非农业合作），训练从材料中提取关键
信息并匹配区位理论的能力
易错防范：产业转移分析需同时考虑原址的"推力"和新址的"拉力"，避免单一维度分析
（4）地域文化（第25 题，18 分中的人文地理部分）
重点掌握：地域文化的物质与非物质表现形式、人地关系的辩证分析、文化传承与保护的路径
能力提升：培养从歌词、景观、习俗中提取文化地理信息的能力，理解"自然环境制约→人类活动适应
→文化形态形成"的逻辑链
易错防范：人地关系分析中，传统生产方式（如刀耕火种）需放在特定历史条件下辩证评价，既看到
其对环境的适应性，也认识其局限性
三、区域可持续发展模块
区域可持续发展理念贯穿全卷，非选择题三道大题均涉及区域可持续发展议题：
第24 题（青藏高原冻胀草丘）：生态保护与地貌演化的协调，体现"尊重自然、保护生态"的可持续发
展理念
第25 题（景颇族目瑙纵歌）：传统文化传承与区域发展的协调，体现"文化保护、文旅融合"的可持续
发展路径
第26 题（江苏船企布局）：产业转型与区域一体化的协调，体现"分工协作、优化布局"的可持续发展
模式
复习时应将核心素养中的"人地协调观"作为统领，每道题都从"人类活动如何适应自然、如何利用自
然、如何保护自然"三个层面展开思考。
图表判读能力专项提升
本卷图表类型丰富，对学生的图表判读能力提出了较高要求。以下是全卷涉及图表类型的判读要点汇
总：
图表类型
出现题号
判读要点
关键能力
景观示意图
第1—3 题
识别地形部位、水系分
布、人工设施（引水
渠）位置
空间定位与信息提取
航天实景图
第4—6 题
利用已知地理事物确定
照片方位，推断运动特
征
空间想象与逻辑推理
地质剖面图
第7—9 题
识别岩层形态（褶皱/断
层）、判断地层年代顺
序、分析构造与资源关
系
图表信息提取与综合分
析
天气形势图
第10—12 题
判读气压系统类型、锋
线位置、风向判断
天气系统分析与动态推
理
统计图（曲线图）
第18—19 题
理解横纵坐标含义、识
别极值点、推断变化原
因
数据解读与过程推理
区域分布图
第20—23 题
定位区域位置、识别气
候类型、分析空间格局
区域认知与规律归纳
景观照片
第24—25 题
提取景观形态特征、推
断环境条件、关联地理
原理
图像解读与原理应用
产业分布示意图
第26 题
识别空间布局特征、分
析区位变化、归纳区域
一体化特质
空间分析与综合表达
图表判读通用方法：
1．先读图名图例：明确图表主题和符号含义，建立整体认知框架
2．再读坐标单位：特别注意统计图的横纵坐标名称、单位、刻度间隔
3．提取关键信息：标记极值点、转折点、特殊区域等关键要素
4．关联地理原理：将图表信息与已学地理原理建立联系
5．组织规范表达：用地理术语准确描述图表特征和分析结论
综合题高分答题策略
本卷三道非选择题（第24、25、26 题）共54 分，占总分54%，是拉开分差的关键板块。以下是针对
综合题的高分策略：
一、审题策略
"三审"法则：
一审设问动词："描述""分析""说明""简述""阐述"等动词决定答题的深度和广度
"描述"：侧重现象、特征的客观陈述，不需深入解释原因
"分析""说明"：需阐明因果逻辑，"因为…所以…"的链条要完整
"简述""概述"：语言精炼，抓住核心要点，不必过度展开
"阐述"：要求系统、全面、深入，多角度展开论述
二审限定条件：注意时间限定（如"近年来""本世纪以来"）、空间限定（如"该村""长三角"）、角度限
定（如"从空间需求角度"）
三审分值分配：根据分值判断答题要点数量，一般2 分/要点，18 分题通常需要6—9 个有效得分点
二、答题结构
"总—分"或"总—分—总"结构：
先给出核心结论或总体特征（总）
再分点展开论述，每点一个角度（分）
必要时进行总结升华（总）
分点作答规范：
使用序号①②③或分号隔开，条理清晰
每个要点先写结论性语言，再简要解释
避免"一大段"式作答，方便阅卷老师快速定位得分点
三、术语规范
高频术语储备：
自然地理：海拔高、气温低、热量不足、昼夜温差大、蒸发旺盛、降水季节变化大、径流量、下渗、
冻融作用、差异侵蚀、构造封闭性
人文地理：劳动力丰富、地价较低、交通便利、市场广阔、产业集聚、分工协作、要素流动、辐射带
动、文旅融合
区域发展：区域一体化、城乡融合、人地协调、可持续发展、生态价值转化
避免口语化表达：将"种地"改为"农业生产"，将"人多"改为"人口密度大/劳动力丰富"，将"路好走"改
为"交通便利/通达度高"。
四、开放性设问应对
本卷第26 题第(3)问"阐述长三角一体化的空间特质"属于开放性综合设问，应对策略：
多角度切入：从产业基础、城市分工、要素流动、核心辐射等维度展开
结合具体情境：不能仅写宏观套话，必须结合船企布局（制造在北岸、设计在上海）具体阐述
逻辑链条完整：每个要点形成"特征描述→具体表现→地理意义"的完整链条
2027 年备考建议
基于2026 年江苏卷的命题特征和趋势分析，对2027 届考生提出以下备考建议：
一、夯实基础，构建知识网络
核心概念精准化：对"气压梯度力""地下水年龄""构造封闭性"等核心概念的内涵和外延做到准确理解，
避免似是而非
知识网络系统化：以"要素—过程—区域"为线索，将分散的知识点串联成网络。例如围绕"水"主题，
串联水循环、水文特征、水资源利用、水文灾害等知识点
基本原理熟练化：地球运动规律、气候类型分布、地质作用原理、区位理论等基本原理要达到熟练运
用的程度
二、强化图表，提升信息素养
每日一图训练：坚持每天判读一幅地理图表（可从历年高考真题和优质模拟题中选取），培养图表敏
感度
图表类型全覆盖：确保常见图表类型（等值线图、统计图、剖面图、分布图、流程图、景观图）均有
训练
图表—文字转化：训练将图表信息准确转化为规范文字表述的能力，这是综合题得分的关键
三、关注情境，培养迁移能力
关注国家重大战略：长三角一体化、长江经济带、黄河流域生态保护和高质量发展、乡村振兴、双碳
目标等战略热点要持续关注
关注区域发展案例：收集真实的区域发展案例（如产业转移、城市更新、生态修复），尝试用地理原
理进行分析
关注科技前沿动态：航天探索、深海探测、新能源开发等科技领域的地理应用可能成为命题情境
四、训练表达，规范答题语言
建立答题模板库：按题型（特征描述类、成因分析类、措施建议类、意义评价类、过程描述类）整理
答题模板，但避免机械套用
进行限时训练：综合题部分建议控制在每题15—18 分钟，培养时间意识和快速组织能力
重视错题归因：建立错题本，不仅记录正确答案，更要分析错误原因（知识盲区/审题失误/表达不
当/逻辑混乱），针对性改进
五、渗透素养，实现知行合一
人地协调观：在复习每个知识点时，主动思考"人类活动与自然环境如何协调"，形成正确的价值观
综合思维：面对复杂地理问题，养成从多要素、多尺度、多视角综合分析的习惯
区域认知：建立"区域特征→区域问题→区域发展"的认知框架，提升区域分析能力
地理实践力：结合生活中的地理现象（如天气变化、城市规划、农业景观）进行观察和分析，增强地
理实践意识
全卷总评
2026 年江苏省高考地理试卷是一份情境真实、考查综合、素养导向、区分度好的高质量试卷。全卷以
真实区域发展案例为载体，将地理知识、能力考查与价值引领有机融合，既注重基础知识的覆盖面，又突
出高阶思维的区分度，充分体现了新课程、新高考背景下地理学科的育人功能和选拔功能。
从命题趋势看，未来江苏高考地理将继续坚持"基础性、综合性、应用性、创新性"的考查导向，更加
注重真实情境创设、图表信息承载和核心素养渗透。备考应回归教材、夯实基础，关注现实、提升能力，
规范表达、精准作答，以扎实的知识储备、灵活的思维方法和规范的答题技巧迎接高考挑战。
