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二年级语文下册第一单元测试卷
（含答案）部编版
(时间：90 分钟 满分：100 分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
第一部分 积累与运用 （60 分）
一、我会连一连，并填一填。(8 分)
懊丧 zhē yǎn 角 各( )
茁壮 ào sàng 石 虫( )
符号 zhuó zhuàng 木 皮( )
遮掩 fú hào 止 月( )
二、看拼音写词语。（10 分）
yóu dì yuán lái zhí shù yǐn rén zhù mù
ér tóng shū shu táo shù táo hóng liǔ lǜ
三、照样子写词语。(6 分)
(1)叮叮咚咚(拟声词)：
(2)绚丽多彩(写花的词)：四、加上部首组成新字,再组词。（12 分）
卯—( )—( )( ) 直—( )—( )( )
土—( )—( )( ) 永—( )—( )( )
五、把词语补充完整，再任性一个词语写一个句子。(8 分)
碧( )如( ) 万( )无( ) 引( )注( )
绚丽( )( ) ( )颜( )色 ( )( )难忘
造句：
六、找出句子中的一对反义词。(8 分)
(1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( )
(2)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )——( )
(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。( )——( )
(4)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )——
( )
七、根据所学知识填空。（8 分）
1.《村居》的作者是 ,前两句是: ,
。
2.默写《赋得古草原送别》:离离原上草， 。
， 。
3.1987 年 4 月 5 日， 在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植
树的步骤有：①挑选树苗 ②移苗入坑 ③挥锹填土 ④挖好树坑。
我能按照正确的顺序排列： 。(只填序号)
八、口语交际（2 分）三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们
向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”。(提示：
谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
A.老头儿，去市图书馆怎么走？( )
B.喂，市图书馆在哪儿？( )
C.老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？( )
第二部分 阅读与感悟 （共 20 分）
九、开心阅读。
《找春天》节选（10 分）
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们(仔细 细心)
地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木(露出 吐出)点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.选择括号里恰当的词语。（2 分）
2.仿照画横线的句子,续写句子。（4 分）
,那是春天的
吗?
3.春天来了,你想到了哪些和春天有关的四字词语,试着积累些吧!（4
分）（二）春天又来了（10 分）
寒冷的北风吹走了冬天，温暖的春风带来了春天。我喜欢春天，
因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃
花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩一
样拼命向上长。
外面的世界那样美，屋内也不逊色啊。我先卷起窗帘，然后打开
窗，阳光从窗外照射近来，暖暖的，不时还有一阵清风拂来，听着窗
外小鸟的欢叫声，心情也变得十分舒畅。
坐在窗前，感受着春天的气息，觉得春天不仅景美、物美，而且
人也美。
1.写近义词。（2 分） 温暖——（ ） 拂——
（ ）
2.在第一自然段中找出一对反义词。（2 分）（ ）—（ ）
3.根据短文的内容填空。（3 分）
（1）第 2 自然段写
了 、 、 这几样景
物。
（2）“我”喜欢春天的原因是 。（3 分）
第三部分 看图写话（共 20 分）十、看图写话。（20 分）
图上都有谁?他们在干什么?会说些什么?发挥你的想象,写一段话。
100
200300
【参考答案】
一、
二、邮递 原来 植树 引人注目 儿童 叔叔 桃树 桃红柳绿
三、示例：(1)叽叽喳喳 淅淅沥沥 (2)五颜六色 万紫千红
四、木 柳 柳树 木 植 植树 口 吐 吐露 口 咏 歌咏
五、空 洗 里 云 人 目 多彩 五 六 令人
六、(1)枯 荣(2)温暖 寒冷 (3)大方 害羞 (4)漆黑 光明
七、1.高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟
2.一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生
3.邓小平爷爷 ④①②③
八、C.√
九、(一)1.仔细 吐出
2.柳树在风中摇动纸条 长发
3.春暖花开 春回大地 草长莺飞
（二）温和 掠 2.寒冷 温暖 3.（1）柳树 桃花 春笋（2）春
天不仅景美、物美，而且人也美。
