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1
2019 年上半年全国事业单位联考D 类《职业能力倾向测验》真题（网友回忆版）（解析）
1
本题考查教育常识。A、B、D 三项属于人生来就有的本能。C 项是小孩在知道老虎吓人这一经验基础上做
出的反应，属于后天习得的。
故正确答案为C。
2
本题考查教育常识。在野生动物园给动物投食、单独行动、去栅栏低矮的危险地方都容易出现动物伤人的
事件，因此，B、C、D 三项排除
。而爱护环境，不随手乱扔垃圾是与保护环境有关的主题，题干要求选择和
“避免动物伤人事件”无直接关系的，A 项符合题意。
本题为选非题，故正确答案为A。
3
此题考查的是教育常识。场独立型的学生是“内部定向者”，对客观事物作判断时，常常利用内在的参照
（主体感觉），不易受外来因素的影响和干扰，独立对事物作出判断；场独立型的人善于分析和组织。场依存
型的学生是“外部定向者”，对事物作出判断时倾向于以外部参照（身外的客观事物）作为信息加工的依据，
容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。C 项，学生丙对客观事物作判断时，易受家
长和老师的影响，属于场依存型认知方式。C 项正确。
A 项，喜欢与同伴讨论和协作，属于场依存型认知方式。为干扰项。与题干不符，排除。
B 项，易受外界环境影响，易受批评的影响，属于场依存型认知方式。为干扰项。与题干不符，排除。
D 项，在学科偏向上喜欢自然科学，学习主要受内部动机支配，属于场独立型认知方式。为干扰项。与题
干不符，排除。
故正确答案为C。
4
本题考查教育常识。一般来说，问题解决的过程分为以下四个阶段：（1）理解和表征问题阶段；（2）寻
求答案阶段；（3）执行计划或尝试某种解答阶段；（4）评价结果阶段。其中，问题表征是问题解决的中心环
节，解决问题的第一步是确定问题到底是什么，也就是要找出相关信息，而忽略无关信息，从而确立问题的表
征。题干中，老师让学生看清题目，画一些示意图来解决问题，是为了让学生充分理解和表征问题。B 项正确。
A 项：熟练地使用计算技能并非题干中老师做法的目的，为干扰项。与题干不符，排除。
C 项：有效地监控解题过程不是解决问题之前的做法，为干扰项。与题干不符，排除。
D 项：牢记题目内容并非题干中老师做法的目的，为干扰项。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
5
本题考查教育常识。考试结束后公布学生的考试成绩并且进行排名侵犯了学生的隐私权，因此A 项错误；
在学校期间学生要有适当的竞争，通过符合学生发展的竞争形式是可以给学生带来成就感的，因此B 项错误；
在学生竞争中，如果学生失败了，能有正确的归因，下次也会变成功，因此C 项错误。
故正确答案为D。
6
本题考查教育常识。“千里之行，始于足下”出自于《老子》第六十四章，原文是“合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”比喻事情是从头做起，逐步进行的，再艰难的事情，只要坚持
不懈的行动必有所成。
本题为选非题，故正确答案为B。
7
本题考查教育常识。自我意识是个体对自己的认识。具体地说，自我意识就是个体对自身的认识和对自身
周围世界关系的认识，就是对自己存在的觉察。自我意识一般包括三种成分：认识成分、情感成分和意志成分，
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2
从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和心理自我。从层次来看，生理自我、社会自我和心理自我
是一个由低到高的发展序列，而且三者之间是密切联系的。自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发
展进行调节的能力。心理学研究表明，自我意识一般需要经过20 多年的发展，直到青年中后期才能形成比较
稳定、成熟的自我意识。
本题为选非题，故正确答案为D。
8
本题考查教育常识。教师在教学过程中，用不同颜色的粉笔把这三个字的关键笔画标出来，目的是为了突
出关键笔画的不同，更好的促进学生加以区分和辨别。
故正确答案为A。
9
本题考查法律。
A 项正确，我国现行宪法是在1954 年宪法的基础上，根据党的十一届三中全会确定的路线方针政策，总结
新中国成立以来建设社会主义的长期实践经验，经过全民讨论、全面修改，于1982 年12 月4 日由五届全国人
大五次会议通过并公布施行的。
B 项错误，1982 年12 月五届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国宪法》明确规定，国家在必要时
得设立特别行政区，在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会规定。这就是“一国两制”
写入《宪法》。
C 项正确，我国《宪法》第四章规定了“国旗、国歌、国徽、首都”。
D 项正确，根据《宪法》第五十五条规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职
责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”
本题为选非题，故正确答案为B。
10
本题考查法律常识。不当得利指没有合法根据，或事后丧失了合法根据而被确认为是因致他人遭受损失而
获得的利益，应负返还的义务。
A 项正确，一方取得财产利益是不当得利的构成要件之一。一方取得利益是指因一定的事实结果而获得了
或增加了财产或利益上的积累。受益人获得的利益限于财产利益，即可以用金钱价值衡量的利益，精神利益不
属于这里的利益范畴。
B 项错误，不当得利不是物权，是一种债权，当然适用诉讼时效的规定。最高人民法院《关于审理民事案
件适用诉讼时效制度若干问题的规定》第八条返还不当得利请求权的诉讼时效期间，从当事人一方知道或者应
当知道不当得利事实及对方当事人之日起计算。
C 项错误，甲获得的还款虽然是乙盗窃所得，但是甲获取财产源于合法缘由，即乙欠甲钱。因此，甲获得
该项还款不属于不当得利。
D 项错误，乙房屋价值的增加属于房屋的自然增值，并不是不当得利，乙并没有因为房屋价值增加而损害
其他人利益。
故正确答案为A。
11
本题考查人文常识。
中国古代的监察制度具有不同于西方独特的体制模式，主要由两大部分构筑而成：一是御史监察系统，二
是谏官言谏系统。
A 项正确，御史大夫（御史）又称之为台官（御史大夫所在的部门称为御史台）、宪官或察官，秦代开始
设置，是皇帝的耳目，职在纠察官邪，肃正朝纲，监察主要方式运用弹劾手段。
B 项正确，谏官又称言官、垣官，职在“讽议左右，以匡人君”，监察方式是谏诤封驳，审核诏令章奏。
御使大夫和谏官职差，前者对下纠察百官言行违失，后者对上纠正皇帝决策失误，二者构成了中国封建社会完
整的监察体制。
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3
C 项错误，北宋时期，为了防止相权威胁皇权，通过设置枢密院和三司对宰相权力进行了分割。枢密院主
要负责军事。
D 项正确，都察院是明清时期官署名，由前代的御史台发展而来，主掌监察、弹劾及建议。与刑部、大理
寺并称三法司，遇有重大案件，由三法司会审，亦称“三司会审”。
本题为选非题，故正确答案为C。
12
本题考查科技常识。
①“墨子号”量子科学实验卫星于2016 年8 月16 日1 时40 分，在酒泉用长征二号丁运载火箭成功发射
升空。
②世界上第一条商业化运营的高速磁浮交通系统——上海磁浮示范运营线，2002 年12 月31 日建成通车。
③2007 年10 月24 日18 时05 分，搭载着我国首颗探月卫星“嫦娥一号”的长征三号甲运载火箭在西昌
卫星发射中心三号塔架点火发射。
④2012 年6 月24 日，“蛟龙号”载人潜水器在位于西太平洋马里亚纳海沟区域，成功下潜至7020 米深
度。
按时间先后排序正确的是②③④①。
故正确答案为B。
13
本题考查科技常识。
A 项正确，音乐厅或录音棚要求有良好的声场扩散效果，如果房间的形状过于简单和规则，那么厅堂内就
有可能出现声场分布不均匀的现象，在某一区域或某一方向上声压级过高，同时，在另一区域或方向上声压级
不足，甚至出现颤动回声、声聚焦、声影等严重的声学缺陷。波浪形的厅棚则可以达到理想的扩散效果，有利
于声音的扩散和避免房间共振，具有良好的听音环境。
B 项正确，《民用建筑设计通则GB50352-2005》规定：住宅建筑按层数分类：一层至三层为低层住宅，四
层至六层为多层住宅，七层至九层为中高层住宅，十层及十层以上为高层住宅。
C 项错误，我国采用冬至日和大寒日两级标准日。《城市居住区规划设计标准GB50180-2018》规定：住宅
建筑的间距应符合表4.0.9 的规定；对特定情况，还应符合下列规定：1.老年人居住建筑日照标准不应低于冬
至日日照时数2h；2.在原设计建筑外增加任何设施不应使相邻住宅原有日照标准降低，既有住宅建筑进行无障
碍改造加装电梯除外；3.旧区改建项目内新建住宅建筑日照标准不应低于大寒日日照时数1h。
D 项正确，建筑面积是指建筑物的水平平面面积，即外墙勒脚以上各层水平投影面积的总和。建筑面积包
括使用面积、辅助面积和结构面积。使用面积指房间内实际能使用的面积，不包括墙、柱等结构构造的面积。
故住宅的建筑面积一般大于使用面积。
本题为选非题，故正确答案为C。
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4
14
本题考查人文常识。
A 项正确，《武经总要》是北宋官修的一部军事著作，作者为宋仁宗时的文臣曾公亮和丁度。该书是中国
第一部规模宏大的官修综合性军事著作，对于研究宋朝以前的军事思想非常重要。其中大篇幅介绍了武器的制
造，对古代中国军事史、科学技术史的研究也很重要。
B 项错误，《天工开物》作者是明朝科学家宋应星，是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，
是中国古代一部综合性的科学技术著作，被称为“中国17 世纪的工艺百科全书”。
C 项错误，《齐民要术》，作者是北魏时期的杰出农学家贾思勰，它是一部综合性农学著作，也是世界农
学史上最早的专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书。
D 项错误，《神农本草经》又称《本草经》或《本经》，作为现存最早的中药学著作，约起源于神农氏，
于东汉时期集结整理成书，成书非一时，作者亦非一人，秦汉时期众多医学家搜集、总结、整理当时药物学经
验成果的专著，是对中国中医药的第一次系统总结。
故正确答案为A。
15
本题考查人文常识。
B、C 项错误，《百年孤独》是哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯创作的长篇小说，是拉丁美洲魔幻现实主义
文学的代表作，被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨著”。
A 项错误，D 项正确，横线②③处，应为作者与作品的对应。从题干“主人公格里高尔·萨姆沙”可以判
断出，作品为《变形记》。变形记是奥地利作家弗兰兹·卡夫卡创作的中篇小说，小说以主人公格里高尔·萨
姆沙变为甲虫这一荒诞故事反映了世人唯利是图、对金钱顶礼膜拜、对真情人性不屑一顾，最终被社会挤压变
形的现实，反映了资本主义制度下真实的社会生活。
《套中人》是俄国作家安东·巴甫洛维奇·契诃夫创作的短篇小说，作品中塑造了一个性格孤僻，胆小怕
事，恐惧变革，想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”别里科夫。
故正确答案为D。
16
本题主要考查地理常识。
A 项错误，距今约150 万到250 万年前，南方古猿的其中一支进化成能人，最早在非洲东岸出现，能人意
即能制造工具的人，是最早的人属动物。旧石器时代开始，后经过数十万年的演进，能人最终被新品种的人类
——直立人所取代而消亡。距今约20 万到200 万年前，直立人最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，懂
得用火，开始使用符号与基本的语言，能使用更精致的工具。因此直立人出现时间晚于能人。
B 项正确，尼安德特人，简称尼人，常作为人类进化史中间阶段的代表性居群的通称。因其化石发现于德
国尼安德特山谷而得名。尼安德特人是现代欧洲人祖先的近亲，从12 万年前开始，他们统治着整个欧洲、亚
洲西部以及非洲北部。有说法是尼安德特人头骨化石最初在1829 年发现于比利时，但是直到1856 年在德国的
尼安德特山谷中的一个山洞发现了头盖骨和其他骨骼，并被命名为尼安德特人后才广为人知。
C 项正确，高加索人种，又称白色人种、欧罗巴人种，是世界上人数最多、分布最广的人种，占世界人口
的百分二十二左右。主要集中分布于欧洲、北非、西亚、中亚、南亚、北美洲、南美洲和大洋洲。而美洲和大
洋洲的白种人主要是欧洲人后裔。因此“主要分布在欧亚大陆”的说法是正确的。
D 项正确，人类属于哺乳纲的灵长目动物。现存的灵长类从低等到高等排列有树猴、狐猴和眼镜猴、猴、
猿和包括我们人类在内。人是从猿发展分化来的，故人在动物界的位置也属于灵长类。
本题为选非题，故正确答案为A。
B 项存在争议，但A 项是明确的错误，单选选最优，所以选A。
17
本题考查科技常识。
A 项错误，“流水落花春去也，天上人间”出自五代十国时南唐国君李煜的《浪淘沙令·帘外雨潺潺》。
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5
B 项错误，植物花瓣脱落的原因主要与花瓣组织的衰老有关。
C 项错误，二十四节气分别指：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满
、芒种、夏至、小
暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。因此“春去”后
的第一个节气是立夏。
D 项正确，重力势能转化为动能，是因为从高处到低处的过程中有重力持续在做功，导致物体速度增加，
动能增加，即转化为动能。因此水能够流动是因为重力势能转化成了动能。
故正确答案为D。
18
本题考查地理国情。
A 项正确，五大连池火山群位于黑龙江省德都县北部，由14 座火山及大面积的熔岩台地构成，是我国著名
的活火山群。区内的五大连池是老黑山和火烧山喷发溢流的熔岩在四个地方阻塞了区内的石龙江而形成的五个
火山堰塞湖。
B 项错误，青海湖位于青海省西北部的青海湖盆地内，既是中国最大的内陆湖泊，也是中国最大的咸水湖。
由祁连山的大通山、日月山与青海南山之间的断层陷落形成。青海湖属于构造湖，而不是火山口湖。
C 项正确，富士山是日本国内最高峰，日本重要国家象征之一。富士山是世界上最大的活火山之一。目前
处于休眠状态，但地质学家仍然把它列入活火山之类。最后一次喷发是在1707 年，此后休眠至今。
D 项正确，长白山火山群位于吉林省的东部边境，以长白山截顶圆锥火山为主。长白山火山群是长白山景
区的一部分。在长白山周围分布着100 多座火山，最大的火山口海拔2600 米左右，直径达4.5 公里，是漏斗
型，深达800 多米。其景观独特，国内罕见。
本题为选非题，故正确答案为B。
19
本题考查科技常识。
A 项正确，香蕉是芭蕉科芭蕉属植物，广泛种植于热带地区。香蕉果肉富含多种微量元素和维生素，如钾、
镁、维生素A 等。
B 项正确，橡胶主要分为天然橡胶和合成橡胶两大类，天然橡胶是从橡胶树等植物中提取胶质后加工制成，
是重要的工业原料，广泛应用于工业或生活各个方面。橡胶树喜高温、高湿的生长环境，属于热带农作物。
C 项错误，可可是原产于美洲热带的常绿乔木，世界主要饮料作物之一。可可、咖啡和茶被称为世界三大
无酒精饮料。
D 项正确，油棕也叫油棕榈，属于棕榈科油棕属，是广泛栽培于热带地区的一种直立乔木。油棕的果肉可
以压榨提取出棕榈油，精炼后可供食用。
本题为选非题，故正确答案为C。
20
本题考查地理国情。
A 项正确，东北平原，又称松辽平原，位于中国东北部，由三江平原、松嫩平原、辽河平原组成，地跨黑
龙江、吉林、辽宁和内蒙古四个省区，地处大、小兴安岭和长白山脉之间，面积达35 万平方千米，是中国最
大的平原。
B 项错误，我国绝大多数省份都种植大豆，集中产区主要在黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古和黄淮海的部分
地区，即东北平原和华北平原均生产大豆。东北平原土地肥沃，是全球仅有的三大黑土区域之一，是我国的主
要商品粮基地分布区，也是我国大豆的主产区。华北平原虽生产大豆，但更重要的经济作物是花生。此项说法
不严谨。
C 项正确，华北平原，又称黄淮海平原，是中国东部大平原的重要组成部分，北抵燕山南麓，南达大别山
北侧，西倚太行山一伏牛山，东临渤海和黄海，平原地势平坦，河湖众多，主要河流有黄河、淮河、海河等。
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6
D 项正确，长江中下游平原，是指中国长江三峡以东的中下游沿岸带状平原，地跨鄂、湘、赣、皖、苏、
浙、沪等7 省市，是中国淡水湖群分布最集中地区，著名淡水湖有鄱阳湖、洞庭湖等。岳阳楼地处湖南岳阳，
位于洞庭湖畔，黄鹤楼地处湖北武汉，濒临长江，两处名胜均位于长江中下游平原。
本题为选非题，B 项说法不严谨，择优选择B 项。
21
本题考查科技常识。酸碱中和反应是指酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应。即酸+碱→盐+水。
A 项正确，松花蛋（皮蛋）中含有碱性物质，人们在食用它时常加一些醋，以中和其碱性，使松花蛋美味
可口。此外，在蒸馒头时，人们在经过发酵的面粉里加一些纯碱，以中和发酵产生的酸，这样蒸出的馒头松软
可口。
B 项正确，肥皂是脂肪酸金属盐的总称，主要成分是硬脂酸钠。蚊子的唾液中含有甲酸（俗称蚁酸），正
是这种物质刺激人体，使人产生了痒的感觉。肥皂中的碱可以中和掉蚁酸，会使痒的感觉消失。
C 项错误，水垢的主要成分是碳酸钙、氢氧化镁，碳酸钙和氢氧化镁都是难溶于水的盐，醋酸可以和碳酸
钙或氢氧化镁发生复分解反应，生成新的可溶于水的盐，即除去水垢。该过程不涉及酸碱中和反应。
D 项正确，人的胃液呈酸性，主要是盐酸，如果胃酸过多就会使人感到不适，这时医生会让患者口服一些
碱性药物，如复方氢氧化铝片，使碱与胃酸反应生成无毒的中性物质氯化铝和水，治疗胃酸过多。
本题为选非题，故正确答案为C。
22
本题考查科技常识。抗生素是指由微生物（包括细菌、真菌、放线菌属）或高等动植物在生活过程中所产
生的具有抗病原体或其他活性的一类次级代谢产物，能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质。
A 项正确，微生物发酵即是指利用微生物，在适宜的条件下，将原料经过特定的代谢途径转化为人类所需
要的产物的过程，如青霉素是由微生物发酵法进行生物合成。
B 项正确，1929 年英国细菌学家弗莱明首先发现了世界上第一种抗生素——青霉素，青霉素也是最早被发
现的抗生素。
C 项正确，链霉素是一种氨基糖苷类抗生素，是一种从灰链霉菌的培养液中提取的抗菌素。它与结核杆菌
菌体核糖核酸蛋白体蛋白质结合，起到了干扰结核杆菌蛋白质合成的作用，从而杀灭或者抑制结核杆菌生长的
作用。
D 项错误，抗生素主要用于治疗各种细菌感染或致病微生物感染类疾病，通俗地讲，抗生素就是用于治疗
各种非病毒感染的药物。
本题为选非题，故正确答案为D。
23
本题考查科技常识。
空气指数又称空气质量指数或空气污染指数，是根据空气中的各种成分占比，将监测的空气浓度简化成为
单一的概念性指数值形式。
根据《环境空气质量标准》，参与空气质量指数日报、实时报数据的主要污染物来源为二氧化硫、二氧化
氮、PM2.5、PM10、臭氧、一氧化碳等。因此，A 项正确，BCD 三项错误。
故正确答案为A。
24
本题考查科技常识。用于向计算机写入信息的称为输入设备；用于将计算机处理的结果显示出来的称为输
出设备。
A 项正确，游戏手柄通过操纵其按钮等，实现对游戏虚拟角色的控制，是输入设备。
B 项错误，网络打印机是计算机的输出终端之一，是指通过打印服务器将打印机作为独立的设备接入局域
网或者internet，从而以网络的速度实现高速打印输出。
C 项错误，蓝牙音箱是将蓝牙技术应用在传统数码和多媒体音箱上，实现无线联通，是音频输出设备。
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7
D 项错误，显示器是输出设备，将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示
工具。
故正确答案为A。
25
本题考查科技。
A 项错误，煤气的主要成分是甲烷，和氧气（或空气）混合能够发生燃烧或爆炸。煤气泄漏时，室内的环
境可能已经具备了发生爆炸的要素，如遇到明火会立即发生爆炸，开灯可能在电流接通的一刹那产生电火花，
从而引燃爆炸性气体，引起爆炸。
B 项错误，油的比重比水轻，如果油锅着火时用水扑救，比重大的水往下沉，轻质的油往上浮，浮在水面
上的油仍会继续燃烧。而且水的沸点比油的沸点低，通过水扑救燃烧的油锅时，下沉到锅底的水会迅速沸腾蒸
发，形成“炸锅”，使油火到处飞溅，造成更大的危害。
C 项正确，图书档案馆，如果发生火灾，最担心的就是扑救之后档案图书的损毁。二氧化碳灭火器喷出的
是高压、低温的二氧化碳气体，通过低温和隔绝空气作用将火灾扑灭。而且喷出的都是气体，挥发后不会对书
籍纸张造成任何污染，能最大限度地保护图书档案。
D 项错误，一旦发生火灾，往往容易造成断电而导致电梯“卡壳”，将乘坐电梯逃生的人员困在电梯厢内；
电梯井直通楼房各层，火场烟气涌入时极易造成“烟囱效应”，电梯里的人员随时会被浓烟毒气熏呛而窒息死
亡；电梯一般不具有防高温性能。发生火灾时遇到高温，电梯厢容易失控甚至变形卡住；在消防人员灭火时，
水容易流到电梯内，存在造成乘坐电梯逃生的人员触电的危险。所以，火灾发生时虽然电梯正常工作，但也不
能乘坐电梯逃生。
故正确答案为C。
26
第一空，根据“就像”可知，后文是对横线处的解释说明，由“小火星，很容易熄灭”可知，横线处体现
出孩子的意志较弱。A 项“薄弱”、B 项“脆弱”均符合文意。C 项“模糊”侧重表达“不清楚”之意，D 项“怯
懦”指胆小，懦弱，两项均与文意不符，排除。
第二空，根据“父母此时要做的，就是为孩子添一把火，鼓一把劲”可知，父母要在孩子动摇的时候，给
孩子鼓劲儿，让其坚持下来，故横线处与“动摇”语义相反。B 项“坚定”指不动摇，符合文意，当选。A 项
“勇敢”侧重有勇气、胆量，与文意不符，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《不论是学特长，还是学文化知识，都需要长期坚持下去》
27
第一空，“这”指代前文“动画电影不一定是拍给孩子们看的”，故横线处所填词语需体现很多动漫大国
对动漫电影有一致的看法。B 项“常态”指正常的状态，C 项“惯例”指一向的做法，D 项“共识”指共同的认
识，均符合文意。A 项“常识”指一般的、普通的知识（对于专门知识而言），与文意无关，排除。
第二空，“有的···有的···”句式一致，且前后构成反义并列关系，故横线处与“只适合成年人观
看”构成反义对应，体现“适合所有人观看”之意。D 项“老少咸宜”指一件事物喜欢做、可以做的人年龄分
布比较广泛，老的小的都可以，符合文意，当选。B 项“天真烂漫”形容思想单纯，活泼可爱、没有虚伪做作，
C 项“天马行空”比喻气势豪放、不受拘束（多用在评价写作、绘画和书法等方面），均无法与“只适合成年
人观看”构成反义对应，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《动画电影分级很有必要》
28
第一空，横线搭配“活动、游戏等”，体现出对一日活动等内容的不重视。A 项“置若罔闻”意思是放在
一边不管，好像没有听见一样，文段没有体现“听”的含义，排除。B 项“心存芥蒂”比喻心里的不满或不快，
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8
体现不出不重视，排除。C 项“视而不见”指不注意，不重视，D 项“不屑一顾”形容极端轻视，语义均可，
保留。
第二空，搭配“理念”，体现幼儿教师在课程实践和课程理念上的分歧。D 项“南辕北辙”意思是心想往
南而车子却向北行，比喻行动和目的相反。一般用于形容行动和目的，与“理念”搭配不当，排除。C 项“背
道而驰”指朝相反的方向跑去，能体现幼儿教师在课程实践和课程理念上的分歧，当选。
故正确答案为C。
【文段出处】《幼儿园应该是什么样子？》
29
第一空，与“创新”搭配，且与下文“卢德运动”呈解释类对应。根据“该运动的参与者认为创新减少了
对低技术工人的需求，降低了······，加剧了社会不平等”可知，横线处需体现反对之意。A 项“攻击”
指激烈指责、中伤；B 项“抵制”意为阻止，抗拒，排斥；C 项“抗议”指对某种言论、行为或措施表示强烈
反对，三项均符合文意。D 项“谴责”指对荒谬言行或错误政策进行严厉责备，显然，“创新”并非荒谬或错
误的事物，搭配不当，排除。
第二空，横线处体现“社会福利是否提高”的依据，且根据上文“加剧了社会不平等”可知，横线处需体
现让“富裕者的收益”和“贫穷者的损失”实现平衡。B 项“权衡”比喻事物在动态中维持平衡的状态，符合
文意，当选。A 项“评价”指对事物进行判断、分析；C 项“判断”指对事物的是与非做出结论，两项均无法
作为“社会福利是否提高”的依据，与文意不符，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《创新总是能增加福利吗？》
30
第一空，根据“因此”可知，横线处与前文“农业经济收益周期较长，而且大自然往往具有不确定性”呈
解释类对应关系，表达中国人习惯考虑未来的各种不确定性因素。C 项“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，
预防意外的事发生，D 项“居安思危”意指处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，两项均符合文意。A 项
“知足常乐”指满足而心常快乐，B 项“随遇而安”指顺应环境，在任何境遇中都能满足，两项均侧重强调“满
足”，与文段表达的“勤俭节约”、“应对不确定性”无关，排除。
第二空，根据前文“细水长流，吃穿不愁”及下文“将省下或富余的财富储蓄起来”可知，我们习惯于生
活上有节余。C 项“量入为出”指根据收入的多少来决定开支的限度，符合文意。D 项“粗茶淡饭”形容饮食
简单，生活简朴，无法体现生活是否有节余，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《岁末年初
你的钱包扛得住吗？》
31
本题可从第二空入手，由空前“各地的民间文艺演出、民俗节目走街等”可知，第二空应该体现节目“很
多、很丰富”的意思。B 项“眼花缭乱”指看着复杂纷繁的东西而感到迷乱；D 项“目不暇接”比喻东西太多，
眼睛看不过来，均能体现“多”的意思，保留。A 项“心潮澎湃”形容心情十分激动，不能平静，无法体现节
目形式多样，排除；C 项“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开，忘记了回去，与文意不符，排除。
第一空对应“春节”，春节是我国重要的节日，是弘扬名俗文化的好机会。D 项“契机”指事物转化的关
键，符合文意，当选。B 项，“场合”指某个特定的空间，如“公共场合”、“外交场合”等，与春节搭配不
当，排除。
故正确答案为D。
【出处】《春节的文化大餐享用了吗？》
32
第一空，根据空前“曝光效应···人们会对自己熟悉的事物产生好感”可知，横线处需体现“好感”、
“喜欢”之意。B 项“情有独钟”指因对某人或某事物特别喜爱而感情专注，C 项“心旷神怡”指心境开阔，
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9
精神愉快，D 项“如沐春风”比喻沉浸在美好的环境中，均符合文意；而A 项“似曾相识”是指未曾经历过的
事情或场景仿佛在某时某地经历过的似曾相识之感，强调“相似”，与“好感”无关，排除。
第二空，“不过”提示为转折关系，横线前强调适度的曝光，即“曝光效应”的好处，横线后强调“过度
曝光”的不良后果，故横线处需体现事物“过度”的不良后果。D 项“物极必反”指事物发展到极点就会向相
反的方面转化，符合文意。B 项“无独有偶”指虽然罕见，但是不只一个，C 项“如出一辙”形容两种言论或
行动一模一样，均强调两个事物的相似性，与文意不符，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《世界杯中间的广告为什么这么脑残？
》
33
第一空，文段通过“科技公司是吃数据饭的”以及“数据关进‘笼子’，把‘笼子’的钥匙还给用户”可
知，数据隐私保护会损害科技公司的利益，那么跟他们谈论数据隐私保护是不可能的。B 项“与虎谋皮”比喻
所商量的事跟对方（多指坏人）利益冲突，根本不可能，D 项“水中捞月”比喻某种事情根本做不到，白费力
气，均符合文意，保留。A 项“求全责备”指对人对事要求十全十美，毫无缺点，不符合文意，排除；C 项“缘
木求鱼”比喻方向或办法不对，不可能达到目的，文段没有体现使用的方法不对，而是说谈数据保护是不可能
的，排除。
第二空，“这”指代前文科技公司不可能实行数据保护的事情，那么这件事就需要民意、技术、立法机构
多方的竞争来获得。B 项“博弈”比喻为谋取利益而竞争，符合文意。D 项“会商”指双方或多方共同商量，
强调一起商量，但是文段体现的是民意、技术和立法机构要有一个竞争，与文意不符，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《扎克伯格被质询：沉默的数据权利正在觉醒》
34
第一空，由顿号引导，前后语义相近，均应体现“潮流”、“需求”日甚一日之意。B 项“浩浩荡荡”形
容形势广阔壮大，C 项“势不可挡”指来势迅猛，不可抵挡，D 项“波澜壮阔”形容声势、规模浩大，三个成
语填入均可，保留；A 项“前所未有”程度过重，排除。
第二空，搭配“耕地”。B 项“消耗”，多指（精神、东西、力量等）因使用或受损失而逐渐减少，文中
侧重强调的是保证土地质量，并未体现土地减少之意，排除；D 项“发展”与耕地搭配不当，排除；C 项“利
用”符合文中使用土地的语境，当选。
故正确答案为C。
【文段出处】光明日报《让负重的耕地歇一歇》
35
第一空，通过后文“而不是”可知，前后语义相反，后文强调“不是一味追求···更不能做‘甩手大掌
柜’”，文段强调不可“以自己为中心”，故横线处需体现“要站在他人的立场”的意思。A 项“换位思考”
指站在他人角度思考问题，D 项“平易近人”指对人和蔼，没有架子，使人容易接近，均能体现文意。B 项“因
地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法，与文意不符，排除；C 项“随机应变”指随着情况的变化
灵活机动地应付，文段也并非强调“灵活”，排除。
第二空，通过“了解群众的感受”“体会日常的生活”可知，此处构成并列关系，所填内容与“设身处地”
接近，指要替人民群众着想，站在其角度去思考。A 项“将心比心”指设身处地地为别人着想，符合文意，当
选。D 项“细致入微”比喻看问题全面，细小问题都考虑到了，文段并非强调细心，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】人民日报《公共设施，热心还需称心》
36
第一空，根据后文解释可知，每次游戏体验都不尽相同，故可知“游戏的重来”每次都是不同的，需填入
表示“相同”含义的词语。A 项“复制”指以印刷、复印、临摹、拓印、录音、录像、翻录、翻扫等方式将作
品制作一份或者多份的行为，D 项“重复”指同样的东西再次出现，均可以体现和之前相同的含义，符合文意。
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10
B 项“推倒”可指推翻，指否定已有的说法、计划、决定等，与“相同”的含义相悖，不符合文意，排除；C
项“继承”指后人继续做前人遗留下来的事业，“继续做事业”无法体现和之前完全相同，不符合文意，排除。
第二空，形容游戏故事是如何生成的。A 项“连续”指一个接一个，文段没有体现游戏故事是不断产生的
表述，排除；D 项“偶然”指突然的、意想不到的，能够对应每次游戏体验都不尽相同的语意，符合文意。
故正确答案为D。
37
第一空，横线处搭配“静纤毛”，A 项“长短不一”、B 项“错落有致”和D 项“参差不齐”均有长短、
高低不齐的含义，均可搭配“静纤毛”，保留。C 项“鳞次栉比”多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐，
一般搭配“房屋”或“船只”，与“静纤毛”搭配不当，排除。
第二空，搭配“信号”，A、B、D 三项均可，根据“能够与纤毛的形变产生共振声波，······无法
共振的频率，将无法被
为大脑可以识别的信号”可知，共振频率即共振声波也是一种信号，横
线处要体现从一种信号到另外一种信号的同类事物间的改变。A 项“转换”即改变、转变，能体现出同一类事
物之间的改变，当选。B 项“转化”即由原来的性质化成另一本质截然不同的物类，如创意转化为资产，不符
合文意，排除。D 项“解码”即用特定方法把数码还原成它所代表的内容的过程，文段并未涉及把数码还原成
内容的语义，语义不符，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《想当‘听风者’？得由耳蜗毛细胞说了算》
38
本题可从第二空入手，根据“它的目的，不过是让人认识到自己的价值”可知，教育的目的是让人认识自
身价值，横线处表达把教育的目的归为“学什么干什么”，即限制缩小了教育的目的，B 项“局限”指限制在
某个范围内，与文段对应恰当，保留；A 项“设置”指设立，布置，C 项“解释”指说明原因，D 项“定义”指
对事物做出的明确价值描述，均体现不出限制缩小了教育的目的，排除。
第一空，代入验证，B 项“手段”指为达到某种目的而采取的具体方法，与前文“工具”构成并列，符合
语境，保留。
第三空，代入验证，B 项“矮化”指贬低，和前文“局限”形成对应关系，符合语境，当选。
故正确答案为B。
【文段出处】《名校生择业不能绑在“高大上”的“设定”里》
39
第一空，根据后文可知，疼痛共情是有作用的，故横线处表示动物对于自己对疼痛“感染”是接受的，B
项“承认”指对事实行为表示确认，与文意不符，排除；A 项“允许”、C 项“同意”、D 项“接受”均可表示
接受或认可的意思，不易辨析，保留。
第二空，搭配“种族”，C 项“传承”指更替继承，多搭配文化、历史等，与“种族”搭配不当，排除；A
项“延续”指持续、继续，D 项“凝聚”指凝结、集中，二者不易辨析，均保留。
第三空，“不可能······必须”构成反义并列，故由后文“必须有所选择”可知，前文表示不进行
选择，则横线处指随意、缺乏目的性，A 项“盲目”比喻认识不清、目的不明，符合文意，当选；D 项“主动”
表示发挥主观能动性，其反义是被动，故“不可能主动”与后文“必须有所选择”并非反义关系，不符合文意，
排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《大脑和身体都不会骗人！TA 疼，你立刻被传染，那说明TA 是你的“自己人”，传染慢，
那就不是“自己人”！》
40
第一空，横线后“但是”进行转折，前后语意相反，后文强调对太阳进行近距离探测很困难，故横线处应
体现出对临近天体进行近距离探测比较简单，能够完成之意，A 项“理所当然”，指按道理应当这样，B 项“水
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11
到渠成”，比喻条件成熟，事情自然会成功，C 项“顺理成章”，比喻某种情况自然产生某种结果，D 项“唾
手可得”，比喻极容易得到，均符合文意。
第二空，搭配“困难”，由后文可知，该困难是很清楚，很明显的，A 项“不言自明”，B 项“一目了然”，
C 项“显而易见”，均能够体现出明显，清楚，符合文意；D 项“数不胜数”，形容数量极多，很难计算，而
文段并未强调困难很多，排除。
第三空，根据后文“只会被烧成灰烬”，可知横线处应表示我要去接近，但是须做好必要的准备工作，防
止自己不受伤害，对应C 项“防范”，即做好防备，能起到保护的作用，与文意相符；A 项“控制”强调掌握
住不使任意活动或超出范围，B 项“限制”指规定范围，不许超过，均强调不能靠近，即不要接近，与文意不
符，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《冲向太阳的探测器》
41
开篇引出手机和孩子的话题，接着表明“玩物丧志可以毁掉一代人”并没有发生，也就是说手机对于孩子
并非全是负面的，后文提出问题“手机对孩子的影响不可回避”，中间分析问题，尾句通过指代词“这”，总
结前文，
又通过“需要”提出对策，强调要家长和学校在内的各方去共同引导，对应C 项，各方应引导孩子
正确使用手机。
A 项，“教育”范围扩大，文段仅针对孩子玩手机这件事，且未出现“手机”核心词，排除；
B 项，与文意相悖，文段明确说“玩物丧志可以毁掉一代人”并没有发生，且“放大危害”为问题表述，
排除；
D 项，“疏堵结合”无中生有，文段转折之后强调“疏胜于堵”，强调的是各方应去引导孩子正确使用手
机，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《朱昌俊：孩子如何与手机相处从来就没有标准答案》
42
文段首先介绍中小学语文教育规范化带来的意义，之后通过“但”进行转折，通过程度词“更”强调“符
合标准、规范”不应该成为文学书写乏力的托辞。紧接着通过分析汪曾祺的论断和现在小说的发展情况对前文
进行举例论证。文段为分总分结构，意在说明语言规范化不是如今文学书写问题产生的原因。对应A 项。B 项
“基本要求”文段并未提及，无中生有，排除；C 项，“方言”对应尾句举例论证，非重点，且缺少“语言规
范”这一主题词，排除；D 项，缺少“语言规范”这一主题词，且反推文段应论述之前没有重视多元化现象，
与文段不符，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《留住语言多样之美》
43
接语选择题重点看文段尾句，尾句强调粉笔板书是与校园气质一起被封存在记忆里的，故文段接下来应围
绕“粉笔板书”和“‘学为人师、行为世范’的校园气质”两个核心话题展开论述，对应D 项。
A 项，“集体回忆”是前文论述过的内容，排除；
B 项，“全媒体化教学模式”文段未提及，无中生有，排除；
C 项，“电子版书替代粉笔板书”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《清华大学粉笔板书比赛
“怀旧热”值得深思》
44
文段首先介绍书法名篇和诗文草稿之间的关系，紧接着通过分析《祭侄文稿》和《兰亭序》成文的经过为
前文进行举例论证，表明有些书法名篇一开始确实是草稿。接下来通过并列标志词“同时”分析了情势所带来
的影响，“情势”即作者的心理情愫，尾句通过指代词“这”总结前文，引出本文观点，即情势的不同会形成
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12
不同的书法风格。对应B 项。A 项，“首先要精于诗文创作”文段中未提及，无中生有，排除；C 项，“书法
反对理性化的刻意安排”对应文段引用颜真卿的例子表述，非文段重点，排除；D 项，“《祭侄文稿》和《兰
亭序》”对应举例论证，非重点，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《文学与书法的关系》
45
A 项，根据文段“只有参照西湖、东湖的治理经验，在千岛湖放养足够数量的鲢鳙鱼，最大限度地消耗蓝
绿藻以净化水质，才有可能实现扭转”，说明西湖、东湖采取的是放养鲢鳙鱼的方式净化水质，并取得成功，
故表述正确，当选；
B 项，文段只是能“最大限度地消耗蓝绿藻”，故“彻底解决”表述过于绝对，排除；
C 项，文段“就是根据水体特定的环境条件，通过人工放养适合的鱼类，改善水域内的鱼类群落组成“，
强调要根据不同情况放养不同种类的鱼，保障生态平衡，而选项“最大限度地增加鱼类产量”强调的是增加鱼
类的数量，偷换概念，且最大限度文段并没有提及，无中生有，排除；
D 项，“定期人工干预”表示有一定周期，文段只是说可以“人工放养适合的鱼类”，定期并没有体现，
故表述无中生有，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《放鱼养水
水清鱼欢》
46
对比首句，①②③④充当首句，①介绍“北极快速升温”所带来的结果，即北冰洋海冰大量融化；②指出
北冰洋融化会造成酸化海水入侵；③指出过去20 年，北极快速升温；④指出高浓度的二氧化碳会使北极海水
酸度升高。对比首句发现，应先出现北极快速升温，随后造成海冰融化，带来酸化海水入侵这一结果。故应存
在③①②的顺序，排除A、D 两项。对比B、C 两项发现，⑤出现指代词“这”，可利用指代词捆绑解题。②介
绍北冰洋海冰面积减少诱发了大范围酸化海水入侵，与⑤“北冰洋酸化海水快速扩张的最主要原因”衔接得当，
因此②在⑤的前面，排除B 项，锁定C 项。
故正确答案为C。
【出处】中国日报网《北冰洋成全球海洋酸化“放大镜”》
47
对比首句，①分析国际足联采用VAR 技术的原因，③对VAR 技术下定义，应先介绍VAR 技术的定义，再解
释为何使用该技术，故③更适合做首句，排除B、D 两项。比较A、C 两项，发现③④、③②均可衔接。⑤中出
现指代词“这”，可利用指代词捆绑解题。②、⑤均围绕“判罚权”的归属来讨论，二者衔接得当，锁定A 项。
①指出采用VAR 技术的原因是为了“公平”，与⑤的“判罚权”的归属衔接不当，排除C 项。
故正确答案为A。
【文段出处】《VAR 给世界杯带来了哪些变化》
48
A 项，根据“
算法决策其实就是用过去的数据预测未来的趋势，算法模型和数据输入决定着预测的结果”
可知，表述正确，排除。
B 项，根据“另一方面······自然也会带上歧视的影子”可知，表述正确，排除；
C 项，根据“另一方面······自然也会带上歧视的影子”可知，算法歧视不可避免，表述错误，当
选；
D 项，根据“另一方面······自然也会带上歧视的影子”可知，表述正确，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
【文段出处】《人工智能伦理：问题与策略》
49
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13
文段开篇引出城市的“最优规模”，并指出其取决于正反两个效应的相互对比，后文详细介绍正反两效用
及其两者相互作用，文段尾句得出结论，最优规模即最大化劳动生产率的规模，因此文段重点在于向我们介绍
最优规模，对应B 项。
A 项，“动态平衡”属于无中生有，排除；C 项，“城市发展受资源环境的限制”属于文段中对负面效应
的表述部分，属于解释最优规模的部分，片面且非重点，排除；D 项，“防止城市过分集中”无中生有且文段
已经强调集聚效用是城市的正面效用，排除。
故正确答案为B。
【文段出处】《北京搬离北京》
50
文段开篇阐述了人们担心传统媒体的严肃性、权威性等会逐渐消失，并指出这个时代所面临的问题，即严
肃新闻的漠不关心等。最后通过“需要”提出对策，且通过程度词“更”，强调我们需要警惕正在流失的严肃
性新闻，对应A 项。
B 项，“被新媒体替代是大势所趋”无中生有，文段未提及，排除；
C 项，“核心价值”无中生有，文段未提及，“不会消失”与文意相悖，文段强调的是要警惕正在消失的
新闻严肃性，排除
；
D 项，“崭新的面貌”无中生有，文段未提及，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】人民日报《传统媒体日渐式微？其实是新闻的“严肃性”和“权威性”在流失！》
51
文段首句通过研究人员的发现，指出降雨会带动细菌的扩散，之后通过“尤其”再次强调降雨对细菌扩散
的作用。之后通过“存活逾1 小时”、“总量可达10000 万亿到800000 万亿”、“
至
”等数据详细
说明降雨如何带动细菌扩散，故文段为“总-分”结构，对应A 项。
B 项，“疾病发病率”文段并未提及，属于无中生有，排除；
C 项，文段强调“降雨”对细菌的扩散作用，“气候”概念扩大，排除；
D 项，没有提及“雨”这一核心话题，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《雨后泥土芳香，土壤细菌却随雨滴“飞扬”》
52
A 项，由文段首句“地球极光是由太阳发出的带电粒子进入地球磁场时相互作用产生的”可知，地球极光
产生的必要条件是太阳发出的带电粒子和地球磁场，而非太阳和带电粒子，表述不当，排除；
B 项，由文段“木星拥有太阳系中最强大的极光”可知，选项“尚不清楚”表述不当，排除；
C 项，尾句指出“目前观测结果表明，木星极光的产生机制与地球弱极光类似”，而“弱极光则由磁捕获
电子散射形成”，说明木星极光的产生原理类似于磁捕获电子散射，表述正确，当选；
D 项，“未探测到”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《木星极光生成机制与地球极光大不相同》
53
横线出现在文段中间，需要结合前后文内容进行分析。前文首先论述从古至今农作物会受到病虫害，化学
农药能够解决病虫害，接着通过转折强调化学农药具有危害性，且病虫害的抗病能力也提高。后文重点强调“自
然界本来就有‘一物降一物’的平衡法则”，即可以用一种生物来控制另一种生物。根据上下文，横线处要体
现，通过生物的手段、利用生物之间相互制约的关系，去解决病虫害防治问题，对应D 项，“生物防治”即对
应后文“一物降一物”，当选。
A 项“绿色环保”表述不明确，文段强调在生物领域防治，话题不一致，排除；
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14
B 项“化学农药”和C 项“化学方法”均为横线前的内容，没有引领下文，两项均没有提到“生物防治”，
排除。
故正确答案为D。
【文段出处】《生物防治护航农业绿色发展》
54
文段先指出人才引进很重要，随后指出20 多个城市均推进了户籍管理制度改革，用来吸引人才。随后通
过专家的观点论证了“此番举措”，即“户籍管理制度改革”的重要意义。接下来进一步介绍其经济动机，包
括有利于推动经济增长，有利于改善财政收。尾句再次指出吸引人才、留住人才是一二线城市发展的关键。故
文段重点在于分析户籍管理制度改革的动机，A 项当选。
B 项，文段首句提到了人才发展体制机制改革，但并未讨论其重要意义，排除；C 项，城市采取了什么样
的举措并非文段重点，文段重点在于讨论推进户籍管理制度改革的意义，非重点，排除；D 项，文段所述为“一
二线城市”，选项概念扩大，且对应文段解释说明部分，非重点，
排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《全国20 余个城市“人才争夺战” 政策优惠前所未有》
55
文段首先引出世界各军事强国大力研发“反卫星武器”这一背景。接着指出“反卫星激光武器”具有攻击
速度快、杀伤效率高，抗干扰性强等优势，随后通过并列关联词“此外”引导并列句，继续分析“反卫星激光
武器”的优势，故整个文段都是在强调“反卫星激光武器”的一系列优势，即激光武器作为反卫星武器的诸多
优势，对应C 项。
A 项，“重要方向”无中生有，排除；
B 项，“未来武器的‘标配’”无中生有，排除；
D 项，侧重于强调激光武器的用途，但文段重点强调其具有的优势，且未包含“反卫星”这一主题词，排
除。
故正确答案为C。
【文段出处】《当卫星遇上“无形杀手”》
56
第一步：找出定义关键词。
“其他因素（非价格因素）不变的条件下”、“商品的价格和需求量之间存在反向变动的关系”、“价格
越低，需求量越大；价格越高，需求量越小”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：为了提高销量，开展降价促销活动，符合“价格越低，需求量越大；价格越高，需求量越小”，符
合定义，当选；
B 项：土豆价格下降，需求并没提高，不符合“价格越低，需求量越大；价格越高，需求量越小”，不符
合定义，排除；
C 项：奢侈品销量增加，售价也在提高，不符合“价格越低，需求量越大；价格越高，需求量越小”，不
符合定义，排除；
D 项：涨幅大的股票受到追捧，说明股票价格高，销量也高，不符合“价格越低，需求量越大；价格越高，
需求量越小”，不符合定义，排除。
故正确答案为A。
57
第一步：找出定义关键词。
分析型思维：把事物的各种属性、各个部分或方面分解开来一一加以考察，以此来认识事物的基础或本质
的思维方法。
综合型思维：把事物的各种属性、各个部分或方面联合成为整体进行考察的思维方法。
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15
比较型思维：把各种事物加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。
第二步：逐一分析选项。
A 项：分析有宗教信仰和无宗教信仰者的犯罪比例，是通过比较来确定它们之间的相关性，符合“比较型
思维”，
不符合“综合型思维”，排除；
B 项：比较东西方的文化差异及犯罪的不同特点，是通过比较来确定它们之间的关联性，
符合“比较型
思维”，
不符合“综合型思维”，排除；
C 项：从社会的发展角度来进行分析，是通过某个方面来认识事物的基础或本质，符合“分析型思维”，不
符合“综合型思维”，排除；
D 项：运用大数据，分析高科技犯罪分子在犯罪前的网络言论，是从各种属性、各个部分或方面联合成为
整体进行考察的思维方法，
符合“综合型思维”，当选。
故正确答案为D。
58
第一步：找出定义关键词。
“在群体中进行决策时”、“人们往往会比个人决策时更极端”、“原来保守的趋向于更加保守，原来冒
险的趋向于更加冒险”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：长城和颐和园是两个旅游景点，小柳本想去颐和园，但最终同学们决定去长城，没有体现出决策的
极端性，不符合“人们往往会比个人决策时更极端”，不符合定义，排除；
B 项：与家人协商后，符合“在群体中进行决策时”，保守的刘先生认为该公司创业机会高于
，就愿
意去，在与家人协商之后，觉得高于
才值得去，说明刘先生变得更加保守了，符合“原来保守的趋向于更
加保守，原来冒险的趋向于更加冒险”，符合定义，当选；
C 项：在家人的劝说下，符合“在群体中进行决策时”，患者秦女士原本想选择手术治疗的方案，但在家
人的劝说下，她选择了保守治疗的方案，不符合“原来保守的趋向于更加保守，原来冒险的趋向于更加冒险”，
不符合定义，排除；
D 项：姜先生与同事对电影的评价，不符合“在群体中进行决策时”，认为他们说的也有道理，不符合“人
们往往会比个人决策时更极端”，不符合定义，排除。
故正确答案为B。
59
第一步：找出定义关键词。
“认知偏差”、“能力欠缺者在欠考虑的基础上得出错误结论，且无法正确认识到自身的不足”、“沉浸
在自我营造的虚幻优势之中，常常高估自己的能力水平，而无法客观评价他人的能力”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：狩猎经验少的猎人认为自己比狩猎经验丰富的猎人出色，符合“沉浸在自我营造的虚幻优势之中，
常常高估自己的能力水平，而无法客观评价他人的能力”，符合定义，排除；
B 项：逻辑推理能力差的人，认为自己的能力至少在平均水平之上，符合“沉浸在自我营造的虚幻优势之
中，常常高估自己的能力水平，而无法客观评价他人的能力”，符合定义，排除；
C 项：受访者对根本不存在的概念侃侃而谈，十分自信，符合“能力欠缺者在欠考虑的基础上得出错误结
论，且无法正确认识到自身的不足”，符合定义，排除；
D 项：成绩水平高的人对自己的预测更准确，不符合“沉浸在自我营造的虚幻优势之中，常常高估自己的
能力水平，而无法客观评价他人的能力”，不符合定义，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
60
第一步：找出定义关键词。
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16
“随着电视等大众媒体的流行，人们开始和电视中的人物产生互动的感觉”、“感觉到有一种真实的社会
关系存在于自己和电视里的人物之间”、“仿佛电视上的人物像是在对着自己说话，有时还会将电视中的人物
当成自己真正的朋友”。
第二步：逐一分析选项。
A 项：男演员宣布恋情后，影迷表示不会再爱了，符合“感觉到有一种真实的社会关系存在于自己和电视
里的人物之间”，符合定义，排除；
B 项：小方关注男明星的举动，还对同学说男神对大家真体贴，符合“随着电视等大众媒体的流行，人们
开始和电视中的人物产生互动的感觉”，符合定义，排除；
C 项：小丽喜欢主持人，还成为了他的学生，不符合“感觉到有一种真实的社会关系存在于自己和电视里
的人物之间”，不符合定义，当选；
D 项：小闵不高兴的时候和动画片里的孙悟空倾诉，符合“仿佛电视上的人物像是在对着自己说话，有时
还会将电视中的人物当成自己真正的朋友”，符合定义，排除。
本题为选非题，故正确答案为C。
61
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
客房是宾馆的一部分，二者是包容关系中的组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：小麦是庄稼，二者是包容关系中的种属关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：战争会产生难民，二者为因果关系，不是包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：唐人街是华人在其他国家城市聚居的地区，二者不是包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系不一
致，排除；
D 项：书籍是书店的一部分，二者是包容关系中的组成关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
62
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
销售是指向第三方提供产品或服务的行为，购买是指用钱交换物品的行为，在销售过程中有销售者就有购
买者，二者存在一组相对的主体。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：分析是将复杂的话题或事物逐渐拆分的过程，综合是指把分析过的对象或现象的各个部分、各属性
联合成一个统一的整体的过程，二者之间不存在一组相对主体，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：胜利是指在斗争或竞赛中打败对方，失败是指被对方打败，输给对方，在竞争或对抗过程中，有胜
利者就有失败者，二者存在一组相对的主体，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：团结是指由多种情感聚集在一起而产生的一种精神，分裂指裂开，整个事物分开，团结与分裂不存
在一组相对的主体，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：繁衍是指繁殖衍生，消亡是指消失、灭亡，是两种不同的生命状态，不存在一组相对的主体，与题
干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
63
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
因为出现故障，所以需要维修，二者是对应关系中的因果关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：日出和日落是两种气象现象，二者是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：月圆与月缺是月亮的两种月相，二者是并列关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：鼓掌是表达庆祝的一种方式，与题干逻辑关系不一致，排除；
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17
D 项：因为借贷，所以需要还款，二者是因果关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
64
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
歇后语咸菜烧豆腐的谜底是有言（盐）在先，其中“言”字取了“盐”字的谐音。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：桀犬吠尧各为其主是一个俗语，意思是暴君夏桀的狗向圣王唐尧吠叫，比喻奴才只知道一心为他的
主子效劳，而不分贤愚善恶，没有取谐音字，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：歇后语徐庶进曹营的谜底是一言不发，但没有取谐音字，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：歇后语和尚打伞的谜底是无法（发）无天，其中“法”字取了“发”字的谐音，与题干逻辑关系一
致，当选；
D 项：歇后语老鼠钻书籍的谜底是咬文嚼字，但没有取谐音字，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
65
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
火车、汽车和飞机都是交通工具，三者是并列关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：冬瓜和南瓜都是一种瓜，二者是并列关系；但是瓜子不是一种瓜，三者不是并列关系，与题干逻辑
关系不一致，排除；
B 项：白菜、苋菜和空心菜都是蔬菜，三者是并列关系，与题干逻辑关系一致，当选；
C 项：中医和西药不是并列关系，并且口服药和西药是交叉关系，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：空调和冰箱是都是家电，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
66
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
广袤的麦田，广袤是形容麦田的面积；金色的麦田，金色是形容麦田的颜色。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：丰收的田野，但丰收不是形容田野的面积；绿色的田野，绿色是形容田野的颜色，与题干逻辑关系
不一致，排除；
B 项：水彩和绚丽都是形容油画的颜色，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：浩瀚的海洋，浩瀚是形容海洋的面积；蓝色的海洋，蓝色是形容海洋的颜色，与题干逻辑关系一致，
当选；
D 项：彩带是形容梯田的颜色，但是肥沃不是形容梯田的面积，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
67
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
驾驶员在驾驶室里工作，驾驶室是动车必有的一部分，二者为必然组成关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：播音员在播音室里工作，但播音室不是播音的组成部分，与题干逻辑关系不一致，排除；
B 项：飞行员在运输机里工作，但运输机不是跑道的组成部分，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：讲解员在博物馆里工作，但博物馆不是城市的必然的组成部分，与题干逻辑关系不一致，排除；
D 项：收银员在收银台里工作，且收银台是超市必有的一部分，二者为必然组成关系，与题干逻辑关系一
致，当选。
故正确答案为D。
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18
68
第一步：判断题干词语间逻辑关系。
石头是墓碑和工艺品的原材料。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项：树木是纸张和家具的原材料，与题干逻辑关系一致，当选；
B 项：铁轨是高铁（高速铁路）的组成部分，与题干逻辑关系不一致，排除；
C 项：蜂蜜是蜂王浆的原材料，但蜂蜜不是蜂胶的原材料，蜂胶是蜜蜂用植物芽孢和树脂酿造的，与题干
逻辑关系不一致，排除；
D 项：高粱不是米酒和醪糟的原材料，米酒和醪糟的原材料应为糯米，与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
69
逐一代入选项。
A．月亮是行星，和恒星之间无明显逻辑关系，花丛中可能有菊花，菊花与花丛是组成关系，前后逻辑关
系不一致，排
除；
B．恒星是宇宙的组成部分，花朵是花丛的组成部分，二者均为组成关系，前后逻辑关系一致，当选；
C．太阳是恒星，二者为种属关系，草丛和花丛为并列关系，前后逻辑关系不一致，排除；
D．恒星是天体，二者为种属关系，花海和花丛都属于自然景观，二者为并列关系，前后逻辑关系不一致，
排除。
故正确答案为B。
70
逐一代入选项。
A．编剧是一种职业，主演是一种身份，二者之间没有必然联系，作家是一种职业，报纸是一种载体，二
者无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除；
B．编剧编写电视剧，二者为对应关系，报纸和文章都属于载体，二者为并列关系，前后逻辑关系不一致，
排除；
C．编剧编写剧本，二者为对应关系，编辑编纂报纸，二者为对应关系，前后逻辑关系一致，当选；
D．编剧和导演都属于职业，二者是并列关系，作者和报纸无明显逻辑关系，前后逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为C。
71
第一步：找出论点和论据。
论点：小王决定用短期贷款购买一处房产。
论据：如果使用某银行提供的短期贷款可以无须支付首付，同时利息也较低，两年内的月利率不超过
。
另外，在过去的两年里，房价一直在上涨，所以这处房产一定会升值。
本题的论点是小王的决定，用短期贷款购买一处房产，想要质疑他的决定，我们要去削弱他做这个决定的
理由，理由有两个，一个是某银行提供的短期贷款可以无须支付首付，同时利息也较低，两年内的月利率不超
过
。另一个是在过去的两年里，房价一直在上涨，所以这处房产一定会升值。削弱任何一个理由都可以。
第二步：逐一分析选项。
A 项：该项说的是两年之后月利率会升高，但是题干是用的短期贷款，是两年内的，不涉及两年后，无法
削弱，排除；
B 项：该项说的是房地产行业未来可能会持续走低，房价可能大幅下降，直接削弱了房产一定会升值这个
理由，削弱论据，当选；
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19
C 项：该项说的是贷款后还款额高于房租，还款额是否高于房租不是小王做决定的理由，无关选项，无法
削弱，排除；
D 项：该项说的是目前住处到单位的距离，距离的远近不是小王做决定的理由，无关选项，无法削弱，排
除。
故正确答案为B。
72
第一步：找出论点和论据。
论点：采用阅读方案A 更有助于提高学生的阅读能力。
论据：为了比较这两套方案的效果，研究人员将被试学生分为两组，甲组采用方案A，乙组采用方案B。
在随后的阅读能力测试中，甲组学生比乙组学生的平均分高出很多。
本题是实验类论证，研究人员把学生分为两组进行对比，是对比实验，对比实验常考的论证方式是看实验
开始前几组对象情况是否一致，本题是加强题，要想加强可以说除了采用方案不同之外，两组学生其他方面情
况一致。
第二步：逐一分析选项。
A 项：该项说的是甲组的人数多于乙组，人数的多少不影响平均分，属于无关选项，不是论证成立的前提，
排除；
B 项：该项说的是两组学生的阅读能力都提高，哪个方案提高的更多不知道，属于不明确选项，不是论证
成立的前提，排除；
C 项：论点说的是阅读能力，该项说的是阅读速度，阅读速度只是阅读能力的一个方面，并不能完全代表
阅读能力，有一定的加强作用，但不是论证成立的前提，排除；
D 项：该项说的是方案实施前两组学生的阅读能力基本相同，说明两组对象初始条件一致，的确是因为采
用了不同的方案，才使得甲组的学生阅读能力提高，是论证成立的前提，当选。
故正确答案为D。
73
第一步:找出论点和论据。
论点:新入职教师因不熟悉学校教学工作的相关规章制度，导致了较高的教学事故率。
论据:以S 中学为例，尽管新入职教师占该校教师总数不足5%，但是在因教学事故给予处分的教师中，新
入职教师占了25%。
本题的论点里有因果关系，不熟悉教学工作的规章制度，是导致教学事故率高的原因，除常规的削弱方式
之外，也可能通过因果倒置、他因削弱等方式进行削弱，但要注意，题目是选非题，要将能够削弱的选项排除。
第二步:逐一分析选项。
A 项：新教师比老教师工作更散漫，工作散漫也可能导致教学事故，引入一个新的原因构成他因削弱，可
以削弱，排除;
B 项：新教师认为学校管理规定不合理，教师认为制度是否合理，与教学事故多发无明显关系，不能削弱，
当选;
C 项：新教师的班级大多是平均分比较低的，可能学生本身资质不好，导致教学事故多发，引入一个新的
原因构成他因削弱，可以削弱，排除;
D 项：新教师因忙于熟悉环境而对教学工作不够重视，说明可能是忙于熟悉环境不重视工作导致教学事故
多发，引入一个新的原因构成他因削弱，可以削弱，排除。
本题为选非题，故正确答案为B。
74
第一步：找出论点和论据。
论点：曹冲称象不足为信。
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20
论据：清代学者何焯在《义门读书记》对曹冲称象的历史真实性提出质疑，指出燕昭王时代已经有类似“浮
舟而量”的故事。著名历史学家陈寅恪先生也在《寒柳堂集》里指出，曹冲称象故事其实“为外国输入者”，
“有佛教故事，辗转因袭杂糅附会于其间”。
注意本题的问法，问的是支持曹冲称象的真实性，即证明曹冲称象是真的，但是题干论点为曹冲称象不足
为信，所以对于本题而言，可以看成找削弱论点的题目。论点论据都在讨论曹冲称象这件事，话题一致，优先
考虑否定论点，即说明曹冲称象是真实存在的。
第二步：逐一分析选项。
A 项：该项只是说陈寅恪的研究集中在隋唐史方面，但集中研究不代表说的话就是正确的，曹冲称象是否
具有真实性不清楚，无法削弱，排除；
B 项：该项说明《三国志》比后世学者研究更具有真实性，说明曹冲称象具有真实性，否定论点，当选；
C 项：该项说明后世学者的研究有时并不能完全还原历史真相，即学者们说的是否正确不清楚，不明确选
项，无法削弱，排除；
D 项：该项只是说有很多史书记载曹冲这一历史人物，论点讨论的是曹冲称象是否真实，话题不一致，无
法削弱，排除。
故正确答案为B。
75
第一步：翻译题干。
教育改革惠及每名学生
把学生看成学校生存之本且把促进学生发展看成学校发展之本
第二步：逐一分析选项。
A 项：翻译为：把学生看成学校生存之本或把促进学生发展看成学校发展之本
教育改革惠及每名学生，
题干推不出，排除；
B 项：翻译为：
教育改革惠及每名学生
把学生看成学校生存之本或
把促进学生发展看成学校
发展之本，是对题干翻译的否前，否前得不到确定性结论，排除；
C 项：翻译为：
教育改革惠及每名学生
把学生看成学校生存之本且
把促进学生发展看成学校
发展之本，是对题干翻译的否前，否前得不到确定性结论，排除；
D 项：翻译为：教育改革惠及每名学生
把学生看成学校生存之本且把促进学生发展看成学校发展之本，
是对题干翻译的肯前，肯前必肯后，当选。
故正确答案为D。
76
赋值原来文件夹数量为2，现在多
，则为3；设文件夹原来单价为，则现在单价为
。
根据题意等量关系得：
，解得
。
故正确答案为B。
77
20 公斤装的100 元/包，则每公斤大米5 元；5 公斤装的30 元/包，则每公斤大米6 元，打八折为4.8 元/
公斤。成本最低就要享受5 公斤装大米的优惠，即5 公斤装大米购买的数量不超过12 包。若为12 包，则剩余
公斤大米，不是20 公斤装大米的整数倍。故可以把150 公斤大米分为50 公斤和100 公斤两
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21
部分，分别买5 公斤装和20 公斤装。5 公斤装大米的费用为
元；20 公斤装大米的费用为
元。则总费用最低为
元。
故正确答案为A。
78
由于每个礼盒装5 支，且同种颜色笔每盒不超过两支，所以礼盒的装法共有（1 红，2 黄，2 蓝）、（1 黄，
2 红，2 蓝）、（1 蓝，2 红，2 黄）这3 种，分别用A、B、C 表示3 种装法，则任选3 个装好的礼盒，不同组
合可分为三类：①全同。有3 种，即AAA,BBB,CCC；②全不同。有1 种，即ABC；③不全同。有
种，
即ABB,ACC,BAA,BCC,CAA,CBB。则共有10 种组合。
故正确答案为D。
79
方法一：根据题意，非党员有
人，非党员的男性有14 人，则非党员的女性有
人，
又因为女性共65 人，则女性党员有
人。
方法二：设女性党员人数为，则男性党员为
。由非党员男性为14 人，可得男性总人数为
。由于女性共65 人，且总人数为98 人，则
，解得
人。
故正确答案为B。
80
根据题意得：
，解得
千米/小时，则所求时间为：
小时。
故正确答案为D。
81
根据题干“2017 年···较上年”，结合选项增加/减少
单位，可判定本题为增长量计算问题。定位表
格可得：2016 年、2017 年不同类型学校的具体量，根据
，可得2017 年，我国不同类型学
校的
，减少10898 所，与D 项最接近。
故正确答案为D。
82
根据题干“2005~2017 年间···同比约下降了”，结合选项为百分号，可判定本题为一般增长率问题。
定位表格可得2005~2017 年间中等职业教育学校数量最多的为2008 年，2008 年初中学校数量为57914 所，2007
年数量为59384 所，根据
，则初中学校数量的
，即同比下降约
。
故正确答案为A。
83
根据题干“2015 年···是···的多少倍”，可判定本题为现期倍数问题。定位表格可得
2015 年普通高中、小学的学校数量分别为13240 所、190525 所，定位饼状图可得，2015 年普通高中、小
学的在校生人数所占比重分别为
，
，则
，
，则
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22
，与C 项最接近。
故正确答案为C。
84
定位表格，根据公式：
，则2010~2013 年间，小学的同比增量分别为：
、
、
、
；
初中的同比增量分别为：
、
、
、
；普通高中的同比增量分别为：
、
、
、
；中等职业教育的同比增量分别为：
、
、
、
，只有B 项满足题干折线图的趋势。
故正确答案为B。
85
A 项：定位表格可知，2005、2012 年我国小学数量分别为366213、228585，根据公式：
所，年均减少不到2 万，错误；
B 项：定位表格可知，2010 年普通高中和中等职业教育学校数量分别为：14058、13862，则二者之差为：
；2011 年普通高中和中等职业教育学校数量分别为：13688、13083，则二者之差为：
，故2011 年我国普通高中与中等职业教育学校数量之差同比上升，正确；
C 项：定位表格可知，2013-2016 年我国中等职业教育学校数量分别为12262、11878、11202、10893，根
据公式：
，则
；
，即2015 年同比降幅为
，超过
，错误；
D 项：定位表格可知，2011、2012 年我国小学数量分别为241249、228585，则
；2011、2012 年我国初中数量分别为54117、53216，
则2012 年我国初中同比减少数量为
。
，不到15 倍，错误。
故正确答案为B。
86
本题考查教师教育能力。面对学生质疑扣分的现象，教师应该一方面做到引导学生查明原因，从内部去分
析；另一方面去询问扣分原因，安抚学生的情绪。B 项未经过调查直接去找辅导员的行为不合理；C 项的行为
不利于教师引导班级奋发向上；D 项未经调查直接找值周生的行为不合理。A 项正确。
故正确答案为A。
87
本题考查教师的班级管理能力。王老师接任班主任应该做到了解研究学生，民主管理班级，在制定班级班
规时应该倾听全班学生的意见，逐渐落实，D 项正确。A 项没有遵循民主性原则；B 项制定计划时应该听取学生
的意见；C 项没有做到面向全体学生。
故正确答案为D。
88
本题考查教师的交流能力。面对学生受伤，教师应该及时查看学生的伤口并及时就医。学生发生矛盾教师
应该认真调查事情经过，并做出处理，引导犯错学生道歉。由于学生受伤，教师应该及时通知家长，告知事情
经过，防止矛盾扩大。
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23
故正确答案为A。
89
本题考查教师的班级管理能力。教师在安排座位时，应该做到面向全体、公平公正，考虑学生的身高差异、
性格特点、成绩等综合因素。A 项会导致性格文静的女生受到影响。B 项的做法切合实际且能发挥优等生的优
势，带动后进生，B 项正确。C 项的做法并不能避免早恋，早恋问题应该引导教育。D 项对成绩差的学生不公平。
故正确答案为B。
90
本题考查教师教师的教育能力。教师面对学生错误的认知应该引导教育。A 项不能从根本上去改变小飞的
想法；B 项可以引导小飞改变认识，有利于小飞正确的理解游戏和职业的关系。C 项的措施无法说服小飞，D
项的措施不能从根本上改变小飞的认识。
故正确答案为B。
91
本题考查教师的教育能力。面对小岳自己唱的不好还拉拢其他同学消极对待的情况，教师应该从小岳本人
着手，通过正面教育的方式激发小岳的集体荣誉感，例如可以任命小岳为领唱、积极引导并给予奖励等方式，
A 项正确。B 项警告、D 项批评的方式不但达不到效果，反而会使小岳产生逆反心理，C 项没有解决小岳的根本
问题。
故正确答案为A。
92
本题考查教师的教育能力。多动症也称“儿童多动综合征”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合征，具
体表现为：活动过多、注意力不集中、冲动行为、学习困难。因此小汪同学出现越是认真思考、越是频繁敲击
桌面的行为，教师应该及时引导学生去反思自己的行为。A 项会严重损害学生自尊心，B 项的方式过于粗暴且
不符合课堂实际，D 项是歧视学生的行为。
故正确答案为C。
93
本题考查教师的教育沟通能力。赵某因自身原因常被同学嘲笑且因为小事与同学打架，这都说明赵某存在
自卑心理和同学间没有相互关爱、相互宽容，因此教师可以通过积极开展运动会、大扫除和关乎班级荣誉等集
体活动，培养学生间互相关爱和宽容的良好氛围，在集体活动中教育赵某和班级其他同学，增强班级凝聚力，
C 项正确。A 项不干预措施，教师没有尽到自己的教育责任。B 项题干中未涉及到家长，且孩子没有严重的心理
健康问题，不需要接受专业的心理咨询或治疗。D 项严厉批评错误。
故正确答案为C。
94
本题考查教师的教育教学能力。在课堂上学生提出一些与授课内容重难点相关程度不大的问题时，教师应
该保证授课任务的前提下，有选择性地回答学生问题，剩下的问题可以启发学生在课后多思考、多探究，因此
C 项正确。A 项忽略学生、B 项批评提问的学生，都未保证学生学习的主体性，打击了学生学习积极主动性。D
项在课堂上组织学生讨论，授课进度拖沓，无法完成教学任务。
故正确答案为C。
95
本题考查教师的教育沟通能力。班级拔河比赛因为力量弱而失利，班主任鼓励学生应该从根源上鼓励和教
育学生，因此要求学生加强体育锻炼，让自己变得更有力量，A 项最有利于教育学生。B 项把原因归结于别人
太强大，自己能力不足，容易导致习得性无助。C 项鼓励学生的语言没有针对性。D 项失败的原因归结错误，
应该是自身力量薄弱，而不是战术问题。
故正确答案为A。
96
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24
本题考查教师的班级管理能力。面对微信群里的风波，教师应该认真对待，由于事情的源头在于王佳妈妈，
所以教师应该安抚其情绪，尽快解决问题，C 项正确。A 项的做法不能缓解矛盾，属于掩盖行为；B 项可能会加
剧教师与王佳妈妈的矛盾；D 项没有针对事情的源头。
故正确答案为C。
97
本题考查教师的交流能力。家长与科任老师有矛盾时，作为教师一定要先调查事情经过再进行处理。所以
①②对比的话先找英语老师了解情况；③④⑤的行为都正确，但是应该先找王佳和三位同学分别谈话去确认事
实，所以最优选择是B。
故正确答案为B。
98
本题考查教师的教育能力。面对三名热心同学错误的帮助方式应该私下去进行教育引导，对于王佳教师应
耐心的安抚，让王佳明白学生的热心，引导其与三位同学化解矛盾。
故正确答案为A。
99
本题考查教育心理学。王佳跟读模仿能力和记忆能力比较差，所以教师应该设置前后相关的内容方便王佳
去进行识记，根据有意义学习，当新旧知识有关联时，更有利于学生的学习。
A 项：有意注意和无意注意弱不是记不住英语单词的根本原因。
B 项：沉思型学习者的特点是反应慢，但精确性高。这种学生总是把问题考虑周全以后，再作反应，他们
看重的是解决问题的质量，而不是速度。与王佳不喜欢互动交流无关。
C 项：短时记忆和长时记忆强调的是记忆时间的长短，与设置简单易记的内容无关。
故正确答案为D。
100
本题考查教师的管理能力。学生的学习教师和家长应该负责，不能推卸教育责任到课外辅导班，B 错误。
本题为选非题，故正确答案为B。
