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一节课搞定“字母与数字”
（讲义+笔记）
主讲教师：徐来
授课时间：2025.05.06
粉笔公考·官方微信
1
一节课搞定“字母与数字”（讲义）
1.（2021 联考）根据①②③图形的变化规律，编号④的图形中空缺的数字
应该是：
A.8
B.1
C.4
D.2
2.（2022 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性：
3.（粉笔模拟题）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共
同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
2
C.①②④，③⑤⑥
D.①③⑥，②④⑤
4.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
5.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
6.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入a、b 两处，
使之呈现一定的规律性：
3
A.988，109
B.788，654
C.880，900
D.987，468
7.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
8.（2023 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
4
9.（2020 深圳）从四个选项中选择一个替代问号，使之呈现一定规律性，
最适合的是：
10.（2021 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
11.（2024 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
5
之呈现一定的规律性：
12.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性：
13.（2022 广东）下列选项中最符合所给图形规律的是：
14.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性：
6
15.（2023 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
A.254
B.235
C.432
D.215
16.（2022 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一项填入问号1 和问
号2 处，使之具有一定规律：
7
8
一节课搞定“字母与数字”（笔记）
【注意】4 月30 日的课程讲解了汉字的内容，而本节课讲解字母和数字，
在图形题中如果考查字母和数字，很多内容与汉字有相通之处，而且有些题目本
身就是将汉字和字母结合在一起考查，但是二者也有不同之处，所以本节课除了
讲解二者相通之处外，还会讲解不同的地方。
“字母与数字”在图形题中怎么考？
1
3
5
7
？
A.2
B.4
C.8
D.9
在图形题中，出现字母与数字忽略实际意义，优先当成图形来看
【注意】
1.有很多同学可能看到上面例题会直接选择D 项“9”，但这是不对的，因为
这是一道图形题，意味着数字没有实际含义，答案应该是A 项，因为“1、3、5、
7”都是全开放图形，面的数量为0，而A 项是全开放图形，面的数量为0。本题
曲直性无规律，因为依次为全直、全曲、有曲有直、全直，应该看开闭性、面。
2.在图形题中，出现字母与数字，就像汉字一样，应该忽略其实际意义，当
成一个图形来看待。
“字母与数字”在图形题中怎么考？
9
字母与数字出现——优先数面
【注意】
1.上面的例题为联考真题，当年考查完之后，很多同学不知道是考查什么。
题干每一格都出现了数字，当字母与数字出现时，应该优先考虑数面。之前讲解
过，复杂汉字优先考虑面，但是数字和字母没有复杂、简单之分，所以遇到数字
和字母，可以优先考虑面。如图所示，根据顺时针方向，面的数量依次为2、3、
2、3、2，则“？”处图形应该有3 个面，而“8”和“4”已经有3 个面了，则
“？”处应该选择一个没有面的数字，A 项当选。
2.答疑：如果出现在图形推理模块中，那么数字就是图形，如果数字出现在
数量关系中，那么就要看实际含义。
3.在考试过程中，遇到字母与数字出现，可以优先考虑数面，之后还会讲解
一些其他的内容，但还是建议大家优先数面，因为考查较多。
1.（2021 联考）根据①②③图形的变化规律，编号④的图形中空缺的数字
应该是：
A.8
B.1
C.4
D.2
【解析】1.题干四幅图出现大量数字，当出现数字和字母，优先考虑数面。
图①的面数量依次为0、1、1、1，共有3 个面；图②的面数量依次为1、1、1、
0，共有3 个面；图③的面数量依次为0、2、1、0，共有3 个面，因此，图④应
该共有3 个面，“6”是1 个面，“9”1 个面，则“？”处图形应该有1 个面，C
项当选。
B、D 项：均为0 个面，均排除。
A 项：有2 个面，排除。
在国考中，字母和数字考查不多，但是在联考中，字母和数字考查过很多题
目，而且联考中对字母和数字常考面数量。【选C】
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2.（2022 事业单位）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性：
【解析】2.题干出现的数字如果是在数量关系中，可能考虑数字推理，但是
出现在图形模块中，优先考虑数面。第一组图中，图1 中“0”和“4”共有2
个面，图2 中“0”和“6”共有2 个面，图3 中“0”和“6”共有2 个面；第二
组图中，图1 中“6”和“8”共有3 个面，图2 中“6”“9”“6”共有3 个面，
则“？”处图形的面数量应该为3。
A 项：“8”为2 个面，排除。
B 项：“9”“0”“0”共有3 个面，保留。
C 项：“6”和“9”共有2 个面，排除。
D 项：2 个“0”共有2 个面，排除。
如果今年考试要进行变化，加大难度，比如第二组图中，图1 的3 个面来自
“6”和“8”两个字母，而图2 的3 个面来自于“6”“9”“6”三个字母，可以
进一步要求我们进行区分。
答疑：
（1）什么是面：面是封闭区域、封闭空间，比如“1”和“5”没有封闭部
分，面数量为0，“6”有1 个封闭部分，面数量为1，“8”有上下2 个封闭部分，
面数量为2。
（2）有同学认为第二组图的前两幅图前面2 个数字都是“1、6”，C 项前2
个数字也是“1、6”，但是第一组图中，图2 和图3 不仅前2 个数字都是“2”和
“0”，后面2 个数字也是“6”和“5”的组合，这个规律不是很好。【选B】
【注意】当出现数字和字母，优先考虑数面，因为考查最多。有时候老师总
结出来的题目特征不存在必然性的理论基础，之所以让大家这么记，是因为根据
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考情和题量来看，遇到数字和字母，非常喜欢考虑面数量。
3.（粉笔模拟题）把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共
同特征或规律，分类正确的一项是：
A.①②③，④⑤⑥
B.①③⑤，②④⑥
C.①②④，③⑤⑥
D.①③⑥，②④⑤
【解析】3.出现数字、汉字和字母，优先考虑数面。
图①的面数量依次为1、1、1，共有3 个面；图②的面数量依次为1、1、1，
共有3 个面；图③的面数量依次为0、2、2，共有4 个面；图④的面数量依次为
1、1、1，共有3 个面；图⑤的面数量依次为2、1、1，共有4 个面；图⑥的面
数量依次为1、2、1，共有4 个面。因此，图①②④为一组；图③⑤⑥为一组，
C 项当选。
“有”字非常喜欢考查面，与之类似的还有“目”“日”“具”。【选C】
字母与数字出现——优先数面
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图一
图二
图三
【注意】
1.图三：
（1）“5121”“1731”均为数字，出现数字，优先考虑数面。第一行中，“5121”
有0 个面，“1731”有0 个面，最后=0；第二行中，“6966”有4 个面，“8721”
有2 个面，4-2=2；最后一行中，“2889”有5 个面，“1605”有2 个面，5-2=3，
则“？”处应为3。
（2）本题没有为难大家，只要遇到数字，优先考虑面即可。如果想要加大
难度，可以将第一行最后的数字从“0”改成“1”，第二行最后的数字从“2”改
成“8”，第三行最后的数字从“0”改成“1”，将题干最后一列数字也以面的形
式来表示。
（3）如果将第一行最后的数字从“0”改成“S”，此时还是考虑面，最后“？”
处不确定是填入真实的数字还是什么，要根据具体题目来分析，但是前面运算的
题干数字一定是没有意义的。
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2.图一为山东真题，图二和图三为联考真题。
3.“有”字十分喜欢考查数面。
4.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
【解析】4.第一组图的面数量依次为1、2、3，第一组图的面数量依次为1、
2，则“？”处图形应该有3 个面。
A 项：“4”“6”“9”各有1 个面，共有3 个面，保留。
B 项：“3”没有面，共有2 个面，排除。
C 项：共有3 个面，保留。
D 项：迷惑项，共有4 个面，因为“8”有2 个面，排除。
最后剩下A、C 项两个选项，当选项二选一时，一定要对比选项差异。C 项
有2 个“0”，而题干没有相同的数字和字母，则A 项当选。
如果要继续变形，可以在第二组图的图2 处设置“？”，考查面所在数字的
位置。比如在第一组图中，图1 的1 个面在下面，图2 的2 个面在左上角和下面，
图3 的3 个面在三个位置。
答疑：不建议大家根据题干图形最下方均是偶数来做题，因为数字没有实际
含义，这么考虑就具有实际含义了。这是图形推理，不是数字推理。【选A】
【注意】
1.剩下2 个选项时，对比选项差异，决定了这2 个选项谁对谁错。
2.“8”和“B”非常喜欢考查面数量，均有2 个面。
3.在考查面的时候，除了喜欢单纯考虑数面之外，还喜欢进一步考查，比如
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结合位置让我们二选一。
5.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
【解析】5.出现数字和字母结合，优先考虑数面。题干均为1 个面，则“？”
处图形应该有1 个面。
A 项：有1 个面，不可以直接选，必须看完所有选项，因为经常考查二选一，
保留。
B 项：有2 个面，排除。
C 项：0 个面，排除。
D 项：有1 个面，保留。
剩下A、D 项都是1 个面，此时要对比二者之间的差异。既然本题要看面，
那肯定是要看带有面的“D”和“R”，A、D 项的区别在于位置不一样，题干的面
依次为右、中、左，则“？”处图形的面应该在左，D 项当选。
如果要进一步考查，可以结合属性考查，“D”和“R”都是有曲有直的图形，
但是二者开闭性不同，“D”是全封闭图形，而“R”是半开放、半封闭图形。【选
D】
【注意】
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1.选项二选一，对比差异。
2.位置与属性。
3.关于面的进一步考查，十分喜欢考查位置变化。
4.答疑：“Q”是半开放、半封闭图形，右下角是开放的。“B、O、D”是全封
闭图形。
6.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入a、b 两处，
使之呈现一定的规律性：
A.988，109
B.788，654
C.880，900
D.987，468
【解析】6.本题是一道图形题，不是数量推理题，优先考虑面数量，但是a
和b 相隔较远，不知道相连的数字，则先要在数字中找规律，而且本题不存在传
统的从左到右、从上到下的观察顺序。
如果优先观察面，第一层中，“169”和“402”都是2 个面，第二层中“804”
有4 个面，有同学觉得可能是三者之间的运算，但是最后一层中“467”有2 个
面，“605”有2 个面，倒数第二层中“198”有3 个面，不存在运算规律。
遇到数字，首先考虑面，那么“169”代表的数字肯定是“2”，当确定“169”
代表的数字是“2”时，此时可以考虑与它相关的什么等于“2”，而除了数字本
身外，还有2 条线等于“2”。当知道“804”代表的数字是“4”，则要考虑它的
什么可以是4，可以考虑它的曲直交点数为4，也可以代表引出4 条线。“468”
也是4，在看面的情况下，a 一定是5 个面，b 是2 个面。
A 项：a 是5 个面，b 是2 个面，当选。
B 项：a 是4 个面，排除。
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C 项：a 是5 个面，b 是3 个面，排除。
D 项：a 是3 个面，排除。
本题在考试中很难一眼看出是什么考点，无法从正向思路一眼看出考点，此
时一定要有应试思维，也就是先定数，再找规律，知道这个图形的数字是几，然
后根据这个数字来找规律。“888”是6 个面。
本题不考虑对称，前面数字不完全对称。【选A】
【注意】应试思维——先定数，再找规律。
应试思维——先定数、再找规律
图一
图二
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图三
【注意】
1.图一：不管是看点还是线，图1 和图3 的数量均是3 和5，这道题要想有
规律，图2 的数量一定是4，则考虑图2 怎么才是4。本题不考虑面数量，因为
图1 和图3 的面数量均为1。因此，题干图形的数量应该是3、4、5、6、7。这
道题到底数什么就看图2 什么数量是4。
2.图二：B 项图形最特殊，是空白的，可以从它入手。本题不可能考查数面，
因为题干面数量太多，没有规律，图3 面数量少，图4 面数量又太多。假设与B
项相关，B 项不管是看点、线、角，数量一定是4，而图1 和图2 的线和点的数
量均不可能与4 接近，因为太多了，所以只能与角相关，而角十分喜欢考查直角。
题干图形直角数量依次为2、3、？、5、6，则“？”处图形应该有4 个直角，B
项当选。
3.图三：出现等腰三角形，考虑对称性，画出对称轴，题干对称轴数量依次
为2、1、2、4、1，这组数字本身无规律，此时可以找特殊，本题最特殊的图形
是图4。图4 的对称轴数量为4，可以考虑前面图形的什么数量与4 接近，可以
先发现图4 有4 个面，再往前看，面数量依次为2、1、2、4、1，对称轴数量和
面数量一致，A 项当选。
4.如果一下子没有看出一道题的规律，可以在题干找相对特殊的图形，确定
它的数字一定是几，然后它的规律一定与这个数字相关或者接近，或者是一样的。
不要低估考试的难度，例3 这种题在考试中很正常。
5.答疑：例3 出现了等腰三角形，在考试中，一旦出现等腰三角形，大概率
与对称性相关，但是在对称性中，“2、1、2、4、1”这组数字无规律，那么一定
是与这组数字相关的结合性考法，比如这道题图4 最特殊，而图4 的面数量是4，
所以题干封闭区域数量依次为2、1、2、4、1，面与对称性相关。
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“字母与数字”在图形题中怎么考？
曲线字母较多出现——曲线相关，曲直性、曲线数、曲直交点数
【注意】
1.前面大概半节课时间讲解了与面相关的考法，因为数字和字母考查面的题
目是最多的。讲解了应试思维，找不到规律时可以找题干中某个特殊的图，能确
定代表的数字一定是几，然后往这个数字上凑规律。
2.考试中不要考虑题目难还是简单，因为考场上没有人关心这个问题，本身
就是择优性考试，现在就是要考更多的分数。
3.出现字母和数字，可以优先考虑面，面数量依次为1、1、1、1、1、1，
面数量无法做题，数字与字母题中如果面不可行，尤其是“C、S”出现，非常喜
欢考查曲线，在字母中纯曲线的字母不是很多，如“C、S、O”，但一旦出现与曲
线相关。不要单纯只考虑曲线数，与曲线相关的有曲直性、曲线数、曲直交点数，
目前曲直交点数没有怎么考查，曲直性、曲线数都有出题，“U”是2 条直线和1
条曲线构成。
7.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
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【解析】7.出现较多字母、数字，考虑面无规律，第二行中分别出现了“C、
S、O”，出现较多曲线相关的字母、数字，则一定与曲线相关，考虑曲直性、曲
线数、曲直交点数。观察发现第一行图都是直线，第二行图都是曲线，第三行图
都是曲线+直线，则“？”处图形应为曲线+直线。
A 项：“H”为全直线图形，“O”是纯曲线图形，排除。
B 项：“R”与“2”都是有曲有直，保留。
C 项：“L”和“4”都是全直线图形，排除。
D 项：“D”有曲有直，但是“8”为全曲线图形，排除。
C 项：每个字母、数字都有曲有直，当选。
出现“C、S、O”这种典型的与曲线相关的图形，考虑曲直性、曲线数、曲
直交点。
答疑：
（1）“3”是2 条曲线，因为有拐点。“8”是考查曲线数的争议点，看当成
完整线条还是断开，当成1 条曲线或2 条曲线哪个有答案就选择哪个，但是之前
当作2 条曲线考查较多。“6”有1 条曲线。
（2）D 项：“8”是纯曲线图形，题干第三行图都是有曲有直的。【选B】
【注意】
1.曲线字母较多——曲线相关。
2.“C、S、O”出现喜欢考查与曲线相关。
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8.（2023 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
【解析】8.先考虑面数量，依次为0、1、2，则“？”处图形应为3 个面。
A 项：2 个面。
B 项：4 个面。
C 项：0 个面。
D 项：2 个面。
没有答案，出现“S、O”考虑曲线相关的考点，题干都有1 条曲线，则“？”
处图形应有1 条曲线。
A 项：1 条曲线，保留。
B 项：4 条曲线，排除。
C 项：0 条曲线，排除。
D 项：2 条曲线，排除。
“B”有2 条曲线。题干的图1、图3 和选项中都由4 个不同字母组成，对
于元素来说都是4 种元素，一样的算一种元素，所以图2 也是4 种元素。通过4
种元素也能选择A 项，因为只有A 项有4 种元素。
本题还有争议，看有几个封闭性的图形，题干中封闭图形数量依次为0、1、
2，则“？”处图形应有3 个封闭图形，选择B 项，但这个规律不是太好，因为
图2 中的封闭图形为全封闭，图3 中的“R”为半开半闭图形。
不可能遇到一模一样的题目了，大家了解一下即可，看面没有答案，可以看
曲线、元素种类。【选A】
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9.（2020 深圳）从四个选项中选择一个替代问号，使之呈现一定规律性，
最适合的是：
【解析】9.题干和选项出现“C、S、O”，可以优先考虑曲线相关的考点，第
一行图形都是直线，第二行图形有曲线，第三行图每幅图都有2 个字母涉及曲线，
则“？”处图形应有2 个字母涉及曲线。
A 项：只有1 个字母涉及曲线，排除。
B 项：只有1 个字母涉及曲线，排除。
C 项：有2 个字母涉及曲线，保留。
D 项：有3 个字母涉及曲线，排除。
“C、S、O”这三个字母一定要记住。
答疑：可以优先简单看曲直性，第一行图形是纯直线，第二行图形有1 个字
母带曲线，第三行图形中有2 个字母带曲线，D 项有3 个字母都带有曲线，如果
数曲线条数就是4 条。【选C】
【注意】
1.一般先看曲直性，因为好看，不用数数。
2.选项二选一，对比差异。
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10.（2021 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
【解析】10.出现“C、S、O”，可以优先考虑与曲线相关，每行图形的每幅
图中都有1 个字母带有曲线。
B 项：有2 个字母带有曲线，排除。
C 项：没有字母带有曲线，排除。
对比A、D 项，曲线数量不一样，分别为2 和1，且曲线位置也不一样，分
别在左边和右边。观察曲线数量，题干第一行图形曲线数量都是1，第二行图形
曲线数量都是1，第三行图形曲线数量依次为1、2，不可行。
继续观察曲线位置，依次为左、中、右，则“？”处图形曲线应在右边，选
择D 项。【选D】
【注意】面经常结合位置与属性考查，曲线最主要结合位置，因为第一眼看
曲直性时已经涉及属性了。一定要注意位置变化。
“字母与数字”在图形题中怎么考？
警惕特殊字母：
1.A/T/H——常考对称与笔画
2.N/S/Z——常考中心对称
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【注意】警惕两组特殊的字母：
1.A/T/H——常考对称与笔画：如果大家做图形题时出现了“A、T、H”一定
要警惕，可以考查对称、笔画，如“A”是两笔画（最少笔画数），“T”是两笔画，
“H”是三笔画。
2.N/S/Z——常考中心对称。
11.（2024 江苏）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
【解析】11.出现“S、N、Z”，喜欢考查与对称相关，依次为轴对称、中心
对称交替出现，则“？”处图形应为中心对称。
A 项：轴对称，排除。
B 项：轴+中心对称，排除。
C 项：中心对称，当选。
除了“N、Z、S”考查中心对称，“H、I、O、X”均为轴+中心对称。如果要
为难大家会将C 项去掉，A、D 项肯定不可行，B 项为轴+中心对称，选择B 项也
可以，但是有了C 项就选择C 项。
大部分同学看到“X”只会觉得是轴对称，不会觉得是中心对称。
答疑：只有“A”是两笔画，因为有4 个奇点。【选C】
【注意】注意特殊的字母属性——H/I/O/X：轴对称+中心对称。
12.（粉笔模拟题）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，
使之呈现一定的规律性：
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【解析】12.虽然出现“C”可以看曲线，但是看曲线无规律，出现“A、T”，
典型的对称性考法，题干图形两个字母都是轴对称。
A 项：“O”为轴+中心对称，排除。
B 项：“9”不对称，排除。
C 项：“G”不对称，排除。
D 项：“T、D”都是轴对称，当选。
还可以考查第一组图对称轴依次为2 横、2 竖、1 横1 竖，还可以考查两条
对称轴斜向垂直，还可以考查每幅图对称轴相加等于3。字母中考查对称的考点
喜欢考虑对称轴的方向和数量。字母和数字如果考查对称，细化可以结合方向、
数量考查。警惕A 项中的“O”。
答疑：
（1）“K”是轴对称。
（2）考虑曲直性不是太好，单独看左侧没有好的延续性规则，看对称更好。
【选D】
【注意】注意特殊的字母属性——H/I/O/X：轴对称+中心对称。
13.（2022 广东）下列选项中最符合所给图形规律的是：
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【解析】13.题干图形没有明显的数字、字母，图4、C 项有类似“A”的字
母，“A、T、H”喜欢考查笔画。图1 有2 个奇点，一笔画；图2 有4 个奇点，两
笔画；图3 有三部分，三笔画；图4 有8 个奇点，四笔画，则“？”处图形应为
五笔画。
A 项：8 个奇点，四笔画，排除。
B 项：6 个奇点，三笔画，排除。
C 项：8 个奇点，四笔画，排除。
D 项：共有五笔画，当选。
答疑：奇点指的是发射单数条线的点。【选D】
【注意】A/T/H——笔画特征图。
“字母与数字”在图形题中怎么考？
有相同字母出现——相邻比较+位置
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【注意】
1.如果题干出现相同字母，喜欢结合相邻比较与位置考查。
2.如上图，可以先考虑面，但是图3 有0 个面，图3 有0 条曲线也无法考虑
曲线。图1、图2 都有“0”，图2、图3 都有“Z”，图3、图4 都有“N”，图4、
图5 都有“I”，相邻两幅图都有1 个相同字母，则“？”处图形中应与图5 有一
个相同字母。
（1）A 项：有“P”，但是出现了2 个，排除。
（2）B 项：找字母一定要细心，虽然字母较多，但是要仔细，出现与图5
相同的“U”，保留。
（3）C 项：与图5 出现相同的“S”，保留。
（4）D 项：“S、C”与图5 相同，排除。
（5）遇到相同字母出现一定是相邻比较。
（6）对比B、C 项，与图5 相同的字母位置不同，但是位置无规律，观察发
现题干图形字母数量依次为2、3、4、5、6，且各不相同，C 项中有相同的字母，
所以排除C 项，B 项更好。
（7）排除A、C、D 项，选择B 项。
（8）相邻比较最大的缺点就是浪费时间，但是考试中出现正确率不高，因
为想不到。相同字母出现相邻比较。
15.（2023 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使
之呈现一定的规律性：
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A.254
B.235
C.432
D.215
【解析】15.题干图形给出箭头方向，沿着箭头方向看，观察图1、图2 明
显“O、H”是相同的，图2、图3 是“O、H”相同，图3、图4 只有1 个字母相
同。继续观察发现，每相邻的两幅图开头和结尾是一样的，按照顺序“？”处图
形左侧是“2”，右侧是“4”，对应A 项。
做此类题直接按照箭头方向观察即可，如果只是想要数面，与曲线相关，没
有必要画箭头，箭头代表顺序，数面、曲线不用看顺序，所以一定是两两看，不
建议全部观察，因为看不过来，带顺序的都建议两两看。【选A】
16.（2022 联考）从所给的四个选项中，选择最合适的一项填入问号1 和问
号2 处，使之具有一定规律：
【解析】16.如果按照“1、2、5、8”为一组，可以分成多组，观察发现旋
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转了，则右上角的“？”处应为顺时针依次为“1、2、5、8”，排除A、C 项。
继续观察发现左下角“？”处应为顺时针依次为“1、2、5、8”，选择D 项。
但实际不是这个规律，因为第二行不符合这个规律，第二行与第三行一样，没有
发生变化。
观察发现第二行的图1、图3 一样，第二列的图1、图3 一样，左上角与右
下角一样，围绕中心点对角线的位置一样，则左下角与右上角位置一样，选择D
项。
本题也是位置类的考查，考查“米”字型，两端一样。虽然本题较新，但是
考查较少。【选D】
“字母与数字”在图形题中怎么考？
1.封闭区域较多——优先看面：注意结合位置/属性变化。
2.曲线字母/数字较多——曲线相关：曲直性、曲线数、曲直交点数。
3.特殊的字母——A/T/H，优先看笔画；N/S/Z，优先看对称。
4.相同字母/数字出现——相邻比较+位置变化。
小技巧——先定数、后找规律。
【注意】
1.遇到字母、数字优先看面，可以结合位置和属性变化。
2.出现“C、S、O”喜欢结合曲直性、曲线数、曲直交点数考查。
3.A/T/H，优先看笔画；N/S/Z，优先看对称；X/I/H/O 为轴+中心对称。
4.相同字母/数字出现——相邻比较+位置变化。
5.小技巧——先定数、后找规律。
“汉字”在图形题中怎么考？
1.复杂字，优先看面数量；简单字，优先看笔画。
2.图形中横线/竖线较多——数特殊笔画横竖线。
3.有明显相同部分——优先看笔画求同。
4.字体有明显上下/左右/内外，优先看结构。
5.特殊考法——起笔笔画。
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小技巧：
①数数时，先找简单数。
②没思路，从最复杂/简单图入手。
【注意】
1.复杂字，优先看面数量；简单字，优先看笔画。
2.图形中横线/竖线较多——数特殊笔画横竖线。
3.有明显相同部分——优先看笔画求同。
4.字体有明显上下/左右/内外，优先看结构。
5.特殊考法——起笔笔画。
【答案汇总】
1-5：CBCAD；6-10：ABACD；11-15：CDDBA；16：D
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遇见不一样的自己
Be your better self
