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言语必刷100 题六
（讲义+笔记）
主讲教师：郭熙
授课时间：2024.10.27
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言语必刷100 题六（讲义）
1.（2023 国考）要推动老旧小区的适老化改造和无障碍环境建设，关键是
提升整个社会对适老化改造的思想认识，实现适老化改造特别是居家适老化改造
“心理无障碍”。要多渠道、全方位宣传引导居家适老化改造的政策与价值，转
变老人、子女和社会对居家适老化改造的认知；同时，要通过养老服务中心、居
家养老服务中心等载体，打造居家适老化改造样板房，强化直观感受，转变老人
的传统观念，让老人逐步形成“为养老服务买单”、让子女形成更加关注父母居
家养老环境的社会意识，提升适老化改造的家庭主观能动性。
这段文字强调要：
A.平衡主体利益，因地制宜推动适老化改造
B.统筹各方资源，激活适老化改造的多元力量
C.补位标准规范，提升适老化改造的品质与效率
D.加强宣传引导，做到适老化改造“心理无障碍”
2.（2024 国考）从行政管理链条看，制度建设处于前端，行政复议处于末
端。行政复议案件的产生，必然经过一般性行政管理规定、行政机关具体实施、
产生具体行政行为、不服行政行为申请行政复议等环节。每个复议案件或多或少
反映了行政管理中存在的问题。行政机关，特别是作为行政复议被申请人的行政
机关，要善于“抓末端、治已病”。如果是个案具体实施问题，可以个案纠正；
如果是制度性、普遍性问题，则要对制度进行查漏补缺；如果是制定制度时不曾
预见的新问题，更要予以关注，适时进行规范，避免小问题变成大问题。
作者通过这段文字想说的是：
A.善用行政复议可以提升行政管理水平
B.对行政复议案件要具体问题具体分析
C.行政管理链条是环环相扣的有机整体
D.行政复议案件是行政管理问题的外化
3.（2024 国考）个人信息保护案件往往涉及非法收集、获取、提供、出售、
2
购买、使用个人信息等多个环节，责任主体除了已被追究刑事责任的犯罪者外，
还可能包括下游的违法处理信息者。在民事公益诉讼案件办理中，是否可以连带
追究下游违法者的赔偿责任，司法实践中存在争议。根据民法典，认定连带责任
必须遵循法定或约定原则，在此原则指导下，个人信息保护法规定了共同处理者
的连带责任。因此，当不同侵权主体主观具有共同过错，客观上实施了共同侵害
个人信息权益的行为时，可以依法追究各侵权人的连带责任。
关于个人信息保护案件，作者认为：
A.应该强化对犯罪者民事责任的追究
B.应当依法追究下游违法者的赔偿责任
C.认定连带责任须在法定原则指导下进行
D.法律应明确案件中各侵权人的相关责任
4.（2024 国考）最高人民法院对近年来生效裁判进行系统化、常态化梳理，
深入总结提炼在审理过程中形成的价值理念、司法经验和裁判规则，推动形成体
系完备、门类齐全、科学权威、便捷适用的裁判要旨提炼编撰体系。最高人民法
院还出台了法律适用分歧解决机制的实施办法和统一法律适用工作实施办法，有
效解决生效裁判之间存在的法律适用分歧问题，创新“点对点”法律适用分歧解
决机制，推动法律适用分歧解决机制运行更加精准有效、灵活快捷，切实防止司
法正义因地域、城乡、行业差异而打折扣。
最适合做这段文字标题的是：
A.统一裁判尺度，维护社会公平
B.以法律适用统一提升执法水平
C.用良法善治夯实法治之基
D.消除“同案不同判”迫在眉睫
5.（2024 福建）草原生态系统通过生物多样性，发挥着支持、供给、调节
等服务功能：土壤形成、水文、生物代谢化学循环以及其他生态学过程，都是由
草原生物多样性参与和支撑的；草原持续为我们供应大量动物产品（如畜产品）
和植物产品（如食品、药品等），河流和湖泊的淡水也有赖于草原涵养水源的功
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能；草原上的植物通过蒸腾作用、光合作用，调节气候，还可配合土壤发挥调蓄
作用。
这段文字意在说明：
A.草原生态系统具有生物多样性
B.草原具有涵养水源的重要作用
C.草原与我们日常生活密不可分
D.草原植物具有降温和调蓄作用
6.（2024 山东）在历史长河中，敦煌始终以中华传统文明为根基，不断吸
纳着来自其他地域和民族的文明成果。早在公元前2000 年前后，属于青铜时代
的四坝文化火烧沟类型的先民，就已经开始了对敦煌地区的开发。前121 年汉武
帝开疆扩土，敦煌地区正式纳入汉王朝版图，为西域的经营拉开了序幕，进而使
中西交流成为汉王朝的国家行为。前111 年设敦煌郡以后，不少内地的世家大族
迁入敦煌定居，这些世家大族带来的中原文化与当地少量原居民所积淀的与西域、
中亚千丝万缕的文化因素，共同构成坚实的汉晋敦煌文化土壤。
这段文字意在说明：
A.敦煌文化始终传承着中华传统文化的精华
B.敦煌是了解异域文明和文化交融的窗口
C.敦煌文化是各种文明长期交流融汇的结晶
D.敦煌地区向来具有与时俱进的文化基因
7.（2024 江苏）对旅游城市而言，游客的口碑就是发展的生命线。优化旅
游环境，提升服务质量，让每一位游客安心旅游、放心消费，是打造高水平旅游
业的关键。把精细化治理的“麻烦”留给自己，把畅快出游的方便留给游客，定
能不断增强旅游吸引力、产业竞争力，更好谱写旅游高质量发展新篇章。
这段文字意在说明：
A.旅游城市的生命力在于不断地优化环境
B.旅游城市需以精细化治理提升服务质量
C.好的游客口碑对旅游城市发展至关重要
4
D.游客的感受是影响旅游发展的重要因素
8.（2024 四川）对文字信息被对方立即回复的期待，移植于面对面交谈里
彼此及时回应的规则。但将现实规则转换到线上双方并不容易。交流不仅需要信
息，还需要双方的面部表情、肢体语言、用词停顿、语音语调等等，这些现实里
的“语境”是文字信息难以传达的。这时候，作为为数不多的语境——每条信息
的间隔——就显得意味深长，特别是当我们认为对方有能力支配回复时机时。
这段文字意在说明：
A.面对面交流中的“语境”难以移植到文字交流中
B.文字交流中每条信息的间隔对信息交流影响较大
C.交流时的肢体语言表达比文字的信息更重要
D.文字信息交流的“语境”是每条信息的间隔
9.（2024 国考）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是一
个重要转变。一个时期以来，传统投资驱动的经济增长模式已经难以为继，同时
经济全球化遭遇逆流，大进大出的环境条件已经变化，不可能单纯依靠出口实现
经济发展质的提升。因此，必须根据我国经济发展实际情况，建立起扩大内需的
有效制度，特别是要更好更充分释放消费潜力。消费作用的不断强化，能有效降
低我们对出口和投资的依赖，有利于经济长远发展，促进经济内外平衡发展，实
现提质增效。
这段文字意在说明：
A.高质量的经济发展需重点平衡好质与量的关系
B.单纯依靠出口实现经济发展的模式亟待改变
C.释放消费潜力有利于推动经济高质量发展
D.优化扩大内需制度是经济长远发展的关键
10.（2024 江西）社会心理学先驱所罗门·阿希通过一系列著名的阿希从众
实验证明，即使是判断“三段线段谁最长”这样的简单任务，人们的回答也会受
到他人的强烈影响，进而在并无胁迫的情况下服从某种群体规范。人们为什么会
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服从规范？这可能源于群体中的个人害怕被其他成员视为“一匹离群之马（越轨
者）”而遭到孤立。人的这种顺从行为在动物身上也有所体现。比较心理学家本
内特·加利夫的研究发现，挪威大鼠会忽视自己的偏好转而选择同伴偏爱的食物
味道，尽管有时这种味道并不怎么好。
这段话所要表达的中心思想是：
A.人的行为活动容易受到他人的影响
B.离群之马都会遭到社会群体的孤立
C.人们在无胁迫下往往会服从群体规范
D.挪威大鼠会忽视自己偏好而选择顺从
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言语必刷100 题六（笔记）
【考点梳理】中心理解题
提问方式：主要、主旨、意在、想要、概括、观点、关键词等
解题思路：寻找中心句，对比择优选
有中心句-同义替换（话题+内容+态度倾向）
无中心句-全面概括/依托文段给对策
中心句：结论/对策/评价（关联词引导、包含主题词）
分述句：背景铺垫/定义介绍/现状描述等——引入
举例说明/原因解释/数据资料/正反论证/并列分述——论证
常考结构：总分、分总、分总分、分分
老郭提示：1.分述句的内容非重点，中心句明确时可略读
2.分述句中的关联词不重要，选项只出现分述句的内容可排除
【注意】中心理解题：中心理解题是所有言语题型的基础，为重点题型，且
在国省考中题量相对较大，需重点关注。
1.提问方式：主要、主旨、意在、想要、概括、观点、关键词等。出现上述
标志词可判断为中心理解题。
2.解题思路：判断题型后阅读文段，在读懂的基础上寻找中心句，再对比选
项，出题人可能对选项进行加工，因此需对比择优，好的选项是对比出来的。
（1）有中心句-同义替换，同义替换的过程中重点关注选项的话题、内容、
态度倾向，均需与文段保持一致。
（2）无中心句：如并列文段无中心句，需全面概括，若文段通篇提出问题，
选项可能为依托文段给出对策。
3.中心句：即作者提出的核心观点，可能是结论，也可能是作者提出的解决
问题的对策，还可能是对某件事做出的评价，如“很多人认为裸考也能考上公务
员，然而，我认为……”，作者的评价应是裸考不能考上公务员。中心句可能通
过关联词引导，如转折词、结论词、对策标志词，且中心句一般包含文段主题词，
即核心话题。
4.分述句：分述句出现在开头起引入作用，出现在观点之后的分述句起论证
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作用。
（1）背景铺垫（随着、近年来、在……进程中）/定义介绍（下定义往往引
出文段话题）/现状描述（如指出现在存在的问题、现状）等，起引入作用。
（2）举例说明（比如、例如、以……为例，也可能人名、地名、实践中很
多人如何做来举例）/原因解释（因为、由于）/数据资料（作用与举例内容一致）
/正反论证（即观点之后正说说、反说说）/并列分述（如“读书非常重要，对个
人来说……，对国家来说……，对企业来说……”），起论证作用。
（3）若文段结构复杂，可能引入部分不止出现一种类型，先通过背景引入，
再阐述现状，后文论证也可能出现很多内容，如先举例，再正反论证，再并列分
述，造成现在的真题文段结构复杂，文字量越来越大。
5.常考结构：总分（观点在开头）、分总（观点在末尾）、分总分（观点在
中间）、分分（并列结构，无重点）、总分总（开头和结尾都出现观点，相对简
单，考查较少）。有同学习惯把握尾句解题，出题人可能在此设置陷阱，很可能
尾句只是论证内容、解释说明，本身不重要，也可能尾句是结论，但表述不清楚，
需结合前文理解，仅看尾句会掉“坑”。
6.提示：
（1）分述句的内容非重点，中心句明确时分述句可略读。
（2）分述句中的关联词不重要，选项只出现分述句的内容可排除。
7.问“适合作文段标题的是”为标题填入题，即变形的中心理解题，与中心
理解题解题思维一致。
1.（2023 国考）要推动老旧小区的适老化改造和无障碍环境建设，关键是
提升整个社会对适老化改造的思想认识，实现适老化改造特别是居家适老化改造
“心理无障碍”。要多渠道、全方位宣传引导居家适老化改造的政策与价值，转
变老人、子女和社会对居家适老化改造的认知；同时，要通过养老服务中心、居
家养老服务中心等载体，打造居家适老化改造样板房，强化直观感受，转变老人
的传统观念，让老人逐步形成“为养老服务买单”、让子女形成更加关注父母居
家养老环境的社会意识，提升适老化改造的家庭主观能动性。
这段文字强调要：
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A.平衡主体利益，因地制宜推动适老化改造
B.统筹各方资源，激活适老化改造的多元力量
C.补位标准规范，提升适老化改造的品质与效率
D.加强宣传引导，做到适老化改造“心理无障碍”
【解析】1.问“强调”为中心理解题，读文段，找中心。首句通过程度词“关
键是”引出重点，强调要提升社会适老化改造的思想认识，通过程度词“特别是”
强调要实现心理无障碍。“要多渠道……同时，要……”为“同时”引导的并列
结构，一方面要通过宣传转变对老人子女和社会对居家适老化改造的认识，另一
方面通过改造样板房转变老人的观念，“样板房”也是起宣传作用，目的是转变
老人的观念，均为解释说明内容，文段为“总-分”结构，把握文段重点，对应
D 项。也可把握中心句核心话题解题，首句通过“特别是”强调“心理无障碍”，
把握主题词对应D 项。
A、B、C 项：均不是从心理上做努力，与文意不符，排除。【选D】
【注意】
1.考点：总——分/主题词：“心理无障碍”。
2.有同学认为D 项表述片面，但文段解释说明内容“同时”前后均强调宣传
引导，后文“样板房”如现在的房地产商带客户看样板房，目的也是宣传房产。
统筹各方资源，激活适老化改造的多元力量。//积极发挥老旧小区适老化改
造中的政府主导作用，有效整合民政、财政、卫生健康和残联等部门政策，促进
信息互通互享，统筹各类资源，有效推动适老化改造。充分发挥市场在老旧小区
适老化改造中的决定性作用，动员社会广泛参与，形成老人、子女、银行保险公
司等利益相关方以及公益慈善组织、爱心企业等社会力量参与适老化改造，（如
上海“政府补贴一点，企业让利一点，老人自付一点”资金分担机制的“江阴街
72 号”模式，再如北京推行公共区域健身器材的适老化改造由体彩公益金全额
支持）；鼓励装修装饰、家政服务、物业等相关领域企业主体拓展适老化改造业
务，形成多元主体责任共担和适老化改造人人参与的局面，（如江苏常熟某物业
公司推行“物业+养老”服务，内容除物业外还包括送菜、家政、护理和适老化
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改造。）
——光明日报《改造只是起步更多适老化堵点有待打通》
【注意】第1 题三个干扰项不是凭空捏造的，而是从原文其他段落中摘选的，
如B 项“统筹各方资源，激活适老化改造的多元力量”若当选，文段应论述积极
发挥政府的主导作用，充分发挥市场作用，动员社会广泛参与，才能对应到“统
筹各方资源”“多元力量”。
平衡主体利益，因地制宜推动适老化改造。家庭适老化改造主体单一，推进
落实相对单纯，老旧小区住宅公共区域和社区环境的适老化改造，各地则要因地
制宜，依据经济收入水平、社会文化习俗、生活偏好等差异，推动形成符合国家
要求和体现地方特色的适老化改造法规和规范，平衡好参与适老化改造各方利益。
补位标准规范，提升适老化改造品质和效率。在全国层面，实施适老化改造
的行业标准和强制标准，促进适老化改造的标准化和规范化。在地方层面，要结
合当地实际，出台家庭适老化改造标准，发挥家庭适老化改造的关键作用，【如
上海探索形成涵盖卫生间、厨房、客厅、卧室等七大日常生活场景的60 余项20
0 多种产品供老年人选择，浙江嘉兴秀洲区发布的《老年人居家适老化改造管理
规范》成为居家适老化改造地方标准规范；】出台新建城区、新建居住区、老城
区和已建成居住区配套养老服务设施设置标准，促进养老设施全覆盖，【如各地
出台政策条例要求新建城镇居住区需按照特定标准配套建设社区养老服务设施。】
——光明日报《改造只是起步更多适老化堵点有待打通》
【注意】
1.若A 项“平衡主体利益，因地制宜推动适老化改造”当选，文段应论述各
地要因地制宜，考虑到地方的差异，平衡好各方利益。
2.若C 项“补位标准规范，提升适老化改造品质和效率”当选，文段应论述
在全国层面，要出台行业标准和强制标准，促进适老化改造的标准化和规范化，
在地方层面，要出台家庭适老化改造标准，围绕“标准规范”论述。
2.（2024 国考）从行政管理链条看，制度建设处于前端，行政复议处于末
端。行政复议案件的产生，必然经过一般性行政管理规定、行政机关具体实施、
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产生具体行政行为、不服行政行为申请行政复议等环节。每个复议案件或多或少
反映了行政管理中存在的问题。行政机关，特别是作为行政复议被申请人的行政
机关，要善于“抓末端、治已病”。如果是个案具体实施问题，可以个案纠正；
如果是制度性、普遍性问题，则要对制度进行查漏补缺；如果是制定制度时不曾
预见的新问题，更要予以关注，适时进行规范，避免小问题变成大问题。
作者通过这段文字想说的是：
A.善用行政复议可以提升行政管理水平
B.对行政复议案件要具体问题具体分析
C.行政管理链条是环环相扣的有机整体
D.行政复议案件是行政管理问题的外化
【解析】2.中心理解题，读文段，找中心。“从行政管理链条……末端”论
述行政管理是链条，前端是制度建设，末端是行政复议，“行政复议”中“复议”
即再讨论、再议论。“行政复议案件的产生……等环节”介绍行政复议的一系列
环节。“每个复议案件或多或少……存在的问题”提出问题，即之所以要进行行
政复议，是因为行政复议之前的环节存在问题。
后文“行政机关……治已病”通过“要”提出对策，强调“抓末端、治已病”，
为形象表述，需结合文段理解，文段首句论述行政复议处于末端，故“抓末端”
即善用行政复议手段；前文论述每个案件反映的是行政管理中存在的问题，“治
已病”意为要善于运用行政复议的手段解决行政管理中的问题。
后文“如果是个案…变成大问题”列举三种情况，具体论述如何运用行政复
议解决行政管理的问题。文段为“分-总-分”结构，中心句为中间的对策内容，
即“抓末端，治已病”，意为要善于运用行政复议解决行政管理中的问题，行政
管理的问题解决了意味着行政管理的水平提升了，对应A 项。
B 项：有同学通过文段尾句“如果是……；如果是……；如果是……”错选
“具体问题具体分析”，但“具体问题具体分析”对应后文解释说明部分，非重
点，且“具体问题具体分析”的落脚点是分析，而文段强调要善于“抓末端，治
已病”，为对策、行动，且文段强调通过行政复议解决行政管理的问题，提升的
是行政管理的水平，选项未提及“行政管理”，排除。
C 项：“环环相扣”对应前文“……等环节”，为对策之前内容，非重点，
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文段重点强调要善于用行政复议，排除。
D 项：选项强调问题，“问题的外化”依然为问题表述，文段重点为对策，
排除。【选A】
【注意】
1.考点：分——总——分/主题词：行政复议+行政管理。
2.考场思维：若对专业性内容把握不到位，可把握关键词解题，文段首句论
述通过“行政管理”引出“行政复议”，后文多次出现“行政复议”，至此“行
政复议”可能为重点，阅读后文，“每个复议案件……存在的问题”论述行政复
议反映了行政管理中的问题，提出问题。后文通过“要”提出对策，尾句通过多
个“；”连接，列举不同的情况，作用是对前文对策展开论述，中心句为形象表
述，需自行理解，文段首句论述行政复议是末端，因此“抓末端”抓的就是行政
复议，文段论述行政管理存在问题，故“治已病”即解决行政管理的问题，锁定
A 项。
3.考场上若纠结A、B 项，可观察选项特点，A、C、D 项均提及“行政管理”，
文段论述行政复议反映行政管理存在的问题，因此后文对策解决的是行政管理中
的问题，B 项未提及“行政管理”，排除。D 项“问题的外化”依然问题表述，A
项能解决D 项，锁定A 项。
4.有同学认为A 项“提升行政管理水平”文段未体现，故不敢选，若A 项表
述为“善用行政复议可以解决行政管理的问题”则不必纠结，出题人只是对正确
答案做了一定加工，如“听老郭的课可以解决大家备考中存在的问题”，问题解
决了，复习的水平就提升了，A 项同理。
3.（2024 国考）个人信息保护案件往往涉及非法收集、获取、提供、出售、
购买、使用个人信息等多个环节，责任主体除了已被追究刑事责任的犯罪者外，
还可能包括下游的违法处理信息者。在民事公益诉讼案件办理中，是否可以连带
追究下游违法者的赔偿责任，司法实践中存在争议。根据民法典，认定连带责任
必须遵循法定或约定原则，在此原则指导下，个人信息保护法规定了共同处理者
的连带责任。因此，当不同侵权主体主观具有共同过错，客观上实施了共同侵害
12
个人信息权益的行为时，可以依法追究各侵权人的连带责任。
关于个人信息保护案件，作者认为：
A.应该强化对犯罪者民事责任的追究
B.应当依法追究下游违法者的赔偿责任
C.认定连带责任须在法定原则指导下进行
D.法律应明确案件中各侵权人的相关责任
【解析】3.问“作者认为”即问作者的观点，为中心理解题，读文段，找中
心。很多同学看到尾句出现“因此”，认为尾句为总句，直接把握尾句，错选C
项/D 项，解题要把握整个文段内容理解。
“个人信息保护案件……处理信息者”引出话题，即“下游的违法处理信息
者”。“在民事公益诉讼案件……存在争议”中出现“是否”，说明此处提出问
题，后文的内容应回答该问题。“根据民法典……连带责任”对应C 项，但后文
出现“因此”，结论之前内容非重点，结论句强调追究各侵权人的连带责任，后
文内容回答前文问题，前文问题为“是否可以连带追究下游违法者的赔偿责任”，
后文回答“是”，结合问题和回答，对应B 项。
A 项：文段强调“下游违法者”，“犯罪者”话题错误，且文段论述追究赔
偿责任，“民事责任”范围扩大，排除。
C 项“认定责任”、D 项“明确案件……责任”无法对应文段，文段强调追
究责任，并非单纯的认定责任、明确责任，排除。【选B】
【注意】考点：分——总/提出问题+总结回答：有问有答，仅看结论不好判
断时，可关注问题的核心话题，问题为“是否可以连带追究下游违法者的赔偿责
任”，后文回答是肯定的，故锁定B 项。
【考场思维一】提出问题+回答问题的文段，关注问题核心话题+答案核心话
题
例：（2022 广西）除了探矿队员，很多矿石收藏家也对铀矿石感兴趣，因
为它们实在太漂亮了。然而学过物理、化学的人都知道，不管化学上结合成什么
物质，铀元素的放射性都是不会变的。那么把含铀的“毒花”放在博物馆甚至家
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里，真的没事吗？实际上，只要隔着一层玻璃，这些铀矿石就算放在卧室里都伤
不了人，因为它们所含的铀，几乎全是放射性较弱的铀-238（俗称“贫铀”），
只有极少量是用于制造核弹头的同位素铀-235。不过千万不要吸入它的粉尘，因
为哪怕它所放出的最弱的α射线，也会造成辐射伤害。
A.铀矿石为什么应该保存在玻璃柜中
B.铀矿石作为矿石收藏是比较安全的
例2：（2022 江苏）教育与产业毕竟有不同的利益诉求，双方是否能够采取
产教融合的共同行动？有学者认为，德国的传统中小企业中存在大量的非研发创
新或低技术创新的需求，正是这类创新，而不是大企业的技术研发，确保了德国
制造业的长盛不衰。中国的中小企业数量远远多于德国，其技术能力远远落后于
大企业，有大量的非研发创新或低技术创新的需求。这正是职业教育可以发挥作
用的空间。
A.职业教育实施产教融合是可能与可行的
C.职业教育需要强化服务中小企业的意识
【注意】
1.考场思维：提出问题+回答问题的文段，关注问题核心话题+答案核心话题。
2.例：
（1）前文论述收藏家等人将铀矿石作为收藏。“然而”表转折，转折后论
述铀元素有放射性，后文提出问题，即含铀的“毒花”放在博物馆甚至家里，真
的没事吗？“真的没事吗”即放到博物馆甚至家里真的安全/放心吗？后文给出
回答，即隔着一层玻璃，放在卧室里都伤不了人，“伤不了人”说明是安全的。
有同学纠结A 项，但前文问题并非“应该保存在什么地方”，而是讨论是否安全，
故排除A 项，锁定B 项。
（2）首句提出问题，即能否产教融合，后文论述德国、中国，均为举例内
容，尾句“这”指代前文表总结，给出回答，通过程度词“正是”强调职业教育
可以发挥作用，即可以产教融合，对应A 项。C 项“中小企业”对应中间解释说
明内容，非重点，排除。
4.（2024 国考）最高人民法院对近年来生效裁判进行系统化、常态化梳理，
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深入总结提炼在审理过程中形成的价值理念、司法经验和裁判规则，推动形成体
系完备、门类齐全、科学权威、便捷适用的裁判要旨提炼编撰体系。最高人民法
院还出台了法律适用分歧解决机制的实施办法和统一法律适用工作实施办法，有
效解决生效裁判之间存在的法律适用分歧问题，创新“点对点”法律适用分歧解
决机制，推动法律适用分歧解决机制运行更加精准有效、灵活快捷，切实防止司
法正义因地域、城乡、行业差异而打折扣。
最适合做这段文字标题的是：
A.统一裁判尺度，维护社会公平
B.以法律适用统一提升执法水平
C.用良法善治夯实法治之基
D.消除“同案不同判”迫在眉睫
【解析】4.问“标题”为标题填入题，即变形的中心理解题。文段虽然较长，
但只有两句话，判断两句话之间的关系即可。“最高人民法院……最高人民法院
还……”为通过“还”引导的并列结构，文段为“分分”结构。阅读文段，并列
前围绕“裁判”论述，“进行系统化、常态化梳理”即使其变得更系统、更统一。
并列后依然围绕“裁判之间”的问题论述，当分歧解决了，意味着裁判、判决可
以更好地统一标准，就没有分歧问题了，后文“推动……打折扣”为解决裁判之
间问题带来的作用。文段为两方面并列，前后均围绕“裁判”论述，均强调要让
裁判的标准尽可能统一，对应A 项。
B 项：有同学认为“法律适用统一”后半部分高频出现，故错选，但仅可对
应后半部分内容，表述片面，且“执法”的主体是行政部门/政府，“司法”的
主体是法院，偷换概念，排除。
C 项：文段通过并列结构围绕“裁判”的标准要统一论述，选项“良法善治”
与文段无关，排除。
D 项：“同案不同判”并未给出具体措施，而A 项“统一裁判尺度”表述明
确，D 项表述不明确，且“迫在眉睫”文段未体现，排除。【选A】
【注意】结构梳理：分——分/主题词：裁判。
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5.（2024 福建）草原生态系统通过生物多样性，发挥着支持、供给、调节
等服务功能：土壤形成、水文、生物代谢化学循环以及其他生态学过程，都是由
草原生物多样性参与和支撑的；草原持续为我们供应大量动物产品（如畜产品）
和植物产品（如食品、药品等），河流和湖泊的淡水也有赖于草原涵养水源的功
能；草原上的植物通过蒸腾作用、光合作用，调节气候，还可配合土壤发挥调蓄
作用。
这段文字意在说明：
A.草原生态系统具有生物多样性
B.草原具有涵养水源的重要作用
C.草原与我们日常生活密不可分
D.草原植物具有降温和调蓄作用
【解析】5.问“意在”为中心理解题。首句出现“：”，后文为多个“；”
连接的并列分述，文段为典型的“总-分”结构。首句观点为草原生态系统发挥
着支持、供给、调节等服务功能。后文“土壤……支撑的”对应“支持”，“草
原持续……水源的功能”对应“供给”的功能，“草原上的植物……调蓄作用”
对应“调节”功能，后文三个并列分句围绕草原发挥的三种功能展开论述。
B 项“涵养水源”、D 项“降温和调蓄”仅可对应后文并列中的一个方面，
表述片面，排除。
对比A、C 项：有同学根据“生物多样性”锁定A 项，有同学认为“日常生
活”文段未提及，故排除C 项，但文段首句重点并非“生物多样性”，若“生物
多样性”为重点，后文应围绕“生物多样性”展开论述，但后文围绕“发挥支持、
供给、调节等服务功能”展开论述，“生物多样性”仅是媒介，故排除A 项，锁
定C 项。【选C】
【注意】考点：总——分/选项排除法。
举个小例：老郭通过网络，发挥着辅导大家逻辑填空、中心理解、语句表达
等功能：逻辑填空……；中心理解……；语句表达……。
A.老郭可以连接网络
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B.老郭与大家言语的备考密不可分
【注意】有同学认为C 项很难理解，可结合上述例子理解，文段论述老郭通
过网络发挥着辅导大家的功能，后文具体围绕逻辑填空、中心理解、语句表达展
开论述，A 项并非首句强调的核心重点，“网络”仅起媒介作用，文段强调老郭
发挥的功能、作用，与大家的备考密不可分，锁定B 项。本题同理，A 项“生物
多样性”并非首句中心、重点，且C 项“日常生活”范围比较大，如日常生活的
环境，后文分句中“土壤形成、水文……生态学”“供应大量动物产品和植物产
品”“调节气候”均与日常生活息息相关。
有句歌词“美丽的草原我的家”，侧面唱出了草原多样性的作用。我们的衣
食住行、生活质量，都与草原密不可分。草原生态系统通过生物多样性，发挥着
支持、供给、调节等服务功能：土壤形成、水文、生物代谢化学循环以及其他生
态学过程，都是由草原生物多样性参与和支撑的；草原持续为我们供应大量动物
产品（畜产品）和植物产品（食品、药品等），河流和湖泊的淡水也有赖于草原
涵养水源的功能；草原上的植物通过蒸腾作用、光合作用，降温、调节气候，还
可以配合土壤发挥调蓄作用。
——人民日报《草原多样性“多”在哪里（把自然讲给你听）》
【注意】
1.上述文段为第5 题原文，题干文段删掉了前文的观点，前文论述“美丽的
草原我的家”，我们的衣食住行、生活质量，都与草原密不可分，后文具体展开
论述，真题中将衣食住行、生活质量替换为“日常生活”，之所以替换为“日常
生活”是为了保证选项字数一致，因此考试要把握考场解题思维，若不敢直接锁
定C 项，可从选项入手用排除法解题，文段为“：”引导的“总-分”结构，中
心句为首句，对比仅对应一个分句，表述片面，均排除。对比A、C 项，简单理
解首句的重点，并非单纯强调“生物多样性”，而是强调草原发挥的服务功能，
服务的对象是人，后文的土壤、动物产品和植物产品、调节气候均与日常生活密
切相关，锁定C 项。
2.本题出自《人民日报》，可以多阅读官媒文章，能更好知道文段逻辑的开
展，是与出题人同频共振的过程。
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6.（2024 山东）在历史长河中，敦煌始终以中华传统文明为根基，不断吸
纳着来自其他地域和民族的文明成果。早在公元前2000 年前后，属于青铜时代
的四坝文化火烧沟类型的先民，就已经开始了对敦煌地区的开发。前121 年汉武
帝开疆扩土，敦煌地区正式纳入汉王朝版图，为西域的经营拉开了序幕，进而使
中西交流成为汉王朝的国家行为。前111 年设敦煌郡以后，不少内地的世家大族
迁入敦煌定居，这些世家大族带来的中原文化与当地少量原居民所积淀的与西域、
中亚千丝万缕的文化因素，共同构成坚实的汉晋敦煌文化土壤。
这段文字意在说明：
A.敦煌文化始终传承着中华传统文化的精华
B.敦煌是了解异域文明和文化交融的窗口
C.敦煌文化是各种文明长期交流融汇的结晶
D.敦煌地区向来具有与时俱进的文化基因
【解析】6.问“意在说明”为中心理解题。文段首句论述敦煌既有中华传统
文明，又吸纳了其他地域和民族的文明，即“敦煌”有不同文化交融。“早在公
元前2000 年……前121 年汉武帝……前111 年设敦煌郡以后……”沿着时间顺
序展开，“中西交流”说明敦煌除了有中国文化，还有西方、西域的文化，设立
敦煌郡以后，依然强调文化在交融、融合，敦煌文化是多种文化交流、融合的成
果，文段为“总分”结构，把握首句观点，对应C 项。
A 项：文段强调的是交融、交流，而非“传承”，且文段并非单纯强调中华
传统文化，还提及西域的、、西方的、中亚的文化，选项表述片面，排除。
B 项：“异域文明”表述片面，且文段并未强调通过敦煌了解异域文明，若
当选，后文应论述通过敦煌，我们可以看到西域中某个民族的文明，通过敦煌，
我们可以看到中亚的某个国家的文明，文段未提及，排除。
D 项：文段强调的不是“与时俱进”，而是强调各种文明交流融合形成敦煌
文化，排除。【选C】
【注意】
1.考点：总分（观点+时间顺序并列分述）。
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2.有同学认为文段论述“敦煌”，选项为“敦煌文化”，因此做错，但中心
理解题要理解文段，文段首句论述敦煌始终以中华传统文明为根基，不断吸纳其
他地域和民族的文明成果，形成的应是敦煌文化，而非形成敦煌这个地方，且尾
句论述的也是“敦煌文化土壤”。
7.（2024 江苏）对旅游城市而言，游客的口碑就是发展的生命线。优化旅
游环境，提升服务质量，让每一位游客安心旅游、放心消费，是打造高水平旅游
业的关键。把精细化治理的“麻烦”留给自己，把畅快出游的方便留给游客，定
能不断增强旅游吸引力、产业竞争力，更好谱写旅游高质量发展新篇章。
这段文字意在说明：
A.旅游城市的生命力在于不断地优化环境
B.旅游城市需以精细化治理提升服务质量
C.好的游客口碑对旅游城市发展至关重要
D.游客的感受是影响旅游发展的重要因素
【解析】7.问“意在说明”为中心理解题。文段首句强调游客的口碑对旅游
城市很重要。“优化旅游环境……关键”中“优化环境、提升质量”的目的是为
了获得游客的口碑、为了让游客满意。“把精细化治理……”中“精细化治理”
目的是优化环境、提升服务质量，最终目标也是让游客满意。文段为层层推进的
逻辑，首句强调游客口碑重要，后文论述要优化环境、提升质量获得游客的口碑，
后文论述要通过精细化治理来优化环境、提升质量，文段落脚点为做法，即“精
细化治理”，对应B 项。
A 项：“优化环境”无法体现“精细化治理”，具体如何优化环境选项未体
现，表述不明确，B 项可回答A 项，排除。
C 项：仅能对应前文，无法体现文段对策“精细化治理”，如上岸对大家很
重要，要想成功上岸就必须取得高分，要想取得高分就要做到听课、刷题、总结，
例子并非单纯强调上岸很重要，重点是最后的对策，即“听课、刷题、总结”，
与文段逻辑相同，重点为“精细化治理”，考场上若纠结C 项，可反推，C 项若
当选，文段应围绕口碑的重要性展开论述，故排除。
A 项：未提及文段重点，即“精细化治理”，排除。
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D 项：选项仅强调感受，但让游客获得好的感受要通过“精细化治理”，上
述未提及，排除。【选B】
【注意】有同学认为“优化环境、提升质量”为两方面做法，但可结合例子
理解，“上岸对大家很重要，要想成功上岸就必须取得高分，要想取得高分就要
做到听课、刷题、总结”并非单纯强调取得高分，而是取得高分的做法，本题同
理，重点为“精细化治理”。
8.（2024 四川）对文字信息被对方立即回复的期待，移植于面对面交谈里
彼此及时回应的规则。但将现实规则转换到线上双方并不容易。交流不仅需要信
息，还需要双方的面部表情、肢体语言、用词停顿、语音语调等等，这些现实里
的“语境”是文字信息难以传达的。这时候，作为为数不多的语境——每条信息
的间隔——就显得意味深长，特别是当我们认为对方有能力支配回复时机时。
这段文字意在说明：
A.面对面交流中的“语境”难以移植到文字交流中
B.文字交流中每条信息的间隔对信息交流影响较大
C.交流时的肢体语言表达比文字的信息更重要
D.文字信息交流的“语境”是每条信息的间隔
【解析】8.问“意在说明”为中心理解题。“对文字信息被对方……的规则”
意为以前是面对面交谈，问一句就能回一句，现在是文字信息交流，同样也希望
被对方立即回复。“但”表转折，转折后论述将现实规则转换到线上双方并不容
易，即有困难，提出问题，后文“交流不仅……难以传达的”具体分析问题。
尾句“这时候”指代前文，尾句强调“每条信息的间隔”对信息交流很重要，
特别是当我们认为对方有能力支配回复时机时，意为当对方有能力支配回复时机
时，就会特别关注“每条信息的间隔”，可表达对方的情绪，如两人交往，我给
你发消息，间隔三五分钟回复、间隔一两天回复传递的信息是不同的，文段最终
落脚点在尾句，前文论述将现实规则转换到线上不容易，要解决这个问题就要依
靠每条信息的间隔，对信息交流很关键。
文段较晦涩，可借助例子理解，如“感冒是一种常见的疾病，但是快速治疗
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感冒并不容易，这时候，作为治疗的前提——确定感冒类型——就显得尤为重要，
特别是当这种感冒我们有能力治疗时”，重点在最后对策“确定感冒类型”，本
题同理，重点为“每条信息的间隔”。
A 项：选项对应尾句之前的问题，并非对策，非重点，排除。
C 项：未体现文段核心话题“每条信息的间隔”，且“肢体语言”对应前文
的一个方面，表述片面且非重点，排除。
对比B、D 项：B 项强调文字交流中每条信息的间隔很重要，D 项强调“语境”
是每条信息的间隔，为下定义形式，而文段尾句强调每条信息的间隔很重要，并
非下定义，且尾句“作为为数不多的语境”无法直接等同于“语境”就是每条信
息的间隔，如“作为为数不多难闻的水果榴莲”，不能直接表述为“难闻的水果
是榴莲”，即线上文字交流时，除了每条信息的间隔是“语境”，还有其他方式，
如微信中的表情也可体现一些情绪和内容，故排除D 项，锁定B 项。【选B】
【注意】考点：分——总/主题词：每条信息的间隔。
感冒是一种常见的疾病。
但是快速治疗感冒并不容易。
这时候，作为治疗的前提——确定感冒类型——就显得尤为重要，特别是当
这种感冒我们有能力治疗时。
对文字信息被对方立即回复的期待，移植于面对面交谈里彼此及时回应的规
则。但将现实规则转换到线上双方并不容易。交流不仅需要信息，还需要双方的
面部表情、肢体语言、用词停顿、语音语调等等，这些现实里的“语境”是文字
信息难以传达的。
这时候，作为为数不多的语境——每条信息的间隔——就显得意味深长，特
别是当我们认为对方有能力支配回复时机时。
9.（2024 国考）我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，这是一
个重要转变。一个时期以来，传统投资驱动的经济增长模式已经难以为继，同时
经济全球化遭遇逆流，大进大出的环境条件已经变化，不可能单纯依靠出口实现
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经济发展质的提升。因此，必须根据我国经济发展实际情况，建立起扩大内需的
有效制度，特别是要更好更充分释放消费潜力。消费作用的不断强化，能有效降
低我们对出口和投资的依赖，有利于经济长远发展，促进经济内外平衡发展，实
现提质增效。
这段文字意在说明：
A.高质量的经济发展需重点平衡好质与量的关系
B.单纯依靠出口实现经济发展的模式亟待改变
C.释放消费潜力有利于推动经济高质量发展
D.优化扩大内需制度是经济长远发展的关键
【解析】9.问“意在说明”为中心理解题。首句“已经……”为背景引入，
后文“一个时期以来……质的提升”依然为背景介绍，通过背景介绍引出问题。
后文通过“因此”总结前文，通过“必须”提出对策，强调建立扩大内需的有效
制度，充分释放消费潜力，此时把握“扩大内需”则对应D 项，把握“释放消费
潜力”则对应C 项。
A 项：文段对策并非强调平衡质与量的关系，排除。
B 项：“亟待改变”未论述通过什么措施改变，表述不明确，排除。
对比C、D 项：（1）文段结论中通过程度词“特别是”强调释放消费潜力，
排除D 项，锁定C 项。（2）可通过后文解释说明判断重点，后文“消费作用……
提质增效”围绕释放消费潜力论述，排除D 项，锁定C 项。（3）可对比选项后
半部分，C 项论述推动经济高质量发展，D 项论述是经济长远发展的关键，文段
“转向高质量发展”、“经济发展质的提升”“提质增效”，均强调高质量发展，
而非长远发展，排除D 项，锁定C 项。【选C】
【注意】
1.文段为“分总分”结构，尾句通过“因此”总结重点，通过“必须”提出
对策，通过程度词“特别是”强调“释放消费潜力”，后文围绕“释放消费潜力”
解释，把握“释放消费潜力”对应C 项。且文段强调实现高质量发展，锁定C
项。
2.搭配积累（热点词搭配在逻辑填空中常出现）：传统模式难以为继（“难
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以为继”常搭配传统的、过时的模式无法持续）；经济全球化遭遇逆流（“遭遇
逆流”表述形象，即出现一些反经济全球化的现象，经济全球化遇到了阻力、困
难，在省考中曾考查过“逆流”设空）；释放消费潜力；经济高质量发展。可把
握现在的经济走向，以前可能是要实现经济的长远、快速发展，现在要实现经济
高质量发展，有同学认为尾句出现“长远发展”，但并非最终目标，最终目标是
“实现提质增效”，即高质量发展。
10.（2024 江西）社会心理学先驱所罗门·阿希通过一系列著名的阿希从众
实验证明，即使是判断“三段线段谁最长”这样的简单任务，人们的回答也会受
到他人的强烈影响，进而在并无胁迫的情况下服从某种群体规范。人们为什么会
服从规范？这可能源于群体中的个人害怕被其他成员视为“一匹离群之马（越轨
者）”而遭到孤立。人的这种顺从行为在动物身上也有所体现。比较心理学家本
内特·加利夫的研究发现，挪威大鼠会忽视自己的偏好转而选择同伴偏爱的食物
味道，尽管有时这种味道并不怎么好。
这段话所要表达的中心思想是：
A.人的行为活动容易受到他人的影响
B.离群之马都会遭到社会群体的孤立
C.人们在无胁迫下往往会服从群体规范
D.挪威大鼠会忽视自己偏好而选择顺从
【解析】10.问“中心思想”为中心理解题。“社会心理学……证明”出现
“证明”，引出结论，论述“受到他人的强烈影响”，进而在并无胁迫的情况下
“服从某种群体规范”，“进而”表递进，重点在后，故重点为“服从某种群体
规范”，后文“离群之马”“挪威大鼠”均为举例内容，非重点，文段为“总分”
结构，把握文段首句重点，锁定C 项。
若纠结可借助后文解释说明判断，后文论述“人们为什么会服从规范？”，
说明后文围绕话题为“服从群体规范”，而非“受到他人的影响”，故排除A
项，锁定C 项。
B、D 项：“离群之马”“挪威大鼠”均为举例内容，非重点，排除。【选C】
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【注意】
1.有同学认为文段论述“在并无胁迫的情况下服从某种群体规范”，C 项未
提及“并无胁迫的情况下”，但“进而在并无胁迫的情况下服从某种群体规范”
落脚点为“服从某种群体规范”。
2.有同学疑惑本文段为何重点不是回答内容，因为文段开篇提出观点，强调
服从某种群体规范，后文提出问题“人们为什么会服从规范？”，后文给出的回
答内容在整个文段起原因解释作用，前文有观点，因此找观点要向前看，且后文
例子给出的回答是要服从规范，对应前文结论，锁定C 项。
3.有同学好奇“影响”什么时候可作为正确答案，需对比判断，A 项致命错
误是未出现“服从群体规范”，而非有“影响”不当选。
4.本节课题目均为23 年、24 年的题目，不是单纯依靠某个秒杀技巧即可解
题，因此要想做对题目，首先要踏踏实实地理解文段内容，课上讲解的结构分析，
作用是辅助大家更好的理解文段。
【考场思维二】观点不好判断，可借助解释说明解题
解释说明论证谁，谁就是答案
例1：（2020 四川）或许是深受农业文明影响的缘故，中国古典艺术始终缠
绕着一种对花草植物的敏感。林徽因说：“惜花、解花太东方，亲昵自然，含着
人性的细致是东方传统的情绪。”我们都会背：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊
人，在水一方。”但未必所有人都知道，所谓“蒹葭”，就是我们熟悉的芦苇。
《诗经》里的世界，其实并不遥远。“参差荇菜”“南有乔木”“桃之夭夭”“彼
黍离离”，这先秦时代的民歌，几乎首首离不开植物，一风一雨、一稼一穑，遍
布着草木的声息，以至于《诗经》里的植物花卉，也成为一门学问，吸引一代代
的学人研究考证。
A.中国古典艺术深受农业文明的影响
B.花草植物是中国古典艺术的重要元素
例2：（2023 福建）截至2021 年，化石燃料的燃烧正式改变了北半球空气
中碳同位素的组成，甚至足以抵消核武器试验发出的信号。而这可能会给有价值
的碳年代测定技术带来问题。专家发现，从放射性碳年代测定法来看，现代物品
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看起来就像是20 世纪早期的物品。专家表示，这种趋势“可能很快就会让人很
难分辨一件东西是1000 年前的还是现代的”。
最适合做这段文字标题的是：
A.化石燃料燃烧带来的影响
D.碳年代测定技术可能不再准确
【注意】
1.考场思维二：观点不好判断，可借助解释说明解题，解释说明论证谁，谁
就是答案。
2.例：
（1）首句引出观点，后文“林徽因说……”为解释内容，首句存在两个话
题，“深受农业文明的影响”“花草植物”，可根据后文解释说明判断谁是重点，
后文围绕花草植物论述，强调花草植物很重要，故锁定B 项，并未强调中国古典
艺术深受农业文明的影响，排除A 项。
（2）文段首句引出化石燃料的燃烧，“而这……带来问题”给出观点，即
碳年代测定技术存在问题，若前文两个话题重点无法判断，可借助后文解释说明
内容把握重点，后文解释说明强调碳年代测定技术可能不准确，故锁定D 项。A
项“化石燃料燃烧”的影响很多，对日常生活、工业发展、可持续发展均有影响，
表述不明确，无法匹配后文解释说明内容，排除。
3.中心理解题建议解题时间是1 分钟以内。
【答案汇总】
1-5：DABAC；6-10：CBBCC
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遇见不一样的自己
Be your better self
