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1.文段是分—总的结构，首句背景介绍，介绍文化行业是什么样
的行业，后面一句紧接着介绍教科文组织提出文化的重要性，最
后可以得出文段的结论，即文化的重要性对人才提出了高质量和
规模化的要求，即文段的主旨句。B 项是对主旨句的同义替换，
主旨句本身已经是对文段主旨的延伸，属意图主旨化。A、C、D
三项都不是文段的重点或有失全面。
故正确答案为B。
【文段出处】光明日报：李春利、王国平《培养文化人才，学位、
奖项不能成为唯一标准》
2.文段首句指出“文艺的完整形态”应包括“创作主体”和“接受客
体”两个方面，接下来指出文艺家创作要以唤起一定对象的审美
体验为创作归宿，尾句指出有抱负的文艺家总是要致力于描写、
服务和影响创造历史的中坚构成和主体力量，“创造历史的中坚
构成和主体力量”即接受客体，因此C 项表述正确，当选。A 项“推
动美好社会理想的实现”，没有提到创作客体，文段强调的是“要
以唤起一定对象的审美体验为创作归宿”，排除A 项。文艺家在
文艺中反映的立场和出发点应与“一定对象”，即接受客体的审美
体验相一致，而非“创作主体”，B 项表述错误，排除；“获得深广
社会效应和艺术价值”只是文艺创作“接受客体”的一种结果，而非
形态，如果提到“缺损”，应该是“接受客体”的缺失，D 项表述错
误，排除。
vx: bishengkejian
故正确答案为C。
3.文段先是提出“全国统一的不动产登记信息管理基础平台已实
现全国联网”的话题，指出不动产登记制度是为了更好地落实《物
权法》，而后进一步通过转折，强调了不动产登记制度可以对贪
腐官员起到震慑作用，对应C 项。
A 项，出现在转折前，非重点，排除；
B 项，文段中说的是“不动产”统一登记对贪腐官员起到震慑作用
而非财产，范围扩大，且文段并没有提到“揪出”贪腐官员，无中
生有，排除；
D 项，“抑制房价的上涨”文段并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《期待不动产登记“附加效果”》
4.文段通过对比传统手工艺在古代和如今对生产力发展的意义，
指出了传统手工艺在如今继续发展的途径，即“借助现代科技而
提升”。A 项“与现代科技联姻”中的“联姻”一词与“借助”对应得当，
故当选。
B 项，“社会生产力”对应转折之前，非重点；C、D 两项，“现代
科技”非重点，文段强调“传统工艺”，且C 项“深远影响”和D 项“难
题”均无中生有，排除。
故正确答案为A。
vx: bishengkejian
5.据提问知此题属于中心理解题。
从文段的结构上分析，属于总分结构。文段主旨句是“纵然……职
业不能踩踏底线”。首句由递进关联词“更”引导主旨句“更有一万
个理由要求这个职业不能踩踏底线”。
因此，结合选项应该选择C，因为C 项是主旨句的同义替换。
A 项“主因”原文没有提及；B 项文章没有提及；D 项文中有提到，
但作者的结论是这些理由都是对职业伦理的戕害，都不应该是理
由，因此这也不是文字本意。
故正确答案为C。
6.本题考查细节判断。
文段第一句点明观点，第二句说明观点，第三句则对首句观点进
一步解释和补充说明。C 项与文段主要意思一致。
因此，结合选项应该选择C。
A 项的“脸型常见”在文段中没有提及；B 项，文段没有对“独具个
性的脸”进行评价；D 项偷换概念，文段是说“美丽的脸”，而不是
说“美”，且文段没有提到人们喜欢什么样的面孔。
故正确答案为C。
7.由“在老年人口比例达到较高水平之前，将形成一个劳动力资
源相对丰富、抚养负担较轻、于经济发展十分有利的‘黄金时期’”
可知，C 表述正确。
vx: bishengkejian
A 过于绝对化；B 属于无中生有；D 混淆了充要条件。
故正确答案为C。
8.本题为中心理解题。
文段的中心围绕着“好心态”展开，整个文段在说明好心态的重要
性。“苦难”“名利”“千年文明”都说明，环境易变，但心态却在人
自己手中，所以言下之意便是环境很难改变，但心态可以调整，
正确答案选D。
文段中并没有强调人与人的差异，也没有强调人生，故A 项错误；
文中没有定义所谓的成功，所以B 项也错误；文中没有拿心态和
智慧作比较，所以C 项也不对。
故正确答案为D。
9.本题属于细节判断题。
文段介绍了知识沟的现象。知识沟是社会地位高、低的人两者之
间的比较，D 项用在一类人身上属于偷换概念，表述错误。
知识沟形容社会地位高、低的人两者之间的比较，和代沟一样是
比喻的手法，A 项表述正确；
由“两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势”一句可推出B
项；
C 项也可在文段找到依据。
本题为选非题，故正确答案为D。
vx: bishengkejian
10.本题为中心理解题。
文段为“分-总”结构，首句介绍计算机（即电脑）的发展：“微型
化”“多功能化”，第二句介绍计算机技术与通信技术、传感技术的
结合逐渐形成信息网络，最后强调信息网络的形成是电脑和通信
发展日益结合的结果。
因此，结合选项应该选择B。
A 项只涵盖了文段第一句的内容，没有提到信息网络，排除；
C 项是文段第二句中对“信息网络”的一个补充描述，以其作为文
段主旨显然不够全面，排除；
D 项只描述了文段第二句的过程，没有指出结合的结果，没有提
到信息网络，排除。
故正确答案为B。
11.本题为中心理解题。材料首先提出一些人认为言论自由可以
解决思想自由的问题，接着用“实际上”这一转折词引出重点
——“言论表达的自由并不必然走向思想自由”，后文通过举例来
论证此观点。结合选项，应该选择D 项。
A 项错误，材料说的是言论自由不一定能带来思想自由，并未提
及思想自由的前提；B 项错误，文段中并没有提及此意，属于无
中生有；C 项错误，文段的意思是言论自由并不必然走向思想自
由，并未谈及言论自由与思想自由是否等同。
故正确答案为D。
vx: bishengkejian
12.本题考查细节判断。
文段前两句分别说明牛顿和量子力学对时间的理解——统摄万
物，后两句讲相对论对时间的理解——宇宙构成的主动参与者。
显然，相对论对时间的理解更进一步。
因此，结合选项应该选择A。
B 项，文段没有提及客观的时间的内涵；C、D 两项在文段中没
有提及。
故正确答案为A。
13.本题为中心理解题。
文段先是讨论哲学和文学的差别，然后因此引出读“哲理诗”和这
两者的区别，即需“理智与感情并用，很觉不痛快”，也就是缺点。
因此，结合选项应该选择D。
文段说到A、B、C 的内容都是为了引出哲理诗的缺点做铺垫，
故都不选。
故正确答案为D。
14.通读文段，首句“实际上，理论之所以区别于实践”为总括句，
以下内容都是对首句的进一步阐释。故可知这句话强调的重点为
“理论与实践的区别”。
“关系”“联系”二词过于宽泛，不能明确表达文段重点，排除A、B
两项；D 项所述并非文段重点，排除。
vx: bishengkejian
故正确答案为C。
15.本题为中心理解题。
材料先讲“微博问政也存在无序发展的问题”，然后指出微博举报
的具体问题，最后表明态度“赞同公众通过正常渠道”来反腐，即
承认微博并非反腐首选途径，故B 项当选。
C、D 两项偏离材料重点；A 项“网络暴力”材料并未提及，均排
除。
故正确答案为B。
16.本题属于中心理解题。文段是分-总的行文结构。文段首先提
出了搬迁只是大规模移民的第一步，接下来又指出移民“返流”现
象的存在，最后提出解决“返流”的对策，既需要政策的跟进和完
善，也需要外迁移民与迁出地之间进行更积极的融合，可知文段
的重点在于最后的对策。结合选项，C 项表述最符合文意，当选。
A 项，文段论述的重点是“移民返流”问题，该项未涉及文段中心，
排除；
B 项，文段未涉及“新的社会问题”相关内容，属于无中生有，排
除；
D 项，文段最后提出了应对“移民返流”的对策，所以该项说返流
现象不可避免，与原文相悖，排除。
故正确答案为C。
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【文段出处】《部分三峡移民选择返乡生活因户口关系无医保》
17.文段围绕制造业智能时代的岗位更迭展开，首句介绍制造业
智能时代衍生出许多全新职业，就业形式与内容也发生变化，接
下来通过“要求”，就新兴岗位的巨大供需差提出应对措施，即职
业院校需要对专业进行及时调整。文段为分析对策的结构形式，
重在强调对策，即面对岗位更迭变化，职业院校要对专业进行及
时调整，对应A 项。
B 项，“人才培养目标”在文段中并未提及，无中生有，排除；
C 项，“衍生出全新职业方向”为对策前的内容，非重点，排除；
D 项，“职业教育为制造业智能化升级助力”并非对策表述，与文
段重点形式不符，且文段尾句已交代了具体助力的对策即调整专
业，相比A 项，表述不明确，排除。
故正确答案为A。
【文段出处】《面对制造业智能化的机遇和挑战职业教育准备
好了吗》
18.本题为中心理解题。
文段首句指出世界遗产不能视同为普通的经济资源进行开发，第
二句强调对于世界遗产必须妥善保护，末句强调世界遗产为代际
资源，做好资源的完整性，要做好传承。整个文段都在强调对世
界遗产的保护工作。
vx: bishengkejian
因此，结合选项应该选择A。
B、C、D 三项都没有抓住保护世界遗产这个重点，予以排除。
故正确答案为A。
19.A 项，根据“归纳出一些交叉学科的创生模式，并经常用简单
直观的集合或几何图交叉加以示意表达。这类表达方式被外行人
或寻求简单化的管理者误解和误用，让很多人认为交叉学科就是
现有多学科的几何交集”可知，交叉学科的创生模式并非简单的
多学科交集，符合文意，排除；
B 项，根据“经常用简单直观的集合或几何图交叉加以示意表达。
这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用”可
知，有问题的是“外行人或寻求简单化的管理者误解和误用”，而
非几何图交叉表达方式本身，不符合文意，当选；
C 项，根据“这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解
和误用，让很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何交集，学
科交叉的形式是有限的，是可以图示化的，等等”可知，学科交
叉的形式有限是人们的误解，所以交叉学科的形式具有非常多的
可能性，符合文意，排除；
D 项，根据“随着学科的不断延伸、细分、侧生和增多，现在全
新的独立学科创生越来越少，以至于更多的新学科是由多个已有
学科交融孕育而成的”可知，产生全新的独立学科的可能性越来
越小，符合文意，排除。
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本题为选非题，故正确答案为B。
【文段出处】《从“学科”到“学块”，让学科交叉成真！》
20.文段先由网络上的段子引出现在人们微信朋友圈的状态，即
从最初的私密记录和分享变成现在的点赞、拉粉丝和投票，尾句
利用“这”总结前文，强调朋友圈让很多人欲罢不能的同时疲于应
付，身心憔悴，由此可知，对于人们来说，朋友圈既有吸引力又
令人疲惫。A 项，“鸡肋”指丢了舍不得，拿着又没有什么味，符
合了文中矛盾的情绪，当选。
B 项“不是我的菜”、C 项“你还能走多远”侧重于强调“朋友圈”的
坏，只对应了“疲于应付，身心憔悴”，表述片面，排除；
D 项，“生活调味品”侧重于强调“朋友圈”的好，只对应了“欲罢不
能”，表述片面，且“只是生活的调味品”意为朋友圈对我们来说不
重要，不应该成为我们生活的重要组成部分，文段并无此意，排
除。
故正确答案为A。
vx: bishengkejian
