文档文本内容
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
第23 课 和平发展合作共赢的时代潮流
1.(2022 浙江)1958 年1 月1 日欧洲经济共同体条约生效,但倡导欧洲统一的人们所希望看
到的,远不仅仅是一个共同市场或关税同盟。对他们而言,共同市场只不过是实现“欧罗巴
合众国”梦想的序曲。其后,助力他们实现“梦想”的举措包括
①欧洲煤钢共同体的建立 ②欧洲统一货币的正式启用
③《马斯特里赫特条约》的签订 ④《关税与贸易总协定临时适用协定书》的签署
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.(2022 浙江)20 世纪以来,电子计算机的发展十分引人注目。2016—2017 年,计算机顶
级人工围棋程序“阿尔法狗”(AlphaGo)击败了世界围棋顶尖棋手。2021 年12 月,浙产超
导量子芯片“天目1 号”“莫干1 号”首发,它们可应用于经典计算机可能解决不了的前沿问
题。由此可知
A.人类的智力水平已不如电子计算机 B.计算机程序发展已对人类构成威胁
C.电子计算机推进了人类信息文明发展 D.计算机系统可以代替人类各种智力活动
3.(2020 全国Ⅰ卷)1992 年,墨西哥签订《北美自由贸易协定》以后,又制定了一系列负
面清单,如规定外资占商业银行的投资比例不得高于普通股本的30%,外资不得经营内陆港
口、海运及空港等。这些规定旨在
A.发展国家特色产业 B.改善对外贸易的机制和环境
C.保障国家经济安全 D.巩固区域经济集团化的成果
4.(2018 浙江)右图是一幅描绘20 世纪90 年代日本经济的漫画。结合所学,推断当时的日
本
A.经济上开始超越美国 B.凯恩斯主义左右了产业变革
C.形成了政府主导型市场经济 D.谋求与周边国家建立密切的经济关系
5.(2021 浙江)在一次国际会议上,东道主克林顿总统提出一项计划,推进实行“安全与经
济、双边与多边并重”的战略合作。该会议将“一个松散的论坛或机构升格为首脑会议”,
美国还企图在这一组织中担任领导地位。结合所学判断,该组织是
A.世界贸易组织 B.美洲自由贸易区
C.亚太经济合作组织 D.国际货币基金组织
6.(2023 北京)1960 年,联合国大会通过第1522 号决议,倡议发达国家对发展中国家的援助
与投资应达到发达国家国民收入的1%。此举符合联合国
A.托管制度 B.“大国一致”的原则
C.安理会投票程序 D.促进全球经济社会发展的宗旨
7.(2023 浙江)进入20 世纪下半叶,随着科技的进一步发展,世界各地区之间的交往越来越
密切,极大地推动了世界文化的全球化。但是,我们必须同时看到,世界文化的全球化是在
各种文化发展极不平衡的状态下进行的,这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也
得到了空前的关注。如果说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话,那么民族或地区文
化也有自己内在的运行逻辑。这一材料旨在说明
A. 世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势
B. 各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进
C. 世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化
D. 尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意
8.2001 年,联合国国际移民组织创立国际移民对话机制,秉持“开放和自由原则”,“向所
有移民利益相关者开放”,让他们能有平等的机会参与讨论,“分享特定移民问题领域的政
策方针和有效做法”。该机制
A.有利于国际移民问题的协调合作 B.促进了移民社会文化认同
C.促使全球劳动力流动呈现新趋势 D.推动了区域经济的一体化
9.(2023 海南)阅读材料,完成下列要求。(13 分)
材料 海上格局指国家力量在海上的对比态势。16—17 世纪,葡萄牙、西班牙、荷兰先后成
为海上霸主。17 世纪中后期,在与英国海战失利后,荷兰霸主地位被取代。18 世纪至19 世纪
初,英国多次击败法国,维持了海上霸权。两次世界大战之间,美国海权崛起,英、美、
法、日等海权国家并立。二战结束后,美国海军成为独一无二的海上力量。21 世纪以来,
“海上多极”趋势明显。
海上格局转换的焦点集中在两大方面:一是关于力量对比的竞争;二是关于海洋规则的
博弈。西方国家强调“基于规则的国际秩序”,但在对海洋规则的理解上,各海洋强国存在
严重的认识分歧。尤其在主权和安全理念方面,奉行霸权主义的美国与后发海洋国家中国、
俄罗斯和印度等存在着较为尖锐的矛盾。国际秩序的建立或塑造离不开实力的支撑。
随着全球社会的发展,各海洋强国既需要在经济方面相互依存,又需要在全球治理上协调一
致。由于海洋环境恶化、自然或人为灾害等全球性问题进一步发酵,人类正在迈入全方位认
知、利用和保护海洋的新时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制
衡”》
1
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
(1)根据材料,概括近代以来海上格局演变的特征。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析影响海上格局变化的主要因素。(7 分)
10.(2023 河北)阅读材料,完成下列要求。(16 分)
材料
1553 年,英国派船前往北极。1596 年,荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛(以下简
称“斯岛”)。18 世纪上半叶,俄国制定了北极探险计划,发现了阿拉斯加。19 世纪,欧洲
再次掀起北极探险热潮。1858 年后,斯岛发现了煤矿及其他矿产资源,引来众多开采者。
1875 年,奥地利探险家建议在北极建立考察站,这催生了第一个国际极地年(1882—
1883)。在第一个国际极地年期间,12 个国家的700 多名研究人员进行了12 次北极考察。
20 世纪初,斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议。1920 年,18 个国家了《斯瓦
尔巴德条约》。该条约规定挪威享有斯岛主权,但各缔约国公民可以自由进入;该地区永远
不得为战争目的所利用。1982 年,中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到
2010 年底,该公约缔约方为161 个。2012 年,中国与冰岛决定联合开采北极油气。
——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等
(1)根据材料并结合所学知识,分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。(6 分)
(2)根据材料并结合所学知识,归纳近代以来北极探险开发变化的特点。(6 分)
(3)根据材料并结合所学知识,从全球治理的角度,说明开发北极应遵循的原则。(4 分)
答案:
1.C 2.C 3.C 4.D 5.C 6.D 7. D 8.A
9.
(1)特征:由单一国家的霸权趋向多极化制衡趋势;以西方主要资本主义国家为主。
(2)因素:国家实力的变化;多极化趋势的发展;经济全球化的加强,全球问题需要各国
共同协调。
10.
(1)商品经济发展的需求;国家利益的驱动;人文主义的影响。
(2)从国家竞争到国际合作;从掠夺到协议开发;从探索发现到科学考察和资源利用。
(3)和平共享;规则导向。
2
关注公众号:陆陆高分冲刺 ~领取:最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3