一篇讲清楚「RAZ」要怎么刷 ?APP/纸质书/外教网课大对比

RAZ，其英文全称为 Reading A-Z，这是一套起源于美国的英语分级阅读体系。在美国，差不多有上万所公立学校都把 RAZ 当作指定的阅读教材来使用。

熟悉教育圈的朋友应该都听说过海淀四大神器，没错，RAZ 便是其中之一。

首先，从功利性来说RAZ是很多阅读能力的一个标尺你可以拿它对应蓝思值，AR值，甚至是上海某些国际学校国际部考学的阅读水平测量标准。

其次，它的虚构和非虚构搭配十分出色。很多分级阅读其实对高频词/语法的的巩固，都是非常完善的，但虚构内容比较多，以小说故事连续剧的形式去提升阅读。而作为孩子提升阅读水平同时能提升认知水平的分级阅读，我觉得没有比Raz做的更好的是，那些非虚构内容会在不同级别反复出现，伴随着难度的递增，一点点引领孩子站在更高的认知维度看世界。

第三，丰富的配套资源和衍生出很多不同的版本，官方非官方的都做的非常成熟。纸质版还是App，精读泛读丰俭由人。文章的后面我一一介绍。

目前我们能买到的版本有：美版APP, 引进版 (APP+纸质), 祖国版 (纸质), 民间资源 (什么都有) 。

直接看对比：

学某思购引进了RAZ的国内独家版权，有纸质版和APP电子版。

纸质版:  某宝旗舰店价格是¥159每个级别，共10个级别，每级别只有八十多本书。优点，正品拥有的一切优点。缺点，内容和级别不全，价格略高。

APP版:  叫做ABC Reading，里面有美版和学而思纸质版的全部内容，官方基础版年费好像是588/年，还有各种版本。优点，互动性比较好，可以跟纸质引进版呼应使用。缺点，价格略高，游戏等附加功能比较花俏容易让孩子分心，比原版每个级别也删减了约十篇文章。

其实就是没有版权的自印书，内容都是从Reading A-Z网站下载来的。只能从某鱼购买，那些蓝标、星标，以及各种版本，就是不同印刷厂自己取的名字，内容都一样，差别在于印刷的纸张、质量和售价。 优点: 便宜，可以自己选择购买什么护眼纸/A4大字版。 缺点: 质量参差不弃，上一个级别买到不错的版本，下一个级别可能那个厂家不在了。

大量的网盘资源流传于网络，美国版下载下来的电子书/音频/视频，以及一些第三方制作的精读课。花点心思某鱼/b站都可以找到。 优点: 便宜，花点心思可以收集到很多。缺点: 费妈，整理资源，督促和正真作用到孩子身上全靠家长的自驱力。

从娃4岁开始，每天早上半小时，幼儿园阶段从Level C刷到了Level J。

民间资源发给外教：泛读+真人老师拓展。然后每周把已经泛读过的文章通过美国版APP完成精读训练：跟读+Quiz+wksh。这个方法不一定适用每个孩子，但是我觉得性价比较高又更原汁原味的方法，并且坚持了三年颇有成效。

我的花销一个月大概六百块，仅供参考。

美版大家团购如果经典版大概10美金，Plus版大概贵几美金，一个老师帐号最多35个学生独立帐号，大家平分一下，一年就是100左右的人民币。如果Science / 西语 这些再开通一下，大概也就是再给100人民币一年，一个月折下来就十几块。(民间材料某鱼买几块钱四舍五入可以忽略)。

外教课因为RAZ量大，我选择没什么口音的优质菲教20-30块一节，泛读的话一次一节，精读的话一次2节，一周5天，按泛读算一个月约20节课大概是五六百。

RAZ有29个级别，不同级别的刷法还是区别很大的，我们先来看一下各个级别的AR指数和蓝思值。

AR指数和蓝思值，是两套阅读测评体系，都是衡量阅读能力和书籍难度的指标，数值越大，说明书籍的难度就越大。

RAZ官方把这29个级别，按照阅读水平划分了四个大的发展阶段，每个阶段所对应的级别和能力大致如下：

 我把分阶段，列得再详细一点：

按照RAZ的体系走，学完29个级别，孩子的阅读能力能达到美国小学毕业，国内大学的水平。

网上老是有人说，娃才小学二三年级，甚至一年级，就把 RAZ 的 29 个级别全通关了。这种说法，真真假假咱也不好说，我觉得大家看看就算了，千万别去攀比，更没必要为此焦虑。

你代入一下，一年级也有很多读完资治通鉴 / 孙子兵法 / 论语的孩子，每一个字都读出来了，又如何呢？孩子应该享受阅读，去看跟他年龄和认知匹配的读物，享受阅读的乐趣，所以我们读到J就停下来一年了，横向的去扩展阅读对应级别的桥梁书和初章书，比方Dog Man，Geronimo Stilton，Dragon Master等等，还有很多的科学漫画和杂志，寒假我们也开始了Roald Dahl系列的阅读和写作课。7，8岁的孩子就应该沉醉在爱与勇气，友情跟冒险的故事里。

aa这个级别基本都是词汇和词组，听力先行的时候，把它当闪卡来用就行。简单点说，就是孩子听到词汇能指出对应的图片就行了，不需要读文字，不需要认识单词。

A/B/C这几个级别是在学习基础的句型和词汇，内容基本是一个句子套用不同的单词在重复，孩子掌握核心句型的同时还能学一些词汇。

这三个级别尽可能在幼儿园小班阶段看完，可以买实体书，点读版也行，一来这个年龄段的小朋友不适合电子产品，二来养成纸质书阅读习惯也是为了培养将来对书本的阅读兴趣。同时，这个阶段要大量的结合听力的训练，除了点读笔（家长亲子读也行），还要加入大量的儿歌和低幼的动画比如jojo/小猪佩琪。去让这些词汇和句型融入到日常听力。

这三个级别内容稍丰富些，能用不同句型编排小故事和小科普。此时，要在阅读中让孩子熟悉自然拼读应用，培养阅读理解能力。

孩子已有一定阅读基础，听力词汇充足且开始学习自然拼读，我的操作如下：

Level G及以上，文本越来越长，内容也越来越丰富。此时的重点是学习新词汇和加强阅读理解的能力。

这个阶段开始，我就不再强求外教按部就班的一节课一本书了，他们可以尽情的就书里的知识点做扩展畅聊。

Quiz的题目也会随着级别上升越来越多，这个时候孩子跟老师聊透彻没有就很能在做题的时候显现出来。

而这个阶段的wksh也明显增加了一些写作的技巧。

单词积累同样不可忽视。一些孩子使用的 RAZ 系统功能不全，缺少 Vocabulary A -Z 模块，单词训练和积累便成了难题。单词练习是每篇 RAZ 文章学习的必备环节，H级以下可借助 VAZ 模块进行自然拼读练习，H级以上则开展单词词义和用法训练。

每周做完最后一篇分级阅读的练习后，进入RAZ报告的后台，将本周所有练习错误的单词找出来，如下图：

所以这四个级别我刷的比较慢，基本上放在一年级结束刷完J。但是横向的阅读适合一二年级看的桥梁书和初章书以及杂志，这些我会另外开新的文章去介绍。

如果你跟我一样购买的是原版的Plus版本，那除了AA-Z2的分级阅读，其实哪怕在低级别，RAZ有很多可以学习的材料。

以下几个RAZ里的学习资料我都强烈建议大家看一下。

小学一年级，我们还是慢悠悠的跟着外教把K/L/M/N四个级别拿下来，聊到了更多的课外拓展话题，也更细致的完成文章后的练习掌握更艰涩的词汇。蓝思值达到了L800这也是一个分水岭，90%的初章书都可以自主阅读了。感觉到了另一种境界，就是他感兴趣的一切知识，都可以通过自己的阅读去理解和习得，不再需要那么的依赖外界，是他独自探索世界的开端。所以我依旧是不急不忙，以一年4个级别的速度，慢速前进，同时大量的去横向扩展初/中章书，阅读带来的好处是，写作也有明显的进步。

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💫最后总结一下去年的收获，在7岁的夏天压线拿到了KET的卓越，又在半年后拿到了MAP的97%，分数放在我们学校都不是特别拔尖，但这就是我们普娃，娃不是天赋型选手爸妈也不是氪金玩家。但我们有韧性，一步一步慢慢往上爬吧，希望在新一年大家都有进步。