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源码筑梦——乌鲁木齐市第七十五小学课后服务特色课程

源码筑梦——乌鲁木齐市第七十五小学课后服务特色课程

源码筑梦:

小学编程特色课程

科技启智·创新育人

菊之少年

翩翩君子

乌鲁木齐市第七十五小学课后服务特色课程

课程介绍 

源码筑梦是我校在“科技启智、创新育人”理念下精心打造的一门特色科技课程。以代码为媒,以逻辑为桥,引导孩子们在数字世界与实践探索中感知科技魅力、培育创新思维。课程依据学生年龄特点分层设计:一二年级认识源码编辑器这一图形化编程软件,掌握基本操作;三四年级运用源码编辑器完成任务式编程,提升逻辑应用能力;五六年级借助源码编辑器开展创新编程,激发创意实践潜能。在这里,代码与思维碰撞,操作与探索并行,孩子们不仅能体验编程的乐趣,更能在过程中学会思考、勇于尝试、乐于创新。

         授课教师         

王丽,毕业于空军工程大学,是自治区“天山英才”名师工作室成员,水磨沟区信息科技学科“优秀青年教师”。扎根教育多年,带领学生在全国各项竞赛中屡获佳绩,被评为国家级和自治区级优秀辅导员。曾荣获市级优质课评比一等奖、教学论文评选一等奖等多项荣誉,教学经验丰富,兼具专业素养与育人热情,擅长用趣味化方式点燃学生对源码编辑器的学习兴趣。

         课程内容         
一二年级:源码编辑器初识
01

以“趣味启蒙”为主线,带领学生认识源码编辑器的图形化操作界面。通过卡通角色、趣味场景导入,引导学生熟悉软件的功能分区,学习角色添加、背景更换、积木指令拖拽拼接等基本操作。课程融入动画、儿歌、简易小游戏等元素,让学生在玩乐中掌握“开始运行”“移动步数”“发出声音”等基础指令,初步感知图形化编程的便捷与趣味,培养对数字科技的好奇心与探索欲。

三四年级:源码编辑器任务式编程实践
02

学生在熟悉源码编辑器基本操作的基础上,围绕具体任务开展编程学习。课程设置“动画制作”“小游戏设计”“故事创编”等主题任务,引导学生运用源码编辑器学习顺序、循环、条件判断等基本编程逻辑。通过完成“接住元宝”“猜数字”“设计互动小故事”等任务,熟练掌握源码编辑器的核心功能运用,锻炼逻辑思维与问题解决能力,让学生学会运用编程工具实现特定目标,感受编程的实用性。

五六年级:源码编辑器创新编程创作
03

聚焦“创意落地”,引导学生深入挖掘源码编辑器的高级功能,开展个性化创新创作。学生可结合生活需求、兴趣爱好,自主选题设计项目,如开发实用小工具、创作复杂互动游戏、制作科技主题创意作品等。课程注重培养学生的项目规划、团队协作与创新实践能力,鼓励学生灵活运用源码编辑器的各类指令与拓展功能,将创意转化为实际作品,在探索中突破自我,体会编程带来的无限可能。

         学生收获         

在编程创想家的学习与实践中,孩子们不仅循序渐进地掌握了源码编辑器的使用技能——从基础的软件操作到复杂的逻辑设计,再到自主的创新创作,更在拖拽积木、调试程序、攻克难题的过程中,潜移默化地培养了逻辑思维、专注力和解决问题的能力。

通过运用源码编辑器完成属于自己的编程作品,他们学会了用数字语言表达创意、展现想法,自信心与成就感不断提升。课程还通过校园编程展示、各级竞赛参赛、跨校交流分享等活动,为学生搭建起展现自我的平台。在担任“编程小导师”、参与作品展示与交流的过程中,孩子们的沟通表达、团队协作与综合实践能力得到了充分锻炼。最终,孩子们在源码编辑器的陪伴与编程实践的浸润中,感受科技的力量,激发创新的潜能,真正实现“以码启智,以创赋能”的成长体验。

源码筑梦不仅是一门特色课程,更是一座连接兴趣与成长、当下与未来的桥梁。源码编辑器作为图形化编程的优质工具,为孩子们打开了科技世界的大门。我们期待更多孩子加入我们,在源码编辑器的助力下,在编程的世界里大胆探索、勇敢创新,在科技赋能的道路上,走得更远,创得更精彩。

图文:王丽

初审:乌鲁木齐市第七十五小学德育处

二审:乌鲁木齐市第七十五小学校长办

终审:乌鲁木齐市第七十五小学党支部

END
菊韵教育
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