83页PDF、7名硕博联名:当川大研究生选择＂鱼死网破＂

本文来源：整理自四川大学官网、极目新闻、新京报、光明网

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近期，四川大学机械工程学院的一份长达83页的PDF举报材料在网络热传，将特聘研究员、博士生导师王竹卿推上风口浪尖。

这份材料由王竹卿课题组的多名在读博士和硕士研究生联合制作，内容详实、证据充分，包含图文证据、邮件记录及会议录音，直指导师四大问题：

1. 学术不端：篡改实验数据、伪造实验流程、一稿多投、数据造假、署名不当

2.财务违规：以承办学术会议为由套取经费，让学生缴纳注册费打入私人公司账户，涉嫌虚列工资偷税漏税、挪用科研经费偿还个人房贷

3.师德失范：长期辱骂学生（”最长一次组会骂了二十分钟”）、人身攻击、言语威胁、逼迫学生搬入未经验收的办公场地（存在甲醛、异味、鼠虫等问题）

4.政治立场偏颇：将中日韩国际会议开幕式定于9月18日，发表不当言论

2月6日，四川大学人事处发布情况通报称，近日，学校收到关于王某卿老师相关问题的反映。学校高度重视，已成立工作专班，并按规定启动调查程序。

值得注意的是，王竹卿本人也做出了回应——他在课题组群内发布了一张立案通知书，称已就相关言论向派出所报案，指控自己被诽谤。

一边是学生们铁证如山的举报，一边是博导“被诽谤”的反击，这场对峙也让事件变得更加扑朔迷离。

这不是孤例，不到一年前，华中农业大学11名学生也曾联合制作125页PDF举报导师学术不端。

近年来，高校导师与学生之间的权力失衡问题频频曝光：

• 2025年2月，南京师范大学环境学院副院长被举报与女博士生保持不正当关系

• 中国人民大学博士生实名举报导师性骚扰

调查显示，73%的研究生认为导师在学术资源分配中具有绝对话语权。在这种制度性依赖下，师生关系可能异化为”人身依附”。

在传统的学术生态中，导师掌握着学生的”生杀予夺”大权——论文发表、能否毕业、未来前途，无一不系于其手。

正如举报学生所言：”这恐怕是这些研究生们蓄谋已久，也是熬了不少通宵，经过了无数次的辗转反侧，才下定决心做出来的反击。成了未来命运可能改变，败了则可能就成为这位导师脚下的残渣。“

目前，四川大学已启动调查程序，真相尚待查实。但无论结果如何，这一事件都再次敲响警钟，毕竟，今天的研究生，就是明天中国科研的中坚力量。保护他们，就是保护中国科研的未来。

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