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四川大学研究生制作83页PDF举报博导学术不端,校方启动调查

四川大学研究生制作83页PDF举报博导学术不端,校方启动调查

来源:四川大学官网、九派新闻、中安在线

2月6日,四川大学人事处发布情况通报称,近日,学校收到关于王竹卿老师相关问题的反映。

学校高度重视,已成立工作专班,并按规定启动调查程序。如反映问题属实,学校将严肃处理,绝不姑息,坚决维护风清气正的育人环境。

近日,四川大学某课题组多名在读硕博研究生联合举报王竹卿,并制作了长达83页的PDF材料作为依据,指控内容涉及学术不端、侵占经费、师德失范等。

近期多个社交平台上多个账号发布举报王某卿相关帖子,知乎平台一名网友自称是王某卿联合培养的研究生,本科研究生均为医学生,因不了解纯工科理论,王某卿“长期辱骂”,让他深陷抑郁、出现焦虑和躯体化症状,“最长的一次组会骂我长达二十分钟。”该生自述最后被逐出实验室。

来源:网络截截图

在传统的学术生态中,导师掌握着学生“生杀予夺”的大权,论文、毕业、前途等无一不系于其之手。学生往往处于弱势地位,面对不公现象、不当行为,大多选择无奈隐忍。然而,王竹卿课题组的年轻人们,用如此决绝的方式发声,撕开了学术光环下可能潜藏的权力滥用与规则失守,激发了“学术净土不容玷污”的群体呼声。

83页详细的举报材料,一个个挺身而出的名字,证实这绝非一时冲动的意气之争,坚守底线的正气之举!

这场从2026年1月16日开始的举报,直指王竹卿教授在学术、财务及师德等多个维度的违规失德行为。如果属实,其性质之恶劣,行为之猖狂,堪称令人发指。

学术不端是科研领域的致命毒药,而举报材料揭露的乱象,突破了学术诚信的底线。举报指出,他胁迫学生篡改实验数据、伪造研究流程,甚至将2016年已完成的科研成果拆分重组后多次重复发表,涉嫌一稿多投。如果博导带头造假,学生被迫成为帮凶,整个科研链条的诚信体系便轰然倒塌。系统性的造假行为,不仅恶意骗取了国家科研经费,更公然践踏了学术精神,严重损害了中国科研的国际声誉。

王某卿(图源四川大学官网)

学校官网显示,王竹卿现任四川大学机械工程学院特聘研究员、博士生导师,四川大学华西医院医学+制造独立PI教授,四川大学微机电系统与智能传感创新中心负责人。

王竹卿长期致力于“MEMS传感器及基于MEMS技术的生物医学检测芯片”研究,已发表学术论文42篇,其中SCI论文35篇。

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