【2026版生物高考大二轮专题复习讲义电子版word课时把握教材基础实验和经典实验的思路和方法

大概念九　掌握科学探究的基本思路和方法，提高实践能力

【思维导图】

课时　把握教材基础实验和经典实验的思路和方法

重点1　教材基础实验归纳

【知识盘查】

1.比较五个显微观察类实验

2.教材实验中的“一材多用”——洋葱

3.归纳鉴定和提取类实验

4.三个调查类实验的比较

实验名称	调查对象	调查方法	统计方法(计算公式)
种群密度的调查	活动范围大的动物	标记重捕法	个体总数（N）初次捕获并标记的个体数（n）＝重捕个体数（M）重捕中标记个体数（m）
植物或活动能力弱的动物	样方法	种群密度＝所有样方内个体总数样方的总面积(各样方密度的平均值)
人类遗传病的调查	人类某种遗传病	汇总法	发病率＝患病人数被调查人数×100%
研究土壤中小动物类群的丰富度	土壤中的小动物	取样器取样法	记名计算法、目测估计法

5.与“洗”有关的实验操作

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