夜雨聆风
【2026版三维高考设计高中生物人教版培优课时训练word电子版第21讲分离定律的发现及应用
21讲分离定律的发现及应用
一、选择题
1.（2024·福建福州联考）关于一对相对性状杂交实验及分析，叙述错误的是（）
A.选用豌豆进行杂交时需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度
B.F2中出现3∶1性状分离比的原因是F1形成配子时等位基因分离
C.验证分离定律时所选相对性状不一定受1对等位基因控制
D.F2出现3∶1的性状分离比与雌雄配子的随机结合有关
2.（2024·山东德州模拟）测交是一种特殊形式的杂交，是指显性个体与隐性纯合个体之间的交配。下列有关说法正确的是（）
A.通过测交可以判断是否是细胞质遗传
B.通过测交可以纯化显性优良性状品种
C.测交不能用于性染色体上基因组成的测定
D.测交后代表型种类反映了待测个体产生配子的种类
3.（2025·山东泰安质检）下列有关遗传学基本概念的叙述中，正确的是（）
①纯合子杂交产生子一代所表现的性状就是显性性状 ②基因型相同，表型一定相同 ③杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离 ④一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因叫作等位基因 ⑤一种生物的同一性状的不同表现类型，叫作相对性状
A.①②⑤B.②③④
C.③④⑤D.①④⑤
4.（2024·湖南岳阳调研）豌豆的紫花和白花受一对等位基因控制，如图表示让自然状态下的紫花豌豆植株和白花豌豆植株进行杂交（正交）的过程。下列叙述错误的是（）
A.白花豌豆植株为父本，紫花豌豆植株为母本
B.紫花豌豆植株只需要进行一次套袋处理
C.将收获到的豌豆粒种植后所得植株只有一种花色
D.题图所示实验的结果与反交实验的相同
5.（2025·江苏徐州调研）孟德尔在豌豆杂交实验中运用了假说—演绎法。下列有关说法错误的是（）
A.“生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的”属于孟德尔假说的内容
B.“为何子二代中出现了性状分离”是孟德尔提出的问题
C.孟德尔设计测交实验并预测实验结果属于演绎推理
D.“配子中只含有每对遗传因子中的一个”是孟德尔依据减数分裂提出的假说
6.（2024·河南高三校联考）德弗里斯是重新发现孟德尔定律的第一人，他将麦瓶草（花为两性花）的有毛变种与光滑变种杂交，获得F1后再自交得到536株F2植株，其中392株有毛、144株光滑。下列相关叙述正确的是（）
A.杂交实验中需要对母本麦瓶草在雄蕊发育成熟后进行去雄处理
B.F2的392株有毛麦瓶草中自交后代不发生性状分离的约有261株
C.F2出现性状分离是因为F1的雌雄配子进行了自由组合
D.为验证分离定律，可用F1和光滑麦瓶草进行测交实验
7.豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2（如图所示）。下列有关分析正确的是（）
A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等
B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同
C.①和②都是黄色子叶，③是绿色子叶
D.产生F1的亲本一定是YY（♀）和yy（♂）
8.（2025·山东潍坊五区县联考）水稻的非糯性（W）对糯性（w）为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙红色。将W基因用红色荧光标记，w基因用蓝色荧光标记（不考虑基因突变）。下面对纯种非糯性与糯性水稻杂交的子代的叙述，错误的是（）
A.观察F1未成熟花粉时，发现2个红色荧光点和2个蓝色荧光点分别移向细胞两极，是分离定律的直观证据
B.观察F1未成熟花粉时，发现1个红色荧光点和1个蓝色荧光点分别移向细胞两极，说明形成该细胞时发生过染色体片段交换
C.选择F1成熟花粉用碘液染色，理论上蓝黑色花粉和橙红色花粉的比例为1∶1
D.F1自交后选择F2所有植株成熟花粉用碘液染色，理论上蓝黑色花粉和橙红色花粉的比例为3∶1
9.浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述错误的是（）
A.若甲与丙结婚，生出的孩子不一定都有酒窝
B.若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝
C.若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50％
D.若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是杂合的
二、非选择题
10.（2025·辽宁丹东校考）Ⅰ.水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，受B、b这对等位基因控制。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘液变蓝黑色，而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘液变橙红色。请回答下列问题：
（1）用非糯性水稻与隐性个体测交，子代中非糯性∶糯性＝1∶1，且该株水稻的基因型为。
（2）为进一步验证B、b这对等位基因控制的性状的遗传遵循分离定律，可用该株非糯性水稻作为材料进行实验，实验结果为；还可以取该植株的花粉，滴加碘液，染色结果为 ，也可证明该对等位基因控制的性状的遗传遵循分离定律。
Ⅱ.某种扇贝具有不同的壳色（相关基因用D/d表示），科研人员采用杂交的方法对壳色的遗传规律进行了研究，实验过程如下：
实验1：桔黄色与枣褐色个体杂交，F1全部为桔黄色；
实验2：实验1的F1与枣褐色个体杂交，后代桔黄色∶枣褐色＝1∶1；
实验3：桔黄色与桔黄色个体杂交，后代桔黄色∶枣褐色＝3∶1。
（3）上述实验中能够判断壳色性状的显隐性关系的是 ，显性性状是。
（4）实验2为实验，根据孟德尔遗传规律，后代桔黄色∶枣褐色＝1∶1的主要原因是。
（5）桔黄色壳的扇贝深受人们青睐。实验3的桔黄色后代中，能稳定遗传的个体占。若某种药物能够导致含有基因D的精细胞失活，请用遗传图解的方式表示该药物对实验3结果的影响。
11.（2025·枣庄模拟）某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析回答：
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第一组：取90对亲本进行实验 |
第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株 |
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组别 |
杂交组合 |
F1表型 |
交配组合 |
F1表型 |
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A：30对 亲本 |
红花× 红花 |
36红花∶ 1白花 |
D：绿茎× 紫茎 |
绿茎∶紫茎 ＝1∶1 |
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B：30对 亲本 |
红花× 白花 |
5红花∶ 1白花 |
E：紫茎 自交 |
全为紫茎 |
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C：30对 亲本 |
白花× 白花 |
全为白花 |
F：绿茎 自交 |
由于虫害， 植株死亡 |
（1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为 ，最可靠的判断依据是组。
（2）若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其F1表型的情况是。
（3）由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为。
（4）从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为 ，判断依据是组。
（5）如果F组正常生长繁殖的话，其F1表型的情况是。
（6）A、B两组杂交后代没有出现3∶1或1∶1的比例，试解释原因：。
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