备战软考高项——第13章 资源管理(精简考点)
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①确定方向:为团队设定目标,描绘愿景,制定战略; ②统一思想:协调人员,团结尽可能多的力量来实现愿景和项目目标; ③激励和鼓舞:在向项目目标努力的过程中不可避免地要遇到艰难险阻,领导者要激励和鼓舞 大家克服困难奋勇前进。 |
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领导者设定目标,管理者率众实现目标。 |
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尊重和信任 |
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具有领导者和管理者的双重身份。对项目经理而言,管理能力和领导能力二者均不可或缺。对于大型复杂项目,领导能力尤为重要。 |
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一个个的个体转变为团队成员,逐渐相互认识并了解项目情况及他们在项目中的角色与职责,开始形成共同目标 |
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团队成员开始执行分配的项目任务,一般会遇到超出预想的困难,希望被现实打破。个体之间开始争执,互相指责,并且开始怀疑项目经理的能震荡阶段力 |
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经过一定时间的磨合,团队成员开始协同工作,并调整各自的工作习惯和行为来支持团队,团队成员开始相互信任,项目经理能够得到团队的认可 |
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随着相互之间的配合默契和对项目经理的信任加强,团队就像一个组织有序的单位那样工作。团队成员的集体荣誉感会非常强 |
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所有工作完成后,项目结束,团队解散 |
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不管目前处于什么阶段,增加一个人或减少一个人,都从形成期重新开始。
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团队成员曾经共事过,项目团队建设也可跳过某些阶段
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底层的4种需求即生理、安全、社会交往、受尊重被认为是基本的需求,而自我实现是最高层次的需求 由下向上,需求等级逐渐提高 ![]() |
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精益管理、准时制(JIT)生产、Kaizen(持续改善)、全员生产维护(TPM)、约束理论 |
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项目经理应提升:内在(如自我管理和自我意识;外在(如关系管理) |
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由通用的专才而不是主题专家组成,无需集中管控运作。PM为团队创造环境、提供支持并信任团队 |
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优势:项目团队可分布在不同地理区域;可将在家办公的、行动不便者或残疾人纳入团队;虚拟团队管理面临的挑战主要在于沟通。 |

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①工作分解结构(WBS):用来显示如何把项目可交付成果分解为工作包,有助于明确高层级的职责。 ②组织分解结构(OBS):按照组织现有的部门、单元或团队排列,并在每个部门下列出项目活动或工作包。(运营部门只需找到其所在的OBS位置,就能看到自己的全部项目职责。) ③资源分解结构:按资源类别和类型,对团队和实物资源的层级列表,用于规划、管理和控制项目工作,每向下一个层级代表对资源的更详细描述,直到信息细到可以与工作分解结构(WBS)相结合。 |
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如果需要详细描述团队成员的职责,就可以采用文本型。提供诸如职责、职权、能力和资格等方面的信息。 |
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资源管理计划可以根据项目的具体情况分为:团队管理计划和实物资源管理计划。(人+物)

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①对项目团队成员的可接受行为确定了明确的期望,尽早认可并遵守明确的规则,有助于减少误解,提高生产力; ②借助诸如行为规范、沟通、决策、会议礼仪等方面的讨论,团队成员可以了解彼此重要的价值观。 ③由团队制定或参与制定的团队章程可发挥最佳效果,所有项目团队成员都分担责任,确保遵守团队章程中规定的规则; ④可定期审查和更新团队章程,确保团队成员始终了解团队基本规则,并指导新成员融入团队。 |

① 识别了每种具体资源可用时的工作日、班次、正常营业的上下班时间、周末和公共假期。
② 资源日历还规定了在项目期间确定的团队和实物资源何时可用、可用多久。

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确保项目在要求的时限内获得最佳资源,直到完成职责。 |
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合理分配稀缺或特殊资源。 |
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提供合适的、稀缺的、特殊的、合格的、经认证的或其他特殊的团队或实物资源。 |
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①在竞标过程中承诺分派特定人员进行项目工作; ②项目取决于特定人员的专有技能; ③在完成资源管理计划的前期工作之前,制定项目章程过程或其他过程已经指定了某些团队成员的工作 |
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可定义为具有共同目标,在完成角色任务的过程中很少或没有时间面对面工作的一群人。 现代沟通技术(如电子邮件、电话会议、社交媒体、网络会议和视频会议等)使虚拟团队成为可行。 |
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①提高团队成员的知识和技能:以提高他们完成项目可交付成果的能力,并降低成本、缩短工期和提高质量; ②提高团队成员之间的信任和认同感:以提高士气、减少冲突和增进团队协作; ③创建富有生气、凝聚力和协作性的团队文化:一是可帮助提高个人和团队生产率,振奋团队精神,促进团队合作;二是促进团队成员之间的交叉培训和辅导,以分享知识和经验; ④提高团队参与决策的能力:使他们承担起对解决方案的责任,从而提高团队的生产效率,获得更有效高效的成果等。 |
指把许多或全部最活跃的项目团队成员安排在同一个地点工作,以增强团队工作能力。集中办公既可以是临时的,也可以贯穿整个项目。
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培训旨在提高项目团队成员能力的全部活动,可以是正式的或非正式的。 方式包括课堂培训、在线培训、计算机辅助培训、在岗培训(由其他项目团队成员提供)、辅导及训练。 如果项目团队成员缺乏必要的管理或技术技能,可以把对这种技能的培养作为项目工作的一部分。 培训成本通常应该包括在项目预算中,或者如果增加的技能有利于未来的项目,则由执行组织承担。培训可以由内部或外部培训师来执行。 |
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个人和团队评估工具能让项目经理和项目团队洞察成员的优势和劣势。 这些工具可帮助项目经理评估团队成员的偏好和愿望、团队成员如何处理和整理信息、如何制定决策,以及团队成员如何与他人打交道。 各种可用的工具,如态度调查、专项评估、结构化访谈、能力测试及焦点小组。这些工具有利于增进团队成员间的理解、信任、承诺和沟通,在整个项目期间不断提高团队成效。 |
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①个人技能的改进,使成员更有效地完成工作任务; ②团队能力的改进,从而使团队成员更好地开展工作; ③团队成员离职率的降低; ④团队凝聚力的加强,从而使团队成员公开分享信息和经验,并互相帮助来提高项目绩效。 |

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在项目环境中,冲突不可避免。冲突的来源包括资源稀缺、进度优先级排序和个人工作风格差异等 |


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①监督资源支出; ②及时识别和处理资源缺乏/剩余情况; ③确保根据计划和项目需求使用并释放资源; ④出现资源相关问题时通知相应干系人; ⑤影响可以导致资源使用变更的因素; ⑥在变更实际发生时对其进行管理等。 |







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