夜雨聆风
【杂谈合集】如何看小篮球比赛?
在前面文章中提及过篮球比赛的类型有许多种。但不管比赛类型是什么，我们都要时刻记住我们今天讨论的主角是一个正在发育的孩子。因此我们更多要带着满足的心态去看待孩子的比赛，要看孩子做到了什么，尝试做了什么，而不是以一个成年人的经验及标准去审视孩子，为什么做不到这样，做不到那样？
篮球的魅力是丰富的
篮球为什么可以成为受欢迎大众运动之一，一来开展的形式多样，二来比赛即包含对抗和智慧，有着很强的观赏性。很多时候我们对篮球的认识其实就决定了我们如何去看比赛，就好比我们去鉴赏歌曲，影视剧，画作等，接触认识更多，认知更深的人往往有更多思考的角度，也能读懂很多常人所没办法发现的魅力。
团队合作与个人英雄主义
除了1v1的单挑比赛，极其讲求个人身体素质和个人攻防能力，篮球比赛更多是一项团队活动。在这当中就有团队合作基础下赏心悦目的多人配合，也有标志个人英雄主义风格的个人硬解打法，其实两者本身是没有谁对谁错，每个人更欣赏的角度不一样，就好比有人喜欢看战争片，有人喜欢看爱情片，有人喜欢看科幻片，这都是个人的喜好，可问题是打比赛的人更适合什么呢？这才是最重要的。就好像有的孩子，身体还没有发育，个人能力并不突出，但却有着很好的空位投篮能力，大部分人却希望他可以强力对抗上篮，花里胡哨地做一系列运球，我们不能用我们的偏好去要求真正参与享受这项运动的“主角”。
对抗不仅仅在身体上，更是在智慧上
很多篮球比赛中，我们会因为一个强力的突破，一个对抗下被犯规依然打进的上篮，一个凶狠的防守拼抢而兴奋，篮球比赛的魅力可以有身体对抗，但不仅仅只有对抗，更不能把伤害人的动作视为强硬。尤其是一个身体还未发育成熟的孩子，如果只会用身体来打球，那打篮球和打架又有什么区别，不过是形式上加了个球。如果篮球只是比拼身体，那我们孩子在学习篮球之前是不是就有个“准入门槛”？在孩子心智，身体都不成熟的成长路上，我们更应该像一个领路人的角色，让孩子站在我们的肩膀上去认识篮球是怎么样发展起来的，篮球的各种形式，玩法，建立孩子对篮球和比赛有一个认知，甚至是一个可以建立彼此情感输出的平台。
先有了对篮球比赛的认知，像下棋，排兵布阵一样，根据对手的防守布置变化去预判对手的行动，最后把球放进篮筐，就犹如当年美国飞机大炮的狂轰滥炸，这是一种进攻方式，我们的先辈们亦有地道战术、坑道战术、钉子战术等去抵御强敌，并取得成效。这都是需要观察，需要知己知彼，篮球比赛亦需要这样的智慧，才能打出适合自己风格的比赛，展现自己的长处。而不是盲目地学谁，模仿谁，成为谁。
具体怎么看比赛呢？
有了一个稳定的心态后，具体可以带着这些问题去看小篮球还有成人的比赛，通过更多的思考慢慢去提升对比赛的理解，从而成为孩子身边很好的分享者，分析师，教练。
1. 孩子们在场上是否目标清晰一致？这是个团队游戏，球只有一个，在每个进攻回合里孩子是用什么方式参与的。
2. 对孩子来说的成功不是进球，而是学会做某件事了吗，例如卡位，恰当时机的切入、反跑，人球移动，掩护移动等等
3. 篮球比赛里有很多角色，每个人都可能承担不同的角色，在不同的队伍里他也可能会被需要去适应一个新角色，我们要看孩子对每个角色及背后要完成的工作是否理解？
4. 如果重复让孩子做一个角色，待在他的舒适区里，孩子是无法进步的，作为教练员，如果只是一直想呈现孩子厉害的一面给大家看，这不是培养，培养需要让孩子要犯错的机会和空间，在日常训练赛中让孩子跳出舒适区，那才是孩子最需要提高的地方。
5. 现代篮球的发展的位置模糊化，对运动员的处理球能力要求越来越高，我们可以在比赛里看看处理球能力到底具体展现在哪呢？不要只看球是不是被抢走，从孩子的角度出发，可能在他脑子里有着更好的方案，只是他目前的很多细节没有做好，结果显得好像很差，可失误后的反思恰恰是取得进步的关键之一。
6. 如果只是刚接触篮球比赛，日常训练也没有开始接触太多空间及移动的理论，可以多观察孩子和别人的不同之处，可以赛后去问问孩子当时在想什么，说说自己比较欣赏别人的哪些部分，然后听听他的想法和看法，也不需要急着去纠正，先营造一个孩子可以轻松交流篮球比赛的环境。
我们孩子需要的比赛，是一场游戏，开心热爱是第一位，就好像我们去玩游戏的出发点不是为了赢，是为了放松。不是什么所谓的“班超”，“校超”，他们只是需要一个享受体育带来各种锻炼和经历的机会。
深圳市社会体育培训中心篮球专项基地，不仅提供篮球技巧教学，深耕青少年的篮球启蒙成长，不仅是身体上的锻炼，更是注重方法和正确教学理念，培养孩子的思考能力，逻辑能力，表达能力等可以适应不同环境，适应不同项目的能力。在孩子宝贵的成长时间里，用最高的学习效率学习价值最高的内容。专业是对篮球这项运动的钻研，而不是拿所谓的荣誉，所谓的专家名称来堆砌出来的虚假外壳。