【2026年南方台江苏专用教辅电子版生物多选培优word讲义第9单元第42讲其他植物激素、植物激素间的相互作用

【课标要求】 举例说明几种主要植物激素的作用,这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节。
考点1 其他植物激素
考 点 透 析
知识1 其他植物激素的种类和作用
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名称 |
合成部位 |
主要作用 |
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赤霉素 |
主要是幼芽、幼根、未成熟的种子 |
①促进细胞伸长,引起植株增高; ②促进细胞分裂与分化; ③促进种子萌发、开花和果实发育 |
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细胞 分裂素 |
主要是根尖 |
①促进细胞分裂; ②促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 |
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乙烯 |
植物体各个部位 |
①促进果实成熟; ②促进开花; ③促进叶、花、果实脱落 |
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脱落酸 |
根冠、萎蔫的叶片等 |
①抑制细胞分裂; ②促进气孔关闭; ③促进叶和果实的衰老与脱落; ④维持种子休眠 |
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油菜素 内酯 |
油菜花粉等 |
①促进茎、叶细胞的扩展和分裂; ②促进花粉管生长、种子萌发等 |
知识2 植物激素的作用机理
植物激素对植物生长发育的调控是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式实现的。

判断下列说法的正误:
(1)从真菌培养基中提取到的赤霉素肯定为植物激素。(×)
提示:植物激素是植物体内产生的。
(2)水稻感染赤霉菌后,赤霉菌产生的赤霉素会导致水稻疯长而表现为恶苗病。(√)
提示:赤霉素能促进细胞伸长。
(3)细胞分裂素促进细胞伸长。(×)
提示:细胞分裂素促进细胞分裂。
(4)乙烯在果实的生长和成熟中起抑制作用。(×)
提示:乙烯的生理作用是促进果实的成熟。
(5)在黑暗条件下,细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解,表明细胞分裂素能延缓叶片变黄。(√)
(6)缺水使脱落酸含量上升,导致气孔关闭。(√)
典 题 说 法
考向 其他植物激素的作用和应用

A.连续暴雨影响了盛花期油菜的正常受粉,为防止减产,应喷施一定浓度的赤霉素溶液
B.“凡嫁接矮果及花,用黄泥晒干,筛过,以小便浸之,十余次,则生根”与生长素有关
C.“小麦即将成熟时,经历一段时间的干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽”与乙烯有关
D.把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于成熟苹果释放了脱落酸
【解析】赤霉素可以促进植株生长和种子萌发,连续暴雨影响了盛花期油菜的正常受粉,不能形成种子,要收获的是油菜籽,喷施一定浓度的赤霉素不能防止减产,A错误;生长素可以促进生根,尿液中含有生长素,B正确;“小麦即将成熟时,经历一段时间的干热后又遇大雨,种子易在穗上发芽”与脱落酸有关,C错误;把成熟苹果与未成熟香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于成熟苹果释放了能催熟的乙烯,D错误。

A.向枝叶喷施适量赤霉素,可促进茎和叶的生长,使根冠比下降
B.在果实生长期施用乙烯利可促进果实发育,使果树根冠比降低
C.降低培养基中细胞分裂素的比例,可提高试管苗的根冠比
D.剪去枝条顶芽后的植物在继续生长过程中根冠比将下降
【解析】向枝叶喷施适量赤霉素,可促进茎和叶的生长,使得地上部分增加,进而使根冠比下降,A正确;在果实生长期施用乙烯利可促进果实成熟,果实成熟时,地上部分的生长会受到抑制,使得果树根冠比升高,B错误;降低培养基中细胞分裂素的比例,有利于诱导根的分化,因此可升高试管苗的根冠比,C正确;剪去枝条顶芽后的植物在继续生长过程中,由于地上部分不断生长,所以根冠比将降低,D正确。考点2 植物激素的相互作用共同调节生命活动
考 点 透 析
知识1 激素间的相关性
1.
2.
知识2 多种激素共同调节植物生命活动
1. 在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,某种激素的含量会发生变化;同时,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应。
2. 在植物各器官中同时存在着多种植物激素,决定器官生长、发育的,往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量。
3. 在植物生长发育过程中,不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
4. 在植物生长和发育的过程中,任何一种生理活动都不是只受单一激素控制的,而是多种激素相互作用的结果。
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作用类型 |
作用概念 |
生理表现 |
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协同 作用 |
一类植物激素可增强另一类植物激素的生理效应 |
生长素促进细胞伸长、赤霉素促进植物节间的伸长 |
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细胞分裂素加强生长素的极性运输 |
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脱落酸促进脱落的效果可因乙烯的增加而得到增强 |
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作用 效果 相反 (苏教: 拮抗 作用) |
一种激素的作用被另一种激素所阻抑(抵消) |
生长素促进不定根的形成,赤霉素作用相反 |
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生长素促进顶端优势,细胞分裂素作用相反 |
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生长素促进器官生长,脱落酸促进器官脱落 |
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脱落酸促进休眠、抑制萌发,赤霉素作用相反 |
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脱落酸促进衰老、脱落,细胞分裂素起延缓作用 |
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激素相对含量决定生理效用 |
决定植物某种生理效应的往往不是某种激素的绝对含量,而是不同激素的相对含量 |
IAA(生长素)/CTK(细胞分裂素)比值高,诱导根的分化;比值低,则诱导芽的分化;比值适中,诱导愈伤组织形成 |
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反馈 作用 |
一种激素的作用受另一种激素的调节(促进或抑制) |
生长素促进乙烯的生物合成,乙烯则抑制生长素的作用(方式:提高生长素氧化酶的活性,或促进生长素的分解,或阻碍生长素的运输) |

判断下列说法的正误:
(1)生长素能促进细胞质分裂,而细胞分裂素能促进细胞核分裂,二者具有协同作用。(×)

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