【可下载】新苏教版二下实验教学设计与评价:实验2天气对动植物的影响
干燥松果、潮湿松果、天气与动植物现象的图片、记录表
1.谈话：解读今天的天气预报，对比此时户外的天气，说一说今天的天气情况是怎样的？
2.讨论：今天是晴天，风很大。想一想，这样的天气，对我们自己的活动有哪些影响？
3.活动：观察此时的校园，会不会对身边常见的动物的行为有影响？如果有，哪些动物会受到什么样的影响？
交流：晴天时，蜜蜂和蝴蝶活动频繁，很多昆虫可能都在孵化……
4.活动：观察此时的校园，会不会对身边常见的植物的生长或外形有影响？如果有，哪些植物会受到什么样的影响？
交流：如果是连续晴天时，植物会因缺水叶片耷拉着。今天的风很大，很多香樟树等植物的叶子被吹落很多……
5.活动：阅读教材P8页，和小组同学说一说，在图片中，观察到天气对动植物产生了怎样的影响？
6.活动：观察干燥松果和潮湿松果，说一说天气是怎样影响松果的？
7.提问：为什么天气会影响图片上的这些动物或植物？
8.活动：观察校园花坛的照片，找一找花坛中生活着哪些动物和植物？
9.讨论：假如明天下雨，生活在花坛中的动物和植物，有没有不会受下雨天气影响的？
10.小结：天气对动植物会产生影响，天气不同，动植物的行为或样子也会不同。我们可以通过观察它们，知道天气的变化。
11.提问：你知道哪些动植物的变化预示着天气的变化？
12.谈话：古人根据天气变化前动植物的表现，总结了很多气象谚语，读一读教材P9页，说一说这些气象谚语是什么意思。
13.实践：这些气象谚语预报准确吗？课后可以搜集更多的气象谚语，选择一两条验证一下。
天气变化会影响动植物，不同的天气会引起不同的现象。通过观察这些现象，我们可以了解天气的变化。
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夜雨聆风
