“做中学”领航行动 | 小学语文专业培训——聚焦学为中心,深耕语文本真

本次培训特邀宜昌市教育科学研究院小学语文教研员李德强老师作专题授课。李老师以《理解课堂，促进自主的语文学习》为题，围绕“追求有思想的小学语文课堂”这一核心理念，为全区小语教师带来了一场既有理论高度、又具实践深度的专业引领。

从“四有”新人到“三有”目标，从知识本位走向素养本位，顶层政策、教材编写等变化，折射出时代对人才培养需求之变。李老师鲜明提出“课堂因时而变，也因人而变”，语文人当以时代眼光审视课堂，在变革中把准方向，让课堂真正回应“培养什么人”的时代之问。

让学生发生变化的课堂，要有思考的空间、鲜活的内容、真实的互动、包容安全的氛围。儿童是“正在成长中的人”，教育的使命在于释放潜能。教师要把开放的空间还给孩子，尊重每一个思考过程，正视错误的价值，在平等对话中让学习真实发生。

守住课堂，需对课堂基本要素心中有数，明晰课程架构脉络，更需懂得“课堂千变，本质不变”，学生是主体，教是为了不教。以“以一带三”加强语言实践，关联生活经验，建设开放空间，让语文课堂守住根、留住味。

李老师探析管建刚、王崧舟等名师课堂观，启示我们：课堂观源于研究、成于实践、凝于提炼。他引导教师为课堂画像、读懂教材、把握单元整体教学、改进习作教学，做有思想、有主张的语文人。

区教育局党组成员、教科院院长周洁出席活动并作总结讲话。周院长以“如沐春风、如饮甘霖”表达讲座感受，并用“守正、破茧、成全”三个关键词寄语全体语文教师，要守住语文的“根”与“味”，以文化人、以德育人，成长为学生及自己精神世界的点灯人。

最后，勉励全体老师在语文的星辰大海里，既抬头仰望，又低头深耕，做有根、有魂、有爱、有光的小语人，在“做中学”的课堂变革中扎根生长，为区域教育高质量发展持续赋能。

讲座过程中，教师们凝神倾听，深思细悟，学有所得。多位教师结合自身教学实际畅谈感悟，言语间有沉实的收获，亦有笃行的热望。大家纷纷表示，要将今日所学融入课堂，在新学期积极践行“做中学”，让语文课堂真正“活”起来。