ARTICLE · 1003416
大班安全开学第一课教案:快乐开学,安全“童”行
大班安全开学第一课教案:快乐开学,安全“童”行一、活动主题快乐开学，安全“童”行二、活动领域大班安全教育、社会健康三、活动目标1. 认知目标：幼儿了解新学期幼儿园一日生活中的常见安全隐患，涵盖入园、课间活动、上下楼梯、饮水进餐、离园等场景。2. 能力目标：能够主动辨别危险行为，掌握正确的自我保护方法，学会规避校园安全风险。3. 情感目标：愿意遵守幼儿园安全规则，树立“安全第一”的意识，开开心心、平平安安度过新学期。四、活动重难点- 重点：掌握校园日常活动、上下楼梯、游戏活动、饮食的基本安全规则。- 难点：能够自觉规避危险行为，遇到不安全情况懂得主动告知老师、学会自我保护。五、活动准备1. PPT课件（包含危险行为图片、正确安全行为图片、校园场景图片）2. 安全与危险行为情景小视频3. 安全小勋章奖励贴纸4. 情景表演道具（玩具、书本、水杯）六、活动对象幼儿园大班幼儿七、活动时长30分钟八、活动过程（一）导入活动：快乐开学，聊聊假期趣事（3分钟）1. 教师亲切提问：小朋友们假期结束，正式回到幼儿园啦！谁愿意分享假期里开心、有趣的事情？2. 幼儿自由发言，教师倾听回应，营造轻松愉悦的开学氛围。3. 教师小结：假期我们玩得很开心，新学期开始了，我们在幼儿园学习、游戏、生活，快乐最重要，安全更重要，今天我们一起来学习开学安全知识，做安全小卫士。（二）情景观察：辨别校园危险与安全（10分钟）教师播放PPT图片、短视频，展示幼儿园常见行为，引导幼儿判断对错并说明原因。1. 上下楼梯安全展示画面：追逐跑跳、推挤同伴、单手扶扶手、逆行、慢慢靠右行走。教师引导总结：上下楼梯不跑、不跳、不推、不挤、不逆行，小手扶好扶手，靠右慢慢走。2. 课间游戏安全展示画面：教室追逐打闹、拿玩具对打、攀爬桌椅、安静有序游戏、友好玩耍。教师小结：教室空间狭小，禁止奔跑打闹；玩具轻拿轻放，不挥舞、不扔砸同伴，不攀爬桌椅窗台。3. 饮食与饮水安全展示画面：争抢水杯、边跑边喝水、挑食打闹、安静有序喝水进餐。教师小结：不边跑边喝水，防止呛到；不争抢餐具；不吃异物、不将小玩具、小纸屑放入口鼻。4. 个人防护与交往安全引导幼儿知道：不推人、不打人、不抓人；和同伴友好相处；身体隐私部位不让别人触碰，遇到不舒服、危险、有人欺负自己，第一时间告诉老师。（三）互动游戏：安全知识我知道（10分钟）1. 对错快速判断教师描述行为，幼儿举手势判断：安全举手、危险双手交叉。示例：- 上下楼梯慢慢走- 在教室快速奔跑- 玩具扔向小伙伴- 喝水安静坐好2. 情景模拟表演邀请幼儿上台模拟：正确上下楼梯、正确课间游戏、有序喝水排队，教师现场纠正不规范行为，强化记忆。（四）总结梳理：安全公约牢记心中（5分钟）教师带领幼儿齐读大班开学安全儿歌，朗朗上口便于记忆：新学期，新气象，安全规则记心上。上下楼梯慢慢走，不推不挤不慌张。教室游戏不打闹，玩具爱护不乱扬。喝水吃饭守秩序，平安快乐我最强！教师总结：新学期，希望每一位小朋友都能遵守安全规则，保护自己、爱护同伴，争做幼儿园安全小卫士，老师为所有认真学习的小朋友贴上安全小勋章。九、活动延伸1. 班级环境：更新班级安全主题墙，张贴幼儿绘画《我的安全小约定》。2. 日常渗透：每日晨间、课间随机提醒安全规则，常态化巩固安全习惯。3. 家园共育：发放开学安全温馨提示，提醒家长配合做好居家安全、出行安全教育，家园合力守护幼儿平安。十、活动反思1. 本次开学安全第一课贴合大班幼儿生活实际，情景、游戏、儿歌结合的形式，幼儿参与积极性高，能快速辨别校园常见危险行为。2. 大班幼儿规则意识较强，但自控力仍需强化，后续需在一日生活中持续督促、反复巩固，避免课堂听懂、日常忽视的问题。3. 后续可结合户外安全、防溺水、交通安全、防拐骗等内容开展系列安全主题活动，全方位提升幼儿自我保护能力。