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教育时政I中小学综合实践活动课程指导纲要3.课程内容与活动方式)
教育时政I中小学综合实践活动课程指导纲要3.课程内容与活动方式)来源：教育部 不足见谅 
中小学综合实践活动课程指导纲要 （三、课程内容与活动方式） 一、单项选择题 1. 学校和教师设计综合实践活动的活动主题、具体内容，选择活动方式的依据是（ ） A. 考试大纲要求 B. 课程目标以及学生发展的实际需求 C. 统一配套教材 D. 教师个人兴趣 2. 综合实践活动课程内容选择组织的原则不包括（ ） A. 自主性 B. 实践性 C. 应试性 D. 连续性 3. 在自主性原则中，主题开发与活动内容选择应当重视（ ） A. 统一规定活动主题 B. 学生自身发展需求，尊重学生自主选择 C. 家长指定活动内容 D. 按照试卷考点设置主题 4. 综合实践活动课程开放性原则下，教师要打破（ ），选择综合性活动内容。 A. 学科界限 B. 学生兴趣 C. 生活情境 D. 社区资源 5. 整合性原则要求均衡考虑三方面关系，下列不属于的是（ ） A. 学生与自然的关系 B. 学生与他人和社会的关系 C. 学生与自我的关系 D. 学生与学业分数的关系 6. 综合实践活动连续性原则要求构建（ ） A. 零散独立的单次活动 B. 科学合理的活动主题序列 C. 难度保持不变的活动 D. 全部短期主题活动 7. 野外考察、社会调查、研学旅行属于哪一种活动方式（ ） A. 社会服务 B. 考察探究 C. 设计制作 D. 职业体验 8. 考察探究活动中学生开展研究性学习的主体条件是（ ） A. 完全由教师代替完成 B. 学生基于自身兴趣，教师指导下开展 C. 依据习题作业开展 D. 必须走出校园才能开展 9. 学生走出教室，参与公益、志愿服务，满足他人与社会需要的活动方式是（ ） A. 考察探究 B. 社会服务 C. 设计制作 D. 职业体验 10. 动漫制作、编程、陶艺创作属于综合实践活动哪类活动方式（ ） A. 考察探究 B. 社会服务 C. 设计制作 D. 职业体验 11. 设计制作活动的核心是把（ ）付诸实践转化为物品、作品。 A. 背诵的知识点 B. 创意、方案 C. 考试答题思路 D. 现成成品 12. 军训、学工、学农属于综合实践活动的（ ） A. 考察探究 B. 社会服务 C. 设计制作 D. 职业体验 13. 下列不属于考察探究关键要素的是（ ） A. 发现提出问题 B. 获取证据 C. 机械背诵知识点 D. 交流评价探究成果 14. 关于综合实践活动活动方式，说法错误的是（ ） A. 活动方式划分是相对的 B. 只能单独使用某一种活动方式，不可融合 C. 可以某种方式为主，兼顾其他方式 D. 除四大方式，还包含党团队教育活动、博物馆参观 二、多项选择题 1. 综合实践活动课程内容选择与组织原则有（ ） A. 自主性 B. 实践性 C. 开放性 D. 整合性、连续性 2. 综合实践活动实践性原则，学生要经历的过程有（ ） A. 动手做 B. 实验、探究 C. 创作、反思 D. 死记硬背刷题 3. 整合性原则要求活动主题探究强化哪些方面内在整合（ ） A. 科技 B. 艺术 C. 道德 D. 应试答题技巧 4. 综合实践活动主要的四种活动方式包含（ ） A. 考察探究 B. 社会服务 C. 设计制作 D. 职业体验 5. 属于考察探究关键要素的有（ ） A. 发现并提出问题，提出假设 B. 获取证据 C. 交流评价探究成果 D. 反思和改进 6. 社会服务活动的关键要素包括（ ） A. 明确服务对象与需要 B. 制订服务活动计划 C. 开展服务行动 D. 反思服务经历，分享活动经验 7. 设计制作活动的关键要素是（ ） A. 创意设计 B. 选择活动材料或工具 C. 动手制作 D. 交流展示作品、反思改进 8. 职业体验活动的关键要素有（ ） A. 选择或设计职业情境 B. 实际岗位演练 C. 总结、反思和交流经历过程 D. 概括提炼经验，行动应用 9. 综合实践活动除四大主要活动方式之外，还包括（ ） A. 党团队教育活动 B. 博物馆参观 C. 学科单元习题训练 D. 课堂纸笔测验 10. 对于综合实践活动活动方式实施，正确的表述有（ ） A. 活动方式划分是相对的 B. 可以某种方式为主，兼顾其他方式 C. 可以整合方式实施，要素彼此渗透融合 D. 充分发挥信息技术对各类活动的支持作用 答案速查单选 1.B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.B 7.B 8.B9.B 10.C 11.B 12.D 13.C 14.B多选 1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.AB 10.ABCD 答案解析对照版一、单项选择题1. 学校和教师设计综合实践活动的活动主题、具体内容，选择活动方式的依据是（ ）A. 考试大纲要求B. 课程目标以及学生发展的实际需求C. 统一配套教材D. 教师个人兴趣【答案】B【解析】原文：学校和教师要根据综合实践活动课程的目标，并基于学生发展的实际需求，设计活动主题和具体内容，并选择相应的活动方式。2. 综合实践活动课程内容选择组织的原则不包括（ ）A. 自主性B. 实践性C. 应试性D. 连续性【答案】C【解析】原文五大原则：自主性、实践性、开放性、整合性、连续性，没有应试性。3. 在自主性原则中，主题开发与活动内容选择应当重视（ ）A. 统一规定活动主题B. 学生自身发展需求，尊重学生自主选择C. 家长指定活动内容D. 按照试卷考点设置主题【答案】B【解析】原文：在主题开发与活动内容选择时，要重视学生自身发展需求，尊重学生的自主选择。4. 综合实践活动课程开放性原则下，教师要打破（ ），选择综合性活动内容。A. 学科界限B. 学生兴趣C. 生活情境D. 社区资源【答案】A【解析】原文开放性原则：鼓励学生跨领域、跨学科学习，打破学科界限。5. 整合性原则要求均衡考虑三方面关系，下列不属于的是（ ）A. 学生与自然的关系B. 学生与他人和社会的关系C. 学生与自我的关系D. 学生与学业分数的关系【答案】D【解析】原文：均衡考虑学生与自然的关系、学生与他人和社会的关系、学生与自我的关系这三个方面的内容。6. 综合实践活动连续性原则要求构建（ ）A. 零散独立的单次活动B. 科学合理的活动主题序列C. 难度保持不变的活动D. 全部短期主题活动【答案】B【解析】原文：要处理好学期之间、学年之间、学段之间活动内容的有机衔接与联系，构建科学合理的活动主题序列。7. 野外考察、社会调查、研学旅行属于哪一种活动方式（ ）A. 社会服务B. 考察探究C. 设计制作D. 职业体验【答案】B【解析】原文考察探究例子：野外考察、社会调查、研学旅行等。8. 考察探究活动中学生开展研究性学习的主体条件是（ ）A. 完全由教师代替完成B. 学生基于自身兴趣，教师指导下开展C. 依据习题作业开展D. 必须走出校园才能开展【答案】B【解析】原文：考察探究是学生基于自身兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题，开展研究性学习。9. 学生走出教室，参与公益、志愿服务，满足他人与社会需要的活动方式是（ ）A. 考察探究B. 社会服务C. 设计制作D. 职业体验【答案】B【解析】社会服务指学生走出教室，参与社会活动，以自己的劳动满足社会组织或他人的需要，如公益活动、志愿服务等。10. 动漫制作、编程、陶艺创作属于综合实践活动哪类活动方式（ ）A. 考察探究B. 社会服务C. 设计制作D. 职业体验【答案】C【解析】原文设计制作示例：动漫制作、编程、陶艺创作等。11. 设计制作活动的核心是把（ ）付诸实践转化为物品、作品。A. 背诵的知识点B. 创意、方案C. 考试答题思路D. 现成成品【答案】B【解析】设计制作是学生运用各种工具、工艺进行设计，并动手操作，将自己的创意、方案付诸现实，转化为物品或作品的过程。12. 军训、学工、学农属于综合实践活动的（ ）A. 考察探究B. 社会服务C. 设计制作D. 职业体验【答案】D【解析】原文职业体验举例：军训、学工、学农等。13. 下列不属于考察探究关键要素的是（ ）A. 发现提出问题B. 获取证据C. 机械背诵知识点D. 交流评价探究成果【答案】C【解析】考察探究关键要素：发现并提出问题；提出假设，选择方法；研制工具；获取证据；提出解释或观念；交流、评价探究成果；反思和改进。14. 关于综合实践活动活动方式，说法错误的是（ ）A. 活动方式划分是相对的B. 只能单独使用某一种活动方式，不可融合C. 可以某种方式为主，兼顾其他方式D. 除四大方式，还包含党团队教育活动、博物馆参观【答案】B【解析】原文：综合实践活动方式的划分是相对的。在活动设计时可以有所侧重，以某种方式为主，兼顾其他方式；也可以整合方式实施，使不同活动要素彼此渗透、融合贯通。二、多项选择题1. 综合实践活动课程内容选择与组织原则有（ ）A. 自主性B. 实践性C. 开放性D. 整合性、连续性【答案】ABCD【解析】原文五大原则：自主性、实践性、开放性、整合性、连续性。2. 综合实践活动实践性原则，学生要经历的过程有（ ）A. 动手做B. 实验、探究C. 创作、反思D. 死记硬背刷题【答案】ABC【解析】原文实践性：在“动手做”“实验”“探究”“设计”“创作”“反思”的过程中发展实践能力。3. 整合性原则要求活动主题探究强化哪些方面内在整合（ ）A. 科技B. 艺术C. 道德D. 应试答题技巧【答案】ABC【解析】原文：对活动主题的探究和体验，要体现个人、社会、自然的内在联系，强化科技、艺术、道德等方面的内在整合。4. 综合实践活动主要的四种活动方式包含（ ）A. 考察探究B. 社会服务C. 设计制作D. 职业体验【答案】ABCD【解析】原文列出四大主要活动方式：考察探究、社会服务、设计制作、职业体验。5. 属于考察探究关键要素的有（ ）A. 发现并提出问题，提出假设B. 获取证据C. 交流评价探究成果D. 反思和改进【答案】ABCD【解析】考察探究关键要素：发现并提出问题；提出假设，选择方法；研制工具；获取证据；提出解释或观念；交流、评价探究成果；反思和改进。6. 社会服务活动的关键要素包括（ ）A. 明确服务对象与需要B. 制订服务活动计划C. 开展服务行动D. 反思服务经历，分享活动经验【答案】ABCD【解析】社会服务关键要素：明确服务对象与需要；制订服务活动计划；开展服务行动；反思服务经历，分享活动经验。7. 设计制作活动的关键要素是（ ）A. 创意设计B. 选择活动材料或工具C. 动手制作D. 交流展示作品、反思改进【答案】ABCD【解析】设计制作关键要素：创意设计；选择活动材料或工具；动手制作；交流展示物品或作品，反思与改进。8. 职业体验活动的关键要素有（ ）A. 选择或设计职业情境B. 实际岗位演练C. 总结、反思和交流经历过程D. 概括提炼经验，行动应用【答案】ABCD【解析】职业体验关键要素：选择或设计职业情境；实际岗位演练；总结、反思和交流经历过程；概括提炼经验，行动应用。9. 综合实践活动除四大主要活动方式之外，还包括（ ）A. 党团队教育活动B. 博物馆参观C. 学科单元习题训练D. 课堂纸笔测验【答案】AB【解析】原文：综合实践活动除了以上活动方式外，还有党团队教育活动、博物馆参观等。10. 对于综合实践活动活动方式实施，正确的表述有（ ）A. 活动方式划分是相对的B. 可以某种方式为主，兼顾其他方式C. 可以整合方式实施，要素彼此渗透融合D. 充分发挥信息技术对各类活动的支持作用【答案】ABCD【解析】原文：活动方式的划分是相对的。可以有所侧重，以某种方式为主，兼顾其他方式；也可以整合方式实施，使不同活动要素彼此渗透、融合贯通。要充分发挥信息技术对于各类活动的支持作用。 教育时政：中小学日常考试管理 教育家精神，现在知道也不晚 （原文版）关于加强和改进新时代师德师风建设的意见 教育时政I关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见（原文版）