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深耕红色课堂 研思共促成长——杨梧贾小学语文教研组听评课活动纪实
深耕红色课堂 研思共促成长——杨梧贾小学语文教研组听评课活动纪实
为夯实课堂教学根基，落实语文核心素养，深化红色文本教学研究，切实提升教师课堂执教能力，近日，杨梧贾小学语文教研组开展常态化听评课教研活动。本次活动由王利利老师执教六年级红色经典课文《我的战友邱少云》，全体语文教师参与听课、评课研讨，以课促研、以研提质。 
课堂之上，王利利老师教学设计条理清晰、重难点突出，紧扣单元语文要素与红色育人目标。开课之初，通过历史背景导入，带领学生走进抗美援朝战场，快速营造沉浸式课堂氛围。教学过程中，王老师聚焦文本细节，引导学生品读关键语句，通过反复朗读、对比感悟、小组探究等方式，深度剖析邱少云烈士烈火焚身、纹丝不动的壮举。 
课堂聚焦“环境描写、心理刻画、人物品质”三大核心，以“我”的内心悲痛衬托烈士的坚毅无畏，让学生深刻体会邱少云严守纪律、不怕牺牲、忠诚报国的崇高精神。依托小班课堂优势，王老师关注每一位学生的课堂状态，耐心引导学生大胆表达感悟，将语言文字训练与爱国主义教育有机融合，课堂扎实高效、温情厚重。 
课后，教研组及时开展集中评课研讨。首先由王利利老师进行说课反思，详细阐述本节课的设计思路、教学流程及课后不足。随后，各位听课教师逐一点评，大家充分肯定本节课导入新颖、品读深入、育人无痕的亮点，课堂充分落实读写结合、以读悟情的教学理念。同时，围绕红色课堂教法创新、学生情感共情、课堂细节优化等方面，提出针对性、可操作的改进建议。 
本次听评课活动，为教师搭建了交流学习、互促共进的平台。有效夯实了我校语文课堂教学基础，助力红色文化深度融入课堂教学。今后，杨梧贾小学语文教研组将持续深耕课堂教研，常态化开展听评课活动，研磨优质课堂，赋能教师成长，持续推动学校语文教学质量稳步提升。