高考作文思想深刻性素材02——10大理论

一头毛驴站在两堆草中间，左边一堆右边一堆。两堆草一样多、一样好、一样远。它看看左边，看看右边，想找出一个理由选这边不选那边。找不出，就一直比下去。最后饿死在两堆草之间。

这故事看着荒唐，现实里却天天上演。高考填志愿，A校专业好城市偏，B校城市好专业一般。查资料、问人，拖到截止前最后一刻。买东西也一样，两款手机各有长短，看几十篇测评，最后两款都没买。说白了，很多人不是没机会，是怕选了A就得放弃B。于是用“再想想”拖着，把选择困难熬成错失良机。

《圣经》里有句话：“凡有的，还要加给他，叫他有余；凡没有的，连他所有的，也要夺过来。”社会学家拿它命名了“马太效应”——资源会自动往已经拥有资源的人手里集中。富人靠资本赚钱，穷人靠体力赚钱，资本的回报永远跑得更快。教育也是，中产孩子从小有辅导班和游学，农村孩子连课外书都要犹豫半天。起点差一点，后面全被滚雪球般放大。

但马太效应不是宿命。它只是种趋势，不是铁律。真正要紧的是，别让个人扛起全部公平。给薄弱学校补师资，给贫困家庭补机会，把起点垫平一点，这事才算完。