ARTICLE · 1007973
小升初座位风波:家长的两难,说也难,不说也难
小升初座位风波:家长的两难,说也难,不说也难
今天是9月14日，距离开学已经过去14天。对于小升初的家长而言，这是一个重要的过渡阶段。我们满心期盼孩子能在初中校园顺利、愉快地度过适应期，可现实却不尽如人意。 开学当天，孩子起得很早，我也早早送他到校，希望他能选一个好座位。可孩子告诉我，到学校的时候已经有些晚了，教室里每张桌子都坐了人，只能随便找了个空位坐下。万幸这个位置还不错，至少能看清黑板上的字。 但昨天晚上接孩子放学，我发现他一脸闷闷不乐。仔细询问之后才知道，班主任重新调整了座位，把他安排到了第一排的最后一个位置。孩子本身有点近视，现在看不清黑板上的板书。 孩子在班里身高属于中下水平，算不上特别矮小，但比大部分同学要矮一些。因为是早产儿，出生只有4斤4两，体格一直跟不上同龄人。听到孩子的诉说，我心里十分气愤。全班一共61名学生，如果按照身高从矮到高排座位，怎么也轮不到把个子偏小的孩子安排在后排，更何况他视力还有问题。 
回到家已经是晚上十点半，我立刻给老师打了电话，但是没有接通。我也能够理解，老师工作辛苦，放学之后需要休息。第二天早上6:53，老师回电过来，我开了免打扰没有接到。6:59我回拨过去，我没有指责老师的安排，只是跟老师说明孩子视力不好，想要请假带孩子去医院检查，看看是否需要配眼镜。老师当即同意了请假，却完全没有提及调整座位这件事。我也表示理解，打算周末带孩子去医院检查视力、配眼镜。 中午接孩子回家，我叮嘱他：如果上课看不清黑板，一定要及时去医院检查配镜，不能因此耽误学习。我随口问孩子：“老师为什么把你调到后排？是不是因为申请住宿没有成功？妈妈在群里两次询问饭卡办理进度，老师第二次才回复，会不会是老师对你有意见？”孩子回答：“感觉是有点针对我。” 班里还有一位同学，腿部受伤，同样被安排在了最后一排。孩子跟我说：“妈妈你知道吗，坐在最后一排要负责倒垃圾。”老师明明知道这位同学腿受伤行动不便，还安排他在后排，一瘸一拐去倒垃圾，想想都觉得十分为难。我看过班级群，那位受伤同学的家长曾在群内向老师请假，其余消息我没有过多留意。我不由得猜想，会不会是那位家长平时找老师沟通比较多，老师就因此针对孩子。 我内心十分感慨，这样的处事方式，实在不配为人师表。可作为家长，却有苦难言。如果向学校举报，我担心老师会更加针对自家孩子；可如果选择沉默，委屈的就是孩子，进退两难。 我在想，学校应当完善教师年终满意度调查机制，设立面向学生和家长的开放式调研。结合家长、学生的反馈，对教师的师德、品行、工作态度、履职情况开展评优考核。一旦出现违纪、投诉举报等情况，严格依照规章制度公平处理。