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江苏高考生物一轮复习|5本教材完整知识框架导图,一页串起25章,分章清单+对比辨析,建议打印收藏
江苏高考生物一轮复习|5本教材完整知识框架导图,一页串起25章,分章清单+对比辨析,建议打印收藏
五色模块一页串起25章，建议收藏打印 |
生物是理科里最"像文科"的一科：知识点碎、术语多、书上原话就是答案。一轮复习最怕两种状态——一是只背章节标题，合上书脑子里空空；二是笔记抄了一大本，知识点还是一盘散沙。
这篇框架按人教版新教材五本书（2本必修+3本选择性必修）逐章展开，先用一张总导图看清全貌，再分蓝、紫、橙、绿、青五个模块色逐章过，每章都给到具体知识点、关键数字、流程框图和高频易错——不是提纲，是能直接拿来背、拿来查漏的知识清单。
| 先看全貌：高中生物知识框架总导图 |
（高中生物五大模块总框架：分子与细胞、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境、生物技术与工程）
| 一、先摸清：江苏生物卷怎么考 |
生物是"3+1+2"再选科目，满分100分、考试75分钟，按等级赋分计入高考总分。以2025年江苏卷为例：
（依据2025年普通高中学业水平选择性考试江苏卷·生物学真题；江苏省教育考试院《选考科目试卷结构（2022年发布）》，自2023年起实施）
| 必修1《分子与细胞》 |
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▪ 生命系统结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。植物没有"系统"这一层次；细胞是最基本的生命系统，蛋白质、核酸不属于生命系统层次。 ▪ 原核细胞 vs 真核细胞：根本区别是有无以核膜为界限的细胞核。 – 原核生物：细菌（各种"杆菌/球菌/螺旋菌"）、蓝细菌（含叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用但无叶绿体）、支原体（最小、无细胞壁）。 – 真核生物：动物、植物、真菌（酵母菌、霉菌、蘑菇）。 ▪ 细胞学说（施莱登、施旺）：一切动植物都由细胞发育而来、由细胞和细胞产物构成；细胞是相对独立的单位；新细胞由老细胞分裂产生。意义：揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。 ⚠ 易错：蓝细菌是原核生物但能光合作用；草履虫、变形虫、酵母菌是真核不是原核；高倍镜下只能用细准焦螺旋调焦。 |
▪ 水：细胞中含量最多的化合物。自由水（参与代谢、运输、良好溶剂）与结合水（构成细胞结构）；自由水/结合水比值越高，代谢越旺盛、抗逆性越弱。 ▪ 无机盐：主要以离子形式存在。Mg是叶绿素成分、Fe是血红蛋白成分、P参与ATP和核酸、血钙过低抽搐过高肌无力。 ▪ 糖类（元素C、H、O）：单糖（葡萄糖、果糖、核糖）、二糖（蔗糖、麦芽糖、乳糖）、多糖（淀粉=植物储能、糖原=动物储能、纤维素=植物细胞壁成分不供能）。 ▪ 脂质：脂肪（主要储能物质、保温缓冲）、磷脂（构成生物膜，含C/H/O/N/P）、固醇（胆固醇、性激素、维生素D）。 ▪ 蛋白质（元素C、H、O、N，可能含S）：基本单位是氨基酸（约21种，每个氨基酸至少含一个氨基和一个羧基且连在同一碳原子上）；氨基酸经脱水缩合形成肽键（−CO−NH−）连接成肽链。结构多样性原因：氨基酸种类、数目、排列顺序不同＋肽链空间结构不同。功能：催化（酶）、运输（血红蛋白）、调节（胰岛素）、免疫（抗体）、结构（肌肉、毛发）。 ▪ 核酸（元素C、H、O、N、P）：基本单位是核苷酸。DNA（脱氧核糖核酸，主要在细胞核，线粒体叶绿体也有）是主要遗传物质；RNA（核糖核酸，主要在细胞质）参与表达。 🔬 显色反应（高频实验）：还原糖+斐林试剂（现配现用、水浴加热）→砖红色沉淀；脂肪+苏丹Ⅲ→橘黄色（苏丹Ⅳ→红色）；蛋白质+双缩脲试剂→紫色；淀粉+碘液→蓝色；DNA+甲基绿→绿色，RNA+吡罗红→红色。 |
▪ 流动镶嵌模型：磷脂双分子层构成基本支架（流动性），蛋白质镶嵌/贯穿/覆盖，糖蛋白（糖被）只分布在膜外侧与识别有关。结构特点：具有一定的流动性；功能特性：选择透过性。 ▪ 细胞器分工： ▪ 细胞核：核膜（双层、有核孔，是大分子如mRNA、蛋白质进出通道）、核仁（与某种RNA合成及核糖体形成有关）、染色质（DNA+蛋白质）。功能：遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 ⚠ 易错：根细胞、叶表皮细胞无叶绿体；成熟植物细胞才有大液泡；染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种形态。 |
▪ 质壁分离与复原：外界溶液浓度>细胞液浓度时细胞失水，原生质层与细胞壁分离；反之吸水复原。可用于判断细胞死活、测定细胞液浓度。 ▪ 三种跨膜运输方式： ⚠ 易错：葡萄糖进红细胞是协助扩散、进小肠上皮细胞是主动运输；主动运输是细胞按需要选择性吸收物质的主要方式。 |
| ▶ 酶 ▪ 特性：高效性（比无机催化剂效率高得多）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应）、作用条件温和。 ▪ 影响因素：低温只抑制酶活性（空间结构未破坏，升温可恢复）；高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶永久失活。胃蛋白酶最适pH约1.5。 ▶ ATP（三磷酸腺苷） ▪ 结构简式 A−P~P~P（A腺苷=腺嘌呤+核糖，P磷酸基团，~高能磷酸键）。ATP是细胞生命活动的直接能源物质（"能量通货"）。 ▪ ATP与ADP相互转化时刻不停发生、处于动态平衡；合成ATP的能量来自呼吸作用（动植物）和光合作用（植物）。糖类是主要能源物质、脂肪是良好储能物质、太阳能是最终能量来源、ATP才是直接能源。 ▶ 细胞呼吸 ▪ 有氧呼吸（场所：细胞质基质+线粒体）三阶段： – 第一阶段（细胞质基质）：葡萄糖→丙酮酸+[H]，释放少量能量； – 第二阶段（线粒体基质）：丙酮酸+H₂O→CO₂+[H]，释放少量能量； – 第三阶段（线粒体内膜）：[H]+O₂→H₂O，释放大量能量。 – 总反应式：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂ →(酶) 6CO₂+12H₂O+能量。 ▪ 无氧呼吸（场所：只在细胞质基质）：第一阶段与有氧相同，第二阶段丙酮酸→乳酸（动物、乳酸菌、马铃薯块茎等）或→酒精+CO₂（大多数植物、酵母菌）。无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量。 ▪ 应用：酵母菌发面/酿酒、中耕松土促进根有氧呼吸、包扎伤口用透气敷料抑制厌氧菌、稻田定期排水防烂根。 ▶ 光合作用 ▪ 色素（在叶绿体类囊体薄膜上）：叶绿素a、叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光（都不吸收绿光，所以叶片呈绿色；温室大棚用无色薄膜透光最好）。 ▪ 光反应（类囊体薄膜）：需要光。水的光解（H₂O→O₂+[H]/NADPH）、ATP合成。能量：光能→ATP、NADPH中活跃的化学能。 ▪ 暗反应（碳反应）（叶绿体基质）：有光无光都能进行但依赖光反应产物。CO₂的固定（CO₂+C₅→2C₃）和C₃的还原（C₃在ATP、NADPH和酶作用下→有机物+C₅）。能量：活跃化学能→有机物中稳定的化学能。 ▪ 总反应式：CO₂+H₂O →(光能、叶绿体) (CH₂O)+O₂。 ▪ 影响因素：光照强度、CO₂浓度、温度（影响酶活性）、水分、矿质元素（Mg是叶绿素成分）。 ▪ 真正光合速率 = 净光合速率 + 呼吸速率；一昼夜有机物积累量看"净光合×光照时间 − 呼吸×全天"。 ⚠ 易错：①葡萄糖不能直接进线粒体，先在细胞质基质分解为丙酮酸；②有氧呼吸CO₂产生于第二阶段（线粒体基质）、O₂消耗于第三阶段（内膜）、H₂O生成于第三阶段；③光反应产生的ATP只用于暗反应；④暗反应停止会导致光反应也因ADP、Pi、NADP⁺不足而受阻。 |
▪ 有丝分裂各时期特征（以植物为例）： – 间期：DNA复制、蛋白质合成； – 前期：染色质螺旋成染色体、核膜核仁消失、纺锤体形成； – 中期：染色体着丝粒排列在赤道板上（形态固定、数目清晰，观察最佳时期）； – 后期：着丝粒分裂、姐妹染色单体分开、染色体数目暂时加倍并移向两极； – 末期：染色体解螺旋、核膜核仁重现、纺锤体消失，植物细胞在赤道板位置形成细胞板→新细胞壁。 ▪ 意义：染色体复制后精确平均分配到两个子细胞，保持亲子代遗传性状的稳定性。 ▪ 细胞分化：持久性、稳定性、不可逆性（一般情况下）；本质是基因的选择性表达（遗传物质不变）。 ▪ 细胞全能性：已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能（植物组织培养的原理）；植物细胞全能性>动物细胞，受精卵全能性最高。 ▪ 细胞衰老特征：水分减少、酶活性降低、色素积累、呼吸减慢、细胞核体积增大、细胞膜通透性改变。 ▪ 细胞凋亡：由基因决定的细胞编程性死亡，对机体有利（如蝌蚪尾消失、胎儿手指发育）；细胞坏死是病理性损伤，对机体有害。 ▪ 癌细胞：原癌基因和抑癌基因突变导致；特征是无限增殖、形态结构改变、细胞膜上糖蛋白减少易分散转移。 ⚠ 易错：有丝分裂后期染色体数目加倍、DNA不加倍（DNA在间期已加倍）；赤道板不是真实结构（细胞板才是）；无丝分裂没有染色体和纺锤体变化（如蛙的红细胞）。 |
| 必修2《遗传与进化》 |
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▪ 研究方法：假说—演绎法（观察现象→提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论）。 ▪ 分离定律（一对相对性状）：F₁全为显性，F₂显性:隐性=3:1，测交后代=1:1。实质：等位基因随同源染色体的分开而分离（发生在减数第一次分裂后期）。 ▪ 自由组合定律（两对及以上）：F₂出现 9:3:3:1，测交 1:1:1:1。实质：非同源染色体上的非等位基因自由组合。 ▪ 核心概念：相对性状、显性/隐性性状、性状分离、等位基因、纯合子/杂合子、基因型/表型（表型=基因型+环境）。 ▪ 分离定律适用范围：真核生物、有性生殖、细胞核遗传。 ⚠ 易错：①自由组合的是"非同源染色体上的非等位基因"，同源染色体上的非等位基因不自由组合；②验证定律用测交（与隐性纯合子杂交）；③显隐性判断："无中生有"为隐性、"有中生无"为显性。 |
– 减数第一次分裂：同源染色体联会（形成四分体）、非姐妹染色单体间可能交叉互换、后期同源染色体分离（非同源染色体自由组合）。 – 减数第二次分裂：着丝粒分裂、姐妹染色单体分开（类似有丝分裂，但细胞中无同源染色体）。 ▪ 数量关系：1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条染色单体 = 4个DNA分子。 ▪ 精子形成：1个精原细胞→4个精细胞→变形为4个精子；卵细胞形成：1个卵原细胞→1个卵细胞+3个极体（不平均分裂）。 ▪ 受精作用：精卵结合，染色体数目恢复到体细胞数（一半来自父方、一半来自母方）；减数分裂和受精作用维持前后代染色体数恒定。 ▪ 基因在染色体上：萨顿提出假说（基因与染色体行为平行），摩尔根通过果蝇白眼杂交实验首次把一个特定基因定位在X染色体上，证明基因在染色体上呈线性排列。 ▪ 伴性遗传： – 伴X隐性（红绿色盲、血友病）：男患者多于女患者、交叉遗传/隔代遗传、女患者的父亲和儿子一定患病； – 伴X显性（抗维生素D佝偻病）：女患者多于男患者、世代连续、男患者的母亲和女儿一定患病； – 伴Y遗传：只在男性中代代相传（如外耳道多毛症）。 ⚠ 易错：有丝分裂全过程都有同源染色体但不联会、无四分体；等位基因分离发生在减Ⅰ后期（若发生交叉互换，减Ⅱ后期也可能有等位基因分离）；性别决定XY型（人、果蝇，XX雌XY雄）与ZW型（鸟类、蛾蝶类，ZZ雄ZW雌）相反。 |
– 肺炎链球菌转化实验：格里菲思体内实验提出"转化因子"；埃弗里体外实验用DNA酶等处理，证明转化因子是DNA。 – 噬菌体侵染大肠杆菌实验（赫尔希、蔡斯）：用³⁵S标记蛋白质外壳（放射性主要在上清液）、³²P标记DNA（放射性主要在沉淀物），证明DNA是噬菌体的遗传物质。 ▪ DNA双螺旋结构（沃森、克里克1953年提出）：两条反向平行长链；脱氧核糖和磷酸交替连接在外侧构成骨架，碱基在内侧；碱基通过氢键连接，遵循碱基互补配对原则：A与T配对（2个氢键）、G与C配对（3个氢键）。 ▪ DNA复制：半保留复制；边解旋边复制；需要模板（DNA两条链）、原料（4种脱氧核苷酸）、酶（解旋酶、DNA聚合酶）和能量。 ▪ 基因是有遗传效应的DNA片段；基因中脱氧核苷酸（碱基对）的排列顺序代表遗传信息。 ⚠ 易错：①噬菌体实验中³⁵S标蛋白质、³²P标DNA，不能标反；②DNA分子中A=T、G=C（卡伽夫法则），但(A+T)/(G+C)比值不同物种不同；③绝大多数生物遗传物质是DNA，少数RNA病毒（如烟草花叶病毒、新冠病毒、HIV）遗传物质是RNA，所以说DNA是"主要"遗传物质。 |
▪ 翻译：以mRNA为模板、tRNA转运氨基酸，在核糖体上合成蛋白质；密码子是mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基（共64种，其中3种终止密码子不编码氨基酸）；一种氨基酸可对应多种密码子（密码子的简并性）。 ▪ 中心法则：DNA→DNA（复制）、DNA→RNA（转录）、RNA→蛋白质（翻译）；补充：RNA复制、逆转录（某些病毒，需逆转录酶）。 ▪ 基因控制性状的两条途径：①通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制性状（如白化病、豌豆粒形）；②通过控制蛋白质的结构直接控制性状（如镰刀型细胞贫血症、囊性纤维化）。 ▪ 表观遗传：DNA序列不变，但基因表达和表型发生可遗传变化（如DNA甲基化、组蛋白修饰）。 ⚠ 易错：①转录和复制的模板、产物、酶不同；②翻译时核糖体在mRNA上移动，一条mRNA可相继结合多个核糖体（多聚核糖体）提高效率；③tRNA一端的反密码子与mRNA密码子互补配对。 |
▪ 基因重组：发生在有性生殖减数分裂中（自由组合+交叉互换），只产生新基因型、不产生新基因。 ▪ 染色体变异：结构变异（缺失、重复、倒位、易位）和数目变异（个别染色体增减、以染色体组形式成倍增减）。 – 染色体组：细胞中的一组非同源染色体，形态功能各不相同但又相互协调。 – 二倍体（受精卵发育、2个染色体组）、多倍体（3个及以上，如三倍体无子西瓜）、单倍体（由配子直接发育，如雄蜂）。 ▪ 育种方法对比： ⚠ 易错：①秋水仙素作用于分裂前期、抑制纺锤体形成，使染色体不能移向两极而加倍；②单倍体不一定含1个染色体组（关键看是否由配子发育）；③基因突变在光学显微镜下看不见，染色体变异可以看见。 |
▪ 达尔文自然选择学说：过度繁殖（基础）→生存斗争（动力）→遗传变异（内因）→适者生存（结果）。能解释生物多样性和适应性，但对遗传变异本质不能作出科学解释。 ▪ 现代生物进化理论核心： – 种群是生物进化的基本单位；生物进化的实质是种群基因频率的定向改变； – 突变和基因重组提供进化原材料（变异是不定向的）； – 自然选择决定生物进化的方向（自然选择是定向的，直接作用于表型）； – 隔离导致物种形成：地理隔离→长期积累→生殖隔离（生殖隔离是新物种形成的标志）。 ▪ 基因频率计算：某基因频率 = 该基因总数 ÷ 全部等位基因总数。遗传平衡（哈代—温伯格定律）：p²+2pq+q²=1（p、q为一对等位基因频率），适用条件是种群足够大、随机交配、无突变、无迁移、无选择。 ▪ 协同进化：不同物种之间、生物与无机环境之间相互影响中不断进化和发展；生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性三个层次。 ⚠ 易错：①变异是不定向的、自然选择是定向的，环境只起选择作用不诱导变异；②基因频率改变生物就进化了，但进化不一定形成新物种；③隔离是物种形成的必要条件，但不是生物进化的必要条件；④多倍体形成可不经地理隔离直接产生生殖隔离（爆发式物种形成）。 |
| 选择性必修1《稳态与调节》 |
– 物质交换：组织液和血浆之间可相互渗透；组织液可进入淋巴液，淋巴液经淋巴循环回流到血浆（单向）。 ▪ 内环境理化性质：渗透压、酸碱度（pH，正常人血浆近中性，7.35~7.45）、温度。血浆pH靠 HCO₃⁻/H₂CO₃、HPO₄²⁻/H₂PO₄⁻ 等缓冲对维持。 ▪ 内环境稳态：正常机体通过调节作用，使各器官系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。稳态是一种动态平衡，是机体进行正常生命活动的必要条件；主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络。 ⚠ 易错：细胞内液、消化道/呼吸道/尿道等与外界相通的腔道液体不属于内环境；血红蛋白、呼吸酶、DNA聚合酶等在细胞内，不属于内环境成分；血浆蛋白属于内环境。 |
▪ 反射与反射弧：神经调节的基本方式是反射，结构基础是反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，五个环节缺一不可。反射分非条件反射（生来就有、低级、永久）和条件反射（后天建立、高级、可消退）。 ▪ 兴奋在神经纤维上的传导：以电信号（神经冲动）形式、双向传导。静息电位外正内负（K⁺外流维持），受刺激后Na⁺内流形成动作电位外负内正。 ▪ 兴奋在神经元之间（突触）的传递：单向。突触结构=突触前膜+突触间隙+突触后膜；神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中、只能由突触前膜释放、作用于突触后膜（引起下一神经元兴奋或抑制），递质发挥作用后被分解或回收。 ▪ 神经系统的分级调节：脊髓是低级中枢，脑中大脑皮层是最高级中枢；下丘脑有体温、水盐平衡、血糖等调节中枢，还与生物节律有关；脑干有呼吸中枢等。 ▪ 人脑高级功能：大脑皮层言语区——W区（书写性语言中枢）、V区（视觉性）、S区（运动性，受损不能讲话）、H区（听觉性）。 ⚠ 易错：①兴奋在神经纤维上双向、在突触处单向；②神经递质通过胞吐释放、依赖膜流动性、消耗能量；③效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体；④动作电位Na⁺内流是协助扩散、恢复时钠钾泵主动运输。 |
▪ 甲状腺激素分泌的分级调节与反馈调节：下丘脑→促甲状腺激素释放激素(TRH)→垂体→促甲状腺激素(TSH)→甲状腺→甲状腺激素；甲状腺激素增多反过来抑制下丘脑和垂体分泌（负反馈调节）。 ▪ 血糖调节（高频大题）：胰岛素（胰岛B细胞分泌）是唯一降血糖激素，促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖；胰高血糖素（胰岛A细胞分泌）升血糖，促进肝糖原分解和非糖物质转化；二者拮抗。血糖正常值约3.9~6.1 mmol/L。 ▪ 体温调节：体温调节中枢在下丘脑；产热主要靠细胞呼吸（肝脏、骨骼肌），散热主要通过皮肤（汗液蒸发、皮肤毛细血管舒张）。寒冷时：骨骼肌战栗、肾上腺素和甲状腺激素增多促进产热、毛细血管收缩减少散热。 ▪ 水盐调节：细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器兴奋→垂体释放抗利尿激素增多→促进肾小管、集合管重吸收水→尿量减少、渗透压下降；同时大脑皮层产生渴觉主动饮水。 ▪ 神经调节与体液调节关系：不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统调节；内分泌腺分泌的激素又能影响神经系统发育和功能（如甲状腺激素促进脑发育）。 ⚠ 易错：①激素既不组成细胞结构、也不提供能量、不起催化作用，只作为信号分子传递调节信息；②激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活；③抗利尿激素由下丘脑合成、垂体释放；④醛固酮（肾上腺皮质分泌）促进肾小管集合管保钠排钾。 |
▪ 三道防线：第一道（皮肤、黏膜）、第二道（体液中的杀菌物质和吞噬细胞）属于非特异性免疫；第三道防线（免疫器官和免疫细胞）属于特异性免疫。 ▪ 体液免疫（对付内环境中的抗原）：抗原被吞噬细胞摄取处理呈递给辅助性T细胞→辅助性T细胞释放细胞因子→B细胞接受抗原刺激和细胞因子作用后增殖分化为浆细胞（效应B细胞）和记忆B细胞→浆细胞分泌抗体，抗体与抗原特异性结合形成沉淀等被吞噬细胞吞噬消化。 ▪ 细胞免疫（对付被感染的靶细胞、癌细胞、移植器官）：T细胞增殖分化为细胞毒性T细胞（效应T细胞）和记忆T细胞→细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞。 ▪ 二次免疫：记忆细胞再次接触相同抗原时迅速增殖分化、快速产生大量抗体，特点是反应快、反应强、患病轻或不患病（疫苗原理）。 ▪ 免疫失调：过敏反应（已免疫的机体再次接触相同过敏原，如花粉、海鲜）、自身免疫病（类风湿关节炎、系统性红斑狼疮，把自身物质当抗原攻击）、免疫缺陷病（艾滋病HIV攻击辅助性T细胞）。 ⚠ 易错：①抗体只能由浆细胞产生、化学本质是蛋白质、只参与体液免疫；②吞噬细胞既参与非特异性免疫也参与特异性免疫（处理呈递抗原）；③浆细胞不能识别抗原，识别抗原的是B细胞、T细胞、记忆细胞、抗原呈递细胞；④细胞因子由活化的辅助性T细胞产生。 |
▪ 生长素作用的两重性：低浓度促进生长、高浓度抑制生长，甚至杀死植物。典型实例：顶端优势（顶芽生长素浓度低促进、侧芽积累浓度高受抑制）、根的向地性；茎的向光性、茎的背地性只体现促进作用、不体现两重性。 ▪ 其他植物激素：赤霉素（促进细胞伸长、解除休眠、促进萌发）、细胞分裂素（促进细胞分裂、延缓衰老）、脱落酸（抑制生长、促进叶和果实衰老脱落、促进气孔关闭、维持休眠）、乙烯（促进果实成熟，气体激素）。植物生长发育由多种激素相互协调、共同调节。 ▪ 生长素类似物（萘乙酸、2,4-D）应用：促进扦插枝条生根、培育无子果实、防止落花落果、高浓度作除草剂（除双子叶杂草）。 ⚠ 易错：①生长素诱导无子果实不改变基因型、属不可遗传变异；②植物没有神经系统和反射，靠激素调节；③植物激素是植物体内产生的，植物生长调节剂是人工合成的。 |
| 选择性必修2《生物与环境》 |
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▪ 种群密度调查方法：样方法（植物、活动能力弱活动范围小的动物如蚜虫、跳蝻，五点取样/等距取样，随机取样）；标记重捕法（活动能力强、活动范围大的动物）。计算：种群数量 N = 初次标记数 × 重捕总数 ÷ 重捕中标记数。 ▪ 种群数量增长曲线： – "J"形增长：食物空间无限、无天敌等理想条件；数学模型 Nₜ=N₀λᵗ。 – "S"形增长：资源空间有限，种群数量达到K值（环境容纳量）后相对稳定；K/2时增长速率最大。 ▪ 应用：渔业捕捞后剩余量维持在K/2（持续高产）；防治害虫要在种群数量达到K/2之前进行、尽量降低其K值。 ⚠ 易错：①K值不是固定不变的，随环境改变而改变；②标记物不能影响动物正常活动、不能过醒目、要不易脱落；③"J"形无K值、无种内斗争加剧的制约。 |
▪ 种间关系：捕食（一种生物以另一种为食）、竞争（争夺资源空间，结果常相互抑制或一方占优势）、寄生（寄生物受益、宿主受害，如蛔虫、菟丝子）、互利共生（彼此有利、分开后不能独立生活，如豆科植物与根瘤菌、地衣中的真菌与藻类）。 ▪ 群落的空间结构：垂直结构（分层现象：植物分层与光照有关、动物分层与食物和栖息空间有关，提高群落利用阳光等环境资源的能力）；水平结构（镶嵌分布，与地形、土壤湿度盐碱度、光照、生物自身特点及人类活动有关）。 ▪ 群落的季节性和生态位（一个物种在群落中的地位或作用，包括所处空间位置、占用资源情况、与其他物种关系等）。 ▪ 群落演替：初生演替（在从来没有被植物覆盖的地面，或原有植被被彻底消灭的地方，如裸岩、火山岩、冰川泥，过程慢时间长）；次生演替（原有植被虽已不存在但土壤条件基本保留，如火灾后草原、弃耕农田、过量砍伐森林，过程较快）。人类活动往往会使演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 ⚠ 易错：①高山上不同海拔的植被分布属于水平结构（不是垂直分层）；②竹林中竹子高矮不齐不是群落垂直分层（同一种群内部差异）；③演替不是"一个物种取代另一个物种"而是优势地位的取代。 |
– 生产者（自养生物，生态系统的基石）：主要是绿色植物，还包括蓝细菌、硝化细菌等；消费者：各种动物，加快物质循环、帮助传粉播种；分解者：将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物，主要是细菌和真菌，还有腐生动物如蚯蚓、蜣螂。 ▪ 食物链起点是生产者、终点是最高级消费者；分解者不进入食物链、不占营养级；营养级=消费者级别+1（如初级消费者是第二营养级）。 ▪ 能量流动：过程——输入（生产者固定的太阳能总量）→传递（沿食物链，以有机物形式）→转化→散失（各营养级呼吸以热能散失）。特点：单向流动、逐级递减；相邻两个营养级之间的传递效率约为 10%~20%。研究意义：帮助科学规划人工生态系统使能量得到最有效利用、合理调整能量流动关系使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。 ▪ 物质循环：组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素在生物群落和无机环境之间循环往复、具有全球性（生物地球化学循环）。碳循环：大气CO₂库中的碳通过光合作用/化能合成作用进入生物群落、通过呼吸作用和微生物分解作用（以及化石燃料燃烧）返回大气；碳在生物群落内部以含碳有机物形式传递、生物群落与无机环境之间主要以CO₂形式循环。 ▪ 信息传递：物理信息（光、声、温度、磁力等）、化学信息（信息素、性外激素等化学物质）、行为信息（蜜蜂跳舞、求偶炫耀）。信息传递往往是双向的；作用：生命活动正常进行离不开信息、生物种群繁衍离不开信息、能调节种间关系维持生态系统稳定。 ▪ 生态系统稳定性：抵抗力稳定性（抵抗外界干扰保持原状）与恢复力稳定性（遭到破坏后恢复原状）；一般生态系统组分越多、食物网越复杂，自我调节能力越强、抵抗力稳定性越高。基础是负反馈调节。 ⚠ 易错：①能量传递效率10%~20%指相邻两个营养级之间的同化量之比，不是两个个体或两个种群；②粪便中的能量属于上一营养级同化量、不属于当前营养级；③物质循环具有全球性、能量流动不循环；④硝化细菌是生产者、蚯蚓蜣螂是分解者。 |
▪ 生物多样性三个层次：基因（遗传）多样性、物种多样性、生态系统多样性。 ▪ 生物多样性的价值：直接价值（食用、药用、工业原料、旅游观赏、科学研究、文学艺术创作）、间接价值（生态功能，如保持水土、调节气候，明显大于直接价值）、潜在价值（目前尚不清楚的价值）。 ▪ 保护措施：就地保护（建立自然公园和自然保护区等，是最有效的保护）、易地保护（动物园、植物园、濒危动物繁育中心等，是就地保护的补充）；还有利用生物技术保护、加强立法执法和宣传教育。 ▪ 生态工程：遵循整体、协调、循环、自生等基本原理（如"无废弃物农业"体现循环原理、合理搭配物种体现自生原理）。 ⚠ 易错：生物多样性的间接价值（生态功能）通常大于直接价值；易地保护不是主要手段、就地保护才是最有效措施。 |
| 选择性必修3《生物技术与工程》 |
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▪ 微生物的培养技术： – 培养基：一般都含水、碳源、氮源和无机盐；选择培养基（只允许特定微生物生长，如以尿素为唯一氮源筛选尿素分解菌）、鉴别培养基（如伊红美蓝鉴别大肠杆菌）。 – 无菌技术：消毒（煮沸、巴氏消毒、酒精擦拭，杀死部分微生物）与灭菌（高压蒸汽灭菌培养基、干热灭菌玻璃器皿金属用具、灼烧灭菌接种环）。 – 分离纯化方法：平板划线法（操作简便但不能计数）和稀释涂布平板法（可分离、可计数）。菌落是由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体。 ▪ 发酵工程基本环节：菌种选育→扩大培养→配制培养基→灭菌→接种→发酵罐内发酵（控制温度、pH、溶解氧、罐压等）→分离提纯产物。 ▪ 应用：食品工业（酱油、味精、啤酒）、医药工业（抗生素、氨基酸、激素、疫苗）、农牧业（菌肥、微生物农药、青贮饲料）。 🔬 实验关键：果酒制作温度18~30℃、"先通气后密封"；果醋30~35℃且全程通入无菌空气；泡菜坛用水封坛沿隔绝空气，营造无氧环境。⚠ 易错：①酵母菌是真核生物（真菌）、乳酸菌和醋酸菌是原核生物（细菌）；②果酒发酵"先通气后密封"；③平板划线不能用于活菌计数，稀释涂布平板法计数结果通常比实际值偏小（两个或多个细胞连在一起时只形成一个菌落）；④消毒不杀芽孢孢子、灭菌杀灭包括芽孢在内的所有微生物。 |
– 植物组织培养：理论基础是植物细胞的全能性；流程：外植体→脱分化形成愈伤组织→再分化（生芽/生根）→试管苗；全程需无菌，靠培养基中生长素和细胞分裂素的比例调控（比例高促进生根、比例低促进生芽）。 – 植物体细胞杂交：用纤维素酶和果胶酶去壁获得原生质体→人工诱导融合（物理法/化学法PEG）→杂种细胞再生出细胞壁→组织培养成杂种植株（如白菜—甘蓝），可克服远缘杂交不亲和的障碍。 ▪ 动物细胞工程： – 动物细胞培养（动物细胞工程的基础）：需无菌无毒环境、适宜温度pH和气体环境（95%空气+5%CO₂，CO₂维持培养液pH）、营养（含血清等天然成分）；细胞会出现接触抑制，需定期用胰蛋白酶处理分瓶传代。 – 动物体细胞核移植（克隆动物）：将供体体细胞的核移入去核卵母细胞→重组细胞发育成胚胎→胚胎移植（如克隆羊多莉）。 – 动物细胞融合与单克隆抗体：用灭活的病毒等诱导B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合→筛选出杂交瘤细胞（既能迅速大量增殖、又能产生专一抗体，需两次筛选）→体外培养或注入小鼠腹腔增殖→提取单克隆抗体（特异性强、灵敏度高、可大量制备，用于诊断、治疗、运载药物如"生物导弹"）。 ▪ 胚胎工程：体外受精（精子需获能处理）、胚胎移植（胚胎工程的最后一道"工序"）、胚胎分割（来自同一胚胎的后代遗传物质相同，属无性繁殖/克隆）。 ⚠ 易错：①植物组织培养中蔗糖既能作碳源又能维持渗透压；②去除植物细胞壁用纤维素酶和果胶酶；③杂交瘤细胞需两次筛选（先筛选融合的杂交瘤细胞、再筛选能产生所需抗体的杂交瘤细胞）；④动物细胞培养的CO₂是维持pH、不是供呼吸。 |
– 限制性核酸内切酶（限制酶）——"剪刀"：识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列（多为回文序列），使特定部位的磷酸二酯键断裂，产生黏性末端或平末端。 – DNA连接酶——"针线"：恢复被限制酶切开的两个核苷酸之间的磷酸二酯键（E·coli DNA连接酶只能连黏性末端，T4 DNA连接酶黏性末端和平末端都能连）。 – 运载体——"运输车"：最常用质粒（裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的环状双链DNA分子），还有噬菌体、动植物病毒；需具备：能在受体细胞中自我复制、有一个至多个限制酶切割位点、有特殊标记基因（如抗生素抗性基因）。 ▪ 基本操作程序（四步）：见上方流程框图——①目的基因的筛选与获取（从基因文库获取、人工合成、PCR扩增：变性→复性→延伸，需耐高温的DNA聚合酶、一对引物、四种脱氧核苷酸）；②基因表达载体的构建（核心步骤）：目的基因+启动子+终止子+标记基因；③导入受体细胞：植物常用农杆菌转化法、动物常用显微注射法、微生物用Ca²⁺处理成感受态细胞；④检测与鉴定：分子水平（DNA分子杂交、分子杂交、抗原—抗体杂交）和个体生物学水平鉴定。 ▪ 蛋白质工程：从预期蛋白质功能出发→设计蛋白质空间结构→推测应有的氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因），被称为"第二代基因工程"。 ▪ 应用：转基因抗虫棉（Bt毒蛋白基因）、基因工程药物（胰岛素、干扰素、疫苗）、基因治疗。 ⚠ 易错：①限制酶和DNA连接酶作用的都是磷酸二酯键（不是氢键）；②PCR中热稳定DNA聚合酶从引物开始延伸子链、需要两种引物；③启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点、在基因首端，终止子在尾端；④质粒是环状DNA、不是细胞器。 |
▪ 生物武器：包括致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等；我国在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。 ▪ 生殖性克隆与治疗性克隆：我国政府禁止生殖性克隆人、不反对治疗性克隆；对设计试管婴儿、基因检测等技术需遵循相应伦理原则。 ⚠ 易错：克隆人（生殖性克隆）我国明确禁止；治疗性克隆（用于获得干细胞治疗疾病）不反对。 |
| 二、最容易考的"特例"：背熟直接得分 |
| 哺乳动物成熟红细胞 | |
| 蓝细菌 | |
| 硝化细菌 | |
| 根瘤菌 | |
| 蛔虫 | |
| 酵母菌 | |
| 植物根尖细胞 | |
| 蛙的成熟红细胞 | 有细胞核 |
| 支原体 | |
| 生殖细胞 |
| 三、高频易混概念对比（选择题高频） |
减数分裂 | |
呼吸场所 | |
细胞免疫 | |
次生演替 | |
恢复力稳定性 | |
细胞坏死 | |
灭菌 | |
鉴别培养基 |
| 四、三条总主线：把五本书串成一张网 |
| ① 结构与功能观 有什么结构就有什么功能：磷脂双分子层决定选择透过性、类囊体堆叠扩大光反应面积、DNA双螺旋加碱基互补配对保证精确复制。看到结构想功能，看到功能找结构。 |
| ② 物质与能量观 光合把光能变成有机物中的化学能、呼吸把化学能释放到ATP供生命活动、生态系统能量单向流动而物质循环往复。追着"物质去哪、能量去哪"两条线，代谢题和生态题都能理顺。 |
| ③ 信息与调控观 DNA→RNA→蛋白质是细胞内的信息传递，神经递质和激素是细胞间的信息传递，生态系统有物理/化学/行为信息。稳态的本质就是信息调控下的动态平衡。 |
| 五、一轮复习怎么用这份框架 |
| 1. 跟着教材一章一章过。 |
| 2. 术语一字不差地背。 |
| 3. 代谢和遗传优先拿下。 |
| 4. 实验单独建专题。 |
| 5. 错题回到框架定位。 |
| 6. 多选题稳字当头。 |
生物是"背了就能拿分"的科目， 这篇框架建议收藏、点赞、在看、转发给一起选生物的同学，一轮复习随教材逐章对照。 |
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