【凝心聚力明方向,深耕教研启新程】许昌市高中地理学科教研组长暨学科中心组会议顺利召开

金秋九月，丹桂飘香，教研赋能正当时。为统筹谋划新学期全市高中地理学科教研工作，统一教学标准、明晰备考方向、细化育人举措，全面提升高中地理课堂教学质量与学科育人水平，许昌市高中地理学科教研组长工作会议在2026年9月8日顺利召开。全市各高中地理教研组长、学科中心组成员参会，齐聚一堂复盘过往、研判学情、部署新程，共同擘画新学期地理教研发展蓝图。

会上，罗俊鹏主任结合全市地理教学现状，围绕新版高中地理课堂教学导则作专题解读与工作部署，从备课教研、课堂实施、作业评价三个核心维度，明确新学期课堂教学规范化、精细化落地要求。

会议指出，新学期所有地理备课组必须严格落实单元整体备课，摒弃形式化、模板化备课模式。教师备课需紧扣课程标准，立足本校真实学情，精准定位每节课的重难点与素养目标，提前梳理学生高频易错点、知识盲区和思维误区，针对性设计课堂教学与纠错训练内容。课堂教学要彻底改变碎片化、灌输式讲授方式，大力推行情境化教学、问题链探究式课堂，依托真实地理情境串联知识点，保障学生自主思考、合作探究的课堂时长，引导学生搭建系统、完整的地理知识逻辑框架，真正实现深度学习。

在作业设计与教学评价方面，会议强调要持续落实“减负提质”要求，全面优化作业结构。严控作业数量、摒弃机械重复的刷题训练，减少单一选择题型，重点增加地理绘图、材料分析、综合探究等素养类题型。同时全面推行分层作业、分层批改、分层辅导，贴合不同层次学生学习能力，精准落实因材施教，让基础薄弱学生抓牢根基，让优等生突破提升。

针对三个年级差异化教学特点，会议明确学段专项教学重点：高一聚焦初高中知识衔接，夯实学科基础，重点培养学生地理学习思维与学科兴趣；高二紧扣选考要求，深耕重难点知识，搭建完整知识体系，稳步提升学生综合解题能力与学科核心素养；高三立足新高考命题趋势，扎实推进一轮地毯式夯实、二轮专题式突破，通过真题解构、错题复盘、专题训练精准攻克备考难点。

围绕全市教科研“深化拓展、融合创新”年度主题，罗主任确立新学期七大教研主线，着力构建“研训评用”一体化教研体系，并部署六项重点工作任务。一是聚焦新高考改革，深度解构近年高考试题，抓实高三全流程备考，常态化开展市直视导、县域送研送教活动；二是推进拔尖创新人才培养，打通初高中贯通式教研渠道，完善学生多元升学培养体系；三是深化课堂改革，以“许昌好课堂”为载体开展课例打磨与展评活动，推动命题研究、课题研究成果落地课堂；四是完善全链条生涯教育，落实高一选科指导、高二学科融合、高三升学政策解读的常态化教学；五是借力数字化资源，依托市级教研平台探索“AI+教研”新模式，以数字赋能缩小校际教学差距；六是严守教学常规，健全教学视导闭环管理制度，依托考试数据分析精准诊断教学问题，实现以评促教、以研提质。

会议进一步明确了全市统一教学进度、月度教研重点及中心组岗位职责，要求各教研组长切实履职担当，做好会议精神传达、校本教研落地、青年教师培养三项核心工作，做实、做细日常教研，助力全校地理教学稳步提质。

在各校交流研讨环节，市直高中及长葛等县区学校依次分享新学期校本教研实施方案，立足校情亮出务实举措。许昌高中抓实分层学段教学，常态化开展集体教研，积极推进地理实践活动，规划三年一体化教学方案；许昌二高深耕常规备课，借力AI赋能备课命题，依托师徒结对机制加速青年教师成长，融合生涯教育开发特色课例；许昌实验中学固化“周教研、月研讨”机制，常态化研读高考真题、梳理教学难点，抓实学段衔接与课堂实效；许昌三高依托大小教研结合模式，统一教学与检测标准，以公开课、课题研究、学科竞赛补齐教学短板，重点强化青年教师培养；许昌八中立足生源学情夯实基础，聚焦课堂反思与地理实践力培养，激发教师教研活力；各县区学校依托市级教研资源，推进校际联动、资源共享，借力送教视导补齐县域教学短板。

聚力深耕再出发，笃行实干启新程。本次会议精准剖析了当前地理教学痛点，清晰明确了新学期教研目标与实操路径。下一步，全市高中地理教研团队将以本次会议为契机，立足课堂、深耕教研、抓实常规、创新突破，将各项教研任务落地落细，持续推进许昌市高中地理教学高质量发展。