金秋启新程,教研谱新篇——里水镇初中物理学科“源问题教学”主题教研会顺利召开

9 月 9 日上午，里水镇初中物理学科“源问题教学”主题教研会在里水中学顺利召开。老师们齐聚一堂，聚焦“源问题教学”，展开深度研讨，分析教学质量，谋划学期工作，在思维碰撞中凝聚教学共识，在交流分享中共同促进专业成长。

示范引领，展“源问题教学”魅力

活动伊始，里水中学杜中勇老师执教了一节基于“源问题教学”的示范课《能量的转化与守恒》。课堂上，杜老师以层次清晰的问题链引导学生主动探究，自主经历规律的发现、推导与应用的过程，充分展现了“源问题教学”在规律课教学中的实操范式。这堂课高效生动、富有深度，为参会教师提供了有益示范。

课例研讨，明“源问题教学”路径

示范课结束后，全体教师围绕本次规律课课例开展了专题研讨，交流氛围热烈。里水镇初中物理教研员刘小丹老师首先从课堂改革的必要性切入，阐释了推进“源问题教学”的重要意义，强调教学应当回归本质，让学生真正经历应有的思维过程。

       和顺一中梁柏彰老师聚焦教学流程设计，分享了如何将课堂教学与课程标准精准契合，确保教学靶向发力。

       里水中学备课组长李曼华老师结合教学实践，坦诚分享了在 “源问题教学” 实施中的困惑与思考。

       同声一中物理科组长陈卫龙老师立足 “源问题教学” 的核心价值，明确关键实施抓手，并对本节示范课提出精准优化建议。

       里水中学物理科组长陈剑锋老师结合自身备课实践，分享了 “源问题教学” 备课的心得与困惑。

       最后，小丹老师对整场研讨进行全面小结，逐一释疑解惑，为老师们厘清了实践思路。

数据领航，部署新学期教研工作

       随后，小丹老师进行教学质量分析，结合数据剖析教学优势与不足，强调落实“源问题教学”理念、推进分层教学的必要性，并分享了上学期一线教师分层备考的有效经验。同时，她详细部署本学期教研工作：一是聚焦提质增效，深化课堂教学改革，扎实推进分层教学，加快镇域教学资源库建设；二是强化教师队伍建设，坚持以赛促训、精准培育，组建专业命题团队，全面提升教师专业素养。

       活动最后，小丹老师以一首原创诗作深情收尾，既总结了本次教研的收获与感悟，又寄予了全镇物理教师深耕课堂、砥砺前行的美好期望，为这场充实而高效的教研盛宴画上圆满句号。

此次教研活动集示范、研讨、分析、规划于一体，内容扎实、干货满满，不仅推动了“源问题教学”在规律课教学中的落地实践，更为里水镇初中物理新学期的教学工作指明了方向。全镇初中物理教师将以此次活动为契机，凝心聚力、笃行实干，以教研赋能课堂，以创新提升质量，助力里水教育再上新台阶！