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高中语文必修上之喜看稻菽千重浪-阅读材料与作文素材
高中语文必修上之喜看稻菽千重浪-阅读材料与作文素材素材一：袁隆平的“稻菽千重浪” 关键词：实干精神、科技报国、禾下乘凉梦 袁隆平一生与稻浪为伴。从湖南安江农校的年轻教师，到“杂交水稻之父”，他赤脚下田，顶烈日、冒酷暑，在稻田里一蹲就是十几年。1973年成功培育籼型杂交水稻，让亩产从300公斤跃升至800公斤以上。他曾说：“我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和助手们坐在稻穗下乘凉。”如今，杂交水稻已推广至全球60多个国家，每年增产的粮食可多养活数千万人。他让“喜看稻菽千重浪”从诗句变成现实。 使用主题：实干与梦想、科技报国、把论文写在祖国大地上、奋斗的青春 适用角度： 素材二：中国航天人的“稻菽千重浪” 关键词：集体奋斗、科技自立、星辰大海 2021年，神舟十二号载人飞船成功发射，中国人首次进入自己的空间站。这背后是无数航天人夜以继日的奋斗：有人为攻克一个技术难题连续工作数月，有人在戈壁滩上默默坚守几十年。从“两弹一星”到载人航天，从北斗组网到嫦娥探月，中国航天人用集体智慧与汗水，在浩瀚太空耕耘出一片“稻菽千重浪”。正如一位航天人所言：“我们不是在播种，就是在去播种的路上。”他们的“稻菽”，是空间站里飘扬的五星红旗，是月球背面留下的中国印记。 使用主题：集体奋斗、科技自立自强、团结协作、平凡铸就伟大 适用角度： 素材三：乡村振兴中的“稻菽千重浪” 关键词：青年担当、乡村建设、时代使命 在湖南湘西十八洞村，返乡青年施康直播带货，把苗绣和猕猴桃卖向全国；在浙江安吉余村，年轻人用创意让矿山变景区、稻田变公园；在无数乡村，大学生村官、驻村第一书记与农民一起，把荒山变果园、把梯田变风景。他们用知识和汗水，在广袤田野上书写新时代的“稻菽千重浪”。一位驻村书记说：“我们种的不仅是粮食，更是希望。”乡村振兴的“千重浪”，是产业兴旺的浪、是生态宜居的浪、是乡风文明的浪，更是青年一代把个人理想融入时代洪流的浪。 使用主题：青年担当、乡村振兴、时代使命、个人与时代 适用角度： 这篇人物通讯介绍了“杂交水稻之父”袁隆平的事迹。文章以“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”为题，通过几个关键事件展现了袁隆平毕生研究杂交水稻、解决中国粮食问题的历程。他让“饥饿的威胁在退却”，引导了一场新的“绿色革命”。 发现“天然杂交稻”但试种失败 → 严谨面对失败，尊重科学 头顶烈日寻找天然雄性不育株→ 创新坚韧，不迷信权威 用事实反驳对杂交稻的贬斥 → 实事求是，平和大度 规划并选育超级杂交稻 → 心怀天下，勇于担当 “喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。” 出自毛泽东《七律到韶山》，表达对袁隆平成果的赞叹 “他看上去更像一个地道的湖南农民。” “泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓 “我这是在探索，跌跤就跌跤，我再爬起来干，就是了。” 面对失败的态度 “创新是科学家的灵魂和本质。” 袁隆平的创新观 “一为禾下乘凉；二为全球覆盖杂交水稻。” 袁隆平平生两大梦想 发现水稻植株时的神态 “突然那敏锐的目光停留在一兜形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来。” 寻找雄性不育株 “他头顶烈日脚踩淤泥弯腰驼背去寻找这种天然雄性不育株，已经第14天了。” 不在家，就在试验田里 “不在家，就在试验田里，不在试验田，就在去试验田的路上。” 他成长的年代正值战乱，体会过饥寒交迫，因此立志学农。大学毕业后，他舍弃留在重庆的机会，前往湖南农校教书。1960年饥荒席卷中华大地，他毅然投身水稻研究。十年间历经失败、质疑、试验田被毁，但始终坚持。1973年实现“三系”配套，使杂交水稻大面积推广。1976至1999年，每年增产的稻谷可养活6000万人口。 实践出真知、创新精神、坚韧不拔、心怀天下、淡泊名利、挑战权威、科学报国。 袁隆平有一句朴素的话 “我这是在探索，跌跤就跌跤，我再爬起来干，就是了。”1964年7月，他头顶烈日、脚踩淤泥，在稻田里寻找天然雄性不育株，已经第14天了。科研路上没有坦途，真正的科学家把每一次“跌跤”都当作通往真理的台阶。
论述“实干精神”：袁隆平不尚空谈，用一粒种子改变世界。 论述“个人理想与国家需要”：他将个人梦想融入国家粮食安全。 论述“坚守与专注”：一生只做一件事，把一件事做到极致。
论述“集体力量”：航天事业是万人一杆枪的事业，每个人都是“稻菽”中的一株。 论述“科技自立”：从被封锁到自主创新，中国航天人用奋斗赢得尊重。 论述“平凡与伟大”：无数默默无闻的航天人，共同汇成壮阔的“千重浪”。
论述“青年选择”：越来越多年轻人选择回到乡村，把青春种在土地上。 论述“时代机遇”：乡村振兴战略为青年提供广阔舞台。 论述“奋斗的幸福”：看到荒山变绿、农民增收，就是最大的“喜看”。