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第十三章:温度与物态变化:1-2节专题练习
一、温度
温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量； 注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠； 2、摄氏温度： （1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 二、温度计 1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； 温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度； 温度计的使用： 使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度）、零刻度线，并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计） 测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部； 读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
练习一
1．图1中温度计(甲)的读数是_________℃，
(乙)的读数是________℃
(丙)的读数是________℃。
2、如图2所示是温度计测液体温度时的示意图，其中正确的是 （ ）
三、体温计
用途：专门用来测量人体温的； 体温计的测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；体温计读数时可以离开人体； 体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；
练习： 图3中体温计的测量范围是35℃到 ℃，所测患者的体温是℃。
物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。 四、熔化和凝固
物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固。 物质熔化时要吸热；凝固时要放热； 熔化和凝固是可逆的两物态变化过程； 固体可分为晶体和非晶体； 晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质； 晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）； 晶体熔化的条件： 温度达到熔点且继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点且继续放热； 同一晶体的熔点和凝固点相同； 练习二
1.《淮南子•俶真训》记载：“今夫冶工之铸器，金踊跃于炉中”。金属在炉中从固态变为液态的过程是（ ）
A．汽化B．液化
C．熔化D．凝固
2.我国北方某地最低气温曾达到﹣52.3℃，当地多使用酒精温度计，这是利用了酒精的（ ）
A．沸点高 B．凝固点高
C．沸点低 D．凝固点低
3.如图是冬天屋檐下的冰锥，关于冰锥中的冰的形成，发生的物态变化是（ ）
A．升华B．凝固
C．汽化D．液化
解析：冬天屋檐下的冰锥是雪先熔化为水，水又凝固成冰而形成的，先熔化后凝固，故ACD错误，B正确；
4.早春季节小丹去雪乡游玩，发现迎着阳光的屋顶上积雪开始熔化，屋顶积雪熔化的速度可能与有关。小丹还想知道雪是晶体还是非晶体，设计了如图所示的装置进行探究。
（1）为了完成实验还需要的测量工具是。
（2）实验中要观察的现象是，要记录的数据有和。
（3）判断雪是晶体还是非晶体的方法是。
5. 如图甲是探究海波熔化时温度的变化规律的装置。
(1)按自下而上的顺序安装装置,便于调整石棉网的高度，确保能用进行加热,提高效率。
(2)取适量的海波装进试管中,将试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌海波,其好处是使海波。
(3)每隔1min记录海波的温度,并将数据在坐标图中进行描点，如图15乙。请根据描点作出海波熔化时温度随时间变化的图象。
(4)分析图象可得海波熔化时的温度特点:。
6、如图2所示为某固体加热时温度随时间变化的图象。
(1) 该固体为_________（选填“晶体”或“非晶体”），因为其有固定的熔点，且熔点为_________℃。
(2) 处在图中CD阶段时，该物体为__________。
（选填“固态”、“液态”或“气态”）
7.图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1) 图乙温度计的示数为______℃
(2) 图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图象.海波熔化过程对应图线中的______段（选填“AB”或“BC” ）其熔点为_______℃。熔化过程中海波吸收的热量_______放出的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）。