【北湖学府·初中教学】传承初三备考经验,精准把握中考命题方向,聚力开启新初三教学备考工作

为传承往届初三备考宝贵经验，精准把握长春市中考命题导向，助力新初三教师吃透新版教材、明晰备考思路，进一步优化本届初三化学教学与备考工作，切实提升备考的针对性与实效性，长春北湖学校初中化学教研组将开展本学期第一次新初三专题教研活动。

一、长春市中考命题方向深度解读

结合往届中考真题，围绕长春中考题型特点、高频考点、难易分布开展剖析，解读命题底层考查逻辑与创新趋势。 结合上届九年级市集备学习所得经验，明晰中考命题并非为难学生，而是多方平衡下的选拔与教学导向。深挖题目背后的化学核心素养，做到不只就题讲题，梳理知识底层逻辑。同时理性看待市模考试，取其核心考点，变换情境设问进行训练，不盲从模考设问与评分标准。

二、实战备考策略交流分享

交流全年整体备考规划，围绕分层教学、重难点突破、习题训练、学情跟进、错题复盘、临界生辅导开展实战经验分享，复盘往届备考亮点，梳理需要规避的教学问题。回归课本原型实验，落实对比实验、变量控制、猜想‑操作‑原理‑现象‑结论完整探究模型；坚持 “无情境，不出题”，把审题训练前置渗透到新授课，规范计算题解题步骤，培养学生化学运算习惯。

三、新初三教材研读与教学对接 

新初三教师立足新版教材，逐模块梳理教材调整，明确新增内容、删减知识点，找准化学核心素养考查落点。结合本届新初三整体学情，对接新课教学以及一轮复习工作重点。吴丹老师和李美琪老师详细地介绍了新九年级的学情和班级情况。

四、组内专题培训

马春光老师结合多年初三教学经验开展组内培训分享，围绕以下方向展开： ✅课程内容重新设计；✅分层教学与分层作业设计；✅常态化学情分析；✅课代表队伍培训；✅课堂纪律管控策略；✅中考计算题难度把握与训练；✅课堂化学学科思维训练落地；✅开学第一课教学设计。

五、教研总结与工作布置

教研组长总结本次教研交流核心要点，明确本届新初三化学教学与备考核心工作。 要求全体新初三教师消化吸收本次教研交流成果，结合命题导向、往届备考经验、本届班级学情，完成个人学期教学备考计划，落实到后续常态课堂。

以研促教，聚力备考。化学教研组将立足命题导向，扎根课堂教学，正视学情差异，落实核心素养，扎实推进新初三各项教学备考工作。